【熱門】高二優(yōu)秀作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高二優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
高二優(yōu)秀作文 篇1
人生的路上總會留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞�；或刻骨銘心，揮不去，拭不掉。
初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程，它將決定你是否能跨入高中這個門檻。在那幾個月里，我們不停地奮斗沖刺。
我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海，我會為前幾次�？嫉氖《鴳n郁；我會為那眼花繚亂的題目而慌了手腳；我會為無盡的題目而厭倦�？赡怯性趺礃幽�？不管多苦多累，這都是人生的必經(jīng)之路。
中考結(jié)束后，我既欣喜又憂慮。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績的那一剎，我只是強(qiáng)顏歡笑，后來，我終究大哭了一場。
我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子，而那些日子終將成為過去，褪去光輝，變成淡淡的痕跡。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。
暑假的那兩個月，我一直沉浸在傷痕中。每每想起，心底便一片苦澀。而開學(xué)后的新生活終將讓我面對現(xiàn)實(shí)，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績中逐漸撫平舊時的傷痕。
痕跡或許會歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月?lián)崞�。我們不必�?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結(jié)束，而我們終將面對新的開始。
走在沙灘上，身后總會留下足跡，而那些足跡也會被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方。那便是我們重譜未來樂章的地方。我們不必執(zhí)著于過去，那些痕跡終將成為痕跡，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大，為未來更好的奮斗。
高中的那段日子，每每回頭望去來時的路，那一道道痕跡印在路上，夕陽照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來的痕跡，讓我更好的面對未來，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過那條路后留下的標(biāo)記，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。
歲月斑駁了時光，我望著身后那片布滿痕跡的路，大步走向遠(yuǎn)方……
高二優(yōu)秀作文 篇2
三月份出奇的慢，又出奇的快。先是經(jīng)受了大半個月的復(fù)習(xí)后，考了一場讓我頗感難應(yīng)付的會考。最后終于能喘口氣的時候卻被告訴，我們已經(jīng)是準(zhǔn)高三了。聽到這話的時候，我突然想到前段時間高三百日宣誓時的場景，那個在臺上嘶吼我們一定會成功的少年。
原來，一切都已經(jīng)不遠(yuǎn)了。距離高考只有短短一年了，一想到這，心里怎能平靜。
回頭看看，不知不覺已經(jīng)度過了不少個三月，家鄉(xiāng)院子里的花也開了又謝，謝了又開。曾經(jīng)的小梨樹都長大了許多，大到都能結(jié)出雖然小但卻很甜的梨子了。有時候覺得自己連那株梨樹都不如，梨樹人栽野長，頂多讓家人偶爾澆澆水撒點(diǎn)藥，但起碼還會以涌果相報。而我呢，崔永元貌似曾今說過一句話，這輩子做人是不成了，就剩下做人了。上了十多年學(xué)，到頭來顧此失彼，覺得好像啥都沒做好。
已經(jīng)是三月末了，本來應(yīng)該是陽春三月的景象，不知為什么，卻總是冷風(fēng)陣陣，終日難見太陽的影子。這樣也好，讓自己好好清醒下吧。
曾經(jīng)的一些事情，像過電影一樣在眼前閃現(xiàn)，那些種種，宛如我的夢魘一般。
真的，那些墮落的生活，我已經(jīng)受夠了。
想起一直很愛看的那部《士兵突擊》，人活著就是要好好活，好好活就是做很多有意義的事。意義是什么，意義就是今天過得比昨天好。
是啊，意義是什么，意義就是今天過得比昨天好。生活不是豪言壯語，而是在于平淡處所間的務(wù)實(shí)態(tài)度，世上沒有一就而蹴。
