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高二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-05 19:17:16 高二 我要投稿

【推薦】高二優(yōu)秀作文錦集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高二優(yōu)秀作文錦集九篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  中秋佳節(jié),惹傷感

  燈亮了、心暗了……

  不知從什么時(shí)候和父母的距離有這么遠(yuǎn),而且真的真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)!

  又是一年中秋節(jié),萬(wàn)家燈火,喜笑顏開(kāi),家人團(tuán)聚的場(chǎng)景似乎很常見(jiàn),但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)那只是一種奢望!望著天上發(fā)著淡淡光芒的月亮,沒(méi)有“每逢佳節(jié)倍思親”的傷感,有的只是習(xí)慣性的孤獨(dú)。

  “怎么了?外面冷,回家坐吧!”媽媽從房里走出來(lái),輕輕的拍著我的肩膀。“媽?zhuān)蚁脒^(guò)中秋節(jié)!”我將頭慢慢轉(zhuǎn)向她!敖裉觳痪褪侵星锕(jié)嗎?屋里還有月餅,要吃嗎?”媽媽一臉疑惑。“我說(shuō)的不是這樣的中秋節(jié)!”我恨恨的說(shuō)!澳恰恪?”“你是知道的,我想要一家團(tuán)圓,一家人一起,一起賞月吃月餅!”“你爸不是忙嘛,他說(shuō)過(guò)了,一有時(shí)間就回來(lái)!”“有時(shí)間?他每次都這么說(shuō),可是……可有那次是真的……別人總是家人團(tuán)聚,而我,只有對(duì)著月亮發(fā)呆!我是真的真的好想爸爸!蔽揖従彽膶㈩^轉(zhuǎn)回,將頭低下,讓劉海遮住眼睛,讓眼淚默默地流下,無(wú)盡的流下!“我知道,我知道、我替他保證,有時(shí)間一定會(huì)回來(lái)!真的!”媽媽雙手扶住我的肩!我搖了搖頭、不再作聲!

  媽媽替我披上一件衣服,進(jìn)屋了。

  我又將頭抬起,望著天上愈加園亮的月亮,并沒(méi)有被它的美麗所折服,感受到的只有它的清冷,而且愈加嚴(yán)重。起風(fēng)了,樹(shù)葉嘩嘩的作響,一片又一片的樹(shù)葉落下,枯黃了,歸根了!我突然覺(jué)得好冷,好冷,又將衣服裹緊了些,真的好冷,透過(guò)心的冷!

  院子門(mén)被推開(kāi)了,聽(tīng)到了行李箱滾動(dòng)的聲音,“我回來(lái)啦!”一聲熟悉又因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到而陌生的聲音響起。我尋聲抬起頭,那是一個(gè)消瘦的人,領(lǐng)著大包小包,滿(mǎn)臉笑容。我不顧一切,飛一樣的奔向他,緊緊地抱住他,因?yàn),他是我最想最想的爸爸?/p>

  媽媽也開(kāi)門(mén)迎接,三人抱成一團(tuán),緊緊地。

  中秋佳節(jié)、不再孤獨(dú),不在傷感,不再難過(guò)。因?yàn)椋矣屑胰伺悖?/p>

  中秋節(jié),我相信是世界上最美好的節(jié)日!

高二優(yōu)秀作文 篇2

  春晚上小沈陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)一句詼諧的臺(tái)詞:“兩眼一閉一睜,一天過(guò)去了;兩眼一閉不睜,一輩子就過(guò)去了。”再配上他滑稽的語(yǔ)調(diào),足以讓人笑翻。但是在笑過(guò)之后,仔細(xì)分析這句話(huà)卻也蘊(yùn)含深刻的哲理。

  有人認(rèn)為生與死的距離很遙遠(yuǎn),似乎是兩個(gè)對(duì)立的區(qū)間,毫無(wú)交集,于是蹉跎歲月,在渾渾噩噩中度日,讓生命之光在輾轉(zhuǎn)的時(shí)光中凋零,讓馥郁的生命在懵懂中黯然失色。殊不知韻華易逝,轉(zhuǎn)瞬自首。明日復(fù)明日,明日何其多?人到暮年方感悟生之行休,扼腕嘆息,老淚縱橫只是徒增傷感,毫無(wú)意義,生命不會(huì)因?yàn)槟愕膽曰诤捅瘋共剑罱K走向盡頭,埋沒(méi)在浮華背后。

  蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎么樣煉成的》一書(shū)中寫(xiě)下這樣的名言:“人最寶貴的是生命,它給予我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在他臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō):“我已把我整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!边@段經(jīng)典的話(huà)深刻揭示了生與死的含義,生,就要活得精彩;死,就要死而無(wú)憾。

  失敗和挫折不過(guò)只是一個(gè)記憶,一個(gè)名詞而已,不會(huì)增加生命的負(fù)重。背負(fù)疼痛,不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,用如花的笑容綻放出生命的景美,驀然發(fā)現(xiàn)生命如一曲埩縱的流韻,驚起滿(mǎn)地葳蕤。我鄙視那些輕生的人,古人曰:“身體發(fā)膚,受之父母。”豈能肆意揮霍呢?人生在世,不如意之事十有八九。痛苦也好,快樂(lè)也罷,總之這種人生的酸甜苦辣只有活著的人才能體會(huì)。一旦失去了生命,死亡的世界里萬(wàn)籟俱寂,了無(wú)聲息。喜怒哀懼皆無(wú)法體會(huì),豈不哀哉?

  不要悲嘆秋天,秋天落寞的繽紛更唯美;不要畏懼陰霾,陰霾散去的天空更蔚藍(lán)。“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”乃是勇敢者的人生宣言!叭松聛(lái)就是在向死亡一步步走去”,這句話(huà)悲觀卻也將生與死詮釋得淋漓盡致。生命似驚鴻一瞥才更顯其珍貴。再苦再難,也要堅(jiān)強(qiáng)。面朝大海,春暖花開(kāi),相信黑色的眼睛也能尋找光明。

  生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美,珍惜生命,讓生命開(kāi)出一朵美麗的.奇葩,在生與死的回度里芳香四溢!

高二優(yōu)秀作文 篇3

  “抗戰(zhàn)”三年,于20xx年6月14日勝利結(jié)束。懷念?yuàn)^斗在抗?fàn)幰痪(xiàn)的戰(zhàn)友,不禁痛哭流涕,又欲哭無(wú)淚,僅以此文,聊以記之。

  —題記

  A君,海拔1·75米,傻傻的,呆呆的,喜歡低著頭走路,斜著眼看人,一聽(tīng)鈴聲準(zhǔn)見(jiàn)他邁著“豪邁”的步子,頂著“雞窩”飛入教室,呆呆一句:“剛好,剛好!

  A君,別瞧他傻傻的,“傻人有傻!。他人緣特好,“九桿子打不著的人”也能輕車(chē)熟路,老師為了給他找一個(gè)合適的同方,絞盡腦汁,沒(méi)辦法,干脆將眼皮低下的好位置留給他,這下好,跟老師“平起平坐”了。

  從此,那小樣兒就特神氣,把兩只“象腿”伸得老長(zhǎng),昂著頭,自豪地說(shuō):“誰(shuí)有我這么長(zhǎng)啊!”瞧他那神氣樣,特想挫挫他銳氣,于是上、下課都從他腳上踩過(guò)!班!對(duì)不起,我經(jīng)過(guò)公共用之地,不小心踩著你的腳了!”旁邊人哈哈大笑,他也愣愣地哈哈大笑。

  A君,除了傻福沖天外,人特“正直”。從不向“前”看,直盯著地上,生怕五百萬(wàn)被人撿了。多神氣!“嘣”一聲,師生共憤——我們的玻璃!小樣的,太“正直”了,“十頭牛都拉不回”,仍我行我素,特立獨(dú)行。

  別瞧他,傻的不行,體力活——搬水,就多靠他了。左手挾一桶,右肩扛一桶,整個(gè)李小龍的徒弟——李小虎,不時(shí)昂昂頭,引得旁邊的女生拍手稱(chēng)贊,也就夸他一下吧!所以,須干體力的活兒,只要一開(kāi)秀口“A君,你多神氣呀!身材魁梧,風(fēng)流倜儻,想不表現(xiàn)都難呀,交給你了!”只見(jiàn)他手持四根凳子,爬坡上坎,真似棒棒兒(城里給人擔(dān)東西的)!瞧他臉上那幸福樣,準(zhǔn)在美美地回味夸他的“大實(shí)話(huà)”。

