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高三了作文

時(shí)間:2021-04-05 19:00:36 高三 我要投稿

關(guān)于高三了作文匯總六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的高三了作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于高三了作文匯總六篇

高三了作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,還有不到三個(gè)月的時(shí)間,我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以后不能在這里上學(xué),不能和現(xiàn)在的同學(xué)在一起學(xué)習(xí),心里便空落落的。

  三年的時(shí)光就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全,給我們留下了深深的回憶。

  升入一年級(jí)的我們,像個(gè)什么也看不懂的小孩子,滿臉新奇。那時(shí)的我們,到校最晚,放學(xué)最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考,成功的將班里的同學(xué)分成了三個(gè)等級(jí)。優(yōu)等生兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,當(dāng)班主任接過他們那寫滿成績的試卷時(shí),不禁老淚縱橫,欣慰的說道,這才是我教的學(xué)生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)社會(huì),告訴他們說,這世上沒有桃花源,還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了,長期占據(jù)在后兩排,只有在打掃衛(wèi)生時(shí)才能想到他們。

  就這樣渾渾噩噩的過了一年,我們升入二年級(jí)。終于擺脫了初一新生的身份,不用再受高年級(jí)的打壓,我們也屬于半個(gè)統(tǒng)治階級(jí)了。與此同時(shí),待你長發(fā)及腰體也開始流行起來,終于體會(huì)到什么叫女為悅己者容,男為己悅者窮了。

  初三的我們,把對(duì)方當(dāng)成敵人,奮力拼搏只為那成績單上鮮紅的成績。你追我趕,分秒必爭(zhēng),這才是屬于我們的青春。

  回想這三年,感嘆著時(shí)間跑得太快,再也追不上他的腳步,輕輕地他走了,正如他輕輕地來,F(xiàn)在的我們,不應(yīng)去過多的感慨時(shí)間去哪兒了,而是努力去追過剩下的時(shí)間。

  成長是一個(gè)歷程,我們能做的,只有去珍惜。

  我獨(dú)自一人事盤坐在落地窗臺(tái)上,窗前滿滿的全是冰涼的水珠,窗外漫著大霧,時(shí)不時(shí)透來幾股冷風(fēng)。

  短暫的寒假不知覺中就恍了大半,我難得這么不吝惜時(shí)間來安靜的讀會(huì)書;像是方才瞥見了書上的一幅漫畫,是關(guān)于親情的,我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶,暖了下手,撂在一旁。這是我的習(xí)慣,看書或者看電影前總要先喝點(diǎn)什么。

  喝完第一口后就連忙看了起來,漫畫后面是文章,文章前面有導(dǎo)語,這部分的幾篇文章大概是寫兒女對(duì)父母衰老的傷感和父母對(duì)兒女單飛的無奈的。都是回憶文,更加激起了我閱讀的興致。我衷于回憶,因?yàn)槲宜寄钅切┟篮玫娜兆印?/p>

高三了作文 篇2

  早晨醒來,一邊洗漱,一邊聽著電視里的新聞;上班途中,坐著擁擠的電車,仍不忘用手機(jī)玩玩小游戲;工作間歇,打開瀏覽器閑逛站、各大論壇現(xiàn)代化的生活中,人們邁著最匆忙的步子,用著最瑣碎的時(shí)間,做著最休閑的事情。當(dāng)我們感慨我們多么抓緊時(shí)間時(shí),我們突然懊惱地問:時(shí)間都去哪兒了?

  當(dāng)我們邁進(jìn)信息時(shí)代,享用著最先進(jìn)的科技成果,我們以為有了科技便有了更多的空閑時(shí)間,便可以過閑適自由的生活。是的,我們可以隨時(shí)隨地溝通交流,可以暢通無阻地了解這個(gè)世界,但我們擁有更多的空閑時(shí)間了嗎?沒有。

  我們生活在現(xiàn)代化的生活中,有科學(xué)高效的社會(huì)保障體系。現(xiàn)代化意味著高效,意味著花更少的時(shí)間換來更多的成果。因此,我們有理由減少工作時(shí)間,更何況《勞動(dòng)法》中有明確的條文保障我們的休息時(shí)間。然而,我們有更多的空閑時(shí)間了嗎?沒有。

  當(dāng)人們?cè)趩枙r(shí)間都去哪兒了時(shí),這往往會(huì)演變?yōu)閷?duì)時(shí)代、對(duì)現(xiàn)代文明的痛斥。這個(gè)時(shí)代給予了我們最優(yōu)越的條件,為我們?cè)黾有蓍e時(shí)間提供了全方位的保障。當(dāng)你在空余時(shí)間玩手機(jī)游戲,逛站時(shí),你怎能怪罪科技搶走了你的時(shí)間?當(dāng)你本可以依照勞動(dòng)合同在家休息時(shí),你卻依然去加班夜戰(zhàn),你又怎能痛斥現(xiàn)代社會(huì)搶走了你的時(shí)間?當(dāng)你把殺死時(shí)間的罪名推給科技、社會(huì)時(shí),為什么深夜里商業(yè)大廈徹夜不熄的燈光還如此刺眼?這不就是在享受著現(xiàn)代文明的同時(shí),又在痛斥著現(xiàn)代文明嗎?

