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初三作文

時間:2021-04-04 10:43:58 初三 我要投稿

【精華】初三作文合集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初三作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】初三作文合集八篇

初三作文 篇1

  大家都知道彼岸花吧,有關(guān)彼岸花的故事,也聽了很多吧,我看了一個悲劇收尾的,我個人不是很喜歡虐文啦,所以我尚自改了結(jié)尾,希望原作者不要介意啊,故事的前奏,大約是這樣那個的:

  傳說,彼岸花在從前只是一只普通的小花妖,美麗又脆弱。每天都在吸收著微弱的天地靈氣,生活的無憂無慮,這樣枯燥又無聊的日子,就這么一天一天過去了。

  一千年過去了,小花妖該化形了。眾所周知,妖在化形之前,必要渡劫的嘛,很多妖,在化形之前都有做準(zhǔn)備的,只有這個笨笨的小花妖,什么都沒有準(zhǔn)備。很快,渡劫之日來臨了,幾道雷擊下來,小花妖,幾乎就要魂飛魄散了,就在這時,一個少年的出現(xiàn),扭轉(zhuǎn)了局面,不但替小花妖渡過劫,還留下來照顧她。接下來的劇情,有些狗血了,就是小花妖沉浸在少年的溫柔里,無法自拔。少年在離去之時,說:待她成形之后,便可去尋找他。隨后,便消失在小花妖的生活中。小花妖為了找尋少年,努力提升自己的修為,終于,她可以上天了。可看到了少年了,可是,少年卻假裝不認(rèn)識她,讓小花妖傷透了心,卻沒有放棄,她不相信少年對她沒有感情,于是,少年在哪,她就在哪,寸步不離的跟著少年。一日,佛找少年談話,佛說:他塵緣未了,還不宜成佛,小花妖便是他的劫數(shù),只有過了這個劫數(shù),才能修成正果。少年沉默便可,沒有再言語了。只是他開始躲著小花妖,甚至無視。看見小花妖被欺負(fù),也是直接無視走過。小花妖的心,也沒了當(dāng)初的堅定。她是妖,佛界的一切對她都有傷害的,終于一日,她沒有再繼續(xù)忍耐下去,反抗了。換來的是無情的關(guān)押。她被關(guān)押在深淵之處,少年沒有去解救他,甚至在執(zhí)行當(dāng)天少年都沒有出現(xiàn)。小花妖被傷透了心,不再相信愛了。但是,愛少年已經(jīng)成為她生命中的習(xí)慣了,即使她不再相信愛了,但她還是相見少年。她身上純潔的氣息,早就讓眾多邪惡的怨靈垂涎了。一日,一位自稱是地獄的統(tǒng)治者說他能實現(xiàn)她的愿望,但是代價的她要把她最珍貴的東西交給他。小花妖答應(yīng)了。也墮落了。等她明白后,一切都來不及了。

  從此,地獄就多了一種花,花開的很妖媚,但奇怪的是有花無葉,有葉無花。人們稱之為”彼岸花“花便是少女,葉則是她的記憶。而當(dāng)少年匆匆來臨之時,看到這一切心生悲涼。

  故事到了這里便結(jié)束了,接下來,便是我續(xù)寫的故事了:

  少年沒有離去,他放棄了成佛的機會,而是選擇留下來,陪著小花妖。他找到了小花妖的本體,在她身邊搭了個小木屋,便住下了,重蹈覆轍,細(xì)心的照料;▋褐辉霾粶p。少年每日還帶她去人間最有靈氣的地方,吸收天地精華。就這樣一年一年的過去了,小花妖依舊沒有成形,少年也不在意,依舊這樣過下去……

  千年的光陰就這樣股慪氣了,小花妖說話了,雖然依舊沒有化形。

  “你,是誰?”

  “我又是誰?”

  小花妖問了兩個問題,口氣冰冷,充滿了戒備,沒了當(dāng)初的柔弱和全心的依賴。但少年并不在意這些,露出了千年來第一抹微笑。但是小花妖卻沉靜了,沒有在說話。少年見狀,對花兒更是呵護。小花妖漸漸的修成人身了。又問了少年那兩個少年沒有回答的問題。少年看著小花妖那雙鮮紅而冰冷的雙眸,溫柔回道:

