有關(guān)六年級(jí)的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
在夜晚，我總是懷著無(wú)限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看那滿天銀豆似的繁星在星空閃爍。
每當(dāng)晴朗的夜晚，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興地伴隨月亮來(lái)到寂靜的天空。它們不停地眨著那美麗的眼睛，像一群頑皮可愛(ài)的孩子簇?fù)碓谠铝翄寢屔砼�。仰望滿天閃爍的星，我眼花繚亂起來(lái)。我仔細(xì)辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)星座。那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。
每當(dāng)我看到這兒，便會(huì)想起奶奶給我講的那個(gè)牛郎織女的故事。傳說(shuō)，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞善良的牛郎結(jié)婚了，不久，他們又有了兩個(gè)可愛(ài)的孩子，一家人在一起生活得非常幸福�？珊髞�(lái)王母娘娘知道了這件事，她不讓織女在人間同凡人一起生活，就派天神將織女捉了回去。牛郎的兩個(gè)孩子非常想念媽媽，于是，牛郎用筐挑著孩子到天上找織女，卻被銀河擋住去路。牛郎決心舀干銀河水和織女團(tuán)聚，王母娘娘沒(méi)辦法，只好在每年農(nóng)歷七月初七這天晚上，叫喜鵲在銀河上搭起橋，讓牛郎和織女在鵲橋上見(jiàn)一面……這時(shí)，我又會(huì)幼稚地想：牛郎的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了吧？他們是不是也像我一樣在上學(xué)……
那迷人燦爛的星空，古老動(dòng)人的傳說(shuō)，將我?guī)胍粋�(gè)神奇美好的世界。�。∫箍�，真如一個(gè)變化莫測(cè)的萬(wàn)花筒，充滿神奇，讓人遐思，也常給人以啟迪。我常想，這一顆顆小星星，雖然能量有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻(xiàn)給夜空，將夜空點(diǎn)綴得這般美麗。假如，我們每一個(gè)人都能像星星那樣把一切全部奉獻(xiàn)給別人，那么，我們這個(gè)世界也一定會(huì)更加美好。我又想，我們的班級(jí)不也就是一片星空嗎？我們這些同學(xué)雖沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，一個(gè)人的力量也是有限的，但是只要我們每個(gè)同學(xué)都像星星那樣無(wú)私，那樣閃光，奉獻(xiàn)出自己的一切，我們的班級(jí)——這片星空，也一定會(huì)更加迷人。
我愛(ài)星，更愛(ài)星星那閃光的精神。
繁星伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我做了無(wú)數(shù)神奇的夢(mèng)，我常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一顆小小的星星。
六年級(jí)的作文 篇2
我的世界分為兩部分，在白天我是一個(gè)普通的.小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法師”。由此而言，可以用夢(mèng)想成真這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容吧！
我這個(gè)“小魔法師”還當(dāng)?shù)煤芎线m呢？我做的一些夢(mèng)都成真事兒了。世界上所有的秘密都逃不過(guò)我的“火眼金睛”。舉兩個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧！前幾天，我丟了一塊新橡皮，晚上我懷著沉痛的心情不安穩(wěn)的睡下了。在夢(mèng)境中，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“孩子，別傷心，你的橡皮在老師的講桌上，沒(méi)人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同學(xué)撿去，放在了老師的講桌上。”早上，吃過(guò)飯，急匆匆的向?qū)W校跑去，剛進(jìn)門就看見(jiàn)我的橡皮正安靜的躺在老師的講桌上呢！我的橡皮失而復(fù)得，我要感謝我那神奇的夢(mèng)。