很慶幸，能或多或少的對自己有了一定的發(fā)現(xiàn)和理解。距離高考還有幾百天了，該怎么做，我心里也清晰了許多。
轉(zhuǎn)眼之間，略顯陰霾的三月已經(jīng)過去，像是姍姍來遲，四月的太陽散發(fā)著本來早應(yīng)出現(xiàn)的光和熱。
一切都會好起來的。
高二優(yōu)秀作文 篇3
長這么大發(fā)生了許多許多的小事，但隨著時間的推移大都忘記了，唯獨(dú)有一件小事讓我一直記憶猶新！有一次，和同學(xué)約好去他家玩游戲，但媽媽說只能玩一個小時，一個小時過十分鐘就到家，媽媽在家等我，為了快點(diǎn)玩游戲所以很爽快的答應(yīng)了媽媽。玩游戲時間過得很快，我和同學(xué)玩得投入極了，一會玩紅警一會玩植物大戰(zhàn)僵尸一會憤怒的小鳥的，不知不覺的就過了時間，平時寫作業(yè)的時間總是很慢，可是玩游戲的時間卻很快，我趕緊和同學(xué)告別下樓，可是下樓之后我又遇到了另外兩個同學(xué)玩捉迷藏，這可是我最喜歡的游戲了，在同學(xué)的強(qiáng)烈勸說下就又和同學(xué)玩起了捉迷藏，把和媽媽的約定忘到腦后了，我藏到了一個二樓的平臺上，他們都沒有找到，我高興極了，不知不覺又過了很久，還為自己的聰明而開心呢！
忽然想起和媽媽的約定了，急忙往家跑。一邊跑一邊想，這下完了，媽媽非得打我不可，回家怎么和媽媽說呢，一定不能實(shí)話實(shí)說，實(shí)話實(shí)說一定得打我，有了，就說在同學(xué)家看書了，不知不覺就過了時間，在同學(xué)家學(xué)習(xí)看書總不能說我吧，玩說我學(xué)習(xí)肯定不能說，就這么定了。我剛敲門媽就把門打開了，然后一把把我抱住，我看見媽眼睛里有淚水了，抱一會之后媽松開了我，然后看著我不說話，我理直氣壯的對媽媽說：媽我和同學(xué)玩電腦之后，他家的書很多，我于是又和同學(xué)看起了書，就不小心過時間了。
媽還是一言不發(fā)，我提心吊擔(dān)的看著媽媽，過了許久，媽媽說：楠楠你還記得曾子殺豬這個典故嗎？我說記得。媽媽又說：你知道曾子為什么要?dú)⒇i嗎？我說：知道，因?yàn)榇饝?yīng)了給孩子殺豬。知道商鞅立木樹信的故事嗎？我說：知道，只要把規(guī)定的木頭拿進(jìn)城里就給獎勵。媽媽說：對，都對，但你想過沒有，如果曾子不殺豬，他的兒子以后還會相信媽媽說的話不？如果把木頭拿進(jìn)城里人得不到獎勵，那商鞅的變法還能推行下去嗎？我說：不能。媽媽說：對，因?yàn)樗麄兪チ藙e人的信任，而失去別人的信任是最可怕的，你想想楠楠：你一次說了不算，別人不會相信你，那你想做什么能做好呢，沒有人幫你，你給別人的承諾也沒有人相信，你想想那是多可怕的事情�。￠粋�人無論學(xué)習(xí)好不好，都要講誠信，答應(yīng)別人的事情就一定做到，這樣你才可以有更多的朋友，才可以做好事情！做任何事情，誠信是基礎(chǔ)！沒有誠信什么都做不好的。我不敢看媽媽，低著頭說：媽媽我知道錯了，下次不會晚了，一定按時回家！
從那次以后，我再也沒有失約過，前天和同學(xué)約好到我家來玩，為了不失約不遲到，連奶奶包的我最愛吃的酸菜餡的餃子都沒吃，直接回家了，現(xiàn)在想想還饞呢，不過我沒失約還是很開心的！
高二優(yōu)秀作文 篇4
離開北京已有八年了，八年之間，北京于我只剩下幾縷不算深刻的影子，而其中的歸思與鄉(xiāng)愁，已在歲月的消磨中被我不經(jīng)意間忽略。
依稀記得零八年的那季盛夏，稚幼的我曾以為這是我在北京的最后一次佇足與回望。那天陶然亭公園外的巷子里的海棠開得下盛，萬姝嬌困，風(fēng)韻傾城，然隱于陋巷，鮮有人煙，真是岑寂誰問，唯有我知;那天陶然亭時池塘中荷葉搖搖，蓮藕曳曳，行至橋頭，便有陣陣清香飄溢，訴說著清漣不染的婉轉(zhuǎn)衷腸--
--我在陶然亭小學(xué)念了三年書。那天放學(xué)，我與班上老師同學(xué)一同到陶然池畔合影留念，以紀(jì)念這僅僅三載卻又彌足珍貴的青澀韶華，從此客在他鄉(xiāng)，勿忘勿念。
然而感情終究會淡忘，時間飛馳而過，攜來一陣煙塵，塵封了那段曾護(hù)在手心不肯放下的回憶。
那沓鐫刻著無限回憶的照片，已從最初被珍重地擺在枕邊望之欲泣，到如今擱淺于書柜之中。不知從何時起，北京的一花一草一木已從我的心中黯然隱匿，我已忽略了太多太多北京于我記憶中對我的呼喊與召喚，轉(zhuǎn)而抬首望向遠(yuǎn)方的明媚陽光。長春不再是空洞而陌生，而是充斥著盎然生機(jī)。我也不再怨尤冬寒徹骨，而是和伙伴們打雪仗、堆雪人，輪廓著屬于我們的冰雪世界，于冰雪世界中勾勒出我們的履跡……
我愛上了長春這座城市，但同時，故鄉(xiāng)也被我在不經(jīng)意間忽略。試問，一個被淡忘被忽略的故里，是否還能接受闊別已久的游子時他深切的朝圣?