  ”你叫初顏,初日的初,花顏的顏,我是你的愛人,因為一些事故,我們分開了。小顏兒,歡迎回來。“

  小花妖不疑有他,因為少年身上有她喜歡而熟悉的味道,她喜歡跟少年在一起。少年帶著小花妖離開了地獄,過著小花妖以前最想要的生活…………

  彼岸花并沒有因為小花妖的離開而消失但也發(fā)生了一些變化,變成了雙生花,有花亦有葉。

  彼岸花是所有苦情戀人的結(jié)晶,是他們用心頭血和靈魂的精華生長而成。

初三作文 篇2

  生死不離,我數(shù)秒等你的消息,相信生命不息,為你祈禱,一起呼吸,我看不到你卻牽掛在心里……

  ——題記

  人們都說是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;是園丁,衰老了自己,培育了花朵,是……不過,我要大喊不!蠟燭能夠用自己的身軀,換取四個學(xué)生的新生嗎?園丁愿意忍受疼痛和死亡,只為花朵的嬌柔綻放嗎?

  大地震發(fā)生后,媒體報道了無數(shù)催人淚下的場面,而唯獨老師您如雄鷹般護住四個學(xué)生的照片,讓我徹夜難眠。

  老師啊,我要告訴你我的,您知道嗎,就在地震前幾天,因為我的沒有完成,老師叫我將自己的寫在黑板的“黑名單”上,老師啊,您知道嗎,我拿著粉筆,我的手在發(fā)抖啊,一個多么愛面子的少年面對著全班恥笑的目光……我開始恨我的老師,甚至咒罵全所有的老師,老師啊,如果因為學(xué)生的無知而……您在九泉之下可千萬要原諒我!

  自從我看到您緊緊撲在講臺上,牢牢保護著四個學(xué)生,像母雞保護著小雞。鋼筋水泥的無情,使你的血肉模糊,而老師您像是受到學(xué)生無意的傷害一樣,你的臉上寫滿著安詳與和藹。

  老師啊,您知道嗎,您奮不顧身的一撲給了救援者多大的感動,給了學(xué)生我多大的震撼。它似一道晴天閃電劈進了我的靈魂,使我的心靈好像被熱辣椒水浸泡了一樣火辣辣的發(fā)燙。那一夜,我想了很多,我也在思考我的老師如果不是以一顆對子女恨鐵不成鋼的心對我,那么她又何必在乎我的作業(yè)是否完成呢?

  當(dāng)菊花盛開的時候,我定會為老師沏上一杯濃香的菊花茶,當(dāng)著老師故鄉(xiāng)的發(fā)向灑下,然后我會認(rèn)認(rèn)真真地寫上祝福,在無人的風(fēng)口將它焚化。

  如果還有來世,我一定要成為您的孩子,在您疲倦歸來之時,為您端上一盤熱騰騰地洗腳水。當(dāng)日歷翻到九月十日,我會去山上為您采一大把野花,插在您的筆筒,愿這些野花的芬芳能夠消除您一天的辛勞……

  老師啊,您可一定要記住我們的約定,來世我希望您張開雙臂迎接我的到來。

  謹(jǐn)此向所有的老師們致敬!

  ——后記

初三作文 篇3

  “你是我心內(nèi)的一首歌,信念匯成一條河……”耳中縈繞著王力宏這首動人的歌曲,腦海里卻思考著誰是我心底的那首歌呢?

  聽,柳條在擺動它那婀娜的身姿,楊樹也開始長葉了,花朵也競相開放了,世界變得多姿多彩、五彩斑斕了!春天,給了我希望,給了我前進的動力,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣……春綠了世界,也溫暖了我的`心!

  春天,你是我心底的歌!

  轉(zhuǎn)眼間,夏季來到了我們的世界!酷暑代替了溫暖;狂風(fēng)代替了和風(fēng);暴雨代替了細(xì)雨……夏季來了,樹越發(fā)濃密了,草也更翠了,花也更艷了。池塘里游動的魚兒和那水底柔柔浮動的水草,都讓人感到心曠神怡!夏天,給了我生活的熱情,給了我樂觀的心態(tài),給了我向上的態(tài)度……夏熱了世界,也感染了我的心!

  夏天,你是我心底的歌!

  金黃的豆粒晾曬在自家的院子里,我知道秋天來了!農(nóng)民們笑彎的眼角,讓我感受到了收獲的氣息!秋天到了,一個個金黃的“蝴蝶”從樹上紛紛揚揚地飄下來,其它的花兒都謝了,只有秋菊還在寒風(fēng)中綻放它的美!秋天,給了我收獲的喜悅,給了我萬物蕭瑟的惆悵,給了我秋菊與世無爭的豁達(dá)……秋,涼了世界,也平復(fù)了我煩躁的心!