  A君,指指他的腳,準(zhǔn)乖乖收回警戒區(qū),心理郁悶,踩踩他的腳,總會(huì)唏噓一句:“你又長(zhǎng)瘦了!”;對(duì)他說(shuō):“現(xiàn)在有事兒,衛(wèi)生……”“我包了……”

  回憶還有很多很多,那個(gè)自以為是、自高自大、自賣(mài)自夸、自鳴得意,又自成一家,自強(qiáng)不息,自我作古、自然而然透露著真誠(chéng)氣息的A君,你還好嗎?

  后記:

  乍看A君,覺(jué)得人物過(guò)于漫畫(huà)、夸張,不過(guò)A君的的確確來(lái)源于初中同學(xué),還是個(gè)清新、質(zhì)樸、可愛(ài)的學(xué)生。

  在初三“艱苦卓絕”的日子里,是他——學(xué)生中的阿Q,帶給我們些許清爽,謝謝他的真誠(chéng)與善良。

  簡(jiǎn)評(píng):

  這是上了《阿Q正傳》之后,學(xué)生寫(xiě)的一篇周記。沒(méi)有什么限制的作文,學(xué)生寫(xiě)得得心應(yīng)手,我手寫(xiě)我口。全文語(yǔ)言幽默,細(xì)節(jié)刻畫(huà)成功,在文字的背后站立著一個(gè)憨厚、質(zhì)樸、可愛(ài)的男學(xué)生。正如作者所言:回憶是一種美,一種無(wú)言的大美。

高二優(yōu)秀作文 篇4

  人真是一種奇怪的動(dòng)物,總是能干出一些匪疑所思的事。比方說(shuō)前幾天因?yàn)槭旨堄猛炅,一直可以不上廁所就度過(guò)一天,好不容易挨到周末去超市買(mǎi)了一大堆紙回來(lái),本以為買(mǎi)多了不知何時(shí)才能用完,可沒(méi)想到從下午到現(xiàn)在已經(jīng)去了三次廁所。就像一直喜歡上課跑題的英文老師在壓抑三天都沒(méi)在課堂上跑題之后終于忍不住,在今天下午爆發(fā)出來(lái),一口氣說(shuō)了兩小時(shí)一樣,原來(lái)不是洗新革面改過(guò)自新了,而只是被外界所壓抑罷了,上廁所和手紙的問(wèn)題也是一樣的。

  忽然想起哲學(xué)上的內(nèi)外因問(wèn)題來(lái)-外因是事物發(fā)展的必須要條件,在一定時(shí)刻,外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展可起決定性作用。于是乎就覺(jué)得自己沒(méi)學(xué)好哲學(xué)真是一個(gè)罪惡!丁丁唐曾經(jīng)一直不停的給我們說(shuō)過(guò)哲學(xué)的重要性,比方說(shuō)當(dāng)你考試failed的時(shí)候,你就可以用發(fā)展的觀點(diǎn)告訴自己,面包會(huì)有的,一切都會(huì)有的,一切都會(huì)好起來(lái)的,我們有什么理由不去相信明天會(huì)更好?雖然很唯心,但不得不承認(rèn)它的確很管用,這就是思想的力量啊,人總是可以在一定的條件下產(chǎn)生一定的想法,然后控制自己發(fā)生一定的形為,這一點(diǎn)就連上帝也很好奇,要不怎么說(shuō)人類(lèi)一思考,上帝就發(fā)笑呢?就像沒(méi)紙可以不上廁所而有紙之后總是忍不住想往廁所跑,這就更沒(méi)錢(qián)可以很節(jié)約,等發(fā)了之后卻總是想狠狠的奢侈一把一樣,小小的上廁所里也有這等大道理。

  想起以前見(jiàn)過(guò)的思想者雕塑,說(shuō)實(shí)話(huà)我挺反感它的,其一,雖然只是一尊雕塑,可也用不著一絲不掛,連遮羞布都不帶一塊吧?這也太影響市容了。其次,睡說(shuō)只有坐著沉思才是思考的,站著不行嗎?我個(gè)人認(rèn)為人是在走路唱歌可以思考,在吃飯睡覺(jué)時(shí)可以思想,就連邊上廁所也可以邊思考,其實(shí)思考的方式和內(nèi)容不一定很多有趣多專(zhuān)業(yè),只要想你就是思考者。比如討論上廁所與手紙問(wèn)題的民間思考者,我。

