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初一作文

時(shí)間:2021-04-03 10:41:06 初一 我要投稿

【實(shí)用】初一作文匯總6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的初一作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初一作文匯總6篇

初一作文 篇1

  不知從何時(shí)起,我總是不停地告訴自己:男兒當(dāng)自強(qiáng),四海為家。

  好男兒就應(yīng)該有四海為家的豪情壯志,我是有故事的人,我的故事讓我倍加成熟。

  法院判決書(shū)下來(lái)的那天,風(fēng)依舊那么淡,吹著我稚嫩的臉龐,飽經(jīng)滄桑的母親終于挺不住,倒下了。那時(shí),我真的很害怕,淚珠從我的眼角流出,一滴一滴地落在母親的臉上。我突然想起已經(jīng)辭世的姑父,殯儀館的大廳內(nèi),萬(wàn)眾的嚎啕聲中,他也是這么淡然的躺著,臉色亦是如此的蒼白,我不敢想下去,一幅幅畫面觸目驚心。生死線上臨危掙扎的母親,聲聲哭泣嘗試著喚起她內(nèi)心深處的母性的激蕩,我在她的耳邊呢喃,或許只有偉大的母愛(ài)才能喚回那置于渾渾夢(mèng)魘中的靈魂。

  年少的我,早已經(jīng)受不住打擊,俗世的風(fēng)塵剝落了我稚嫩的臉龐的青澀,炎涼的世態(tài)洗滌了我懵懂的心靈的無(wú)知,我在荒涼和寂寞中成長(zhǎng)。

  所有的豪情壯志都在一剎那間被打濕了,猶如濕了翅膀的鷹,沮喪地望著陰霾的天空,想要振奮,卻掙不斷這細(xì)細(xì)密密的網(wǎng)絲,想要展翅,卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。無(wú)處可訴的苦,日積月累地便在內(nèi)心形成陰沉的氣候,形成沒(méi)有陽(yáng)光的一方天空,青春的彩虹再也駐不進(jìn)來(lái)了!最悲哀的是,明明心里延續(xù)的是瀟瀟暮雨,臉上卻必須堆積著虛偽的晴朗。

  其實(shí),我真的很害怕,這虛偽的晴朗究竟能撐到哪一天。如果,連母親都離開(kāi)了我,暮雨之后便是暴雨,心中的堤岸垮了、崩了、潰了,究竟又有多少泄洪般的悲壯呢?我沖著南天門嚎啕,不食人間煙火的王母在醉蟠桃,蒼天不公,大地失衡。

  我真想陪母親長(zhǎng)眠下去,享受這死一般的寧?kù)o。

  母親終于醒了,我卻睡了。

  其實(shí),在夢(mèng)里真好,夢(mèng)中的一切都為我所愛(ài),為我所睞,我真的不愿再醒來(lái)了。

  夢(mèng)里,那人卻告訴我:眼因流多了淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)了憂患而愈益溫厚。

  猛然驚醒,何必渾渾噩噩,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。

  舉目尚有親人在,窮困之時(shí)斷無(wú)潦倒之勢(shì),并非無(wú)家可歸,四海之內(nèi),家皆為!

初一作文 篇2

  小學(xué)六年,我記憶最深的不是那校園的秀景,也不是那刻有歲月深痕的校墻,更不是那勾勾叉叉的心寒試卷,而是—張胖嘟嘟的面孔——我們敬愛(ài)的黃老師。

  黃老師是我們四年級(jí)的班主任,長(zhǎng)得胖胖的,非?蓯(ài)。她擅長(zhǎng)音樂(lè),彈得一手好鋼琴,兼我們班的音樂(lè)。她很和藹但又很嚴(yán)格,可大家都很喜歡她。我喜歡聽(tīng)她的課,令我最期盼最難忘的當(dāng)數(shù)她的音樂(lè)課了。

