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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-04-06 12:37:08 初三 我要投稿

【必備】九年級(jí)作文500字十篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的九年級(jí)作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】九年級(jí)作文500字十篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  心中有話對(duì)您說,媽媽。

  心中有話對(duì)您說,這些話我已想了無數(shù)遍,在我心中想了又想,在腦海里繞了又繞,可每次都決定好要說出來口時(shí)又咽了下去,反反復(fù)復(fù)了無數(shù)遍都是這樣,趁著這次寫作文就把想對(duì)您說的話寫了下來,希望有一天您能看到。

  在生活中,您沒能在身邊陪我,而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來告訴您,讓您安慰我,呵護(hù)我?涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣,并不如我所愿,可能人生就是這樣,往往面臨之殘酷和不忍;但我學(xué)會(huì)接受,因?yàn)槲倚枰斫饽,現(xiàn)在的您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了,您做的這一切不都是為了我們嗎?

  在學(xué)習(xí)上,您總是希望我加把勁考上高中,一次又一次的苦口婆心的勸著我,而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩,不要上網(wǎng),晚上沒事時(shí)可以拿出書來看看……這些,那些都是您一次次對(duì)我說的話,我都記著,想著。您希望我考上高中,因?yàn)檫@是我以后的人生希望,我知道您是對(duì)我好為我擔(dān)心,但我何嘗不是這樣想,因?yàn)槲疫不想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)過生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力,希望在高考錄取書上有我的一名。

  在生活上,在學(xué)習(xí)上,這一切的一切,您都在幫助我,鼓勵(lì)我,問候我,您問我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清,雖然您沒在我的身邊,但簡(jiǎn)單的一句問候,讓我明白了您的心,讓我感受到了無微不至的關(guān)懷,讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……

  您對(duì)我的關(guān)照,是不能報(bào)答得了的,但在最后還是想對(duì)您說:“謝謝您,媽媽,生活不要太苦太累,多注意自己的身體,祝您工作順利!”

九年級(jí)作文500字 篇2

  往兮,逝兮,十六余年如一日。

  變兮,憶兮,母愛如茶芳香在。

  幾度躊躇,幾度徘徊。差別油然而生。 ——題記

  夜,黑的那么美麗,有人歡笑有人在哭泣,封塵的記憶,殘留著邂逅的美麗,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我,失眠在夜里……

  “媽,你聽到嗎,女兒在叫你啊!

  “媽,每當(dāng)看著別家孩子回到家里時(shí),擁抱母親,依偎在母親的懷里撒撒嬌,母親就會(huì)用那厚實(shí)的巧手撫摸女兒的額頭,我是那么的羨慕啊!

  “但我又能怎樣只有轉(zhuǎn)身跑回蕭條孤涼的家里,蜷伏在被窩里痛苦,在寂寞的角落獨(dú)自一人默默承受這一切。

  一切的事物,季節(jié)的變遷,卻早已物是人非,一葉滑落,了無痕跡,只有那可憐的大樹想去挽留。

  曾憶,雨中彷徨,落寞的背影,斬開一切的束縛,只為有一天一切都完善,追憶,雨中狂舞,孤單的影子,埋葬一切的情感,只為有一天能夠回到原點(diǎn)。

  “媽,有時(shí)我真的很妒忌別人的擁有,我渴望,我追求,希望媽媽快點(diǎn)回來!

  “為什么同樣一份簡(jiǎn)單的愛,別人那么的溫馨,而我卻每天忍痛殤而過呢”

  我不解,我更希望重新得到那份樸素?zé)o華的愛。

  夜,昏黃。愛,徜徉。

  欲揚(yáng)的雨絲,我愿駐步伏下去聆聽那精靈般曼妙懂得腳步,我要擁有雨滴,請(qǐng)你們盡情打落我身上吧,我只求重新得到我的母親。

  抬頭,仰望,天際,我發(fā)現(xiàn),雨是這樣的灑脫……

  拾憶,追尋,天邊,永遠(yuǎn)屬于我的那份愛。

  只有這樣,我的愛才不會(huì)與他人的愛有差別。

九年級(jí)作文500字 篇3

  同時(shí)少年,同在一片藍(lán)天下,我不愿獨(dú)自脫離開學(xué)校,那溫馨的班集體。一個(gè)人流浪在這個(gè)大千世界,我不明白的道理還有很多,我不知道的知識(shí)也有很多。只身一人顛沛流離在這個(gè)懵懂的世界里,難免會(huì)有些不安。

  十四歲,花季!青少年!叛逆期!全部都摻雜在這兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字理了。但“一”終究是“一”,“四”終究是“四”。這點(diǎn)他們是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的,只不過把他們組合到了一起,成為了“十四”,而在“十四”身上,大家又下了不少的解釋。

  為什么?為什么我現(xiàn)在不在稚嫩的童年?為什么不在成熟的青年,而滯留在這左手邊是懸崖,右手是大海的少年時(shí)代?

