關(guān)于中考作文300字集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的中考作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考作文300字 篇1
昨天的成績讓我有點小竊喜。
不然做什么，做了，堅持了，才會有收獲，有成績，即使有時結(jié)果不盡人意，但至少去是做了去執(zhí)行了，總比空想要好的多。
這幾日的閑散，沒有方向，又要顧及體質(zhì)，把自己拋在一迷罔之境。
這是很痛苦的一種感覺，因為明知不想荒廢時光，卻在籠罩著大霧的十字路口慌亂尋找方向，眼睜睜看著時間在流淌，卻抓不住，任由它從指間輕易滑走。
忙碌的時候，也不知時間在哪，卻是少了徬徨，因為知道遲少有收獲，不論多寡。
而空閑的時候才可怕，與不甘的心搏斗，又不知該輸還是該贏。
計劃有千千萬，可都是細(xì)水長流，在急功近利的現(xiàn)在，在他人眼中，又怎不算是碌碌無為，無所事事。
計劃，都有點飄渺，讓執(zhí)行力也跟著等侯。
這是可怕的一種怪圏。
心有不甘，還是幸運的。也許應(yīng)該找個方向，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，誰又能斷定你的計劃有朝一日不會派上用場？
執(zhí)行力，才是最關(guān)鍵的一步！
中考作文300字 篇2
期中考試已經(jīng)過去半個月了，但期中考試的陰影一直留在我心頭，主要是因為這次數(shù)學(xué)考試不是很理想。記得當(dāng)時數(shù)學(xué)老師抱著已經(jīng)批改完的試卷走進(jìn)課室時，課室里的空氣一下子就凝固了起來，同學(xué)們的臉上充滿了焦急與擔(dān)心。汪老師講評了這次考試的成功與不足。有的同學(xué)聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，悔恨自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。
課室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。我的心早已提到了嗓子眼，手心里也冒出了汗。當(dāng)卷子發(fā)下來的那一剎間，我屏住了呼吸，當(dāng)看見試卷上的“91”這兩個鮮紅顯眼的數(shù)字時我都有點傻了，我迫不及待地在試卷上找，那一個個紅“×”好似一把把帶血的刺刀，扎得我氣都透不出來。因為那些錯誤都是因為自己的粗心而造成的啊!我在心里責(zé)備自己：“怎么這樣粗心大意呢!真不該啊!”
期中考試暴露了我學(xué)習(xí)上的致命大敵——粗心。這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。
努力吧，我要告別粗心!
中考作文300字 篇3
不恥下問
解釋：
不以向地位、學(xué)問較自己低的人請教為可恥，形容虛心好學(xué)。恥：羞恥。
這個成語來源于《論語。公冶長》，敏而好學(xué)，不恥下問。
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無論什么人，包括他自己，都不是生下來就有學(xué)問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他，說他不懂禮儀，什么都要問�？鬃勇牭竭@些議論后說：“對于不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊�！�
那時，衛(wèi)國有個大夫叫孔圉(音yu)，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時社會有個習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的'人死后，給他另起一個稱號，叫謚(音shi)號。按照這個習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號為“文”，所以后來人們又稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢有些不服氣，他認(rèn)為孔圉也有不足的地方，于是就去問孔子：“老師，孔文子憑什么可以被稱為‘文’呢?”
孔子回答：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也�！币馑际钦f孔圉聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱，所以可以用“文”字作為他的謚號。
中考作文300字 篇4
“5、4、3、2、1”(小聲的)“叮叮(清脆的)“下課！”“老師再見”開門聲、腳步聲不絕于耳。
好學(xué)者攔住老師的“圣駕”,問幾個問題，擺弄著學(xué)具，簇?fù)碇蜣k公室走去。 操場上一年級幾個班的男生一起打籃球，你傳他，他傳你玩的不亦樂乎！
窗外旁懶懶地趴著幾個身姿，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染成金黃，他們的身姿也被鍍上橙色邊框，像電影里的特寫鏡頭。我隱約能感受到他們滿足的笑顏，清新、純靜。讓人感覺到美好，他們在看窗外的風(fēng)景，又被人當(dāng)做風(fēng)景。
飲水機(jī)旁也站著幾個人，手指吧嗒吧嗒敲著瓶子，嘴角浮過一絲淺笑。聽到咕咚咕咚的流水聲，感覺到瓶中水的質(zhì)量，嘴角弧度更翹了。
稀稀疏疏的陽光灑在黑板上，粉筆灰稀稀落落的身影和著風(fēng)，乘著陽光。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看書，有人小聲討論題目，也有人說天到地。三三兩兩坐在一起，小聲的談?wù)撝�，談家長，作業(yè)，零食，新歌話題應(yīng)有盡有。也有人做游戲，“石頭，剪子，布”“兩只小蜜蜂”等什么的,總之，年齡越大，玩的游戲越低級。
彈指間，鈴響，音絕，男生從操場上回來了，雙手很臟(球臟)，課間百態(tài)也灰飛煙滅，統(tǒng)一調(diào)整出一個姿態(tài)。
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