【精華】三年級(jí)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)無(wú)處不在。
一次，我乘8路車，剛上車，售票員就把座讓給了我，那時(shí)天氣漸晚，天又下著大雨，阿姨熱情地問(wèn)我要到什么地方，我一開(kāi)始還有點(diǎn)拘束，可阿姨那親切的話語(yǔ)和藹的聲音，使我放松了許多，戒心也消失了。由于沒(méi)有帶傘，我頭上淋了不少雨，阿姨指著邊上扶手上的一個(gè)毛巾說(shuō)：“看你頭上淋了不少雨，可別感冒了，快擦擦！”我有些不好意思，連忙說(shuō)：“不用了，謝謝您了！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，毛巾不臟，這是我專門為乘客準(zhǔn)備的！”原來(lái)阿姨是以為我嫌臟呀！其實(shí)我不是這樣想的！為了不讓阿姨生氣，我拿著毛巾簡(jiǎn)單的擦了擦。過(guò)了一會(huì)阿姨又與我談起了社會(huì)上這些不好的習(xí)俗來(lái)：“你看那些初中生，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)抽煙，打仗，得壞毛病全往他們身上跑，我看你也是個(gè)初中生吧！可別學(xué)他們……”阿姨不住地說(shuō)開(kāi)了越說(shuō)我臉越紅，忙說(shuō)：“阿姨，我是六年級(jí)的�！卑⒁滩缓靡馑嫉匦α诵�，“那也預(yù)防著點(diǎn)！”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快下車了，阿姨拿起她旁邊的傘說(shuō)：“小同學(xué)，拿著，路上雨大，別滑倒！”我一再表示感謝地說(shuō)：“明天給您送來(lái)！”我看見(jiàn)阿姨笑了，雖然風(fēng)很大，很冷，但那一的那把傘和話語(yǔ)卻是我全身充滿了愛(ài)的熱量。
愛(ài)就在這個(gè)社會(huì)，愛(ài)就在你身邊，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，但相信我沒(méi)錯(cuò)！
三年級(jí)的作文 篇2
星期天，我和爸爸、媽媽、爺爺來(lái)到大舅爺家作客。
我們來(lái)到大舅爺家，只見(jiàn)那一間間臥室，真的很讓人羨慕，可是有一間臥室里亂七八糟的。我好廳地問(wèn)大舅爺：“這間臥室怎么亂七八糟的�！贝缶藸斦f(shuō)：“這是一間養(yǎng)兔子的地方，里面有各種各樣的兔子哦！你不是很喜歡嗎？去玩玩吧！”說(shuō)著我來(lái)到了養(yǎng)兔子的臥室，一進(jìn)門我就看到一個(gè)非�？蓯�(ài)白色小兔，我走進(jìn)摸摸它的毛，柔柔的。我低頭一看，地上有一顆顆小黑豆似的，而且兔子在大口的吃，我發(fā)現(xiàn)了，去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“這是兔子的糞便。”我想了想兔子，怎么會(huì)吃糞便呢？
我回到家，請(qǐng)教了一位無(wú)言的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它給我的答案是：兔子的大便是堅(jiān)硬，圓滾滾的黑色小顆粒，偶爾也會(huì)出現(xiàn)柔軟的糞便，稍不注意籠子，兔子可能立刻吃下這些柔軟的糞便，這些柔軟的糞便中，含有食物中無(wú)法消化的植物纖維，再次吃進(jìn)腹中，將身所需的營(yíng)養(yǎng)吸收后，變成園滾滾的'糞便排出體外。若不吃這些糞便，某些兔子可能會(huì)因營(yíng)養(yǎng)不足而死亡。因?yàn)橥米拥募S便里還有很多的維生素b和k,，這些維生素很容易被它的身體吸收，所以它才會(huì)吃。
今天，我又學(xué)到一個(gè)的知識(shí)。
三年級(jí)的作文 篇3
“耶！飛起來(lái)嘍！”這是什么聲音呀？原來(lái)，昨天我們學(xué)了《風(fēng)箏》這篇課文，今天就在琴橋公園放風(fēng)箏呢！
一來(lái)到琴橋公園，我就躍躍欲試，抓起風(fēng)箏和線軸跑了起來(lái)，結(jié)果試了好幾次，都快要成功了又掉下來(lái)，氣得我直跺腳，垂頭喪氣地坐在一旁。