高二優(yōu)秀作文 篇5

  傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”,一般傣歷的六月中旬,陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節(jié)源于印度,是古婆羅門(mén)教的一種儀式,后為佛教所吸收,約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國(guó)云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深,潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來(lái),至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過(guò)程中,傣族人民逐漸將其與自己的民族神話(huà)傳說(shuō)結(jié)合起來(lái),賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。

  相傳在很久以前,金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨,因樹(shù)林起火,村民處在被大火吞沒(méi)的危難之中,一個(gè)名叫李良的傣家漢子,為保護(hù)村莊,不畏危險(xiǎn),沖出火網(wǎng),從金沙江里挑來(lái)一桶桶江水,潑灑山火。經(jīng)過(guò)一天一夜的勞累,山火終于被潑滅了,村民得救,李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪,渴倒在山頭上。村民打來(lái)清水給李良解渴,但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來(lái),李良索性一頭撲到江水中,變成一條巨龍,順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良,每年農(nóng)歷三月初三這一天,每家房屋清掃一新,撒上青松并在選定的江邊或井旁,用綠樹(shù)搭起長(zhǎng)半里的青棚,棚下撒滿(mǎn)厚厚的松針,兩旁放上盛滿(mǎn)水的水槽,午間太陽(yáng)當(dāng)頂時(shí),眾人穿行于棚間,相互用青松蘸水灑身,吉祥幸福的水相互潑灑,表示對(duì)李良的懷念和對(duì)新年的祝福。

  放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜,人們?cè)趶V場(chǎng)空地上將燈燭點(diǎn)燃,放到自制的大“氣球”內(nèi),利,以此來(lái)紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中,劈波斬浪,奮勇向前,把成千上萬(wàn)的中外游客吸引到瀾滄江邊,為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂(lè)的氣氛。

高二優(yōu)秀作文 篇6

  莊子說(shuō):“死生,命也,其有夜旦之常,天也!彼劳鍪且患䴓O其自然的事情,猶如黑夜白天不斷往復(fù)交替,是自然的規(guī)律,是人無(wú)力改變的必然。

  西方世界的人民面對(duì)死亡平靜坦然,因?yàn)樽诮探o予他們以精神支持,教會(huì)他們?nèi)ベ潛P(yáng)生命并記住生命過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。在中國(guó)文化的氛圍里,我們對(duì)死亡往往避而遠(yuǎn)之,甚至對(duì)死這字眼諱莫如深,因此人們總在無(wú)限悲痛中將我們對(duì)死者的美好記憶蓋上傷感的氣息。其實(shí)我想,不管東方或西方,應(yīng)該從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就能以平靜淡定的態(tài)度面對(duì)死亡。人總是在直面死亡的經(jīng)歷多了之后,才慢慢有了些感悟,懂得這是一個(gè)必然會(huì)降臨的時(shí)刻,是我們無(wú)可奈何但必須接受的現(xiàn)實(shí),然后變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)。