  為什么我們打著利用時(shí)間的旗號(hào),實(shí)質(zhì)上卻把時(shí)間消耗于無用之處?為什么我們要在休息時(shí)仍需為名利奔波?因?yàn)槲覀円锰啵覀兲澙妨耍何覀兗认胍蓍e,又想要獲得更多的利益。然而,這兩者往往不能兼得。為了滿足我們的貪婪,我們只好擠占休閑時(shí)間去實(shí)現(xiàn)我們的欲望。殊不知,人的貪欲是無法滿足的,所以自然進(jìn)入惡性循環(huán)中,自然會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒了之問。

  像嵇康,放棄仕途的爭(zhēng)斗,過彈琴打鐵的生活;像好利來總裁羅紅,放棄商業(yè)帝國,搞熱愛的攝影。放棄對(duì)名利的追逐,把追逐名利的時(shí)間分給自己熱愛的生活,時(shí)間便回來了。懂得放棄,不再貪婪,我們就擁有了時(shí)間。

  時(shí)間都去哪兒了?放棄貪心,尋回時(shí)間。

高三了作文 篇3

  為什么怎么做都是我的錯(cuò),為什么我怎么說你都如此灑脫,不管我怎么承諾你始終都保持沉默。相信你只是假裝的表現(xiàn)不是你真實(shí)的一面,這一幕在之前浮現(xiàn)過,我相信肯定是我的錯(cuò)。原來付出也是需要善待的,付出過后也還是一個(gè)人承擔(dān)了,開始懂了,付出是選擇!

  走在街頭四處游看,人群開始走散,天色變得灰暗,還有冷風(fēng)的陪伴。那曾屬于我們的回憶讓我感嘆!許多年的往事都該算算,那年春天我們游蕩在河岸,夏天球場(chǎng)里流汗,秋天晚風(fēng)里四處搗蛋,冬天小雪中來回打轉(zhuǎn)。樹葉的枝干,天色的暗淡,回憶的走散,相信你只是還不習(xí)慣不是真的厭倦。可能走個(gè)的每個(gè)歲月都要有個(gè)人的出現(xiàn)才能襯托,開始懂了,選擇是自己的,不是別人給的。

  我們倆獨(dú)自游走路邊兩旁,原來的我們不是這樣,曾經(jīng)我們?yōu)榱艘院筮x擇拼命,與命運(yùn)對(duì)抗,不管發(fā)生什么事都義無反顧的上,在我眼中你非常棒。我們?cè)诔鞘薪锹溆问帲瑢?duì)著聚光燈說唱,我們就是這樣的開放。后來全部都變了一番模樣,拍張照紀(jì)念這個(gè)地方,背著屬于自己行囊,選擇一個(gè)人流浪。都一樣,受了傷,都好像要陌了對(duì)方。開始懂了,每個(gè)人都有每個(gè)人未完成的路。

  好久不見,看到現(xiàn)在你的改變,回憶慢慢在腦海里浮現(xiàn)。曾經(jīng)你的眼神里都是開朗,心里是如此寬敞,什么事都不想,現(xiàn)在卻充滿了憂郁,對(duì)我冰冷的態(tài)度,獨(dú)自走在學(xué)校的路。承諾原來只是為自己找個(gè)安全感,太美的承諾因?yàn)樘贻p,開始懂了,孤獨(dú)是一個(gè)人必須經(jīng)歷的,有人選擇掙扎孤獨(dú)但有人也在享受。

  開始懂了,有好多好多的事都會(huì)隨時(shí)間改變的,維持一個(gè)長久的關(guān)系要做的就是謙讓,想保護(hù)的人就要保護(hù)到底,開始懂了,什么都是自己選擇的。

高三了作文 篇4

  黑鍵與白鍵搭載著我的期盼,我的鋼琴生涯能有了今天,只因那不滅的期盼夜半無人之時(shí),我不禁想起了同行的那一句嘲笑:你的手指也太短了,演奏的也太差勁了吧。再望著眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心,因?yàn)橛辛似谂慰炭嗟木毩?xí)。

  已經(jīng)九點(diǎn)了,窗外已是漆黑一片,而屋內(nèi)依然練習(xí)著的我,卻沒有絲毫的.倦意,我的手指已然為這高難度的樂曲所折服了,疼痛與麻木充斥著雙手。但是我的心卻沒有因此而懈怠。一次次的彈奏著,一次次的失敗著。終于,在不知經(jīng)過多少次的努力之后,我成功地彈了下來,也在此時(shí),我的手指被磨破了,望著傷痕累累的手,我不由得感慨道:真是因?yàn)橛辛似谂窝?