  秋天,你是我心底的歌!

  大地披上了銀裝,世界變成了潔白的世界,一切都變得那么美好純凈!冬天到了,一切都安靜了,沒有了春天的綠,夏天的燥熱,秋天的惆悵,一切都回到原本的模樣!冬天,給了我沉穩(wěn)的態(tài)度,給了我純粹的心靈,給了我簡單的心境……冬染白了世界,也還我一顆簡單的心!

  冬天,你是我心底的歌!

  四季,無論你以一幅怎樣的形象出現(xiàn),我都能感覺到你的美好,你是多彩,你的神奇,你就是我心底的歌!

初三作文 篇4

  正如同世界上沒有兩片相同的樹葉一樣,我也是獨一無二的,我很重要。

  ——題記

  小草說,它給春天帶來了綠意,所以它很重要;花兒說,它給空氣帶來了芬芳,所以它很重要;大樹說,它給人們帶來了綠蔭,所以它很重要;鳥兒說,它給世界帶來了脆鳴,所以它也很重要。仰望星空,我突然感覺自己很渺小,但我依然要發(fā)出感嘆:我很重要。

  水滴與石頭相比,自然有很多人認(rèn)為石頭更勝一籌。但經(jīng)歷數(shù)百年,甚至數(shù)千年以后,被戰(zhàn)敗的卻是石頭。水滴以它們集體的力量頑強地穿破了石頭強大的身軀,但在這段時間里,如果有一滴水滴輕言放棄,可能這堅硬的石頭就不會被這么快被穿破。每一滴水滴,雖然很渺小,但它們一旦匯聚起來就形成了一股很強大的力量,因此,每一滴水滴都要堅強地說:我很重要。

  滿天的繁星是美麗的,而這美麗的夜空,是由無數(shù)小星星所匯聚成的。可以說,缺了任何一顆燦爛的星星,也許天空就不會像原來那樣壯觀美麗;但是夜空仍會依舊美麗,因為它們是相互依托的。因此,每顆星星都應(yīng)該堅強地說:“我很重要!睆亩鼈兛梢蚤W爍出最美麗的光芒。

  螞蟻雖小,但它們是群體生活。在這樣的環(huán)境中,每一只螞蟻都是重要的。當(dāng)它們成員中有一只找到了很難移動的食物,想將這“龐大”的食物帶回巢穴時,它自己一個肯定不行,而如果有一大群螞蟻來幫助它,那就會很容易很多?窗桑挥幸黄鸷献,才能發(fā)揮出自己的重要性。所以即使是小小的螞蟻也應(yīng)該堅強地學(xué)會說:“我很重要!

  俗話說:“人多力量大。”生活在集體中,我們每一個人都是重要的,誰也離不開誰。“天生我材必有用!”所以,我也要學(xué)會對自己說:“我很重要!”

初三作文 篇5

  逆行于時光之軸卷,感為世間百態(tài)炎涼。

  驪宮高處聲聲入耳的絲竹緩歌,邵陽殿內(nèi)恩愛情的山盟海誓,馬嵬坡下掩面淚縱橫,一代君王涕泗橫流僅為太真玉環(huán)。

  她不如林黛玉的清高自詡,目下無塵,美的不識人間煙火。天生麗質(zhì)難自棄,一朝選在君王側(cè)。三郎,你明知這是違背世俗倫理的搶奪兒妻,卻不可為而為之。懲罰來的讓人措不及防,漁陽的鼙鼓動地驚破了我的霓裳羽衣曲。敗軍之際危難之間你仍將我視之如寶。六軍不發(fā)你無奈何,我從未怪過你的掩面拂袖絕情拋棄;ㄢ毼?zé)o人收,翠翹金雀玉搔頭,黃沙塵埃漸漸將我覆蓋,從此玉容凝脂不復(fù)存在。

  云鬢花顏金步搖,沉香亭北倚欄桿,萬人之上人中之龍的你和我含情相視,什么六宮粉黛后宮佳麗,全不及我嫣然一笑。

  而今,月光流水傾瀉于面龐,映出點點晶瑩,赤足散發(fā)的我坐在粗糙的沙粒上,眼前大漠蕭索之景驀地化作九華帳里宛言依偎,喃喃低語的模樣,即使我已為精魂,又怎能忘卻?鴛鴦瓦冷霜華重,從此,你翡翠衾寒誰與共?