  我們每星期只有一節(jié)音樂(lè)課,是兩個(gè)班聚集在一起上的。每次上音樂(lè)課,她總會(huì)踮起腳步輕輕走進(jìn)教室,我們往往都不知道她已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。每次音樂(lè)課窗外差不多都會(huì)飄著些細(xì)雨絲,我們的耳朵里隨之常會(huì)溜進(jìn)樂(lè)音的同時(shí)灌進(jìn)雜音。但黃老師卻笑著對(duì)我們說(shuō):“你們可真幸福啊,竟能在享受樂(lè)曲的同時(shí)傾聽(tīng)大自然的奇妙音律!別的班可沒(méi)這個(gè)福氣啊﹗”

  音樂(lè)課上,我們往往看著她白白嫩嫩的手指撫摸著琴鍵,屏息聽(tīng)她那優(yōu)美的琴聲,心中蕩漾起了層層微波。她微笑著輕輕說(shuō)了聲:“看吧--窗外!蔽覀兊哪抗怆S著她的話語(yǔ)轉(zhuǎn)移到窗外。窗外下著小雨,嘀嗒嘀嗒,它們襯著屋內(nèi)的鋼琴曲,越來(lái)越輕快,可愛(ài)。雨珠在空中串連,悄然掉落到地上化成一灘水,我看了很生心疼,突然有種想保護(hù)它的念頭。屋內(nèi),鋼琴曲已經(jīng)展到尾聲,它拉著窗外的小水花一起走向了完結(jié)的殿堂。我們一起陶醉在其中,不舍與留戀爬上心頭,我們是多么喜歡音樂(lè)課啊﹗黃老師的臉上有些傷感,我們知道,這首曲子即將彈完,即將畫上一個(gè)句號(hào)。但我們?nèi)詫W,陶醉地傾聽(tīng)它,企圖拉住這個(gè)美麗的姑娘,但來(lái)不及了,來(lái)不及了……一曲終了,另一曲響起——下課的鈴聲。

  我說(shuō):“D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲,我的夢(mèng)!笨上н@是我們最后一堂音樂(lè)課了(當(dāng)時(shí)已近期末)。這堂課欣賞的曲子,足夠稱得上D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲終結(jié)篇,而彈奏它的人,只有她……我多么想再聽(tīng)一遍它,可已不能夠。但我知道老師她一定正在彈奏著這首《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》,她一定還在堅(jiān)信:一定會(huì)有她的學(xué)生來(lái)演奏這首曲子……雖然我不知道這首曲子叫什么名字,但我認(rèn)為它就是《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》沒(méi)有一個(gè)名字比它更合適,更貼切了﹗

  憑著它的旋律,讓我來(lái)找回它的名字,找回它可愛(ài)的主人。我為什么不能來(lái)演奏它?讓她的學(xué)生徹底來(lái)為《D大調(diào)鋼琴習(xí)雨弦曲》尋找一個(gè)完美的歸宿吧﹗

初一作文 篇3

  朦朧中,我睜開(kāi)雙眼,走到窗前。只見(jiàn)海水輕輕一拍,便托起了朝陽(yáng);值了一夜班的月亮再也熬不住了,很快墜落于西山;星星也找了一塊蔚藍(lán)色的布,蒙住了疲倦的雙眼。此時(shí),一陣刺耳的雞鳴聲,打破了原有的寧?kù)o,黎明把他的歡笑分享給大家,這也意味著全新的一天再次來(lái)臨。

  我向屋外走去,房門剛剛打開(kāi),一陣柔和的微風(fēng)帶輕輕拂過(guò),雖然微微有些寒意,但卻飽含了春的氣息。從屋內(nèi)出來(lái)沒(méi)幾步,一片麥地邊映入我的眼簾。我發(fā)現(xiàn),沉睡一冬的小麥正披著潔白的雪衣,隨時(shí)準(zhǔn)備換下,然后把大地媽媽編織的綠色毛衫牢牢披上。穿過(guò)幾條街之后,不知不覺(jué)中來(lái)到一條小溪旁,見(jiàn)上面的冰還未完全融化,看來(lái)冬還妄想著保住自己唯一的領(lǐng)域,但他的力量太薄弱了。不久,上面的冰層就會(huì)裂開(kāi),隨著溪水向遠(yuǎn)方流去。那是,便是與冬的告別日,世界的新主宰——春便會(huì)到來(lái)。

