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高考作文600字

時(shí)間:2021-04-05 10:20:47 高考 我要投稿

【推薦】高考作文600字6篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的高考作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高考作文600字6篇

高考作文600字 篇1

  回顧高考的經(jīng)歷,歷歷在目,參加過高考的考生是否有同樣的感觸呢?

  這幾天看報(bào)紙時(shí)無意中看到好多和高考相關(guān)的報(bào)道,我的思緒一下子又回到了那個(gè)日日奮戰(zhàn)于桌前的年代,雖然身心疲憊,但充實(shí),并快樂著。我知道有很多人由于成績(jī)差.都想放棄高考.很多人由于成績(jī)差,于是自暴自棄. 在這里我來說說我?guī)啄昵暗母呖冀?jīng)歷.

  我的高中是在市重點(diǎn)高中上的.當(dāng)時(shí)以為進(jìn)了重點(diǎn)高中就有了保障.于是我開始上網(wǎng),看小說.幾乎每節(jié)課都拿著個(gè)電子詞典躲在后面看小說.放學(xué)了,先去網(wǎng)吧玩一個(gè)小時(shí)再回家.當(dāng)初我被分進(jìn)了最后5個(gè)班里,也就是全年級(jí)最差的幾個(gè)班成績(jī)從來沒超過300.

  一直到了離高考還有260多天時(shí).那時(shí)老師也不對(duì)我們抱任何希望.我也不知道為什么,我特別喜歡香港.于是我就跟我的同學(xué)說我想去香港上大學(xué).但是香港的學(xué)費(fèi)好象要40萬.我家也不是很有錢.當(dāng)時(shí)我媽媽聽了我說想去香港,非常高興,她認(rèn)為我終于想學(xué)習(xí)了.于是對(duì)我說,只要你考起香港,我就算把房子賣了也要讓你去讀.當(dāng)時(shí)我聽了十分感動(dòng),想起以前那么不愛學(xué)習(xí),實(shí)在太對(duì)不起父母了.我把自己關(guān)在房里痛哭了一場(chǎng).下定決心一定要好好學(xué)習(xí).要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)奇跡..星期天,我去書店買了大量的資料.開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了.. 那時(shí)離高考還有230天.我開始每天只睡7個(gè)小時(shí).晚上12點(diǎn)到6點(diǎn).中午在睡一小時(shí).我在手機(jī)上設(shè)了鬧鐘,由于沒日沒夜的奮戰(zhàn),身體透支了,經(jīng)常處于疲勞之中,一個(gè)月后,考了一次月考.我依然200多分,沒有任何起色. 直到第三個(gè)月.我終于突破了300分.老師找到我說,你進(jìn)步很快,加點(diǎn)油,爭(zhēng)取考個(gè)二本..離高考還有100多天,我開始減少自己的睡眠時(shí)間,由以前的7小時(shí)變成6小時(shí)......

  高考結(jié)束了.我最后成績(jī)641.當(dāng)我知道成績(jī)時(shí),我在笑,我在狂笑.我就這么躺在地上笑了一整天......我證明了我自己.原了我的香港大學(xué)的夢(mèng)。

高考作文600字 篇2

  不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔,不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長茁壯。對(duì)于我們?nèi)藖碚f也是如此,所以又一種愛叫放手。

  昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨(dú)自跑遍大江南北,在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué),父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國家。

  放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的愛,是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅

  沒有愛,世界成墳?zāi)埂E岫喾频脑娮屛颐靼资澜缡浅錆M陽光的,是生機(jī)勃勃的。愛,是父母離別時(shí)的叮嚀;愛,是老師眼里的批評(píng);愛,是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。

  我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅(jiān)硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí),它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學(xué)會(huì)飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們?nèi)v練,感受人生的酸甜苦辣,如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評(píng),而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn),認(rèn)真克服,不再重犯。

  風(fēng)箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí),不過分限制繩長,讓愛進(jìn)行到底。

  有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。

高考作文600字 篇3

  生活處處有語文,只有在生活實(shí)踐中才能更好地提升語文素養(yǎng)!}記

  提升語文素養(yǎng)的途徑主要不外乎:課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。在課堂有效教學(xué)和課外大量閱讀的過程中,我想我們更多的是被傳播了思想、知識(shí),只是不斷地進(jìn)行知識(shí)的儲(chǔ)備,而非能真正地理解和更好地將其轉(zhuǎn)化為自身的精神力量、自身的語文素養(yǎng)。我認(rèn)為只有在生活實(shí)踐中才能更好的體會(huì)到語文的魅力,才能更好的提升語文素養(yǎng)。