  有人說,這是過渡,很正常。不錯(cuò),我承認(rèn),十四歲的確是童年到青年的過渡,1年,365天。√焯炫涯?難受么?!

  總想去當(dāng)先頭鳥,去發(fā)揚(yáng)自己拼命三郎的精神?梢恢话氤傻镍B又能拼搏幾何?飛幾何呢?飛得更高,摔得更慘!這句話,我持中立態(tài)度。因?yàn)檫@句話并沒有多少錯(cuò),用物理知識(shí)來解答飛的越高,一旦降落,阻力會(huì)變得很大,正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒什么事,而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說:“失敗是成功他媽媽!”不錯(cuò),是真理,前方著實(shí)需要去一步步的探索!但是!一只只懂一知半解的鳥兒去探索,那會(huì)怎樣呢?原地“啪”,再飛,再“啪”……反反復(fù)復(fù),動(dòng)也不動(dòng)。

  “14?”……是死?還是誓死!還是本該屬于“十四”的花季,少年的叛逆期呢?

九年級(jí)作文500字 篇4

  一重山,兩重山,山遠(yuǎn)天高煙水寒。

  走過一路花開,鳳凰花妖冶叢生,雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過的青春,花開如無聲,我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指?就讓它夜里獨(dú)自十合吧。

  風(fēng)吹沙吹成沙漠,那些你與我的山盟海誓,可真是“恨到歸時(shí)方始休,月明人倚樓!憋L(fēng)吹過沙,如若讓我的眼迷紅,我愿就這樣無聲哭泣,直至你的轉(zhuǎn)身。

  席慕容說過“走著走著,就散了,回憶都淡了!笨晌遗c你的友情。可是走著走著,就各自揚(yáng)鞭,回憶都愁了。那些剪不斷,理還亂的記憶,就真的讓它淋濕在梅煙雨?

  回憶的金碧羽衣,就如天穹中的星棋,零零散散,殘破不堪,我處在那姹紫嫣紅的世間,車水馬龍,紙醉金迷的人世。在星空下,我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光,伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的夢(mèng)中。

  晨光擱淺,云卷云舒,他們都相互相依,只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界,燦爛了人間。天水相應(yīng),樹渲綠影,他們都因彼此而存在,用色彩去裝扮世界,燦爛了人世。月明照空,我想,我會(huì)因你的存在,而讓青春的素白多了幾分陽光,顛倒我的斑斕回憶。

  燈火闌珊,如果你亭亭玉立于世,就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我;如果你純凈無暇于世,就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我;如果你獨(dú)自清高,就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí),念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>

  鏡瓶浮云,何時(shí)能破鏡重圓?那些男孩,那些女孩,我們一起在青澀的花季中愛過,疼過,哭過。如今,就讓我們幻化碧羽,振翅在青山綠水間!

  長相思,縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。

  如今,我只愿君心似我心,不忘君兮何夕。

九年級(jí)作文500字 篇5

  我們是黑人,注定低人一等,黑人司機(jī)自小就被定義。自從他篤信自己低人一等,無法功成名就,就為自卑所束縛,過著平庸的生活。然而他錯(cuò)了,膚色不是枷鎖,這種想法才是束縛。

  若是任自卑在心中橫行,你終將無法逃過注定平庸的命運(yùn);若是勇敢揭開自卑的烙印,掙脫被定義的枷鎖,你的生活將會(huì)有無限可能。

  或許在黑人司機(jī)看來,命運(yùn)是生來就決定了的,可他所在的家庭就決定了他未來的命運(yùn)嗎?顯然不是,命運(yùn)應(yīng)當(dāng)由自己把握,由自己所付出的努力決定。

  霍金是繼愛因斯坦之后最杰出的理論學(xué)家和當(dāng)代最偉大的科學(xué)家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見的漸凍人癥,不甘命運(yùn)的他頑強(qiáng)活了下來,本以為他會(huì)安逸地過完這平淡的生活,但不甘平庸,不愿妥協(xié),對(duì)自己有限的生命投入到了無限的科學(xué)中,直到生命最后一刻。出生在富裕家庭的他,本可以安逸的過一輩子,他卻說生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。他擺脫了命運(yùn)的束縛,走了自己的路,不在乎別人的看法,最終為后人所銘記。