  方才還晴空萬(wàn)里的藍(lán)天,卻因?yàn)闉踉葡壬耐蝗辉煸L,一下變得昏昏暗暗。太陽(yáng)裹著厚厚的衣被,乘著白云客車躲了起來(lái)。臨走時(shí)還不忘把自身炙熱的火焰留下一片,連烏云也映成了紅色,直到太陽(yáng)消失到天際,天空才單調(diào)起來(lái)。雨珠兒迫不及待的掉下來(lái),轟隆隆的雷聲卻總在閃電之后,大概正是這樣他才會(huì)怒吼的吧。此時(shí)四周都靜寂下來(lái),共同聆聽(tīng)著大自然的交響樂(lè)。

  春雨貴如油。那這算不算春雨呢?或許,便是她把春天捎來(lái)了吧。

  已近黃昏,烏云散去,雨才知疲倦的離去。隔窗相望,門前道路已是一塵不染了,傍邊的那片麥地,終于露出了頭,屋頂上的瓦片更是煥然一新。我在幻想著明天,柳樹(shù)會(huì)不會(huì)吐芽,溪水有沒(méi)有流動(dòng),勤勞的人們有沒(méi)有在田間勞作,是不是已是萬(wàn)物蘇醒,春暖花開(kāi)。我想還應(yīng)是綠滿大地,生機(jī)無(wú)限。

  思索間,月亮已爬上天空,星星也解開(kāi)了布條。由于天氣的緣故,今晚的月亮,顯得似有似無(wú);昔日,滿天的繁星也變得稀稀落落。迷迷糊糊的,我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),看到一切都和我所預(yù)料的一樣,心里很甜,很甜。

  春,你真的快來(lái)了嗎?但我相信,你來(lái)后,一定會(huì)很美好

初一作文 篇4

  家樓下有一大塊草坪,但我從沒(méi)有注意過(guò)那樣弱小卑微的草。直到有一天到小區(qū)里作生物調(diào)查,才發(fā)現(xiàn)那小小的嫩綠背后,藏著多么含蓄的生命意義。

  從未見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得這樣盛的草。目測(cè)草地大概有10多公分深吧。那里,大塊的綠色隨意地鋪著,很自然,不和諧,從墻角到路邊,連成綠地毯似的很大一片,那嫩綠上掛著清晨霧氣凝結(jié)的露珠,在燦爛的陽(yáng)光下直晃我眼。作為一群生產(chǎn)者,它們正在在進(jìn)行光合作用吧;或許在此同時(shí)更好奇地探出腦袋瞧瞧通往單元門的小徑上的行人?多么有趣的比方!我把那單薄的一個(gè)字記錄在調(diào)查表上,夾進(jìn)生物書(shū)里。心血來(lái)潮地仔細(xì)觀察了一番,這些草形態(tài)各異:有些草挺愜意地靠在墻上,似乎在享受日光;有少部分草似乎趴在地上在無(wú)法挺起腰,莖、葉都枯黃了,草的生命是多么短暫;有些草挺直了腰板,似乎勵(lì)志要長(zhǎng)得像不遠(yuǎn)處的木本植物一樣高……生物影響環(huán)境。這群生物體,給小區(qū)增添的不少生機(jī)。轉(zhuǎn)念,又有多少人會(huì)注意它們?

  多少年,它們就待在這個(gè)地理坐標(biāo)默默生長(zhǎng),占了一定氧氣,也占了一定生存空間。

  它們是生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多、最了不起的生產(chǎn)者。

  因?yàn)樗鼈兪遣,它們自養(yǎng)。

  它們被人忽視,它們也不需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)。

  ——這也許就是普通吧!

  我愿意在社會(huì)里做一棵小小的,普通的草,即使普通,也要活得有意義;不需要?jiǎng)e人的賞識(shí),一樣可以獲得成功;我要默默地,安分地呆在自己的崗位,敬業(yè)愛(ài)國(guó)。

  誰(shuí)說(shuō)強(qiáng)者皆偉大?默默者自強(qiáng)!草,你做到了!