  以前總認(rèn)為只有老人才會(huì)離開(kāi)。

  印象中第一次參加的葬禮是姥姥去世。那時(shí)年紀(jì)小,尚不懂得親人離開(kāi)的悲痛,還曾私下暗自竊喜,終于有個(gè)名正言順的理由讓我能光明正大地走出正在上課的教室;氐嚼衔,紅磚瓦房四周掛滿(mǎn)了白色布條,熟悉的親人們身著白色長(zhǎng)褂,面無(wú)表情地往來(lái)穿梭。堂屋擺著大幅遺像,屋里的親人三兩擁在一起都哭花了臉,大聲的嚎哭與小聲嗚咽讓人覺(jué)得堂皇。我們小孩哪懂得這些,學(xué)著大人拜上幾下拉上同齡伙伴就又喜笑顏開(kāi),全然不顧頭上還綁著白色綢帶。追逐時(shí)偶然會(huì)穿過(guò)擺了棺材的房間,懵懂的我們還興沖沖想多瞄幾眼。整個(gè)屋里一片悲傷,外頭的我們卻能笑嘻嘻支著花圈跑,歡呼鼓舞地看著大人在空地上燃起大火,將紙屋紙馬以及各類(lèi)遺物燒成黑灰。那時(shí),總覺(jué)得這些祭奠逝去之人的儀式新鮮奇特。院子里會(huì)有穿著道袍神叨叨念詞的道士,他們會(huì)組織各種儀式。有時(shí)安排親人手持燎香,按親疏排隊(duì)繞圈走,有時(shí)讓大大小小烏壓壓跪滿(mǎn)地,然后往我們身上灑米灑水,他們還有許多奇奇怪怪的招數(shù)。我不懂儀式的意義,只知道幾天后這一切結(jié)束,我們就要送逝者上山,從此天人相隔,再見(jiàn)也無(wú)法。那個(gè)階段,我對(duì)死亡沒(méi)有太多認(rèn)知,單純覺(jué)得這也就只是件悲傷的事,讓平日里開(kāi)朗歡笑的親人們因去世之人悲慟不已、痛哭流涕?呻[隱又聽(tīng)到大人們說(shuō),去世的人好福氣,是提前去天上享福了。那時(shí)的我只經(jīng)歷過(guò)老人去世,因此覺(jué)得壽終正寢未必是一件壞事,雖然親人戚友傷心難過(guò),但去世是福,想必也是很好的。

  不曾料想,生命中還會(huì)經(jīng)歷一些意外的離開(kāi)。

  兩年前,曾經(jīng)親近的表親因車(chē)禍意外離世,待一切儀式結(jié)束我才得知這消息,瞬間哽咽到無(wú)法自持。記憶中的他穩(wěn)重憨厚,臉上帶著笑,眼神溫柔清澈。他是那么的努力,在自己最好的年紀(jì)里爭(zhēng)取到了一份十分有前途的工作。熬了多年的家庭以他為榮,在他身上看到了未來(lái)生活的希望。一切順利而美好,但他卻在生活將要走向幸福時(shí)意外地離開(kāi)了。命運(yùn)多舛也好,天妒英才也罷,這些詞都無(wú)法描繪我對(duì)他青年早逝的悲痛與惋惜。我慶幸自己沒(méi)有參加葬禮,不用在一片悲傷與眼淚中懷念他的笑容與故事。他的早逝讓我震驚,但更多是無(wú)奈。漸漸地我意識(shí)到死亡是從不會(huì)說(shuō)何時(shí)到來(lái)的,它如此殘酷,總在你毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候?qū)⒛切┘缲?fù)無(wú)數(shù)期待與希冀的好人從你身邊無(wú)情地帶走,不留一絲痕跡。那些你珍愛(ài)的親人朋友愛(ài)人有時(shí)就是這般戲劇性地消失,從此只出現(xiàn)在你的記憶里,而那些你認(rèn)為不會(huì)褪色的記憶卻會(huì)隨著時(shí)間模糊得不能依靠。這一次,死亡用另一種方式讓我感受到了它的存在。它總會(huì)來(lái)臨,或早或晚,也許是在你能微笑迎接的時(shí)候,也可能是在你措手不及的時(shí)候。無(wú)論生命多么精彩,多么風(fēng)華正茂都不免一死,任何人都無(wú)法回避也無(wú)法抗拒。對(duì)于早逝,或許我們寧愿對(duì)死不自知,也不愿擁有直面的經(jīng)歷。

  對(duì)于死亡,我們?cè)诟鱾(gè)階段認(rèn)知不同。一次次經(jīng)歷親人朋友甚至心愛(ài)之人逝去,我們才逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),對(duì)死亡也才能釋?xiě)选_@個(gè)過(guò)程殘酷卻寶貴,它讓我們懂得生命可貴,教會(huì)我們珍惜擁有,學(xué)著達(dá)觀面對(duì)。

