精選中考作文錦集四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的中考作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
回想起那件事，一直都會(huì)后悔。事后也沒有和她說對(duì)不起。
那時(shí)候，還在上小學(xué)，在中午的時(shí)候，上的是體育課。我們?cè)谠跇湎伦鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)，一邊做著，然后又跑去了跑步。等到做完這些時(shí)，老師要求集合，練習(xí)跳遠(yuǎn)，因?yàn)?0多人一個(gè)班，所以我們慢慢等，然后也在一旁練習(xí)著，我在做著做著的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)，突然停住了，走到了那名同學(xué)的左邊，看到她準(zhǔn)備跳的時(shí)候，伸出了右腿把她給絆倒了。然后她整個(gè)人跌了下來，整個(gè)人蒙了。 然后我也蒙了，因?yàn)槲业倪@個(gè)動(dòng)作弄到對(duì)方的手擦傷了，我看到這個(gè)狀況立刻跑過去，說有沒有事，對(duì)不起的話語。但是對(duì)方用憤怒的眼神看著我，走開了。這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到我做錯(cuò)了。心里一直不舒服，然后立刻跟上說對(duì)不起。
等到第二天，她叫來的母親，然后說什么。我心里就急了。就想著會(huì)不會(huì)是昨天的事情。心一直謊亂著，好在不是。但很不可思議的是，由于這件事，我們成了好朋友。但是隨著年齡的長(zhǎng)大，回想起那件事，也感到后悔。如果那里有個(gè)石頭怎么辦，造成了后果不堪設(shè)想。如果時(shí)間可以回到那一刻，我會(huì)拉著自己。讓自己不要做出這一件事。
雖說每個(gè)人都有調(diào)皮的時(shí)候，但是做出調(diào)皮的時(shí)候也是看時(shí)候的，但是我一想著玩，而不去理會(huì)后果，如果真的發(fā)生嚴(yán)重的事，這對(duì)雙方家長(zhǎng)都不好影響。那時(shí)，我不該這樣的調(diào)皮做出傷害對(duì)方的事，雖然一個(gè)很小的動(dòng)作，但對(duì)對(duì)方而言，可能造成不好的影響。后來我嘗試過被人做過這種事，那瞬間我回想起，難怪對(duì)方的心情是那么憤怒的。
所以，我的同學(xué)，對(duì)不起。由于我的調(diào)皮造成了對(duì)你的傷害。
中考作文 篇2
提示性作文：就是給出一個(gè)標(biāo)題或無標(biāo)題，給出具體的內(nèi)容，規(guī)定一定的字?jǐn)?shù)，讓考生寫出作文。由于這類作文已經(jīng)規(guī)定了文章的中心思想和主要內(nèi)容，因此考生可以不再列出提綱，只要把注意力集中在如何正確、完整地用英文詞句表達(dá)出中心思想和內(nèi)容就可以了。
寫好提示性作文應(yīng)注意的事項(xiàng)
1、仔細(xì)審題，明確要求。對(duì)所給信息反復(fù)，弄清這個(gè)題目要表達(dá)什么，然后對(duì)所給信息進(jìn)行整理、組織，按照自己的寫作思路使之條理化。
2、確保語言精煉。在寫作過程中，考生應(yīng)時(shí)刻提醒自己按照已給出的信息點(diǎn)去寫，不必有太多的發(fā)揮。但也不必按照信息點(diǎn)去逐句翻譯。用自己熟悉的短語、句型去體現(xiàn)要點(diǎn)。掌握好文章的長(zhǎng)度，不要字?jǐn)?shù)過多或過少。
例題分析
一、漢語提示
根據(jù)中文提示和英文提示詞語，寫一篇意思連貫、符合邏輯的短文。所給英文提示詞語必須用上。字?jǐn)?shù)60～70左右。
1、昨天晚上我和媽媽出去散步。
2、在路上我遇到了一個(gè)外國人。
3、他向我詢問去溫泉飯店(theHotSpringHotel)的路。
4、我告訴他沿著路往前走，在第三個(gè)轉(zhuǎn)彎處向左拐就能看見飯店。
中考作文 篇3
那是一支24人組成的探險(xiǎn)隊(duì)，到亞馬孫河上游的原始森林去探險(xiǎn)。由于熱帶雨林的特殊氣候。許多人因身體嚴(yán)重不適應(yīng)等原因，相繼與探險(xiǎn)隊(duì)失去了聯(lián)系。
直到兩個(gè)月以后，才徹底搞清了這支探險(xiǎn)隊(duì)的全部情況:在他們24人當(dāng)中，有23人因疾病，迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難;他們當(dāng)中只有一個(gè)人創(chuàng)造了生命的奇跡，這個(gè)人就是著名的探險(xiǎn)家約翰。鮑盧森。
在原始森林中，約翰患上了嚴(yán)重的哮喘病，餓著肚子在茫茫林海中堅(jiān)持摸索了整整三天三夜。在此過程中，他昏死過去十幾次，但心底最強(qiáng)烈的求生欲望使他一次又一次地站了起來，繼續(xù)做頑強(qiáng)的垂死抗?fàn)�。他一步一步地�?jiān)持，一步一步地摸索，生還的奇跡就這樣在堅(jiān)持與摸索中誕生!
后來，許多記者爭(zhēng)先恐后地訪問約翰。鮑盧森，問道最多的一個(gè)問題是:“為什么唯獨(dú)你能幸運(yùn)地死里逃生?”
他說了一句非常具有哲理的話:“世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長(zhǎng)的路�！�
鮑盧森能夠起死回生，歸根到底是因?yàn)樗闹杏幸环N信念;那就是:只要有腳，就會(huì)有路。正因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)支撐著，才是他成為了唯一的幸存者。
成功者都會(huì)為一個(gè)具體而明確的目標(biāo)全力以赴，竭盡所能。所有偉大或成功的人物，都是以一項(xiàng)具體而明確的目標(biāo)作為奮斗的基礎(chǔ)。
惠特曼一生致力寫一本名叫《草葉集》的書，結(jié)果成為美洲最偉大的.詩人。
海倫。凱勒一生專注于學(xué)習(xí)寫作，盡管她從小就又聾又啞又瞎，但她最終成為世界著名的作家之一。
亨利。福特一生致力于生產(chǎn)廉價(jià)小轎車，雖然他僅在美國一個(gè)小鎮(zhèn)上開始他的事業(yè)，卻能使他的產(chǎn)品行銷全球。
比爾。蓋茨要讓所有的人都用上電腦，他靠一個(gè)小小的“視窗”就征服了全世界。
人在旅途路是靠自己一步一個(gè)腳印走出來的。每個(gè)人有過一帆風(fēng)順，但也有過狂風(fēng)暴雨，也會(huì)有過無數(shù)次的摔倒。但是，只要有堅(jiān)定的信念，摔倒，爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，我們所面對(duì)的終將是勝利。
時(shí)光飛逝，創(chuàng)造這種勝利的人們或許以服從大自然的規(guī)律生老病死了，但他們執(zhí)著的精神是不朽的。正所謂“有的人活著，但他已經(jīng)死了;有的人死了，但他還活著”。正是這不朽的精神讓他們的骨灰即使在胡雨遺風(fēng)中也會(huì)散放著不朽的芳香。
中考作文 篇4
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時(shí)也給予了自己快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”蓋茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會(huì)感到很快樂，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
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