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我的老師初三作文

時間:2021-04-03 11:35:57 初三 我要投稿

有關(guān)我的老師初三作文3篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的老師初三作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的老師初三作文 篇1

  河水緩慢侵蝕地表,草種徐徐撒在風中,流光交錯,花香漫長。落滿在心里層層的塵埃,被暮色款款洗去。所有嘗試將心思投擲到某個不知名空間的不乖同學,都在這最后一節(jié)課的鈴聲中,不情愿地將自己的整個身心牢牢套住,都難得一致的將目光停在了。那油漆刷的很馬虎的門上。

  不同時期的孩子,腦袋里總會不自覺的冒出許多自己都瞧不起自己的怪念頭,而總會沉浸在自己虛構(gòu)的快樂中,即便早已被冠上了:初三了,“你是個懂事的孩子”的讓人無端端限制了無限自由的頭銜。

  下午四時,初三教學樓。陽光不情愿地斜切過上方,形成涇渭分明的兩種色彩,大半依然浸泡在暗淡光線里,小半隨暖黃的夕陽蒸發(fā);野淄苛纤⒌鸟R虎的墻面,時不時在某處鼓起一個大包,或在哪里留下斑駁的裂痕。既親近,又粗糙。因為總是要表現(xiàn)的與別人與眾不同吧,不知道某某又將那門關(guān)得緊緊,不知道看見老師被阻擋在外的感覺是否真就如此暢快,陽光也被迫停留在門外,但它應(yīng)該算是狡猾的透徹,從玻璃窗中折射在眼眸,一下讓人睜不開眼。

  片刻,在默默的倒數(shù)聲中,一抹較纖細的身影出現(xiàn)在視野中?偸悄敲礈蕰r。她是誰,不言而喻。就是每天比我們都要早站在早讀區(qū)的老師,是每天都會準時出現(xiàn)在班級的老師,是會用不同方式使我們得到詳解老師,一年不算太久,不是一個晝夜相伴相隨,不是一天到晚的如影隨形,不是片刻不松的寸步不離,但花一年時間了解一個人,對我來說卻實在是容易之極,生活經(jīng)歷的不多,但世間百態(tài),卻在書本中早已領(lǐng)略一番。

  對于老師這個形象,沒人會給他一個定點。是拿著戒尺面色嚴肅的夫子?是騎車的穿灰襯衫的上班族?總之,一切的不定論,還是會如細流匯聚。成為一體。滿口“知乎者矣”的文言文,鼻梁上塌掛著一副讓人會噴笑不已的眼睛,就算脫離了這種老時代形象,也會差強人意吧。說話一定是文鄒鄒的。每天都重復著同樣的話語,讓人無可奈何吧!

  如果用上述話語來形容我的老師就真太孤陋寡聞了,她時尚,她美麗,她總會給我們一個個出乎意外的驚喜,她和我們一樣有讓人耳目一新的想法,她不會讓任何一個人被埋沒,她的悲傷總會被自己藏起來,她的快樂卻總是在第一時間與我們一同分享。她的耐心會平等的分給任何一個人,她的笑容總會隨處可尋,她的壓抑卻總是讓人無處可尋。

  她臉上此刻層層疊疊漾開的甜蜜感,在我的視線里像一個無比長的特寫慢鏡頭,好像始終都停留在那一刻,永遠都播不完。橙色的連衣裙,在暖色的夕陽下反映出另一中奪目的光彩。也好,顏色越深,心情才越舒暢。證明她此刻心情不錯。有時也會突然聯(lián)想到,倘若她也如我們這般年紀,是不是一個穿著碎花洋裙,捧著一本既有深奧的書籍,漫步在校園的梧桐樹下,聽飄入耳中小學弟學妹輕哼的校園小調(diào),梧桐的寂寞,冷秋的訴說,想法是否太過突然,興許是,興許不是,怪只怪對她太過好奇。