接下來(lái)輪到媽媽了，她先有模有樣地收好線，還在風(fēng)箏上呼了一口氣。一陣風(fēng)吹過(guò)，媽媽就甩動(dòng)著繩子，風(fēng)箏左搖右晃，慢慢地上升了！媽媽神氣地說(shuō)：“這就叫作‘經(jīng)驗(yàn)’！你們這些人，懂什么？”說(shuō)著，還聽(tīng)起了“TF BOYS”的歌。俗話說(shuō)得好，樂(lè)極生悲。這不，你瞧，在音樂(lè)響起的一剎那，風(fēng)箏線纏在了樹(shù)上。我們大笑起來(lái)。媽媽的臉上露出了一絲尷尬，用力一扯，把風(fēng)箏線扯了下來(lái)。我笑著說(shuō)：“你的經(jīng)驗(yàn)是不是怎么把風(fēng)箏線弄到樹(shù)上啊？還挺熟練的嘛�！眿寢寶獾靡粫r(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
最后，該爸爸上場(chǎng)了，爸爸先看看風(fēng)向，就帶著風(fēng)箏往反方向跑。風(fēng)箏在空中盤旋著，上升著，最后---飛起來(lái)了！爸爸的臉上露出了勝利的笑容。
放風(fēng)箏讓我懂得，做任何事都要有耐心，講技巧，可不能一蹴而就。下次我還要去放風(fēng)箏。
三年級(jí)的作文 篇4
快元旦了，我們得到了一個(gè)消息，也就是對(duì)我印象最深刻的一件事——拔河。
拔河的時(shí)間是20xx年12月28日，老師挑了二十個(gè)人，有10個(gè)男生和10個(gè)女生，10個(gè)男生中有一個(gè)就是我。我非常高興，因?yàn)槲易钕矚g拔河了。
拔河的前一天，先是一、五、六年級(jí)拔，再等一天才輪到我們。這一次，我們突然覺(jué)得過(guò)一天就像過(guò)一個(gè)世紀(jì)一樣。終于快該我們拔河了，但是還要等一上午。等啊等，終于等了一個(gè)上午，回到學(xué)校，上完第一節(jié)午寫課，老師終于來(lái)叫我們?nèi)グ魏恿�。我們跑到了大院，老師就在下面抽簽。抽完以后，得知我們�?）班正好與（4）班一組，（2）班跟（1）班一組。
比賽開(kāi)始了，先是（2）班跟（1）班，拔呀拔，怎么也拔不動(dòng)，這才發(fā)現(xiàn)（2）班隊(duì)員中有個(gè)大胖子，一打聽(tīng)才知道他叫王子壬，體重竟然120斤，怪不得拔呀拔不動(dòng)。最后，果然（1）班敗了。我們一下就秒殺了（4）班。
我們開(kāi)始跟（2）班拔了，雖然他們很厲害，但我們還是跟他們對(duì)持了很久，才輸了，不過(guò)我們還是很高興，因?yàn)槲覀兿麓慰隙艹^(guò)（2）班。
三年級(jí)的作文 篇5
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面有許多有趣的回憶。我的童年也是這樣的。記得我九歲那年，在作文班學(xué)習(xí)時(shí)，有一件這樣有趣的事。老師讓每一位家長(zhǎng)都帶來(lái)一個(gè)西瓜，我們要進(jìn)行吃西瓜比賽。
那是一個(gè)星期六的上午，天氣格外晴朗。每位家長(zhǎng)都按時(shí)到達(dá)作文班，只見(jiàn)他們每人都帶來(lái)了一個(gè)又圓又大的西瓜。我們先把西瓜切成一個(gè)個(gè)小塊，放在一個(gè)盤子里。只聽(tīng)一聲口令，吃西瓜比賽開(kāi)始了。你看，男生們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，而女生呢，卻是在那里細(xì)嚼慢咽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，比賽馬上就要結(jié)束了，可是，有的人已經(jīng)吃不動(dòng)了。下面的同學(xué)屏息看著他們。
“鈴——”比賽結(jié)束了�？�，有人吃了五塊，有人吃了八塊，有人吃了十塊，居然還有人只吃了兩塊，我吃了六塊。唉，差距真是大呀!比賽結(jié)束后，還剩下了幾個(gè)西瓜，于是老師讓我們?nèi)ニ徒o旁邊敬老院里的爺爺奶奶們。他們接過(guò)西瓜，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你們，小朋友�！边@可真是我童年里的一件趣事呀!