還有李子寒的秘密作文，在清晰的夢(mèng)境中，我將它認(rèn)真的讀了一遍。后來(lái)發(fā)現(xiàn)李子寒的確寫過(guò)這樣的一篇好文章。就這樣，令我知道了我擁有沒(méi)有人能辦到的閱讀能力。
夢(mèng)是我的依靠，在夢(mèng)境中我要比現(xiàn)實(shí)中快樂(lè)，我是夢(mèng)的主宰，我是夢(mèng)境中的小魔法師。
六年級(jí)的作文 篇3
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋，無(wú)惡不作，總是欺負(fù)別人的大壞蛋。其實(shí)，他是一位生性較為懦弱，總不怕吃虧，被他自己的“好兄弟”欺負(fù)也不會(huì)發(fā)脾氣的男孩子。
記得有一次，他正在走路，沒(méi)有注意到地上面有水。突然，他的好兄弟（是好朋友哦�。┌阉耙煌�！“啪”一聲，他撞到了桌角上了！
“��！”一位女生大喊，頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來(lái)。但是令人最為之震驚的是，這一撞，正巧撞到了他眼角了！頃刻間，他的眼角由紅變青，再由青變黑……漸漸地，眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當(dāng)老師看見(jiàn)他這副摸樣時(shí)，問(wèn)他：“是誰(shuí)把你撞成這樣的？”
他連忙說(shuō)：“是，是我自己撞的，不關(guān)任何人的事！”他捂著眼睛，慌張地說(shuō)。
“真的？”老師不相信他的話。
“真的……我發(fā)誓！絕對(duì)是……是我自己撞的�！彼嬷鄣难劢牵f(shuō)起話來(lái)也結(jié)結(jié)巴巴的。
“有沒(méi)有人可以作證是他自己撞傷的？”老師對(duì)全班同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)。
當(dāng)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人做聲，雖然大家都知道事情的真相，但是看到他極力忍耐痛苦，也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵，大家都不想捅破他堅(jiān)持的謊言。
“老師，他是我撞的，是我不對(duì)！對(duì)不起！”在鴉雀無(wú)聲的教室里，肇事者說(shuō)出了這句話，令所有人都驚呆了。他不是笨嗎？我的同桌這樣維護(hù)他，他居然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)？
“哎！”老師重重地嘆了一口氣，問(wèn)我的同桌：“你追究他嗎？需要他賠償嗎？”
“不！不追究！”我同桌斬釘截鐵地說(shuō)。
事情就這樣平息了。
瞧！這就是我的同桌！他的朋友傷害了他，他卻毫無(wú)怨言，還奮盡全力地維護(hù)他，你說(shuō)他是笨還是有情有義呢？
六年級(jí)的作文 篇4
這是一張黑白照片，照片上的小女孩，頂著一頭蓬亂的短發(fā)，穿著一身褪色的衣服，手上握著一枝已經(jīng)寫得很鈍的鉛筆。她，用無(wú)比渴望的眼神望著每一個(gè)看照片的人……
她，每天天不亮就背著一個(gè)布包出門，因?yàn)樗呤畮桌锏纳铰啡W(xué)校。布包里裝的是幾個(gè)風(fēng)干的窩窩頭，這是她一天的干糧。晴天時(shí)路況還算好，基本能順利通過(guò)。但是一旦遇到下雨天，道路就變得無(wú)比泥濘，小女孩只有深一腳淺一腳，艱難地挪步。上學(xué)的途中還要經(jīng)過(guò)一條獨(dú)木橋，這座橋架在水流湍急的河面上。由于年久失修，獨(dú)木橋已經(jīng)搖搖欲墜。人走在上面仿佛隨時(shí)都有掉下去的危險(xiǎn)，正如狂風(fēng)暴雨天，行駛在大海上的一葉扁舟。