  腳步聲、衣料摩擦聲、輕笑聲,愈加清晰。呼吸聲,改變坐姿聲,加緊收作業(yè)聲。充斥在不大的空間里,仿佛有一個個小夾層,都將它們分的明明白白。她手里正捧著一疊薄薄的紙冊,像作業(yè),有不似。于是,各種各樣的想法;沙掀〉募毿〕岚,在同學與同學之間飄忽不定,東搖西擺,時間越慢,卻越是緊張?禳c快點。早已按捺不住的某某,“蹭”的站起來,飛奔打開門,想必是后悔剛才的“多此一舉”:關(guān)上門。

  恭恭敬敬的行注目禮,期待啊,盼望啊,祈求啊,我的老師——戈女士。不知何時。發(fā)現(xiàn),已很難再脫離你所帶領(lǐng)的這個群體。“咔吱”墨綠色漆門被輕輕推開,也如她般,何時都輕輕緩緩的。

我的老師初三作文 篇2

  對我初中生涯影響很大的老師就是閻麗老師,她的姓很恐怖,她總是自稱自己是閻羅王,要管住我們這群小鬼。

  她是個很美的老師,有一種古典美女的氣質(zhì)。記得我剛進安外的時候,第一次離開家去外面讀書,剛開學軍訓的時候,閻老師總是對我慈愛的微笑,她總是擔心我們這群孩子軍訓累了,熱了,時常跟著我們軍訓的列隊,教官下命令休息時,我一個孤零零地坐在草地上,閻老師和教官聊天,然后我聽到他們的交談,閻老師對教官說我很像她之前認識的一個孩子,然后就朝我笑笑,當時心里說不出的暖,也許閻老師不曾記得,但我至今難忘。

  因為我的小學不學英語,所以我的英語底子不好,進入安外有點跟不上,閻老師就放棄中午休息的時間給我補習,從最基礎(chǔ)的教起,不耐煩的一遍又一遍,我清晰的記得當時辦公室里就是我和閻老師,她就坐在我身邊教我,當我一個知識點了解的時候,她就滿足的笑笑,然后摸摸我的腦袋,那種近似母愛的感情讓我至今心里充滿溫暖。

  當然,閻老師兇的時候還真的很可怕(閻老師,得罪啦,呵呵)記得那時我和一個男生和另外兩個一個女生負責早上掃樓梯,我和另外一個男生劉濤總是早早過來打掃,等到女生來的時候我們都已經(jīng)打掃好了。我們心里很不平衡,所以,有一天早上我和劉濤都沒掃,等女生掃,最后女生以為我們已經(jīng)掃好了,也沒有打掃。最后,閻老師發(fā)現(xiàn)樓梯很臟,就讓我們值日生出去掃地,兩個女生和劉濤都出去掃地了,就是我坐在座位上讀書,因為我平時做的最多,心里很不平衡,所以有點火大就沒去。閻老師最后知道我也是當天的值日生而沒有出去一起掃地,就很氣憤的直接在班里很多人面前發(fā)我的火,還把我叫到她辦公室談話,她很兇地問我為什么不和他們一起掃地,我心里很委屈,就說之前幾乎都是我一個在掃地,兩個女生幾乎都沒掃過,我的心里不平衡就沒出去掃地。說話的時候,眼淚都是含著的,因為確實覺得很委屈。閻老師就對我說,老師一直很看重你,覺得你身上有一股正氣,當她說到這里的時候,我哽咽的難受,心里更難受。然后又說“吃虧是!蔽抑浪龑ξ业囊筮h遠勝過其他人,我也不忍心讓她失望,所以很努力地做人,很努力地做事。

  還記得她的一句話對我影響很大“今日事,今日畢!”這么多年來,我一直謹記這句話,可以說這句話已經(jīng)滲透到了我的生活,今天的臟衣服,我也從來不留到明天洗,呵呵,有點傻哦。

  很感激有一個這么善良的老師引我英語入門,更重要的是那些品行影響我至今。閻老師,好久不見了,你還好嗎,希望你幸福。還有,閻老師,知道嗎,你笑起來比兇的時候美多了。

我的老師初三作文 篇3

  一說起老師,大家都會想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。是的,老師像春蠶一樣,默默的貢獻,默默的支持我們,鼓勵我們。直到現(xiàn)在為止,教過我的.老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),他們都對我有所教導和啟發(fā)。但最使我從學習生涯中領(lǐng)悟最早的老師只有一位。