初一作文 篇5

  童年,是從一串銀鈴般的笑聲開(kāi)始的,當(dāng)人們?cè)诓恢挥X(jué)中童年溜走時(shí),童年往往會(huì)給人們留下無(wú)盡的回憶。我的童年每天都五彩繽紛,下面這柱往事今我回味無(wú)窮——給小金魚(yú)“換”新衣。

  那是一個(gè)下午,媽媽去買菜,把四、五歲的我留在了家里。我閑著沒(méi)事干,便用我的“雷達(dá)”往家里一掃,看見(jiàn)了金魚(yú)缸。突然,我的腦海里閃現(xiàn)出了一個(gè)“好主意”:小金魚(yú)不是紅色就是黑色,要不然就是渾色,為何不嘗試一下把金魚(yú)的衣服換成和童話書(shū)里的彩虹魚(yú)一樣呢!這還是個(gè)新品種呢!說(shuō)干就干,我從盒子里拿出了顏色筆,把金魚(yú)缸提過(guò)來(lái),正當(dāng)我準(zhǔn)備捉小金魚(yú)的時(shí),想到了點(diǎn)問(wèn)題連忙拿去顏色筆,發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了紅色!怎么辦?怎么辦?用西瓜汁?不行!不用紅色?不行!沒(méi)有紅色就不算是彩虹魚(yú)了!就在我損失了5000腦細(xì)胞時(shí),想到了一個(gè)絕招:用媽媽的'口紅!我立刻跑進(jìn)媽媽的房間找到了一支口紅,開(kāi)工!我從魚(yú)缸里捉出小金魚(yú)時(shí),它一跳,就跳開(kāi)了。一上一下,一左一右,像一只正在翩翩起舞的蝴蝶,那樣“優(yōu)美”的線條;那樣美麗的舞蹈。使我費(fèi)了九牛二虎之力才捉住了小金魚(yú)!好不容易涂上了紅色,可是小金魚(yú)不聽(tīng)我的話,又跳在了地上,正當(dāng)它不跳時(shí),我跑過(guò)去一捉,嘿嘿!又捉到你了!我看著小金魚(yú)漸漸不活潑時(shí),心一驚!立刻把“病員”抬到了魚(yú)缸里,魚(yú)兒一下又歡快地游走了。不一會(huì)兒,我又把剛剛那條小金魚(yú)打撈了上來(lái)。黃色、橙色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色……“我涂完了!”我飛快地用顏色筆刷刷地涂完了。我看著手中的小金魚(yú),總覺(jué)得小金魚(yú)今天怎么會(huì)那么乖巧地躺在我的手掌心里,平常到處亂跳,我都捉不住,難道我成了“訓(xùn)魚(yú)高手”?我在心里暗暗地高興著!岸b忊,叮鈴鈴……”門口傳來(lái)了媽媽的自行車鈴聲,我把小金魚(yú)丟回了魚(yú)缸,跑出去拉著媽媽進(jìn)來(lái)看我忙活了那么久的成果。進(jìn)了門,只見(jiàn)那條魚(yú)正安然地躺在水面上,媽媽看了看我,又看了看地板和魚(yú)缸里的小金魚(yú),便大笑起來(lái),一邊說(shuō):“小金魚(yú)不可以離開(kāi)水那么久的,如果離開(kāi)了太久,就會(huì)死的。像這樣!”她順手指了指水里那條被我“涂”死的小金魚(yú)。

  童年,是一去不回的,讓我們好好珍惜童年,去珍惜童年發(fā)生的每一件事,童年,是讓人們?nèi)フ湎,去品味的,我?ài)童年!