小女孩學(xué)校只有一間破舊的土房，墻體上已經(jīng)有了裂縫，窗戶因?yàn)槠茡p了，所以用幾張舊報(bào)紙糊了起來(lái)。房頂上的白熾燈泡發(fā)著微弱的光，這是村里唯一通電的地方。說(shuō)是學(xué)校，但這里只有一個(gè)老師，而這間教室里，有一年級(jí)的學(xué)生，也有二年級(jí)的、五年級(jí)的、六年級(jí)的……教室里的桌椅，大多是同學(xué)們自己從家里帶來(lái)的，高矮不一，參差不齊。老師唯一的教具，就是十幾根零碎的粉筆。
學(xué)校放學(xué)了，小女孩回到家里。她坐在家門口的一棵老樹下，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，樹上的烏鴉不時(shí)地發(fā)出幾聲“哇———哇———”的叫聲。她抬起頭，看向遠(yuǎn)方的天邊。這時(shí)，她的眼神忽然亮了，因?yàn)樗吹竭@樣一幅夢(mèng)想中的畫面：爸爸開著車行駛在平坦的馬路上送自己去上學(xué)，學(xué)校的教學(xué)樓高大宏偉，教室里窗明幾凈。自己穿著嶄新的衣服和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，媽媽在家里張羅著豐盛的晚餐……
六年級(jí)的作文 篇5
“覺(jué)得牙齒不夠整齊嗎？請(qǐng)撥打xx。地址：人民醫(yī)院二樓牙齒正畸科�！币痪湓捒梢愿淖円粋�(gè)人的命運(yùn)，一則廣告也能改寫我的牙齒的命運(yùn)。自從媽媽看到這則廣告后，我的“修牙”之路就“建成通車”了。
我的牙齒既不是“整整齊齊”，也不是“大小均勻”，自然要“磨練”一番才能“賞心悅目”。老媽的眼睛僅僅看了三秒鐘廣告，就決定“明天就去！”
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，心想：“牙齒這么堅(jiān)固，肯定要用‘鋼筋鐵骨’才能制服它，肯定要受‘皮肉之苦’了�！边^(guò)了不知多久，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)有人叫我睜眼一看，竟是一個(gè)醫(yī)生，他左手拿著手術(shù)刀，右手拿著鉗子，衣服上有斑斑血跡，獰笑著向我走來(lái)�！鞍�！”我一下子從床上坐起，發(fā)現(xiàn)額頭上全是冷汗，醫(yī)生呢？我四下尋找，發(fā)現(xiàn)剛才的場(chǎng)景原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我重新躺下，可再也睡不著。好不容易捱過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜，媽媽終于來(lái)叫我起床了。吃過(guò)早飯，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我轉(zhuǎn)眼間就到了“牙齒整畸科”。推門進(jìn)去，眼前的景象和我夢(mèng)中截然不同。屋子里有幾盆花；有一個(gè)水族箱，里面有幾條可愛(ài)的金魚在游動(dòng)；一點(diǎn)血跡都沒(méi)有。我頓時(shí)放松了許多。
一名醫(yī)生讓我躺在一張“床”上，用一個(gè)“勺子”查看我的牙的情況，然后說(shuō)：“需要戴‘矯正器’來(lái)矯正”�！俺C正器”？我心里升起一連串問(wèn)號(hào)，心里又惴惴不安。沒(méi)容我多想，醫(yī)生已經(jīng)開始“工作”了。我悄悄地覷了覷醫(yī)生的“裝備”，嗬！有“鐵箍”“鐵絲”“鐵塊”……我嚇得緊閉雙眼，不敢再看。我感到醫(yī)生把“鐵箍”套在了我的牙齒上，我的肌肉頓時(shí)緊張起來(lái)�？墒牵捌孥E”發(fā)生了：一點(diǎn)也不痛！這時(shí)的我徹底放松了。
五十分鐘后，我的牙齒全都穿上了“鎧甲”，“手術(shù)”結(jié)束了！一年以后我的牙齒變得“整齊劃一”“修牙之路”終于走到了盡頭。從此以后，我變得勇敢起來(lái)無(wú)論遇到多么大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)想起這次經(jīng)歷。它給了我一個(gè)啟示：要勇于戰(zhàn)勝挫折。
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