  她,有一雙明亮而有幾分嚴肅的眼睛,高挺的鼻梁,笑起來眼睛能瞇成一條線。臉上的皺紋也跟著若隱若現(xiàn);身材嘛!不苗條也不勻稱,胖胖的,走起路來卻顯得很輕。她,為人慈祥,和藹可親,做事從不馬虎,對待學生想對待自己的孩子一樣關(guān)心,愛護,她從不忘記自己是教師這個職業(yè),一直相對這份職業(yè)要求更高,做得更好。

  那時的我,調(diào)皮搗蛋。不好好學習,整個班級里的學生都叫我“搗蛋王”別看我上五年級的時候是個女生,可打架斗毆我樣樣拿手,班級的老師拿我沒轍,可自從換了一個新班主任,我遇上她,我的人生就好像一切都在改變。

  記得那時的上午,我早早的來到班級,發(fā)現(xiàn)教室里空無一人,心里隱隱約約的感到自豪感。坐在自己的位子上,因為無人而感到空閑就望著天空發(fā)呆。不巧,班上的同學來了,是一位女孩,她叫蘇紅,跟我是“死對頭”我自認為是運氣不好,居然讓我和她就兩個人在班級里獨處。

  寧靜的教室瞬間消失,面臨來的是令人窒息的氣氛。她就坐在我前面,我一抬頭就能和與她的后腦勺相望,討厭!她也看見我了,我想她跟我也同樣的心情吧,也許會埋怨老天今天的運氣不好吧!

  只見她小心翼翼地走到座位,像是我要吃了她一樣,坐到位子上又虎視眈眈地看著我,我感到莫名其妙,就問她:“怎么了?”“怎么了!你偷了我的鉛筆刨!”她一臉的氣憤,氣的臉火紅火紅的,都能燒開水一樣。我一聽,也來火了,憤憤地說:“你別血口噴人。

  我沒偷你的鉛筆刨,你別冤枉人!”她一聽。更火了,直接開始罵人,我也不是好欺負的,和她對罵。教室里的人斷斷續(xù)續(xù)的都來到了班級?粗液退车牟豢砷_交,都紛紛好奇起來看著熱鬧。班長也來調(diào)解,不過沒用,最后只好請來了班主任。

  當班主任來時,我們這兩人才戛然而止,不再吵架,班主任問:“怎么回事?”那個蘇紅就理直氣壯的說我偷她的鉛筆刨,當時只有我一個人在教室,所以想都不想就認為是我偷的。可我沒有偷,當時的我雖然是天不怕地不怕的小皮頭,但我還沒有到偷東西的程度,我也理直氣壯的反述,相信老師會相信我!

  可奇跡發(fā)生了,老師相信了我,并保證不是我拿的,我自己也不敢相信這是老師說的,因為在教室里,我整天搗蛋,尤其在她的課上,我照搗不誤,可為什么?這使我十分迷茫,老師仿佛看透我的心思,忙解釋道:“因為那個鉛筆刨在我那,昨天我看見它被扔在地上

  就把它撿了起來,恰好那天已經(jīng)放學了,我想先放在我那,明天哪個同學沒有了再還給他,所以我可以保證晶晶沒有拿!甭牭桨嘀魅蔚慕忉尯螅嗉壚锛釉谖疑砩系妮p蔑眼光頓時不見,我很感激老師,同時,我也為以前所做的事感到愧疚。

  對,自從那以后,我就改過自新,再也不搗蛋了,連媽媽也感到我前后的變化而吃驚,不過別人并不知道為什么如此改變,有的只是老師和我知曉內(nèi)情。

  老師是偉大的,老師總是默默無聞的鼓勵和幫助我們,老師也是我們的良師益友。那位給我最早啟發(fā)的老師,她叫劉海燕。

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