初一作文 篇6

  一花一世界,一人一片天。所謂花季少年,我們自有自己的小世界,自有自己的個(gè)性、思想、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等,而我絕對(duì)屬于個(gè)性鮮明的那一個(gè)。

  我是個(gè)爺們兒,但目前長(zhǎng)得瘦小,一雙不大的眼睛,但屬于有神的那種,眉毛濃濃的,像兩條彎彎的小月亮,似乎為一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的密密的,像兩道黑色的瀑布。鼻梁很端挺,只是上面的眼鏡給它增加了負(fù)擔(dān)。有一段時(shí)間,我留著長(zhǎng)頭發(fā),很是瀟灑,但總有人在側(cè)面或后面誤以為我是女孩,讓我一度苦惱。最爭(zhēng)氣也最不爭(zhēng)氣的就是我的這張嘴,說(shuō)它爭(zhēng)氣,是因?yàn)樗蟹欠驳蔫b別美食的能力,任何食物休想在它那里逃避瑕疵;說(shuō)它不爭(zhēng)氣,是因?yàn)樗偛粫?huì)播放好聽(tīng)的甜言蜜語(yǔ),總是忘記問(wèn)候的語(yǔ)言,為此,我沒(méi)少挨訓(xùn),也沒(méi)少挨揍。

  若論性格,我應(yīng)該屬于矛盾的綜合體。偶爾能言善辯,偶爾沉默寡言,這或許就是大人嘴中的不定性吧?就是因?yàn)檫@種不定性,我的愛(ài)好很廣泛,也常更換。目前我迷戀羽毛球,我常常為那膠頭白尾在空中、網(wǎng)上飛來(lái)飛去而癡迷。有一次,約好和同學(xué)比賽,當(dāng)我握緊球拍,專注的盯著對(duì)方的時(shí)候,空氣似乎凝滯,我努力地拼爭(zhēng)每一個(gè)來(lái)球,全力攻擊對(duì)方的軟肋,最終勝利屬于我。通過(guò)這一次,我發(fā)現(xiàn)潛在我自身的潛能與天賦,成為一名羽毛球運(yùn)動(dòng)員的想法在我心里滋生出來(lái)。對(duì),我要努力成為一名專業(yè)的羽毛球運(yùn)動(dòng)員,進(jìn)而向著林丹、諶龍的方向發(fā)展。哦,原來(lái)我的性格里,真正的核心是不服輸?shù)木瘛?/p>

  我與所有的同齡人都不一樣,看電視最愛(ài)看美食節(jié)目。像“舌尖上的中國(guó)”,中央十臺(tái)的“味道”節(jié)目,甚至“遠(yuǎn)方的家”等等,只要涉及到美食的節(jié)目,那必然是我的首選,而且我還會(huì)拉著媽媽一起看,當(dāng)然,目的不言自明,媽媽也很配合,明早或明晚的餐桌上,指定有昨天節(jié)目里的某道菜,讓我味蕾大大的滿足。愛(ài)吃是一方面,其實(shí)我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個(gè)地區(qū)的做法都不同,而其中的不同,最大的原因就是歷史給現(xiàn)代人傳承的文化內(nèi)涵讓我深深的迷醉與思考,大自然的產(chǎn)物與大中國(guó)的智慧真是配合的相得益彰。比如:我們眾人在北京全聚德總店吃烤鴨那回,全國(guó)或全世界的顧客,在那時(shí)不分尊貴地集體排隊(duì),無(wú)論是明星大腕還是市井小民,吃的時(shí)候也都放下了身份,該吃蔥吃蔥,該吃醬吃醬,任汁液順嘴角的流,此時(shí),香、享,已經(jīng)占據(jù)了所有人的心。再看廚師切鴨,烤脆了的鴨子在他的手中,瞬間被切成無(wú)數(shù)薄片,轉(zhuǎn)眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國(guó)花--牡丹,啊,這一刻,我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時(shí)我似乎也明白了,我愛(ài)美食的原因:滿足舌尖是小的一面,更多的原因是大中國(guó)淵源流長(zhǎng)的文化魅力,讓我怎能不愛(ài)呢?

  動(dòng)與靜是我雙重的本色。動(dòng)就動(dòng)得如脫兔,靜就靜得如老僧。沒(méi)有什么能夠改變我的堅(jiān)定,認(rèn)準(zhǔn)的事就一路狂奔。

  這就是我,游刃于動(dòng)與靜之間,愛(ài)尋找真相,愛(ài)尋求真理的我!

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