當(dāng)我得知要回北京讀高三，我的心緒是復(fù)雜的：既期盼、又慌措。期盼著八年后的北京與我記憶中的影像重合，慌措著當(dāng)年辭京權(quán)作客，今朝歸去可識君……
我踏進(jìn)了火車站。眼中所見是那列熟悉的綠皮火車，是那塊目睹了太多悲歡離合的“長春→北京”的站牌。我捏著這張遲來了八年的回程票，找尋著那曾被我忽略的歸思。火車沿著軌跡行駛著，我也正接近著我的故鄉(xiāng)……
當(dāng)我走出了火車站，我的心竟開始激蕩起伏。拭去記憶的封塵，一切還是那樣的熟悉。原來不管我對歸思之情忽略了多久，故鄉(xiāng)卻一直在凝望著我。
回家的感覺，真好。
高二優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡，在黑夜里漫無邊際地跑，那是一天緊張學(xué)習(xí)氛圍的釋放。
我喜歡，在黑夜里肆無忌憚地跑，那是因?yàn)闆]有人知道那是誰，興是來去時匆匆一瞥，便忘卻容顏；興許又是在無邊的黑暗里，一切都是朦朧誘人！
我喜歡黑夜，與她作伴，都是一種樂趣。當(dāng)黑布慢慢灑下，人們紛紛進(jìn)屋，轉(zhuǎn)身卻忽略了那抹色彩。我獨(dú)自出來，望著圓月，月的邊上卻只有一顆星，顯得那么孤暗。邁出一步步腳印，奔向前方，奔向遠(yuǎn)方，在奔跑的過程中，我永遠(yuǎn)也不知道會發(fā)生什么，我心中只有一個信念，一個目標(biāo)，那就是我的目的地。無論有多么累，收起自己的疲勞；無論有多么苦，收起自己的眼淚，不在白天中落下，只許在黑夜里，順著黑布滴滴滑入腳下，踩下它，拾好自己的心情，邁上新的一步，也沒有人知道剛才誰發(fā)生了什么，只有明月下閃爍著，仔細(xì)看下，竟會反光，回想，是過去的淚，與而今無關(guān)，罷了，抬頭，望月，拭去，微笑，向前，昂首，邁步！
我喜歡黑夜，在夜中似乎一切都是平等的，掩飾去了虛華、自卑、傲氣……而成為一株株野草正生機(jī)盎然在黑夜中怒放，不管在誰的眼中，任何的誰都像易逝的流星雨，只是遇見，卻不會相遇，那不就是我想要的嗎？為何生出一絲絲悲涼！
黑夜啊，我是屬于你的，我已融合在你的懷抱中，再也不能分離，可你又是獨(dú)獨(dú)屬于我嗎？
黑夜啊，你容納下了世上一切美好的情感。在你面前，渺小已不能代表著什么了，你永遠(yuǎn)那么奇特！你沉思，你熟慮，你童真，你樂觀……該用何詞才能真正形容你呢？
我的黑夜，在你懷抱中奔走，我迷失了自己，又找到了自己，你是指航燈但又是漩渦！
黑夜啊，你能明白我此刻的心情嗎？
高二優(yōu)秀作文 篇6
悠悠的花香，芬芳迷人。月光輝映照著寧靜的大地。世界沉睡在朦朧中，我卻沒有什么睡意。
腦海里不斷回放著開始的生活：我清楚地意識到，從踏入高中校門的那一刻起，我便告別過去歲月的自由與愜意。已經(jīng)成為一名高中生了。進(jìn)入高中，便不再有了過去的舒適安逸，高中的生活節(jié)奏是快的，緊張的，忙碌的，高中三年是苦的累的，艱辛的，是需要我們經(jīng)過承受三年的磨煉來拼搏一個美好的未來。我們現(xiàn)在的目標(biāo)便是好好學(xué)習(xí)，從高一打好基礎(chǔ)，奮斗三年，拼搏三年，努力三年，在三年后的高考戰(zhàn)場上取得理想成績，贏得美好未來，這美好的未來是我們的夢，共同的夢。
