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高考作文600字

時(shí)間:2021-04-04 10:43:14 高考 我要投稿

有關(guān)高考作文600字合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的高考作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)高考作文600字合集5篇

高考作文600字 篇1

  “一帶一路”是一個(gè)宏偉的戰(zhàn)略構(gòu)想,它的建設(shè)過程不僅涉及眾多國家和地區(qū),涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調(diào)動(dòng),這其間產(chǎn)生的各種機(jī)遇不可估量。主要有以下幾方面:

  第一,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新帶來的機(jī)遇。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新涉及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等帶來的紅利。隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,中國的一些優(yōu)質(zhì)過剩產(chǎn)業(yè)將會(huì)轉(zhuǎn)移到其他一些國家和地區(qū)。在國內(nèi),因?yàn)槭袌龉┣笞兓,一些過剩的產(chǎn)業(yè),也許在其他國家能恰好被合理估值;在國內(nèi),因?yàn)橐爻杀镜纳仙挂恍┊a(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品失去了價(jià)格競爭力,也許在其他國家,較低的要素成本會(huì)使這些產(chǎn)業(yè)重現(xiàn)生機(jī)。在國內(nèi),因?yàn)楫a(chǎn)品出口一些發(fā)達(dá)國家受限而影響整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,也許在其他國家就能繞開這些壁壘,等等。此外,由于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移引致的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)更是機(jī)遇無限,比如技術(shù)改造、研發(fā)投入、品牌樹造等等都會(huì)給投資者帶來無限機(jī)遇。

  第二,金融創(chuàng)新帶來的機(jī)遇!耙粠б宦贰睉(zhàn)略的實(shí)施首先需要有充足的資金流,巨量的資金需求只能通過金融創(chuàng)新來解決。我們已經(jīng)發(fā)起設(shè)立“亞投行”和“絲路基金”,但這也只能解決部分資金問題,沿“帶”沿“路”國家和地區(qū)一定會(huì)進(jìn)行各種金融創(chuàng)新,包括發(fā)行各種類型的證券、設(shè)立各種類型的基金和創(chuàng)新金融機(jī)制等等,這其間的紅利和機(jī)遇之多甚至是不可想象的。

  第三,區(qū)域創(chuàng)新帶來的機(jī)遇!耙粠б宦贰北举|(zhì)上是一個(gè)國際性區(qū)域經(jīng)濟(jì)的范疇,隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,必將引發(fā)不同國家和地區(qū)的區(qū)域創(chuàng)新,這包括區(qū)域發(fā)展模式、區(qū)域產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略選擇、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的技術(shù)路徑、區(qū)域間的合作方式等等,這其間的每個(gè)創(chuàng)新都蘊(yùn)涵著無限的機(jī)遇。

  最后,實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略必須得與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)。我們要看到,中國的產(chǎn)能過剩是相對(duì)的;實(shí)際上,國內(nèi)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面仍有很大空間,大有可為。如果我們不顧及國內(nèi)的這些實(shí)際需求而一味向國外投資和轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè),有可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)國內(nèi)投資的擠出效應(yīng)和產(chǎn)業(yè)的“空洞化”。

高考作文600字 篇2

  文中的“紅雨衣”,自己的車子被碎玻璃扎了帶,便抱著“大家都沾點(diǎn)光”的心理,把玻璃踢得更散更碎。無獨(dú)有偶,有人得了肝炎,偏上飯館吃飯,說什么“有病大家得”。這兩個(gè)事例看起來毫不相干,但卻反映出他們共同的一種心態(tài),即“己所不欲,強(qiáng)加于人”。

  持有這種心態(tài)的人,在潛意識(shí)里認(rèn)為,如果有人和自己遭受了同樣的不幸,那么自己的痛苦就可以減輕。這是一種多么自私的想法!但是,這樣做了,自己的痛苦就真的減輕了嗎?我想也不過只是起到一種阿Q式的心理安慰作用罷了。

  從表面上看起來,這樣做的人是自私的,但是,他比自私者更有甚。他是把自己所經(jīng)歷過的或是正在經(jīng)歷著的痛苦強(qiáng)加在別人身上。而這種痛苦正是他自己所不愿接受的。他所獲得的歡樂,正是建立在別人痛苦之上的。

  有把“己所欲人,強(qiáng)加于人”的心態(tài)的人們,望你們能良知發(fā)現(xiàn),懂得“己所不欲,勿施于人”。這樣,就可以少發(fā)生許多不該發(fā)生的事情,那我們的社會(huì)就會(huì)更加美好一些,你說是嗎?