三年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消耗能源和產(chǎn)生二氧化碳。生產(chǎn)中會(huì)消耗大量的電力、石油、煤炭，同時(shí)產(chǎn)生大量的二氧化碳。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校砩宵c(diǎn)燈、上網(wǎng)娛樂(lè)、外出開(kāi)車、生火煮飯、都在產(chǎn)生二氧化碳。而這些二氧化碳會(huì)嚴(yán)重污染我們生活的環(huán)境，引起臭氧空洞，導(dǎo)致地球溫度上升。而溫度上升后會(huì)地球帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難：南北極冰川融化，物種滅絕。
二氧化碳是種可怕的氣體，所以我們要倡導(dǎo)低碳生活，盡量減少二氧化碳的排放，改善環(huán)境。
作為我們普通個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以從我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)倡導(dǎo)低碳生活。
最近，我像爸爸媽媽提議，我們應(yīng)該將家里的所有白熾燈泡、日光燈管更新為節(jié)能燈，起初媽媽不接受，覺(jué)得很麻煩，而且節(jié)能燈比較貴，完全沒(méi)必要。
于是，我把網(wǎng)上查到的資料講給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們說(shuō)明了低碳的好處以及節(jié)能燈“并不貴”的道理。后來(lái)爸爸媽媽接受了我的建議，去超市買來(lái)飛利浦的節(jié)能燈。這樣，從用電上，就會(huì)少消耗一點(diǎn)，少排放一點(diǎn)二氧化碳。
爸爸要買車了，本來(lái)想買一輛大排量的2。4L的發(fā)動(dòng)機(jī)，后來(lái)又是低碳環(huán)保的意識(shí)讓爸爸改變了主意，買了一輛2。0L排量的汽車。爸爸說(shuō)，低碳生活，要從買車做起。
確實(shí)，一輛小排量的汽車，要比大排量的汽車跑起來(lái)節(jié)約很多汽油、少排放很多二氧化碳呢。
媽媽平時(shí)在家里，也注重低碳生活了。夏天空調(diào)文檔適當(dāng)開(kāi)高一點(diǎn)、冰箱里整理干凈、排放整齊一些、裝上太陽(yáng)能熱水器，這些都舉措都就節(jié)約了能源，減少了二氧化碳的排放。
我呢，平時(shí)電燈在離開(kāi)房間的時(shí)候都不忘記關(guān)掉，上網(wǎng)時(shí)間也比以前少，我也落后，做一個(gè)低碳環(huán)保的小標(biāo)兵。
這些都是我家的低碳生活。
三年級(jí)的作文 篇7
陰沉沉的天氣給我?guī)?lái)了不幸的旅程，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴在床上。翻過(guò)來(lái)，不想起床；翻過(guò)去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會(huì)嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語(yǔ)課時(shí)，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報(bào)給老師。老師用木尺重重打了我的手一下。我的手火辣辣的疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時(shí)。我正在跑步。我的一只鞋子突然像小鳥(niǎo)一樣飛出去了，孤零零地落在操場(chǎng)上。原來(lái)鞋帶開(kāi)了。我只好狼狽地跳出隊(duì)伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒(méi)有看到一丁點(diǎn)垃圾�？墒牵抵苌鷧s在我座位地下?lián)斐隽死�。哎，這垃圾是從天而降的，我簡(jiǎn)直要?dú)庹�。我又被罰做一周的衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
三年級(jí)的作文 篇8
我今天要夸的是活潑開(kāi)朗的徐雯瑤，她的眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小得像櫻桃一樣。
她非常喜歡讀書。
有一次，我下課去找她玩，看見(jiàn)她在認(rèn)真讀書，就故意將腳步聲變大。當(dāng)我走到她身旁的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有受我的影響�！皻馑牢伊��！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道。我不甘心，又去拍她的肩膀，邊拍邊喊：“徐雯瑤，跟我玩……”當(dāng)我嗓子都快喊啞的時(shí)候，只聽(tīng)她高聲說(shuō)道：“終于看完了！”
她還特別愛(ài)幫助人。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)鉛筆了，我們都不肯借給那個(gè)同學(xué)，只有徐雯瑤拿出自己最喜愛(ài)的鉛筆。要知道，她平時(shí)都不舍得用。她走到那個(gè)同學(xué)身邊說(shuō)：“這支鉛筆借給你�！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄芭e手之勞，不用客氣！”我們大家都挺佩服她的。
從此，我們心中默默發(fā)誓：要向徐雯瑤學(xué)習(xí)。
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