  【指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)】本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)明確。首先引用莊子的話(huà)直接說(shuō)明生死是“自然的規(guī)律,是人無(wú)力改變的必然”,并通過(guò)東西方對(duì)待死亡的態(tài)度相對(duì)比,提出自己對(duì)于死亡的見(jiàn)解——“這是一個(gè)必然會(huì)降臨的時(shí)刻,是我們無(wú)可奈何但必須接受的現(xiàn)實(shí),然后變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)”,隨后作者能聯(lián)系自己親身經(jīng)歷的兩次不同葬禮來(lái)感悟在不同階段對(duì)死亡的認(rèn)知,總結(jié)并升華了的中心觀點(diǎn):“生命可貴,要學(xué)會(huì)珍惜所擁有的,學(xué)會(huì)達(dá)觀面對(duì)死亡”。本文說(shuō)理思路清晰,層層推進(jìn),結(jié)合實(shí)踐曉之以理,動(dòng)之以情,極具說(shuō)服力。語(yǔ)言上,質(zhì)樸無(wú)華,簡(jiǎn)潔明了,字里行間充滿(mǎn)了作者對(duì)人生的理性思考,充滿(mǎn)哲理意味。

高二優(yōu)秀作文 篇7

  涼夜,寒風(fēng),西風(fēng)緊,人獨(dú)依。

  佳節(jié)重陽(yáng)

  月華如練,清輝將寒冷灑向大地,霎時(shí)為有些寂寞的大地增添了幾分凄清。整個(gè)閣樓籠罩在輕紗般的薄霧里,閣樓仿佛在虛無(wú)縹緲間,若隱若現(xiàn)。

  本想輕撫琴弦,卻想到你不在身旁,“欲將心事付瑤琴,知音少,弦段有誰(shuí)聽(tīng)?”也不忍心讓凄美的琴音打破這本就孤寂憂(yōu)愁的夜?v然打破了,也僅僅是讓夜少了一份孤寂憂(yōu)愁罷了。

  皓月當(dāng)空,不知你此時(shí)是否也臨風(fēng)望月……

  月下獨(dú)酌

  還記得,與夫君你在書(shū)齋里舉棋品茗,每每我勝之,你臉上總會(huì)浮現(xiàn)出那種既愧有嘆的神情,又讓我的多生一份愛(ài)意,而后便一臉喜悅的,為我你的妻子煮茗景復(fù)在,月依舊,人卻不在,人走茶涼,淡而乏味,唯?嗑埔槐,讓我忘卻憂(yōu)愁。

  你那日離開(kāi),四目相對(duì),意無(wú)凝噎。這玉般的閣樓,鎖住了我,為何不能將我的心也鎖?望著你,且行且慢且叮嚀,踏歌行,人未停。有一種冰涼的液體輕輕滑過(guò)臉龐,但我卻清楚的記得我那絕世的容顏如花綻放……

  入夜之初,月下一個(gè)消瘦的人影,正舉杯獨(dú)酌。在醇香的酒氣中,我睜開(kāi)惺松的醉眼,望著你緩緩向我走來(lái),輕撫我的發(fā)絲,柔聲喚我“照兒!蔽倚γ嫒缁ǖ纳焓秩ダ∧,但手中僅僅是一團(tuán)酒氣而已,頓覺(jué)月光如冰一樣覆蓋在我的身上,只覺(jué)寒冷異常。

  煢煢獨(dú)行,望月悲嘆,怎一個(gè)愁字了得?

  玉枕紗櫥

  夜以三更,涼意更甚,我躺在紗櫥里的玉枕上,只覺(jué)的寒冷相約而至?罩械哪禽喒略,灑下如水的月華,在月色中,我看到完全正在為我畫(huà)眉,我望著探進(jìn)窗戶(hù)的月光,柔聲相問(wèn):“莫非今夜只有你與我相伴?”

  我竟不知,在月光相伴的夜晚,竟寒冷如斯!

  人比黃花瘦

  西風(fēng)卷簾,對(duì)鏡而照,淡然一笑,人比黃花瘦……

高二優(yōu)秀作文 篇8

  幾日來(lái),我的乒乓球技術(shù)著實(shí)長(zhǎng)進(jìn)了不少,真是令人振奮。

  于是,我試著總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)我之所以能夠成功,有一個(gè)重要的原因,那就是堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利!