  不妄自菲薄,不輕視自己,陶淵明不為五斗米折腰,晏子不辱使命,華羅庚失學(xué)而不失志,孫臏瘸腿也不自暴自棄,用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖,通過不斷發(fā)展自已,走出了寬敞的人生大道。

  掙脫禁錮的枷鎖遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的一句話,它需要頑強(qiáng)的意志和必勝的信心。天賦異稟的不一定是成功者,天生缺陷的不一定是失敗者,最終的成敗與否皆在于自己。

  掙脫枷鎖,堅(jiān)定追求的未來,為之努力拼搏,從而實(shí)現(xiàn)屬于自己的光輝命運(yùn)!

九年級(jí)作文500字 篇6

  贊山之險(xiǎn)峻者,心中定有凌云壯志。

  觀海之無崖者,心中已有廣闊天地。

  得浮云于目者,必有淡薄名利之情。

  愛花之人,定贊花之妖嬈追鷹之人,心定慕起自由慕橋之人,定向往橋之清閑。

  雨絲如弦,與月兒彈奏出傷感的音符,鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中,橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月,人際板橋霜”。

  血紅的黃昏,映照在清澈的水中,一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閑里,烏鴉凄涼的一叫,打破了這種沉寂,落日的蒼涼背影中,馬致遠(yuǎn)低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉,小橋流水人家”。

  風(fēng)塵籠罩著咸陽附近的獨(dú)橋,一對(duì)對(duì)士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個(gè)銷售的身影站在一旁黯然神傷,眼里含著淚水?粗@些壯丁奔赴前線,知道是送死,卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣,深深的刺傷了杜甫,于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。

  ……

  康河上康橋的嫵媚,蛟河上趙洲橋的華麗,永定河上瀘溝橋的自然,西湖斷橋的憂郁……

  時(shí)常想起這些橋的名字,黑夜給了我黑色的眼睛,橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁,僅僅因?yàn)樗鼈兠利悾课蚁胛覀兏嗟氖窃趯ぴ,尋找文化的歷程,尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過于完美,我們便利用這些橋梁返回遠(yuǎn)古,去感悟文人墨客的心境。

  橋與文人的魔力,竟然能把那些冷僻的角落,變成人們夢(mèng)幻的對(duì)象。那是為什么?是中國文化的艱難,它有著訴不盡的苦,無人傾聽,只有默默的流淚。一滴,兩滴……文人們便把這些淚珠,銘刻在心底,然后銘刻在橋上。這些橋,這些詩句,蘊(yùn)涵著中華文化的見證。去走,去品,就像對(duì)那一部分文化的實(shí)地探訪。

九年級(jí)作文500字 篇7

  天生我材必有用?v使你沒有羞花閉月,沉魚落雁之美貌,記住你就是你。你不是別人,別人沒有你的特點(diǎn),別人也取代不了你。你是獨(dú)一無二的,你也有你自己的獨(dú)特魅力去影響別人對(duì)你的評(píng)價(jià)。

  很多很多人生來就抱怨自己的資質(zhì)太差,又自哀沒有出人之處,所以一再消沉,不愿意去正視自己的優(yōu)點(diǎn),整天在渾渾噩噩中度過。其實(shí),你不是沒有優(yōu)點(diǎn),沒有吸引人的地方,而是你自己不懂得去發(fā)掘,結(jié)果被自己埋沒了而已。

  也有很多人認(rèn)為活著沒有意思,生活太枯燥無味。那也是你沒有真正的讀懂生活,沒有真正了解自己到底需要的是什么。

  人生在世圖個(gè)什么呢?無非是個(gè)好的生活。在世上希望能夠被別人看到,也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西,就是自己已經(jīng)被別人認(rèn)同。而有吸引自己的東西,就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活著的動(dòng)力吧。

  這世上有無魅力,關(guān)鍵的看法在于自己。倘若看到了就是魅力無限,看不到就是一無所有,當(dāng)然就會(huì)覺得生活沒有味道。上帝給了我們五官是為了什么?難道不是讓你品、聽、聞、嗅,體會(huì)生活的嗎?為了我們整個(gè)人不就是為了讓我們有自己的魅力嗎?看不到自己的人是行尸走肉,看不到生活的人是和石頭無兩樣。

  生活美無處不在,缺少的是發(fā)現(xiàn)它的一雙眼睛。同樣世上魅力無限,缺少的.是我們的感覺。

九年級(jí)作文500字 篇8

  喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古,有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人,在心底又埋下多少思緒。

  夢(mèng)之一:習(xí)慣于醉酒吟詩的李白,又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”,仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng),讓他在自己的文章中尋求快樂,這或許就是心事的一種寄托方式吧。

  夢(mèng)之二:柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,他的壓抑,只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭,即使有良辰美景,可那滿腹的心事更與何人說呢!

