【推薦】高三了作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高三了作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三了作文 篇1
小學(xué)時，我們不認(rèn)識，我們只是陌生人。中學(xué)時，我們漸漸的熟悉了。偶然一次，在我的淚水下，我們漸漸的熟悉了，我們從陌生人，變同學(xué)，同學(xué)變朋友，朋友變好朋友。中三那年，我們形影不離，一個人有困難，全部人幫忙想辦法，一個人的悲傷，所有人的淚水，一個人的快樂，所有人的歡笑。那些年，我們可以瘋狂到去一個陌生的地方，不曉路線的攜手亂蹦�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我們將隨著自我的理想飛了，留個美好的高中回憶不行嗎？
高三那年，你們談戀愛了，起初我感到寂寞，孤單，沒了你們這些好朋友，你們偶爾回來安慰我，讓我感到你們依然沒變。但當(dāng)你們的戀愛進(jìn)到熱戀期時，你們開始變質(zhì)了。因為你們的家里管教嚴(yán)苛，你們除了去補習(xí)、去學(xué)校要出來玩時，都要經(jīng)過父母批準(zhǔn)，而且不可以雙雙對對的，每次你們叫我出來聚會，都騙著父母說是好朋友的聚會，而我也被你們騙了。等你們的父母開車回去時，你們的男朋友就會一一登場，你們在那里雙雙對對的，我一個人坐在那兒發(fā)呆，想一個無比巨大的電燈泡一樣。畢業(yè)后的那一次，我竟然還傻傻的相信你們，和你們出來聚會，結(jié)果還是不出我所料。你們和曾想過我的感受？你們把我當(dāng)什么了？那一次是我們最后一次的聚會，那一次我很早就回了，你們問我為什么，我只是微笑的走了。那一個轉(zhuǎn)身，我走了，把我們多年的友誼停留在那一刻，我的心被你們傷透了。約朋友能不能就不約男朋友？若你站在我的立場，你會怎么樣？其次，你們竟然能為了你們的男朋友逃學(xué)，不聽課。我對你們太失望了，說叫我功課，到最后我自己一個直蹦辦公室詢問老師。你們就繼續(xù)這樣吧，我走了，你們就在哪兒，繼續(xù)你們的戀愛吧。再見了12年的友誼。真的很可恥，你們竟然能為了不到一年的愛情放棄了12年的友誼，這算什么？我們還可能繼續(xù)友誼這條路嗎？
高三了作文 篇2
早晨醒來，一邊洗漱，一邊聽著電視里的新聞；上班途中，坐著擁擠的電車，仍不忘用手機玩玩小游戲；工作間歇，打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中，人們邁著最匆忙的步子，用著最瑣碎的時間，做著最休閑的事情。當(dāng)我們感慨我們多么抓緊時間時，我們突然懊惱地問：時間都去哪兒了？
當(dāng)我們邁進(jìn)信息時代，享用著最先進(jìn)的科技成果，我們以為有了科技便有了更多的空閑時間，便可以過閑適自由的生活。是的，我們可以隨時隨地溝通交流，可以暢通無阻地了解這個世界，但我們擁有更多的空閑時間了嗎？沒有。
我們生活在現(xiàn)代化的生活中，有科學(xué)高效的社會保障體系�，F(xiàn)代化意味著高效，意味著花更少的時間換來更多的成果。因此，我們有理由減少工作時間，更何況《勞動法》中有明確的條文保障我們的休息時間。然而，我們有更多的空閑時間了嗎？沒有。
當(dāng)人們在問時間都去哪兒了時，這往往會演變?yōu)閷r代、對現(xiàn)代文明的痛斥。這個時代給予了我們最優(yōu)越的條件，為我們增加休閑時間提供了全方位的保障。當(dāng)你在空余時間玩手機游戲，逛站時，你怎能怪罪科技搶走了你的時間？當(dāng)你本可以依照勞動合同在家休息時，你卻依然去加班夜戰(zhàn)，你又怎能痛斥現(xiàn)代社會搶走了你的時間？當(dāng)你把殺死時間的罪名推給科技、社會時，為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼？這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時，又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎？
為什么我們打著利用時間的旗號，實質(zhì)上卻把時間消耗于無用之處？為什么我們要在休息時仍需為名利奔波？因為我們要得太多，我們太貪婪了：我們既想要休閑，又想要獲得更多的利益。然而，這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪，我們只好擠占休閑時間去實現(xiàn)我們的欲望。殊不知，人的貪欲是無法滿足的，所以自然進(jìn)入惡性循環(huán)中，自然會發(fā)出時間都去哪兒了之問。
像嵇康，放棄仕途的爭斗，過彈琴打鐵的生活；像好利來總裁羅紅，放棄商業(yè)帝國，搞熱愛的攝影。放棄對名利的追逐，把追逐名利的時間分給自己熱愛的生活，時間便回來了。懂得放棄，不再貪婪，我們就擁有了時間。
時間都去哪兒了？放棄貪心，尋回時間。
高三了作文 篇3