  古人蘇秦本是一個(gè)浪蕩游子,整日游手好閑、不務(wù)正業(yè)。后來(lái)在眾人的斥責(zé)下改邪歸正。然而,在改邪歸正后,他發(fā)奮讀書(shū)、堅(jiān)持不懈,頭懸梁、錐刺股,功夫不負(fù)有心人,他終于有所成就。

  英雄祖逖決心報(bào)國(guó),聞雞起舞。不論刮風(fēng)下雨,不論嚴(yán)寒酷暑,他都堅(jiān)持不懈。正因?yàn)檫@樣,后來(lái)他才能在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,收復(fù)失地,報(bào)效祖國(guó),為人們所稱(chēng)贊,成為民族英雄,流芳百世。

  越王勾踐曾被吳王夫差打敗,他只好忍辱負(fù)重做夫差的奴隸。但這一做竟是三年,不過(guò)他還是以驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)!他這樣做終于使夫差麻痹,才得以回國(guó);貒(guó)后他發(fā)憤圖強(qiáng),勵(lì)精圖治,臥薪嘗膽,與民共苦。后來(lái)他終于一舉滅掉吳國(guó),雪洗前恥。

  假如沒(méi)有堅(jiān)持不懈的懸梁刺股,蘇秦能有所成就嗎?

  假如沒(méi)有堅(jiān)持不懈的聞雞起舞,祖逖能英勇殺敵嗎?

  假如沒(méi)有堅(jiān)持不懈的臥薪嘗膽,勾踐能雪洗前恥嗎?

  這幾位古圣先賢的成功之關(guān)鍵都在于堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,貴在堅(jiān)持。

  我們無(wú)論做任何事都應(yīng)該向他們一樣堅(jiān)持不懈,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利,貴在堅(jiān)持!

高二優(yōu)秀作文 篇9

  烈日慢慢干涸的淚,永恒的紅色,帶不走青春的希冀。

  ——題記

  魚(yú)總是快樂(lè)的,至少它很會(huì)隱藏,水中的淚無(wú)聲無(wú)息。淚的透明,水中失去了它的晶瑩,悄悄地溶去。為自由象征的魚(yú),不應(yīng)有淚,大自然為之隱藏。為青春代表的我們,就該有淚,得不到大自然的呵護(hù)?不該是這樣的!自由快樂(lè),青春也快樂(lè)。

  烈日無(wú)情,摧殘著我們。聽(tīng),是蟬。它在抱怨,嗤——

  大自然也許給予了什么。烈日是大自然的呵護(hù),淚的蒸發(fā)無(wú)聲無(wú)息,帶走了辛酸的晶體,帶走了哀傷的溶質(zhì),也帶走了生活的溶劑。那潭障礙感情交通的積水也走了,留不下一條流淚的魚(yú)。

  晴朗的白天,總能看到藍(lán)藍(lán)的天,白白的云。喜歡藍(lán)色,就象大自然一定要用藍(lán)色去裝飾最美好的天空;不喜歡白色,因?yàn)橛肋h(yuǎn)是白色障礙了最美的藍(lán)色的天空。

  晴朗的夜晚,依舊是那漫天的星,孤存的月,底色是黑色。也喜歡黑色,能把無(wú)數(shù)的星包攬其中,越暗越亮;也不喜歡黑色,總把那純純的月,展現(xiàn)得最亮,而月卻總傷透我的心。

  孤傲的大自然,在沒(méi)有烈日的晚上,賜予了我們黑暗,多好,看不見(jiàn)無(wú)數(shù)的臉,看不見(jiàn)無(wú)數(shù)的淚?蓯旱膼(ài)迪生發(fā)明了電燈泡。那臉,那淚,不是無(wú)數(shù),不想數(shù)。破壞情侶的電燈泡,也破壞了我與淚?蓯旱囊话俜厥悄敲戳,照得我心都涼了。

  然而大自然還是眷戀我們的。停電,呵呵,帶淚的笑,總也會(huì)顫抖我的心。雨是大自然的淚,也恰恰是給予我們的又一眷顧,可以在雨中自由的淚,像水中哭泣的魚(yú)。夜深人靜下雨停電的一晚,我記下了一滴心淚,不帶有任何色彩,面對(duì)印有一排紅色的成績(jī)單。

  曾經(jīng)幻想,曾經(jīng)擁有,曾經(jīng)固執(zhí)的笑都已過(guò)去。帶著青春這最寶貴的資本,揮灑眼淚,重見(jiàn)明日的大自然,“塵世間的一切事情都應(yīng)該一笑而過(guò),而不用眼淚去洗刷。”

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