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一年級作文300字

時(shí)間:2021-04-04 20:59:07 一年級 我要投稿

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  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的一年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

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一年級作文300字 篇1

  我們就像籠中的“鳥”,雖是父輩的寶貝,但卻不能自由飛翔。我們的心靈時(shí)常閃現(xiàn)一個(gè)大念頭:“我多么想長大!”

  國慶節(jié)前一天,姐姐說要我去玩,我聽了之后,腳下仿佛采了一朵幸福云。我和媽媽商量了商量,媽媽告訴我說:“不準(zhǔn)去,萬一丟了,遇到壞人怎么辦,不去。”我聽了很郁悶。那多幸福的云突然消失了。

  第二天,姐姐到我家來接我,我竊喜媽媽正好不在家,誰知,剛出大門媽媽買菜回來了,大聲訓(xùn)斥我,一個(gè)小孩領(lǐng)一個(gè)小孩,出去多危險(xiǎn),姐姐掃興地走了。我更是灰溜溜地回家,悶悶不樂的看電視。中午時(shí),媽媽讓我去買醋,在路上,我看見許多游玩歸來初中生,他們個(gè)個(gè)喜笑顏開,我心里羨慕極了。心想:“我要能快點(diǎn)長大多好啊!我再也不想做被關(guān)在籠子里的鳥了。

  看著藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒,我多想和他沒一起在天空上自由飛翔!

一年級作文300字 篇2

  今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后,想想玩點(diǎn)什么呢?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。于是,我配制了幾種神奇的“水”。它的配方是:某物(保密)加水2比1,成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的水。

  一開始只有兩個(gè)小瓶,裝不下。之后,我跑進(jìn)廚房拿了幾個(gè)小瓶過來,我把紅色水到進(jìn)了攪桶里,又到進(jìn)8滴綠色水。晃了晃攪桶,里面突然“噼啪”一聲,這兩種顏色的水混在了一起,變成了黃色。我趕緊拿了一個(gè)小瓶,把攪桶里的水倒了進(jìn)去,小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水,倒了幾滴綠色水,一搖攪桶,“噼啪”一聲,這兩種顏色的水竟然變成了白色水,我又拿了一個(gè)小瓶,把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣,我一共制作了八小瓶神奇的水,最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水!安粫(huì)吧,這短短的十分鐘時(shí)間我就失敗了那么多次?”

  通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我懂得了失敗是成功之母的道理。

一年級作文300字 篇3

  今天,我興致勃勃的來到了錢江新城,去參加風(fēng)箏繪畫大賽,錢江新城的地形較為復(fù)雜,所以我們走了好久才走到城市陽臺(tái),一到那里就看到天空上飄蕩著許許多多的風(fēng)箏,此時(shí)的我也仿佛變成一只風(fēng)箏飛往蔚藍(lán)的天空。

  接著,我連忙從老師那里拿了一只風(fēng)箏,開始了認(rèn)真的繪畫創(chuàng)作,我打算把我寫的童話里的瘸腿貓一家畫上去,我邊構(gòu)思邊畫,畫好后我感覺整幅畫面看起來十分生動(dòng),感到非常滿意。于是,我和爸爸在討論怎么樣才能讓風(fēng)箏飛起來,我們穿好了繩子把風(fēng)箏放起來了,然后一緊一松地抽線,一邊慢慢騰騰地跑,今天天氣格外的好,風(fēng)力也足,這樣風(fēng)箏就飛起來了,越飛越高,我都害怕風(fēng)箏會(huì)被吹走,或者掉在江里面,又有可能會(huì)勾在樹上,不過我的擔(dān)心多余了,我的風(fēng)箏很幸運(yùn)的,沒有被風(fēng)吹走,也沒有掉在江里更沒有被樹勾住。

  最后,我的風(fēng)箏獲得了創(chuàng)意二等獎(jiǎng),不過我還是喜歡一等獎(jiǎng)。

一年級作文300字 篇4

  我的爸爸廚藝“高”得很呢!燒菜不放鹽,不放糖都是“家常便菜。”

  “寶貝兒子,來嘗嘗你神廚老爸特地為你做的綠豆湯,清爽制熱,讓你清涼一夏!”一邊說一邊端上一碗白開水加綠豆,我放下手里的書,用勺子舀起來,湊到鼻子跟前聞一聞,用手拿起一粒綠豆使勁一捻,皺著眉頭對那正得意洋洋的老爸說:“爸,你再看看這綠豆,這么硬,手都捻不碎。牙都快嘣了,這是給人吃的嗎?給松鼠磨牙倒不錯(cuò)呢!”老爸著急地說:“別這樣,把這么美味的綠豆湯給松鼠喝,我才舍不得呢!怎么不能吃,是你嘴太刁了吧,你看我!闭f完,他舀了一勺綠豆,倒進(jìn)嘴里,又“吧嗒吧嗒”地嚼著,眉頭難受的擰在一起?勺炖镞不停地嚷著:“好——吃,真好——吃!這樣才保住了綠豆的原汁原味,你還要來點(diǎn)嗎?”望著老爸那副死鴨子嘴硬的樣子,我實(shí)在忍不住大笑起來。爸爸似乎實(shí)在咽不下去了,無奈地吐出硬棒棒的豆子,拿起高壓鍋又重新燒起來。

  后來,爸爸經(jīng)過親身體驗(yàn),終于做出了可以入口的綠豆湯。

一年級作文300字 篇5

  放學(xué)了,天上烏云密布,黑沉沉地壓下來。空氣像凝固了似的,悶得很,連蟬都懶得叫一聲。忽然間,狂風(fēng)呼呼大作,樹枝被風(fēng)刮得東搖西擺,一只小蜘蛛從網(wǎng)上垂下來逃走了。