  在生活中提升語文素養(yǎng)的方式主要有:聽、說、讀、寫。

  不見高山,如何才能明白“高山安可仰”的慨嘆?不親自登山高山之頂,如何才能理解“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”?“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,不親自臨江眺望,如何能感受到波濤滾滾,大江東流的宏偉氣勢(shì)!如何能體會(huì)到千古英雄人物的豪放情懷!不曾有過“行舟綠水前”,又如何能感受到“潮平兩岸闊,風(fēng)中一帆懸”的和順,只有通過生活實(shí)踐才能更好地理解古詩文之韻味,從而提高閱讀理解能力,提升語文素養(yǎng)。

  與人交流是一門藝術(shù),在與人交流的過程中也體現(xiàn)出一個(gè)人的語文素養(yǎng)。要想更好地與人交流就要不斷的提升自身的語文素養(yǎng)!而想要提升自身的語文素養(yǎng),就要在生活中學(xué)會(huì)聽別人說,在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自己說,通過不斷地聽不斷地練習(xí),才能讓自己聽與說的能力得到提高,從而不斷地提升語文素養(yǎng),學(xué)會(huì)更好地與人交流!

  生活中處處都有語文,生活中隨處可見的對(duì)聯(lián)橫幅等,都是語文生活化的體現(xiàn)。要在生活中感受和學(xué)習(xí)語文,通過練字、寫對(duì)聯(lián)、著文章等方式,不斷提高自己寫的能力,通過寫的能力的不斷提高,來不斷地提升自己的語文素養(yǎng)!

  無論是課堂有效教學(xué),還是課外大量閱讀,最終到要回歸到生活實(shí)踐中。只有在社會(huì)生活實(shí)踐中體會(huì)、感受語文的魅力,熏陶自身,在社會(huì)生活實(shí)踐中不斷提高自身聽說讀寫的能力,才能更好地提升自身的語文素養(yǎng)。

高考作文600字 篇4

  第一步,審題。拿到題目后,手中拿鉛筆,手腦眼嘴并用,開始審題?搭}目的要求是什么,要點(diǎn)是什么,特殊要求是什么。硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來,以免出錯(cuò)。邊看最好邊張嘴默讀,這樣就不會(huì)遺漏或忽略任何一個(gè)字了。

  第二步,草稿。有的同學(xué)怕出錯(cuò),全文都打草稿再謄寫,我姑且認(rèn)為不太可取,畢竟考場(chǎng)時(shí)間寶貴,即使我有四十分鐘時(shí)間寫作文也不敢貿(mào)然這么做,更何況考場(chǎng)時(shí)我們留給作文的時(shí)間往往一再被壓縮。有的同學(xué)不打草稿,我認(rèn)為更不太可取。一來容易出錯(cuò),二來邊寫邊想思維不連貫,即使思維連貫也無法審詞酌句,展現(xiàn)自己最好的一面,容易后悔。

  草稿怎么打?

  1.結(jié)構(gòu)就是你打算分幾段寫,每段都寫什么?哪段轉(zhuǎn)哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

  2.關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)擬定后,迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關(guān)鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會(huì)忘記的詞。主要是動(dòng)詞和名詞。

  3.句式:詞寫下來了,其實(shí)你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們?cè)陬^腦中過一遍,然后看看都能改成什么句式。

  三、正式寫。

  這樣的草稿打完后,就要快快寫了。注意,英語作文的卷面簡(jiǎn)直太重要了,一定要把字寫整齊,寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。

  四、檢查。

  注意,最最重要的一步來了。盡管很小心,可是我們寫英語作文還是會(huì)犯下很多錯(cuò)誤。單詞拼寫的,大小寫的,等等。這些錯(cuò)誤會(huì)極大破壞我們?cè)陂喚砝蠋熜哪恐械男蜗螅欢ㄒ獔?jiān)決誓死消滅。即使時(shí)間再緊,請(qǐng)務(wù)必留下1——2分鐘檢查作文的時(shí)間,消除隱性錯(cuò)誤。

高考作文600字 篇5

  那天,我坐在陽臺(tái)上乘涼,絲絲的涼風(fēng)伴隨著我,撫摸著我,如一雙母親的雙手正滑過我的面頰。

  靜靜地,我仰起頭,輕輕地和它打著招呼,在那蔚藍(lán)色的天空上,飄浮著幾片輕盈的云,它是那么的柔軟,那么的精致。它是光滑的。有如那綢緞那么輕、那么柔;它是純潔的'。好似一條清清的小溪,是那么的清澈透明,一塵不染……它深深地吸引著我,雖說只有零星的幾片。但它每一片都是那么輕盈,那么純潔,那么精致……我真的喜歡它!