在追求夢的過程中，需要我們的努力拼搏。時刻保持清醒的頭腦，一顆清醒的心去面對學(xué)習(xí)中的困難挫折，縱使過程艱辛，但結(jié)果會是苦盡甘來。現(xiàn)在不吃苦不努力，未來追求的生活會更苦更累。我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，課上認(rèn)真聽，勤動腦思考，遇到不會的也要主動請教老師同學(xué)，不發(fā)呆不跑神。以清晰的頭腦思維，將學(xué)習(xí)的知識靈活運(yùn)用，多角度多方面打開自己的思維，時刻堅信自己為夢想所做的一切，付出的努力都是有回報的。也要多幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，共同努力提高，認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，積極完成，不漏累贅，每次考試都要認(rèn)真對待，在考試后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，積累錯題，爭取不犯相同的'錯。
高中三年很艱辛，但我們不能放棄。不能有絲毫懈怠，一定要迎難而上，不拋棄不放棄，努力尋找解決辦法。思路清晰，方向明確，目標(biāo)恒定，向著美好的未來努力加油。
醒著做夢，要相信即使路上滿是泥濘坎坷，但終會走出一片芳香迷人的花園，風(fēng)雨之后才會見彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)霜，哪里有花香撲鼻，寒霜苦難終會過去，我們需要的便是堅定自己目標(biāo)與理想，明確自己的方向，為自己三年后的夢想奮斗。
用自己的拼搏努力實(shí)現(xiàn)我們的青春夢想，鑄造我們自己的人生輝煌。把握三年大好時光，未來不留遺憾。
高二優(yōu)秀作文 篇7
我和她都已經(jīng)習(xí)慣了忽略。
“1002號病人!”電腦播號一完，我就被她拉到了診室里。和平常一樣說了病情之后，醫(yī)生開了藥，最后說了一句，你們可真辛苦，我倆都略有停頓呼吸，隨即和平時一樣，她扶著我離開。
診斷說明書上的“重度抑郁癥”，已然對我倆沒有任何情緒影響了。可似乎受我影響，她也開始抑郁了，我們同時忘路忘帶東西，不愛說話，最重要的是我們習(xí)慣忽略了。
已經(jīng)是多久吃藥了?我倆都忽略了時間。已經(jīng)多久沒在家睡覺啦?我倆都忽略了地點(diǎn)。在外求醫(yī)就像要拋棄一切喜好，跟著病情生活。她陪著我這個不能正常生活的人，兩個人一起過著不能正常的生活。
有一天她的擦臉油用完了，恰逢換季，天氣干燥。她的臉不斷脫皮起紅，開始她只說過敏，沒事兒，后來越發(fā)嚴(yán)重。但我倆都忽略了因?yàn)槠v于治病取藥，最后不得不上醫(yī)院打點(diǎn)滴，我問她：“不早買個擦臉油就可以了嗎?” 她回答：“沒時間買啊!”我有點(diǎn)心酸，看向她那略渾濁的眼睛，細(xì)數(shù)著那皺紋。我說到：“媽，我似乎忽略了你的時間和生命哪�！彼劢俏⒉[。用另一支沒輸液的手摸了摸我的頭：“傻瓜，你才是我的一切啊!”我淚已滿眶。
我還是會習(xí)慣頻繁性的發(fā)病，會向她發(fā)脾氣，然后撓她打她。但每次又會哭著向她道歉，她頭上的白發(fā)已經(jīng)不能再拔了，她臉上的細(xì)紋再多就不美了，我一直忽略著她，她的壽命，她的健康，她的體力。可我又是多么不想忽略這些。
某時，我突然夢想能再給我一次不忽略，珍重我母親的機(jī)會就好了。
評語：抑郁癥選材獨(dú)特，描寫細(xì)致。
高二優(yōu)秀作文 篇8
有一句很老套的話，叫“世界上沒有兩片相同的葉子�！睊侀_異種樹不談，同種樹的葉子在大小、形狀、輪廓、脈絡(luò)上也存在著不小的差異。學(xué)校如一棵銀杏樹，我們就是樹上的銀杏葉，而我們每個人要做的，就是在這千千萬萬片葉子中，做一片最美的葉子，做一個最好的自己。