  評(píng)析:

  同許多別的文比,本文在議論的角度上有獨(dú)到之處。文章抓住材料中“紅雨衣‘自己的車子被扎壞后的”大家都沾點(diǎn)光" 的心理加以批判。作者又舉出現(xiàn)實(shí)生活中,肝炎病人下飯館的同一類事例指出這是一種”已所不欲,強(qiáng)加于人" 的自私心理。這種做法,非但不減輕自己的痛苦,反而是把自己的歡樂,建立在別人的痛苦之上。這是多么深刻的分析!從方法上看,這是層進(jìn)式論點(diǎn)。文章在對(duì)錯(cuò)誤心理進(jìn)行批評(píng)的同時(shí),從正面提出應(yīng)該發(fā)揚(yáng)"已所不欲,勿施于人"的中華傳統(tǒng)美德,有破有立,很有說服力。從論證上說,這是對(duì)比論證。

  第1段提出議論的論點(diǎn),2、3段加以分析,第4段從正面提出希望,全文結(jié)構(gòu)完整。此外,文章的語言于平易中見深刻,于嚴(yán)肅中見親切。

高考作文600字 篇3

  我的心真的很重很重,那一陣的煎熬,讓我不敢多看飛翔的小鳥,只能畫地為牢。自己做自己的奴隸,無休止蔓延的痛苦,在我的每一個(gè)血管里沖撞,那壓抑的渴望將我最后一絲氣血耗盡,我能感到它的不滿帶著它的驕躁,肆虐在那貧瘠的心田瞪著一雙希望而又深度絕望的眼睛。然而我必須壓制它,因?yàn)槲抑澜酉聛淼目赡芫褪歉蟮?痛苦和無奈。

  風(fēng)暴來臨前是這樣的平靜而又讓我窒息,無邊的黑暗濃得讓我睜不開眼,只將我融化其中,化作那片夢(mèng)中的海市蜃樓;蛟S黑暗才是世界本來的顏色,否則我為什么看不到自己,看不到過去,看不到前面的路。只是風(fēng)聲卻那樣清晰,因?yàn)槲夷芨械剑詈笠坏涡难诳罩袆澾^的軌跡,墮落在泥土里,帶走了曾經(jīng)的妄想,也送去熟悉的聲音。

  回想那個(gè)時(shí)期的愚蠢,仿佛今天仍在嘲弄。不原同流合污的世人卻不知道自己本身就是那個(gè)污,寧可忍著高處不勝寒的寂寞,也年原出動(dòng)那個(gè)擱置以久的事實(shí)。正如那只嘲笑野豬的烏鴉,或許這就叫自欺欺人終自欺。

  我不知道痛苦是否是絕望的根源,還是絕望讓自己更痛苦。人一旦知道自己就是那個(gè)始作俑者的人,是否會(huì)一陣恐慌?我會(huì)曾經(jīng)的獨(dú)木橋我以摔過,如今卻又要重新面對(duì),我知道這選擇只是將那個(gè)真正的痛苦掩藏,不想讓它過早地暴露在青天白日下?蓮哪仟(dú)木橋上摔下真是很痛,痛的不止自己,所以才更痛。真正的痛苦和表面的痛苦糾纏著,翻滾著,咆哮著,一切的一切在心底聚集,逃不出周圍的圈圈柵欄,讓每一個(gè)游者望而止步。

  這些思緒,我只在一個(gè)黃昏的下午拿出來理理,讓它們不會(huì)因?yàn)榧m纏太緊而無法分出,不是只想一個(gè)人是世界,只是這不是兩個(gè)人是事情,所以這樣的心注定要很累很累,我想休息,可望眼之處哪里才是我停泊的角落?