午后暖暖的陽光醉醺醺地摸過雕花的窗欞，靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩，渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起，和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處，一只貓懶洋洋地臥在凳子邊，豎著耳朵聽。
“少小——離家——老大回——”
“鄉(xiāng)音——無改——鬢毛衰——”
爺爺總是教我念這首詩，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。盡管我早可以倒背如流，但爺爺還是如此。有的時候，他念著念著，會閉上眼睛，沙啞的聲音會奇怪地哽咽，慢慢地，一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下，滴在泛黃的《唐詩三百首》上。年少的我好奇地偏著頭，看著失態(tài)的爺爺，讀不懂他黯淡的眼眸里涌動的黑究竟是什么。于是，那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝，不留一點痕跡。
現(xiàn)在的我長大了，爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落，臉上的溝壑更深、更多了，不再陪我念“少小離家老大回”了�？墒撬麜鈩又齑�，讓我念給他聽。正值初春，杏花盛開之時，雪白的杏花在枝頭搖曳生姿，慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落，滿地潔白。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰……”我的聲音很輕，伴著這落花風(fēng)，消散在清冷的老時光里。好像，懂了些什么。
今天，是清明。爺爺沉默了很久，最終只吐出一句話：“陪我去看看你的曾祖父母吧。”我默然，一手?jǐn)v扶著行動不便的他，另一個臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長滿了草，在風(fēng)中輕輕拂動。爺爺蹣跚著想上前跪下，卻未能如愿。我看著爺爺，他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，眼神哀凄，整個人無比憔悴。我將供品擺在墓碑前，點上香，燃上紙錢，然后跪下。
“爸，媽，”他頓了頓，用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音，哽咽著道：“我?guī)O女來看你們了……”我沒說話，只是緩慢而恭敬地叩了三個頭，帶著無限的肅穆，眼前漸漸浮起了水霧。
回家的路上，我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋�，了解了這一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我，是個眼睛如小鹿，被母親疼愛的少年，心里懷著草長鶯飛的輕快歡欣，盼著自己長大，幻想過人生大開大合的種種方式。唯一他沒有想到的變故卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)將他連根拔起，然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時代的孤兒，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳湮沒在長長的雜草里，老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。
原來，他身上有著這么一段我不了解的過去。
我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動的黑，讀懂他念“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”時掉下的渾濁的淚，以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。
爺爺，我讀懂了你。
讀懂了，你給的重量，和那段清冷的舊時光
高三了作文 篇4
幾天的炎熱天氣，人們拖著虛脫的身體在路上像行尸走肉般，汗水從頭頂留向腳下，身體上的每一塊皮膚都包含著身上的汗水，無一滲漏。
在這個炎熱的天氣里，人們期待著一場暴風(fēng)雨的到來。
但是，雨卻遲遲沒有來到，一滴小水滴也沒有，在連續(xù)幾天炎熱天氣的暴曬下，人們的身體每天像蒸發(fā)式的冒氣了煙，所謂的汗水也狂擦不完，一張面巾紙又一張，不一會兒，剛拿出來的面巾紙包便迅速被人們擦完。
天氣的酷熱，也沒有微風(fēng)經(jīng)過，教室里的空氣便也溫?zé)岬孟裾羝粯釉谡舭l(fā)。好在教室有幾只大的那種老舊的風(fēng)扇，經(jīng)過風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動，給人們帶來的一小絲的微風(fēng)，但是，風(fēng)扇所帶來的微風(fēng)卻遭到了人們的隔絕，因為在這種35——45度的高溫空氣，風(fēng)扇帶來的小絲微風(fēng)卻也是溫?zé)岬摹?/p>