  夢(mèng)之三:“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子,在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁,她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”,那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式,她的心事也便寄予其中了吧!

  夢(mèng)之四:我沒有多少心事,因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事:我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜;蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感,但我依然會(huì)微笑著去看待世界。

  當(dāng)我如夢(mèng)初醒,依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí),或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地,我拾起那散落的花瓣,悠悠地投入水中,看心事漂到對(duì)岸……

九年級(jí)作文500字 篇9

  中秋皓月,分外皎潔,明月漸漸升到高空,一片透明的灰云,淡淡地遮住月光。田野上面,仿佛籠起一片輕煙,朦朦朧朧,如同墜入夢(mèng)境。每當(dāng)這時(shí),仰望頭上的那輪明月,我總會(huì)想起爺爺……

  從我記事起,家里只有我和爺爺兩個(gè)人,所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長大了,到了上學(xué)的年齡,于是原本就不富裕的家里顯得更加寒酸,我努力地學(xué)習(xí),只為了不讓爺爺失望。

  又是一個(gè)月圓之夜,明亮的星光摻著水滴,變得濕潤、柔和,隨后輕輕地掛在樹梢上,搭在房檐上,鋪在街道上,薄薄的一層,接觸到這種光輝的一切,都變得那么優(yōu)雅、安詳。

  頭上的星星在疲倦地眨著眼睛,我不敢睡覺,只是和爺爺坐在院子里暢談,因?yàn)槲抑,明天一早,我就要離開爺爺,獨(dú)自踏上那求學(xué)之路……

  又一次邁上了故土,踏上那熟悉的小路,一種親切感油然而生。同樣的夜,同樣的明月,天上的星星,一個(gè)挨著一個(gè),圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱,云似一縷縷的飄帶,斜蓋住了天河;氐郊抑校瑢⒅攸c(diǎn)大學(xué)的錄取通知書拿給爺爺看,爺爺臉上的皺紋開了花。他雖然不識(shí)字,但還是小心翼翼地端詳著,我同爺爺一起嘮家常,談自己這些年所經(jīng)歷的事情,說著說著,不知何時(shí),窗外升起一輪紅日。

九年級(jí)作文500字 篇10

  連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已,平日里感興趣的在此時(shí)也變的索然無味。坐在書桌旁,看著那疊的如同小山似的作業(yè),心中便更加煩躁,不想再為它們浪費(fèi)自己的腦細(xì)胞,把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發(fā)呆。

  窗外的雨越下越大,伴著滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開始一一浮現(xiàn)在腦海之中。

  曾經(jīng)的我古林精怪,天不怕地不怕,想說什么就說什么,沒有人會(huì)責(zé)怪我,童言無忌嘛。遇到想要的東西便纏著父母買,不買就哭就鬧,直到他們答應(yīng)為止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子,想做什么就做什么。想笑就笑,想哭就哭。

  慢慢的我長大了,開始學(xué)習(xí)知識(shí),那些開心的不開心的記憶也隨著時(shí)間的流逝被遺忘在歲月的長河中。

  我變了。遇到事不會(huì)再逃避,也不會(huì)再去闖禍。每天臉上都帶著燦爛的笑臉,摔倒了,也不會(huì)在去哭鬧。想要的東西通過自己的努力才拿到。在大人面前說話開始變得小心翼翼,就怕得罪人。凡事多做少說。

  父母說我長大了,長輩們夸我懂事了?墒俏覅s再也沒有了那時(shí)的快樂。我終于明白,早在很久以前我便把它們弄丟了,自己也迷失在時(shí)間的隧道中,找不到來時(shí)的路。這便是成長的代價(jià)吧。在我們收獲了知識(shí)的同時(shí),也失去了最純真的美好。

  我們都是這樣,迷失在歲月的長河之中,漸漸地遺忘最純真的自己。

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