【推薦】九年級的作文500字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的九年級的作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
九年級的作文500字 篇1
有些人，來過之后不愿忘記。
有些事，藏在心里揮之不去。
有些情，刻在掌心永不泯滅。
——題記
想分一半的翅膀給你，想把你好好的珍惜，永恒的記憶，成了我生命中不變的風(fēng)景。
林蔭小道，還有你的身影，漸近漸遠(yuǎn)的氣息，飄入風(fēng)中，蕩漾開去。每一圈漣漪，都像為你而開的百合，那么美麗，那么圣潔。
你說你喜歡藍(lán)色，于是我開始去喜歡藍(lán)色，突然發(fā)現(xiàn)，藍(lán)色真的有一種莫名其妙的魅力，像你一樣讓人無法抗拒。悠悠的藍(lán)色，如同你的眼眸一般深邃，清澈。
你真的算是一個壞孩子，但你有時候很安靜，安靜得像一個天使，收攏羽翼，墜落凡塵。你不在乎什么，也不計較得失，對你總有一些溫存的懷念。
突然渴望我們從未分開，一輩子在一起，平平淡淡的生活，我心甘情愿。你笑起來的樣子，我在心里一點一滴的銘記。我不敢奢求太多，因為那樣會失去得更多。
從未付出過這么多的感情，對你去毫不吝嗇，我不希望得到你所謂的回報，只想你永遠(yuǎn)的記得我，知道我曾在你的身邊活過。
有一點小小的遺憾，不能陪你走完這一生，就早早的離開。
如果有一天，能在人群中看見你，我希望能看見你臉上幸福的笑容。
干凈的感情，刻骨銘心的人。
聊以此篇，以作紀(jì)念。
九年級的作文500字 篇2
在蘇格蘭的格拉斯哥，一個小女孩討厭父母的管教和嘮叨。為了擺脫父母的束縛，她離家出走了。
當(dāng)他從家里帶的錢花光后，卻沒有找到一份可以維持生計的工作。在多次挫折的打擊下，她日漸消沉，可卻不愿意回家--她認(rèn)為父母一點也不愛她。最后他終于流落街頭。這期間，她的父親死了，母親也日漸蒼老。女孩卻一直沒有給家里打一個電話或?qū)懸环庑拧?/p>
母親每次聽到女兒的下落，都會不辭辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一個收容所，都哀求那里的工作人員說：“請讓我把這幅畫貼在這兒好嗎？”她要張貼的畫上是一位滿頭白發(fā)，面帶微笑的母親，話下面還有一行手寫的字：我仍然愛著你。。。。。。一天，女孩懶洋洋的晃進(jìn)了一家收容所，準(zhǔn)備領(lǐng)一份免費午餐。她雙眼滿無目的地從告示欄里掃過，忽然，她看見了一張熟悉的面孔：那會是我的母親嗎？她上前確認(rèn)，不錯，那就是她的母親！她看見畫下面的那行字時已經(jīng)泣不成聲了，她不敢相信這是真的！
當(dāng)她趕到家時，已經(jīng)是凌晨了。她敲了敲門，奇怪，門盡然自己開了！怎么沒有鎖呢？她三步并作兩步?jīng)_進(jìn)了臥室，發(fā)現(xiàn)母親正坐在窗前看她的照片。
母親發(fā)現(xiàn)她后，上前緊緊地抱住了她。
她問母親：“媽，晚上你為什么不鎖門呢？”母親柔聲說道：“自從你離家后，這扇們就再也沒有上過鎖�！�
九年級的作文500字 篇3
許不舍。但是不是俗話說？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對接下來的生活充滿期待和向往。在這一路走來的。沿途中。我收獲了。
在操場上與同學(xué)們展翅高飛，頑強拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂
讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。
或許在之后旅途中，可能還會遇到許許多多的挫折，但我不會像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會試著讓自己更加，快的成長獨立，寫到這里，我的腦海當(dāng)中
突然出現(xiàn)了一幕畫面，當(dāng)初自己因為一件小事與同學(xué)起沖突。
控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪
他告訴我說人生還會遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有為人會因此為你感到憐憫，雖然沒有安慰的話好
但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅強不在那么懦弱那么老實，老師說的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報的精神。
雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對于我來說，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來的時光更加的絢麗多彩！
九年級的作文500字 篇4
公車上塞滿了人，緩緩地進(jìn)著。它是有目的的行走，而我的初中生活，卻似沒目的地亂撞。每天都生活在這個閉塞的小城市里，未免有些太乏味了，總有一天我會出去體驗一下的，但不是現(xiàn)在。我還小，至少我這么認(rèn)為。初中，一晃一年就過去了。我甚至還未察覺到什么。一年的時光就這樣被我白白浪費掉了。我是個木納的人，別人問我事，我總是第二天問他問我干嘛。但我也有一個優(yōu)點――幼稚。做什么事都傻呼呼的，或者容易憂傷今天又同往常一樣，放學(xué)了，我又拖著沉重的雙腳一步一步地挨向車站。在這個恍惚而明亮的春天里，我累的身心俱是那么的疲憊與憂傷，抑或疲倦。
總的說來我認(rèn)為我累了，該休息一下了。車站的旁邊種滿了梧桐樹，枝條也抽出了許多，在空中向四周伸展開來，讓人有壓頂之感。再加這春天的奇怪的悶熱，讓我覺得喘不過氣來，異樣的緊張�？赡苁俏易约禾C情了吧！我不明白我為什么會如此的憂傷，我大概永遠(yuǎn)也不明白吧！車來了，我擠上了公車，依舊在昨天的路線中前進(jìn)著。窗子是開著的，寒回到家，夕陽映紅了晚霞，我終于得了解脫，在這大自然之中。放下書包，在那窗外的浮云，泛起的一圈一圈的漣漪中，夕陽與我的目光交織在一起，糾纏，掙扎，向上，擴散，消失。我放下所有的包袱，又在這美麗的大自然之中，深深地沉醉了……
風(fēng)襲來，我卻不感到寒冷，可能是我的知覺也一起麻木了，我希望是這樣。因為這樣我感覺不到那一道明媚的憂傷。
九年級的作文500字 篇5
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠(yuǎn)方，那將是我們的未來……——題記
每天學(xué)校上空都會響起優(yōu)美的`旋律，歡快、急促、悠揚。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。
“9年級就要畢業(yè)了！”
原來，現(xiàn)在已是6月，是別離的時候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節(jié)，但對于每一年的9年級，這確是一個無法逾越的灰色季節(jié)。因為，在這個季節(jié)他們將邁上人生的第一個臺階，迎來第一次離別。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們將會踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說“再見”，因為想讓他們記住母校的笑容并帶走最美的回憶。
看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業(yè)典禮舞臺上的他們，離別的邊際，用淚水書寫最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無聲的沉默訴說著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動人的樂章。
站在教學(xué)樓的最高處，俯視整個學(xué)校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當(dāng)他們還是孩童時，剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺得好奇，天真的認(rèn)為只要拼搏，四年以后就會迎來最快樂的時刻，并未想到會是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長，似乎沒有終點，是否要向前邁進(jìn)，去感受那流落在夏季的感傷……
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