  春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時,四季仍然亙古不變的春去秋來,生命交替,螢火蟲圍繞的堂皇大殿哪里還有往昔的日日笙歌,霓裳羽衣曲?芙蓉如面柳如眉,對此我如何不催淚?

  玉環(huán),我要尋你。

  結(jié)發(fā)為夫妻,恩愛兩不疑。我竟然為了江山社稷將你拋棄,雖配上君王二字,卻又怎配得丈夫之稱?魂牽夢繞,你的一顰一笑始終牽動我心,漫漫長夜,孤燈挑盡仍未成眠,舉頭望向明月,傾國傾城的你莫不是隨嫦娥去了廣寒宮,讓我承受如此煎熬。

  時間一點點踩在我的心上,褶皺了,蹂躪了,卻從未愈合。蜀江水碧蜀山青,晨曦追夢隨酒去。原來一夜白頭也不過如此。

  錦緞絲綢芙蓉帳里,我形如容枯槁,終于到了凋敝之際,可惜,在這凡世的最后一眼,不是你的花容月貌,所以,我不再留戀。

  隨風(fēng)隨塵,又怎追得上你的腳步?馬嵬坡下,邵陽宮里,來生來世,謹(jǐn)遵誓言。

  在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝。

初三作文 篇6

  夜深時分,時常會想,他們對自己的批評,是一副穿腸毒藥,還是一劑療傷良藥?

  ——題記

  每當(dāng)夜深人靜之時,總會情不自禁地回想小時候;那一幀楨,一幕幕劃過腦海時,耳畔也縈繞著一句又一句刺耳的話語。那些話語,是兒時聽的最多的,批評。

  小時候的我,到底是怎么想的,現(xiàn)在已記不清了。想來也不過是委屈和疑惑,疑惑為什么別人可以去玩,自己卻只能窩在家中看那些無聊至極的教科書;委屈則是因為自己明明無過無錯,卻仍是被父母批評,無止境,無絕期。

  后來,慢慢成長,度過童年,進入少年,踏上青春的啟程,邁向叛逆的路口。慢慢地,由稚嫩到青澀,一切,都變得不同。只是,父母的批評,依然如影隨形。兒時的委屈和疑惑,也漸漸地變?yōu)樵购蕖?/p>

  對的,怨恨。

  怨恨他們從未看到過自己的努力,只是一味地相信他們自己所認(rèn)為的;也怨恨他們從未認(rèn)同過自己所做的一切,只是一味的否認(rèn)我的所有。那個時候,我想,他們留給我的就只有批評,無止境的批評;他們,不愛我。

  那時的我,和每個處于叛逆期的學(xué)生一樣,卻又不一樣。沒有逃學(xué),沒有同老師頂嘴,依舊是老師眼中所謂的好學(xué)生;可在家中,卻是讓父母頭疼的存在。與他們的日常,也變成了爭吵。

  一切都變了模樣,責(zé)罵,亦或是批評,卻依舊在那。

  它仿佛是高聳巍峨的山岳,無論我怎么做,它依然在那里,屹立著,風(fēng)雨不動。認(rèn)識到這一點后,我,決定放棄。

  放棄了,也便釋然了;釋然了,也就回歸原樣了。

  看著父母眼中的詫異,我僅是笑了笑,沒有解釋。其實,我知道,我應(yīng)該感謝他們無止境的批評。

  在那段叛逆的日子里,我自然不可能終日與父母進行無謂的爭吵;手機這種東西,自然也癡迷過,雖從未通宵,但熬夜也是有過的。說是上癮,也不為過。

  世間萬物,都是拿起容易放下難,手機,亦是如此。這項難以攻克的難題,自然困擾了我許久;明明都已經(jīng)決定放棄了,可一看到它又耐不住心癢。一次次地做好了決定,又一次次地向它妥協(xié)。對此,很絕望。

  不過幸好,最后成功了;這一切,都?xì)w功于兒時父母的批評。一直逃避著大家的批評,卻不知,那些聽似刺耳的批評,在不知不覺間磨煉了自己的心智——從最初的憤對批評,到之后的無視批評,再到現(xiàn)在的淡看批評。這些轉(zhuǎn)變,又何嘗不是自己的成長,而這些成長,是曾經(jīng)怨恨到極致的批評所帶來的。

  還記得當(dāng)初夜深人靜之時一遍又一遍在心中回旋的問題——他們的批評,是什么?