高考作文600字 篇4

  落葉在空中盤旋,譜寫了一曲感人的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng),描繪那一副副感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)橛辛烁卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,感恩之心讓我們明白了生命的真諦。

  人應(yīng)該常懷感恩之心,感恩對(duì)于任何人都是息息相關(guān)的,任何人的一生中是離不開感恩而存在的,生而為人,就要有一顆感恩的心。有了感恩之心,就能感受到空氣的清新、陽光的燦爛、親情的溫馨、友情的珍貴,也才能會(huì)用真心去對(duì)待、用誠心去善待、用熱心去幫助身邊的人。

  英國作家薩克雷曾經(jīng)說過:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”,這就是付出與回報(bào)的道理,所以感恩就是對(duì)生活的一種態(tài)度,有了這樣的態(tài)度,就會(huì)知道如何去對(duì)待自己的生活。在人生的道路上,值得我們感動(dòng)與感恩的事情太多太多,對(duì)于曾經(jīng)相識(shí)過的朋友、相處過的同事及即將相遇、相識(shí)的朋友,都應(yīng)該抱著感恩的心去對(duì)待,因?yàn)榕笥训拇嬖诳墒刮覀兊纳罡,可使我們的人生更豐富,可使我們更加珍惜生命,即便是擦肩而過,瞬間的微笑也能留下最溫暖的回憶。給別人鼓掌,就是給自己鼓掌;給別人機(jī)會(huì),就是給自己機(jī)會(huì);給別人關(guān)照,就是關(guān)照自己。常懷感恩之心,人與人之間就會(huì)多一些融洽,少一些隔閡;多一些團(tuán)結(jié),少一些摩擦;多一些理解,少一些埋怨。感恩就象是我們生命里的一縷陽光,會(huì)在心中生發(fā)香氣,彌散在我們的舉手投足之間,浸潤在我們?nèi)松拿恳粋(gè)足跡里,根植于靈魂深處,貫穿生命的始終。

  “滴水之恩,涌泉相報(bào)”,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,常懷感恩之心吧。!

高考作文600字 篇5

  1.舍生取義

  為了化解楚國攻宋的危機(jī),墨子不遠(yuǎn)千里,不顧自身體面,不顧兇險(xiǎn),只身深入虎穴,終于說服楚國放棄攻宋圖謀.盡管他行義不被理解,但他濟(jì)世救民的熱切情懷,"非攻""兼愛"的執(zhí)著信念,是民族脊梁的代表.(魯迅《非攻》)

  2.殉道求真

  開辟了一個(gè)新時(shí)代的蘇格拉底,卻因觸怒最有權(quán)勢(shì)的人,被控犯有"敗壞青年人德行,否定神靈"之罪,他從容地引鴆自亡.

  偉大的先知荷馬,在流浪中靠誦讀自己的詩篇過日子,成為一個(gè)孤獨(dú)的瞎子.

  發(fā)現(xiàn)了新大陸,把一切貢獻(xiàn)給國王的的哥倫布,所得到的是囚禁自己的一條鐵鏈.

  偉大的天文學(xué)家伽利略,為人類做出了巨大發(fā)現(xiàn),老邁的時(shí)候,又聾又瞎,在尖銳的苦痛和人間的蔑視中掙扎.’

  胸懷一顆孩子般的心,沖鋒在前,為祖國帶來勝利和解放的貞德,卻被當(dāng)作老巫婆燒死在廣場上.

  古今中外,那些造福人類,推動(dòng)歷史前進(jìn)的"光榮者",走的都是充滿極大困難和生命艱險(xiǎn)的"荊棘路".正是"荊棘"磨礪了他們的信念之光,人格之光.,使得他們超越時(shí)代,走向了永恒.由此可見,磨難只有當(dāng)它與殉道獻(xiàn)身者相伴的時(shí)候,才能顯示磨難的美麗,其美麗在于造就了殉道者的輝煌與永恒.為理想與信念而戰(zhàn)者,永生! (安徒生《光榮的荊棘路》)

  3.為救世而獻(xiàn)生

  白莽等革命青年與舊世界戰(zhàn)斗,寧可犧牲也不放棄推翻舊世界的斗爭.(魯迅為白莽作《孩兒塔》序)

  4.為信史而堅(jiān)定

  司馬遷以"以刑余之身,不阿世,不迎俗",創(chuàng)下了"史家之絕唱,無韻之離騷"的不朽之作《史記》(資中筠《無韻之離騷》)

  5.為未來而堅(jiān)守

  密室中的小安妮,面臨磨難與死亡逼近,從容不迫,真實(shí)記下了受難者對(duì)生存,對(duì)未來的執(zhí)著信息,創(chuàng)造了奇跡.(邁耶.萊文《密室的生活》)

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