  一道閃電劃過天空,把黑暗的天空照亮了。閃電越來越亮,雷聲越來越響,“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨,路上的行人一下子忙碌起來。有的頂著包往回走,有的躲到商店里避雨;還有的飛快地跑向家門。豆大的雨點(diǎn)落在地上,濺起無數(shù)水花。

  同學(xué)們有的頂著書包飛快地跑回家;有的撐著雨傘往家走;還有的鉆進(jìn)爸爸媽媽的車子里回家去。正在這時(shí),小紅披著雨衣,小麗撐著雨傘走在走廊上,她們看見班主任老師正望著雨發(fā)愣,還喃喃自語道:“這么大的雨到什么時(shí)候才停啊?”她們商量起來,小紅說:“我們倆合用一件雨披,把你的傘給老師,好嗎?”小麗說:“好的。”她們倆對老師說:“老師,這把傘您用,我們倆合用一件雨披就夠了。”老師接過雨傘,笑著說:“你們倆真是好孩子!

  雨還在嘩嘩的下,好像在給她們的行為鼓掌。

一年級作文300字 篇6

  今天,蔡校長等一行人來我校檢查工作,聽老師是怎樣給我們上課的。上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師手里拿著一個(gè)盒子,數(shù)學(xué)老師說;同學(xué)們,今天同學(xué)們用耳朵聽,老師搖動(dòng)盒子,用耳朵聽盒子里老師放了幾個(gè)硬幣,答對了有`賞?接著閔老師搖了搖盒子,說:朱雨萌同學(xué)你聽盒子路有幾個(gè)硬幣?我說,有兩個(gè),因老師搖了三下,聽到了兩個(gè)硬幣碰撞的聲音。老師有點(diǎn)歐陽博俊回答,他說:老師有一個(gè),沒聽到硬幣碰撞的`聲音。老師有點(diǎn)劉天露回答,劉天露說:有三個(gè),因老師搖了三下。閔老師說:同學(xué)們,你們說誰答對呢?頓時(shí)教室里沸沸洋洋,最后老師打開盒子叫我們看,說:今天歐陽博俊回答對了,他聽的最仔細(xì)!

  老師打破了習(xí)慣性的教學(xué)模式,給具體的實(shí)物讓我們對具體的問題進(jìn)行具體的分析研究,培養(yǎng)教育我們每個(gè)人頭腦的靈活機(jī)動(dòng)。聰明才智的本領(lǐng)!這節(jié)課上得多有意義!

一年級作文300字 篇7

  今天是雙十一節(jié),晚飯后,我和爸爸媽媽去超市買東西。

  天空中下著毛毛細(xì)雨,伴隨著一陣陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來,我揉了揉冷僵發(fā)紫的面頰,剛走到超市門口,看到了一個(gè)披著零亂的長發(fā)、身穿破舊衣服的乞丐,他全身濕淋淋的,依靠著墻角,四肢用力的蜷縮成一團(tuán),仍在不停地發(fā)抖。街上的行人來來往往,似乎當(dāng)他不存在一樣,這時(shí),幾位漂亮的阿姨從他身旁走過,捂住鼻子勁直往前走。乞丐伸出了冷得發(fā)抖的雙手乞討:“給點(diǎn)錢吧,我又冷又餓!逼渲幸晃话⒁獭芭!”的一聲跑開了,看到這種場面,我的心情就像打破的五味瓶一樣難受:他又冷又餓原來夠讓我怪可憐的,那位阿姨不給錢就罷了,干嘛還要那樣對他呢,我不由的從口袋里掏出了20元錢遞給了他。“快去買吃的吧,別在這兒感冒了”。他的樣子著實(shí)讓人覺得可怕,但我不知從哪兒來的勇氣,帶著哭腔對他說話;蛟S是憐憫和同情促使我這樣做的吧。他接過錢并起身鞠躬道謝,頓時(shí),我為之一驚,真沒想到他會(huì)有這樣的舉動(dòng),與起那位阿姨相比,這乞丐“漂亮”多了……

  好不容易等到的雙十一節(jié),雖然沒了20元錢買東西,但我仍覺得非常開心!我多么希望有更多的人“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

一年級作文300字 篇8

  我在二年級的時(shí)候,我和媽媽在大街上買了一盆小仙人球。

  仙人球圓鼓鼓的,胖胖的,好像一個(gè)綠色的小皮球。在仙人球的頂端,長著淡黃色的小絨毛。渾身上下長滿了刺,又尖又硬,鋒利無比。如有頑皮的小孩來隨意玩它,那小孩的手將會(huì)被刺得滿是疼痛,讓你望而生畏。

  它那么鋒利,我覺得,仙人球可能是一位刺客。他跨越江湖,獨(dú)孤求敗,一把利刃,隨手投出,笑傲江湖。可能是他死后,他的肉體化作綠球,他的武器化作千萬根利刺插在他的肉體上。

  仙人球有著頑強(qiáng)的生命力。我把仙人球放在陽臺(tái)上,讓它接受到充足的陽光照射。過了多年后,它也會(huì)開出許多黃色的小花,仿佛給綠色的球衣上繡花呢,美麗得很。

  媽媽會(huì)把仙人球擺放在電腦旁,說這樣做可以有效減少電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電磁輻射污染;它還可以凈化環(huán)境,真是個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”呢!

  這就是我家的仙人球!

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