  它又是那么的自由,那么的快樂。隨著風(fēng)姑娘在不經(jīng)意之間走遍了大地的每一個(gè)角落。但又是為何它不曾說話。我一個(gè)人坐在陽臺(tái)靜靜地沉思著:它這么急是要去那里呀?但云從不待我回過神來,風(fēng)這個(gè)熱情的家伙就把它給帶走了。它走了,給我留下的是一串無盡的遐想:也許它是要去一個(gè)充滿寧靜的地方,在那里有著屬于它自己的一片天空;在那里,有著屬于它的知心朋友,有著它的一個(gè)大家族;也許在那個(gè)世界里比這里多了一份和諧與祥和……

  云又是一個(gè)無所不能魔法師,它搖身一變,又是一個(gè)不同的形象。有時(shí)它似一個(gè)窈窕淑女,有著婀娜的身段,在與地上的姑娘媲又美;有時(shí)它是一只只可愛的小動(dòng)物,搖頭晃腦的好似在炫耀著它那毛茸茸的身體呢……

  云的法術(shù)還有很多很多,因?yàn)槊總(gè)人的心靈是住著一個(gè)不一樣的天使,因此每一個(gè)人看到的每一片云的形狀也是不一樣的,它也許是你天使的化身。

  我喜歡云,喜歡它那美麗、優(yōu)雅、純潔、寧靜……沒事的時(shí)候,靜靜地望著天空中的白云,一份遐想、一份悠閑,一份享受,我已感受到了它的熱情、它的快樂,它正在和我進(jìn)行著心靈的交流……

高考作文600字 篇6

  那個(gè)時(shí)代,仿佛被老莊主宰。

  一篇《逍遙游》不知惹起了多少人的向往,“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”,多么瀟灑豪邁!一時(shí)間,追捧者無數(shù),出世人仙,逃避現(xiàn)實(shí)、自由放任的作品泛濫興起,可是,有位智者卻堅(jiān)守自我,十分清醒地不為所動(dòng)。在玄學(xué)盛行的風(fēng)氣下,王羲之堅(jiān)持自己的文風(fēng),一反“清心寡欲,尤善玄言”之風(fēng),大筆揮就一篇情直語篤、樸素自然的優(yōu)美散文《蘭亭集序》,成了中華古典文學(xué)寶庫中的珍寶!

  堅(jiān)守自己的文風(fēng),“翩若浮云,矯若驚龍”的書法家在文壇獲得一席之地。

  陸游報(bào)國

  靈魂蓄滿了報(bào)國之情,他的目光堅(jiān)毅明亮得能洞穿人世的一切陸游——一個(gè)對(duì)國家無比忠誠、無比摯愛的老者。

  “位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺”,他拳拳的愛國之心可見一斑,可是,英雄如他,卻時(shí)運(yùn)不濟(jì),懷才不遇,盡管有“此生誰料,心在天山,身老滄州”的憤懣,他卻依然堅(jiān)守看自己不移的報(bào)國之心。他企盼大宋統(tǒng)一,他渴望收復(fù)失地,或許“了卻君王天下事,贏得生前身后名”正是他此刻心情的寫照吧!

  但誰又能理解他英雄遲暮的辛酸,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”成了他的遺訓(xùn),也見證著他堅(jiān)守的赤膽忠心!

  堅(jiān)守自己的報(bào)國之心,你樹立了“零落成泥碾作塵,惟有香如故”的志士形象。

  諸葛忠魂

  草廬中的他,燃青燈,調(diào)素琴,誦黃卷,占盡古風(fēng)神韻。躬耕于隴畝之中,高吟著“大夢(mèng)誰先覺,平生自我知”,自得其樂。

  為報(bào)三顧茅廬之恩,他出山輔佐劉備,“未出茅廬而先知三分天下”是他的睿智,“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”是他的神勇!忘不了,先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了,許下承諾時(shí)自己堅(jiān)守的眼神!無奈,少主卻是扶不起的阿斗!其實(shí)你明明可以取而代之?墒,你堅(jiān)守著自己的承諾,依然默默地輔佐著樂不思蜀的阿斗,縱然一切只是徒勞!

  堅(jiān)守自己的承諾,你贏得了“出師一表真名士,千古誰堪伯仲間”的美名!

  堅(jiān)守自己,了卻了浮生,贏得了美譽(yù)!

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