空氣中，通過人們的呼吸，放出的二氧化碳，使空氣變得更加的溫?zé)�，坐在教室里的學(xué)生們，汗水流不停，紙巾擦不完，不過即使空氣這樣炎熱，學(xué)生們還是筆直的坐在自己的位置，聽從老師的講課，安靜認(rèn)真的上完每一個科目，這樣老師在講課的時候也便流快順利了許多，因為空氣的炎熱，學(xué)生們看似認(rèn)真的在上課，心中卻盼望著下課的鐘聲快點響，在上課的過程中，時不時的望向黑板旁邊的時鐘，在心里數(shù)一數(shù)還剩下幾個字后便下課。
在上課期間，最讓人佩服的是，一些不讀書的學(xué)生他們可以在這種高溫的空氣中竟昏昏的熟睡在自己的夢鄉(xiāng)中，直到下課鈴聲響，他們才起床。
望向時間，剩下五秒鐘，心里暗算著，五，四，三，二，一，鈴鈴鈴，，，鈴鈴鈴，下課的鐘聲終于響了，在老師說下課的時刻，學(xué)生們第一時間跑向外面，有的搬著椅子坐在了走廊上，等待著迎接一陣微風(fēng)的到來，享受著微風(fēng)所帶來的清涼。
可惜下課的時間只有倆個字而已，不一會兒，上課鈴聲響了，學(xué)生們便需要回到那充滿著溫?zé)岬慕淌依�，享受不到著一會的微風(fēng)。
幸運的是，在剛上課不久的時候，忽然間，烏云慢慢的布滿了整個天空，教室也黑了起來，隨著烏云的來臨，風(fēng)也跟著來，而這種風(fēng)，不是學(xué)生們在炎熱的空氣中盼望著下課鈴聲響可以立即跑出去所等待的輕輕微風(fēng)，而是一陣大風(fēng)的襲來。
大風(fēng)的襲來，促使學(xué)生們感覺神清氣爽，熟睡在夢鄉(xiāng)的學(xué)生此時也清醒了起來，享受著大風(fēng)帶來的清涼。
接著接著，便下雨了。
高三了作文 篇5
原來，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之。
——題記
小時候，會怨你
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常。記得小時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問："你媽媽為什么總是不來接你呢？"那之后，會想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
高三了作文 篇6
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書寫的背影。
現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……
我的成績總是鶴立雞群，同學(xué)們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。
可是那次考試，我的數(shù)學(xué)成績居然未得滿分，對于試卷上的小錯誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒有后悔傷心，反而蒙騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時，心情特別激動，特別是在評講我錯的這道題時，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語，“說說你怎么又漏掉這個符號了?”突如其來的批評讓我難以適應(yīng)，在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習(xí)后，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你并不是對你失望，而是想讓你記住這個教訓(xùn)，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終于明白趙老師的良苦用心。
趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥兒學(xué)會了謙虛。
趙老師在生活上對我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。
一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進(jìn)嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我姍姍來遲時，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。
一切都打掃完畢時，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了�！薄笆裁�?就我一個人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時甚至是我主動，因為我已把這當(dāng)成一種歷練。
久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學(xué)會了熱愛勞動，學(xué)會了做事。
趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過細(xì)細(xì)打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時時激勵我去創(chuàng)造更美好的人生。
高三了作文 篇7
“老”是一種境界，更是藝一種藝術(shù)�！袄稀笔菤q月無情地雕刻出來的一件藝術(shù)品。青春易逝，這是我們?nèi)祟悢[脫不了的，永恒不變的法則，我們由何必去強求，去改變呢？
樹木的生命歷程中，伴隨著多少的日曬雨淋，渡過了多少的春夏秋冬，記錄了多少朝代的盛衰，但是它依舊挺著傷痕累累的軀干在大地上屹立著，為人們遮陽擋雨。我想沒多少人知道大樹屹立不倒的原因吧？大樹之所以屹立不倒，是因為它把自己的'回憶，自己的青春都融入到了落葉之中，使落葉成為了風(fēng)的追求，成為了秋的回憶。
“老“其實是多么幸福的一件事啊，因為老了，我們才能知道我們曾經(jīng)擁有過，失去過，才能知道我們的曾經(jīng)是那樣的美好，才能讓我們懂得去珍惜現(xiàn)在說擁有的一切，活在當(dāng)下。
當(dāng)我們老了，我們會去回憶著童年的天真。昔日的我們還是一個天真的孩子，我們的心靈是多么的純潔，生活是多么的無憂無慮。昔日的我們就像鳥兒一樣自由飛翔，追逐風(fēng)的步伐；昔日的我們就像魚兒一樣暢流嬉戲，捕捉水的氣息；昔日的我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，尋求著百花的芳香。當(dāng)我們老了，回憶著純純的童年，我們將會是多么得愉悅�。�
當(dāng)我們老了，我們會回憶著校園的歡樂。昔日的我們還是一個懵懂的學(xué)生，對讀書充滿了疑惑，好奇。當(dāng)我們的老師憑借僅有的三尺講臺，三寸粉筆和自己特有教書的熱情，教我們書寫著未來，引領(lǐng)著我們走向書的海洋，知識的天堂。當(dāng)我們老了，我們會回憶起曾經(jīng)好學(xué)的自己，讓自己感到不曾孤獨，讓我們感到書是我們?nèi)松陌閭H。
當(dāng)我們老了，我們會回憶起昔日創(chuàng)業(yè)路上的堅持。昔日的我們對社會充滿著陌生，充滿著迷茫，就像大海中沒有指南針的航船，沒有指引前進(jìn)的方向，但是我不曾失落，我仍然堅持著，每天等待著旭日東升的信號來明確我們前進(jìn)的方向，對目標(biāo)不懈追求，直到我們登上成功的彼岸。當(dāng)我們老了，回憶起昔日自己社會生活的堅持，執(zhí)著而感到慶幸，讓我們感到”老“并不是人生的終點，讓我們對生活又有了新的希望。
當(dāng)我們老了，心依舊青春，年輕。歲月能夠帶走我們的青春，卻帶不走我們的回憶，抹不去我們生活的足跡。讓我們從年輕出發(fā)，當(dāng)我們老了，也能想樹木一樣夠擁有美好的回憶！
高三了作文 篇8
不知道呢，該如何繼續(xù)進(jìn)行下去，沒有努力的理由了吧。
到了最為關(guān)鍵的時期，反而更加容易產(chǎn)生懈怠的情緒。怎樣形容更為貼切呢？就像是你賭上了全部買了一注彩票，大獎揭曉之前的緊張和興奮同時存在，到了宣布那一刻，你反而期待晚點開獎，甚至想著永遠(yuǎn)不要開獎。沒有結(jié)果，就沒有傷害了么。似乎有些掩耳盜鈴了，因為即便你不愿意，但是它確確實實存在著。
正是最應(yīng)該集中注意力，蓄勢待發(fā)的緊張時刻，自己反而感到無限疲憊。之前的無數(shù)個日日夜夜的不懈奮斗和不知疲倦，到了如今似乎一下子全部爆發(fā)出來，幾乎要將自己壓垮。也會有自我懷疑的時候，問自己究竟這么拼命到底是為了什么？不能達(dá)到自己的目標(biāo)又有什么意義？這樣努力真的有用嗎……
但并不是總是處于這種消極情緒中，更多時候是將自己的腦子放空，任由學(xué)到的知識肆意溜走�？墒�，等自己意識回復(fù)，又會埋怨自己白白浪費了許多時間，少做了許多題，于是又急忙投入繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，這么一來又陷入無限的學(xué)習(xí)循環(huán)之中，
既然干坐著不能很好的解決我的困擾，那么不如起而行之。親身去大學(xué)校園走一遭，感受一下高校的氛圍。
不同于中學(xué)的刻板嚴(yán)厲，大學(xué)更象征著一個自由民主的標(biāo)志。四處洋溢著的文化氣息迎面而來，背著樂器忙著趕路的大學(xué)生匆匆路過身邊，臉上是慢慢的愉悅心情，感染著自己似乎也嘴角微揚；高大的樹木陰蔽著樹下的柏油小道，林鳥的鳴叫，仿佛也帶著文藝的風(fēng)氣；各種各樣的標(biāo)志性景觀隨著我的腳步一一出現(xiàn)在我的眼前，看著這個鎸著杰出學(xué)子手印的石臺，輕輕把手掌合上，卻仍不免完全嵌合，心里想象著這位厲害的前輩，是以怎樣的心情按下這個手印，是無限的豪情么？
還是有很多理由支撐自己再堅持下去的。為了將來更好的自己，為了那個更加優(yōu)秀的自己�，F(xiàn)在自己所受的苦痛，都會成為將來無限的甘露回報自己！
所以，過早的說這樣就夠了是不行的，還有很長的一段路要走，眼前正在艱難跋涉的僅僅只是其中一小部分罷了，未來還很遠(yuǎn)，做好準(zhǔn)備了嗎？
【【推薦】高三了作文八篇】相關(guān)文章：