銀杏的歷史古老悠久。面對世間紛紛擾擾、浮華喧囂，她自與世無爭、巋然不動。枝上的我們，不要因風(fēng)的拜訪而搖擺了，學(xué)學(xué)那歷史積淀的安定沉靜。最美不過是平和淡泊的心。
銀杏葉的外形精巧優(yōu)美，好像一柄打開的折扇。葉啊，你是在教我要做炎夏的扇，寒冬的炭么？先不說什么見義勇為、拾金不昧，至少要幫助近在咫尺的同學(xué)。用自己小小的舉動。微薄的力量，為別人的心田送去一陣清爽怡人的微風(fēng)。
倒過來的銀杏葉是掃把。她又開始教育我要勤奮。曾國藩說：“百種弊病，皆從懶生。懶則弛緩，弛緩則治人不嚴(yán)，而趣功不敏。一處弛則百處懈矣�！鼻趭^學(xué)習(xí)既是一種行為，也是一種重要的精神品質(zhì)。今后走上工作崗位也會勤于鉆研，不斷追求卓越的。
這神奇的銀杏葉，從中間分裂，又逐漸在底部融在一起。叛逆的我們，多少都在心底反駁過長輩，卻又不得不聽從，在他們的引導(dǎo)下，我們懂得了許多道理，體驗(yàn)了生活中的酸甜苦辣，明白了什么是生活，逐漸在走向成熟。成長中的我們將言行、內(nèi)心思想統(tǒng)一起來，成為了一個完整的個體，就如銀杏葉一般。在這個過程中，我們變得優(yōu)秀而又保留著一些屬于自己的個性，讓自己熠熠生輝。
三年中，我們汲取營養(yǎng)、接受磨礪，然后奔赴高考的戰(zhàn)場。為了讓自己成為最最燦爛的葉子，三年中我要不斷奮進(jìn)，厚積薄發(fā)。
弱水三千，只取一瓢。茫茫葉海，只做最美一片，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
高二優(yōu)秀作文 篇9
小和尚擔(dān)心自己的廟小，知道的行人少，燒香的人少，想廣度眾生也難。老和尚在天寒地凍中讓他鉆進(jìn)冰冷的被窩中，讓他明白了棉被是人暖熱的，而不是指望別人給自己溫暖，要努力散熱，去溫暖別人。
現(xiàn)代社會幾乎到了禮崩樂壞的程度。人人都只懂得索取而不想去奉獻(xiàn)，只想著享受而不懂得服務(wù)他人。我們要學(xué)會發(fā)揮自己的熱量去改善環(huán)境而彼時一味地抱怨環(huán)境，當(dāng)我們再抱怨的時候是否也曾想過自己也是如此。
及時感到絕望時，也相信自己釋出的善意的力量，并釋出自己的善意去溫暖他人。杜甫說過：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！薄拔釓]獨(dú)破受凍死亦足。”就算自己的茅屋破舊凍死，也希望天下人都能過得好，一心為天下人著想。
就算在這個你好心做善事也有可能被訛詐的時期，善人依舊層出不窮。“最美XX”不斷涌現(xiàn)，這些事都擺在我們面前，在不斷溫暖融化這個道德正在淪陷的社會。在如今這個“文明”的社會，有多少不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們周圍：排隊(duì)插隊(duì)，公共場合大聲喧嘩，這些與我們中華民族的傳統(tǒng)美德完全相悖，甚至在國外，公共場合貼的標(biāo)語都是用中文，這些都在顯示著中國人的道德水平。我們總在抱怨別人的不好，社會的亂，只知道抱怨而不會從自身找問題。我們要釋放自己的能量去溫暖整個社會。
不要期待外在的變化，不要渴望別人的溫暖，用自己的溫暖去溫暖眾生。用心去暖棉被，棉被也會給我們溫暖；用慈悲之心去溫暖眾生，在冷漠的心也會被同化溫暖。眾生的溫暖同被溫暖的棉被一樣，保存和回饋我們的溫暖和慈愛。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間……”
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