走進(jìn)初一作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的走進(jìn)初一作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)初一作文 篇1
走進(jìn)初一,我們猶如剛出土的嫩芽,此刻已變成略經(jīng)風(fēng)雨的小樹;猶如攢著勁兒站在枝頭的花蕾,此刻已悄悄綻放;猶如沖出山間的小溪,此刻已在涓涓流淌。就這樣,初一,帶著我們的懵懂,帶著我們的好奇與歡喜,帶著我們的驚慌失措與始料不及,更多的是帶著我們的活力和激情來了。初一,會(huì)不會(huì)真的很美麗?
走進(jìn)初一,德高望重、躊躇滿志的老師一個(gè)個(gè)向我們走來,他們是開啟智慧大門的美麗倩影;“老師,您好”的禮貌問候,是校園師生關(guān)系和諧的點(diǎn)綴。初一,會(huì)不會(huì)……不用問,我已發(fā)覺,初一,真的很美麗。
走進(jìn)初一,你便走進(jìn)了知識(shí)的寶殿。白天的校園,它是和諧而富有情趣的。因?yàn)樗行[嬉戲的課間,有緊張嚴(yán)肅的課堂,有花兒的竊竊私語,有清風(fēng)的輕輕吹拂;夜晚的校園,它是美麗而靜謐的。因?yàn)樗叙ㄔ碌睦收,有星星的陪伴,有我們的酣眠,還有陪寢老師滿意的笑靨。
走進(jìn)初一,你會(huì)明白,人生是被書香浸潤(rùn)著的,夢(mèng)想是用知識(shí)點(diǎn)燃的。在這里,知識(shí)猶如馥郁的花香,沁人心脾。數(shù)學(xué)中的“x+y”,語文中的唐詩、宋詞、元曲,英語中的“Hello,Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發(fā)亮,讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上,一片又一片踩過的印記,是我們強(qiáng)身健體的證明,朗朗的讀書聲,是我們書香校園的標(biāo)志。
走進(jìn)初一,我們便由年少的沒心沒肺,變得多思多感,這時(shí),一切都會(huì)引起我們的思索,一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍(lán)天,都會(huì)引起我們的無限遐想。
走進(jìn)初一,我們便開始用青春的瓔珞去編織夢(mèng)想,我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的游樂場(chǎng)在我們眼里沒什么了不起,因?yàn)槲覀儗⒌竭_(dá)銀河系以外的電子購物場(chǎng);太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇,因?yàn)槲覀円衙撾x了飛機(jī)在天空飛翔。
走進(jìn)初一,我們對(duì)人生便有了新的思考,我們的靈魂便開始了飛揚(yáng)。
初一,它是一曲醉人的旋律,它是一
這是一
語言流暢,脈絡(luò)清晰,文質(zhì)兼美,給人以藝術(shù)享受。
走進(jìn)初一作文 篇2
大自然,是人類生存必不可少的一部分。無論你何時(shí)何地走進(jìn)大自然,都會(huì)有一種新的感覺和領(lǐng)悟。
走進(jìn)大自然,可以欣賞到迷人的風(fēng)光。瞧,映入眼簾的那勃勃生機(jī)的小草,一株一株,一片一片,猶如綠色的海洋,會(huì)讓你不由自主想起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈莸厣厦婺俏孱伭男』,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……五顏六色,競(jìng)相開放。婆娑的柳樹,挺拔的楊樹……那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一絲縫隙,好像在把它的全部生命力展示給我們看。
走進(jìn)大自然,傾聽到大自然美妙的聲音。聽!那嘩嘩的流水聲,仿佛一曲動(dòng)聽的音樂。那知了的叫聲,就像一首悅耳的.歌。那莊稼咔咔的拔節(jié)聲,正是生命的力量在展示 ……“哈哈哈哈!”咦,這是什么聲音?原來,這是小朋友們那開心的笑聲,在大地上回蕩。
走進(jìn)大自然,可以感受到大自然在為人類造福。春天的時(shí)候,春雨滋潤(rùn)了大地,為沉甸甸的收獲埋下伏筆;夏天,火熱的太陽烤著大地,有時(shí)暴風(fēng)雨又帶來陰涼;秋天,田野里到處是豐收的景象和農(nóng)民的喜悅;冬天,飄舞的雪花送來一個(gè)寧靜的冬季。
大自然賦予了人們美好的一切,難道我們不應(yīng)該珍惜這美麗的大自然嗎?我要經(jīng)常走進(jìn)大自然,看看那美麗的景色,聆聽那大自然的聲音,感受大自然的恩賜。
走進(jìn)初一作文 篇3
今年,我又長(zhǎng)大了一歲。也離開了小學(xué),走進(jìn)初中。當(dāng)然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子,也是我初中生活的開始,也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別:因?yàn)樯搅顺踔,科目也增多了,難度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中,我也長(zhǎng)大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因?yàn)槊總(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格,所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很嚴(yán)格,但說話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時(shí)也可以放松一下。
!初中我來了,我一定會(huì)好好把握住你的
走進(jìn)初一作文 篇4
古人云:“一葉落而知天下秋!
是的,或許你還沉醉在夏的陽光里;或許很不經(jīng)意地,秋已悄悄地走近了你,你也已走進(jìn)了秋。
走進(jìn)秋天,你不必為秋葉的凋零而痛惜,也不必為秋花的孤懸而孤獨(dú),更不必為大雁的離去而憂傷……看,天更高了,地更闊了,水更綠了。我躺在秋的懷抱里,看秋的色彩,聽秋的密語,感秋的心跳……路過鄉(xiāng)園邊,走在小徑上,這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸,那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧!是誰那樣趕趟兒似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝?你瞧她似羞非羞地漲紅了臉,真是“霜葉紅于二月花”。
走近樹林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩們的低音演奏;偶爾,你還可以偷聽到秋蟬支支動(dòng)人的樂曲;到了夕陽西下時(shí),你會(huì)驚奇地欣賞到-曲優(yōu)美的田園笛聲,驀然回首,騎在牛背上的牧童便穿過樹林,出現(xiàn)在你跟前……也許你還意猶未盡,那你更幸運(yùn)了,在每一個(gè)角落里,那些叫不出名字的蟲子們會(huì)不約而同地為你合奏起貝多芬的名曲《秋日囈語》,聲聲回響耳邊,聲聲流人心田,此時(shí)此刻,你是否已融入了大自然?
輕輕地淌過小溪,輕踩著青青的草兒,悄悄地來到田野。這里,一股泥土的芬芳便伴著清風(fēng)撲鼻而來,細(xì)聞,還帶著絲絲谷穗的清甜。遠(yuǎn)處,幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭,略彎下腰,輕輕地托起一簇金黃的谷穗,沉甸甸的。霎時(shí),農(nóng)民伯伯舒展開了他那古藤般的臉,像展開一幅百年的畫卷。
是啊,秋天來了,又該豐收了,心里怎能不甜呢?
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),走進(jìn)秋天,收獲秋天,收獲希望。
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