  現(xiàn)在,我有了答案。

  他們的批評,是如墨夜空中的一彎弦月,那漫天的銀輝傾瀉,照亮了我前行的道路;他們的批評,是冬日天穹上的一輪旭日,那溫?zé)岬墓饷⒙,溫暖了我寒冷的心臟;他們的批評,是重病在身時的一劑良藥,那撲鼻的苦澀襲來,給予了我前進的動力。

  我想,艾葉本無香,只是因為在無盡的歲月中沉淀了時光,才有了那雖淡,卻也雋久的清香;而批評本無用,只是因為在遙迢的流年中澆灌了情感,才能夠醫(yī)人于無形,暖心于無聲。

初三作文 篇7

  游子的心聯(lián)系著家母的思念,家母的呼喚牽動游子的腳步。"由來同一夢,休笑世人癡!心為心等候,情為情牽掛。"

  以上這種感受,我也曾深有體會。 那天,當(dāng)時周圍十分寂靜,估計已經(jīng)入深夜了。雙手冰冷地瑟瑟發(fā)抖,筆頭還倔強地擺舞著。忽然一陣涼風(fēng)從窗外飄進,毫不留情地?fù)湓谖夷樕,我冷不丁地打了個顫并強忍住不咳嗽,生怕一咳就把媽媽驚醒,即使聲音輕得連我自己也聽不見,但是媽媽卻能聽見,當(dāng)她睜開眼發(fā)現(xiàn)燈光還亮著,既不忍心打擾我,也不愿意看我繼續(xù)做下去,她的內(nèi)心很矛盾,她只好躲在被子里偷偷地在心里哭泣。在朦朧中我?guī)状文苈犚妺寢尩目蘼,是太累了而產(chǎn)生的錯覺還是心電感應(yīng)呢?所謂母子連心可能就是這個道理吧…… 那一泓溫泉般的熱浪從心底涌出,頓時整個人活力煥發(fā),一股強大的力量始終在暗地里支持我,當(dāng)我駕馭它時,無論什么精疲力盡早就消失的無影無蹤了!作為力量的代價,我的眼淚不為所控地外溢。輕輕用紙巾抹去眼角的淚和悄悄躺下的鼻涕,這一小小的舉動不幸被媽媽發(fā)現(xiàn)了——“兒子!”可以聽見一個熟悉而顫抖的聲音慢慢傳來,“加油!”聽見這個聲音后,我卻被驚得魂不守舍,我很愧疚我自己吃苦同時害得媽媽不能睡覺,我覺得我很自私。但這也談不上自私,畢竟這我是必須履行的義務(wù)。

  歸根到底是誰使對方心痛呢?我想,我們都沒有錯,只能怪我們兩顆柔弱的心經(jīng)不起互相碰撞。這也不難理解,可憐天下父母心,哪個做媽的愿意看孩子吃苦,又有哪個孩子愿意看見爸媽的頭上又為自己多幾根白發(fā)呢?

  試問蒼天下,誰言父母心!

初三作文 篇8

  疏書寂寂,尋尋覓覓,只有那黃紙朽,紅書舊,這才發(fā)現(xiàn),對書的渴望與追求,已入山河表里頭。

  常常雅意地獨自沐浴在淡淡銀白色的月光下,享受書本帶來的妙曼婆裟之趣,還有門掩黃昏,無記留春住的朦朧之樂,這種感受,就像坐在一雙潔白巨大的翅膀上,翱翔在云間,如薄冥,如蟬翼,風(fēng)生水起。

  從懂得世事起,生命似乎扭轉(zhuǎn)了我清冷的命運。不知不覺,我已漸漸沉醉在被人們稱之為“文學(xué)”的夢境里,全心投入。它使我體驗到“瀟瀟暮雨江天,一番洗清秋”的豪廣;使我感受到“黃金榜上,偶失龍頭望”的沮喪;使我體驗到“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去”的迷茫。它已是我生命中的一部分。不可缺。

  千古江山,多少文人墨客,舞榭壇臺,而大部風(fēng)騷,總被雨打風(fēng)吹去,落得個塵滿面,鬢如霜,無話不凄涼。

  古人們常云:“文如海,文如星河燦爛。”但如果將文學(xué)的路途比喻成一條綿綿無盡期的河流,將自己卡作一葉舟,永遠(yuǎn)不停地向河流未知的遠(yuǎn)方漂去。我想,你會看清它的真面目,它是一幅畫,畫中有禽獸蟲豸,花草樹木,當(dāng)然還有泉水,一切林林總總,栩栩如生。

  命運造就了生命的輝煌,而生命的輝煌離不開書的滋養(yǎng)。長讀書,何怕萬千難,只有長風(fēng)破浪!

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