  認(rèn)真的聆聽

  當(dāng)時(shí)的我,應(yīng)該算是好動(dòng)了,很難靜下心來去聆聽古典音樂,但是想到這是我提高水平與能力的途徑,也想到埋藏于心中的期盼。我毅然坐在了電視機(jī)旁,認(rèn)真的去聽那些音樂家們的演奏,去看那標(biāo)準(zhǔn)的指法。樓下同齡人的游戲,又何嘗不是一種誘惑?但我沒有為之動(dòng)搖。直到曲子結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間不知不覺中過了半個(gè)小時(shí),望著窗外落下的太陽,我不由得再次感慨道:真是因?yàn)橛辛似谂窝?

  成功的演奏

  在掌聲中,我微笑著走上了充滿期盼的演奏臺(tái)。從容的鞠了躬,開始了演奏,每一個(gè)音符都帶著我的期盼,評(píng)委們的心也隨之舞動(dòng)。均為我評(píng)了高分,就連昔日那嘲笑我的同行也為我豎起了拇指。那時(shí)的我一改往日的靦腆與青澀,變得成熟與沉穩(wěn),我想:正是因?yàn)橛辛似谂伟?

  這些年來,我曾遇到過坎坷,我曾走如過迷茫,我曾收到過嘲諷。但因?yàn)橛辛似谂危覒?zhàn)勝挫折,走出迷茫,笑看嘲諷。有了今天的成績,也正是因?yàn)橛辛似谂,冗長的人生方才變得絢麗與燦爛。

高三了作文 篇5

  很多時(shí)候,我們都以為,有些人和事會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而遺忘,或者原諒。忘記曾經(jīng)自己所受的那些委屈和流的淚。

  可是,后來,慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些事,就像深刻在骨子里一般,雖然因?yàn)闀r(shí)間的流逝不會(huì)輕易想起,可只要?jiǎng)e人稍微一提,還是會(huì)在腦海中猶如昨天發(fā)生。

  昨天晚上和二妗聊天,聊起過去的一些往事。二妗說,有些事,無論什么時(shí)候想起來都會(huì)覺得很委屈,雖然,也曾一次一次的告訴自己,不委屈,并且跟自己說好了不委屈。

  聽了二妗的話,我不禁一驚。原來,我們都一樣。有些事,真的平日里很少提,并且覺得提了也沒意思。可是,一旦打開了話匣子,打開塵封的記憶,還是覺得足以委屈到讓自己淚流滿面。

  二妗是個(gè)很好的人。這樣的評(píng)價(jià),我想認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)這么說。跟著二舅這么多年來,無論是對(duì)婆家人,還是對(duì)親戚朋友,都真的算得上問心無愧了。無論別人怎么對(duì)待,總是笑臉相迎,熱情好客。所以,眾多的親戚中,我更加愿意跟二妗在一起相處。

  我一直想自己修養(yǎng)不夠,做不到二妗那般的大度。無論對(duì)誰,真的不是區(qū)區(qū)的一個(gè)好字可以評(píng)價(jià)的。我一直以為,這樣的人,應(yīng)該不會(huì)有委屈。可是,后來漸漸發(fā)現(xiàn),原來我們真的好像好像。好多話,只是不說而已。好多事,只是不想那么明白而已。

  想想一路走來,曾經(jīng)受的那些委屈。真的不是簡(jiǎn)單的一句難過和眼淚可以詮釋的。很多時(shí)候,我們都告訴自己,路是自己選的,沒有什么委屈不委屈的?墒牵股钊遂o的時(shí)候,或者找到志同道合的人,我們還是會(huì)覺得很委屈,很委屈。

  原來,說好的不委屈,只是自己安慰自己的言語罷了。原來,我們都是凡夫俗子,沒有我們想的那么偉大。原來,我們都很委屈很委屈。

  可是,無論怎樣,日子總得繼續(xù)。只是,想到說好的不委屈只是一句謊言,不禁有些失落而已!

高三了作文 篇6

  經(jīng)過一個(gè)暑假的休整,本以為會(huì)措不及防的我還是快速適應(yīng)了開學(xué)的節(jié)奏。第一堂課,很開心,久違了同學(xué)們的充滿朝氣的笑臉。第二節(jié)課,很快樂,高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節(jié)課,很失落,沒想到才堅(jiān)持了兩天就打回原形。說不定是孩子們滿血復(fù)活了,像往常一樣的活躍。說不定是孩子們搗蛋了,換上了昔日的調(diào)皮。

  年輕的我,駐足在青春的旮旯里,不知道該是喜還是該是悲。喜的是:曾經(jīng)不聽課、無所事事的同學(xué)收心了,專心聽課了,認(rèn)真做筆記了。悲的是:搗蛋的還是在搗蛋,不專心的依舊不專心,控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉(zhuǎn)念一想,孩子畢竟只是孩子,慢慢地才能學(xué)會(huì)長大。

  高三了,決定命運(yùn)的時(shí)刻到來了。

  高三了,卯足干勁的時(shí)刻到來了。

  高三了,人生關(guān)鍵的時(shí)刻到來了。

  之所以如此重視,如此用心,那是因?yàn)楦呖颊娴氖沁x拔人才的重要的且相對(duì)最公平的渠道。盡管瞬息萬變,盡管時(shí)移世易,但是社會(huì)對(duì)人才的需要,對(duì)于知識(shí)的需要?jiǎng)荼貢?huì)越來越高。因而,讀大學(xué)明顯地是一個(gè)普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話老話叫做:"三百六十行行行出狀元",其旨意莫過于是說每個(gè)行業(yè)都可以出人才。直至當(dāng)下,這也是有著實(shí)際意義的?即髮W(xué)不是唯一的出路,但是大學(xué)文憑提供給了你我必備的敲門磚。在高中時(shí)代,學(xué)生們或許會(huì)覺得一天到晚學(xué)習(xí)課本知識(shí)是無用的,甚至有些孩子會(huì)嘲笑那些一天到晚專心讀書的人。他們的嘲弄有一定道理,但是有些偏頗。直至大學(xué)畢業(yè),開始找工作了,曾經(jīng)的玩笑話卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑,沒有的話,連面試的機(jī)會(huì)也沒有。當(dāng)然,還有排除幾種情況,個(gè)別的偏1才,極其出色的人才,背景資源豐厚的社會(huì)人。然而,這是身為普通老百姓的我們羨慕不來的。我們改變不了我們的出身,我們?cè)倥σ苍S只能一般般,我們也很平凡。當(dāng)我們無法改變那些主觀的、客觀的條件,我們唯能改變的就是我們自己。因此,我強(qiáng)烈建議,凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專心讀書吧!選一個(gè)適合的專業(yè),找一個(gè)普通的工作,過一種平淡且平靜的生活。

  走在熟悉的校園,看著熟悉的風(fēng)景,我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的高中生活。盡管經(jīng)常被別人嘲弄,說我刻板,說我較真,說我不知融會(huì)貫通,但是作為不成功的我還是不后悔當(dāng)初的選擇。要不是上了大學(xué),我可能就去了工廠,坐在流水線上,日日重復(fù)單調(diào)而枯燥的工作。沒有未來,沒有希望,沒有追求。(當(dāng)然,我不是看不起坐在流水線上的普通工人,而是我自己心有不甘。)我肯定已經(jīng)結(jié)婚了,孩子說不定都上了小學(xué)。那個(gè)時(shí)代,沒有上大學(xué)的孩子進(jìn)入社會(huì)早,成家立業(yè)也早。不幸的是,為了生存我會(huì)背井離鄉(xiāng),像我的父母當(dāng)初那樣,然后我的孩子不得不托父母照看,成為又一代的留守兒童。這不是我想要的,真不是我想要的!因此,站在三尺講臺(tái)的我是幸運(yùn)的,也是幸福的。

  之所以現(xiàn)身說法,我是希望孩子們可以從身邊的人身上學(xué)習(xí)、借鑒,用他人的成功去適當(dāng)?shù)啬7伦约旱某晒,用他人的失敗適當(dāng)?shù)厝ヒ?guī)避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷。能省則省吧!縱使"愛拼才會(huì)贏",但是這樣的拼法是有代價(jià)的,而且是不菲的代價(jià)。

  最后,我希望我的學(xué)生可以度過一個(gè)難忘的、充實(shí)的、奮進(jìn)的高三,為明日的金榜題名努力,為無悔的青春注腳,為更輝煌的人生奮斗。與此同時(shí),也要祝愿那些雖然努力但是還是進(jìn)入不了大學(xué)的勤奮孩子們找到自己心愛的工作和人生新航向。

  高三,我們來了!

  高三,我們來了!

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