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高三作文

時(shí)間:2021-04-03 13:30:03 高三 我要投稿

精選高三作文匯編4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的高三作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高三作文匯編4篇

高三作文 篇1

  在此之前,我和很多同學(xué)一樣都不知道什么是“一帶一路”,以為這些離我們太遠(yuǎn)了,跟我們沒(méi)什么關(guān)系。

  自從讀了《騰飛的祖國(guó)》這本書(shū)后,我知道了“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)絲綢之路的簡(jiǎn)稱。它是提出的偉大構(gòu)想。這個(gè)構(gòu)想得到世界上大多數(shù)國(guó)家的認(rèn)可。就拿青海絨業(yè)集團(tuán)來(lái)說(shuō)吧,為了獲得更多的羊絨原材料,突破國(guó)內(nèi)飽和的市場(chǎng),集團(tuán)把目光投向了中亞,第一期計(jì)劃總投資就達(dá)3267.1萬(wàn)美元。這無(wú)論是對(duì)青海還是中亞來(lái)說(shuō),都是很好的機(jī)遇,可以預(yù)想他們共同發(fā)展的美好前景。

  隨著“一帶一路”的建設(shè)發(fā)展,我們的生活也發(fā)生了巨大的變化。你瞧,以前沒(méi)有的汽車,現(xiàn)在大街小巷都有了;以前沒(méi)有的共享單車,現(xiàn)在也在世界各地普遍使用;以前沒(méi)有的微信支付,現(xiàn)在也已經(jīng)遍布全世界……我相信有了這個(gè)“一帶一路”指引,世界經(jīng)濟(jì)一定會(huì)變得更加繁榮。

  爸爸在村里經(jīng)營(yíng)著一個(gè)“常綠園林”苗圃。那天我有意考考他:“爸爸,您知道什么是‘一帶一路’嗎?”他笑著說(shuō):“‘一帶一路’就是致富路啊!”說(shuō)完他走出了大門,接著指著苗圃里的那一株株花兒、一顆顆樹(shù)苗,“你瞧,自從有了‘一帶一路’我們家的生意也不落后了,苗圃里的花草樹(shù)木由單一漸漸變得多樣化了。你爸爸我原本人緣好,朋友多,口才又好,借著這個(gè)‘一帶一路’的好政策,就像插上了翅膀,把花銷往了各地!彼炙妓髁艘幌,接著說(shuō),“在一次參加北京舉行的‘一帶一路’高峰論壇會(huì)議上,外國(guó)人看見(jiàn)這些花卉爭(zhēng)奇斗艷,高樹(shù)林立,一片生機(jī)勃勃的景象,他們紛紛表示也想把這些綠意帶回去裝扮他們的國(guó)家!甭(tīng)到這,我豎起大拇指,不禁贊嘆道:“您真厲害,我也要向您學(xué)習(xí)!”他笑著說(shuō):“咱們是趕上了好時(shí)機(jī)啊!”

  是啊,人們用經(jīng)濟(jì)把心連在一起,沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),世界就會(huì)和平,人們就會(huì)過(guò)上幸福安康的美好生活。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),在‘一帶一路’的指引下,把中國(guó)文化傳播到世界的每個(gè)角落。

高三作文 篇2

  阿Q游了那么久的街之后,被關(guān)在獄中,半年后經(jīng)二次提審無(wú)罪釋放。阿Q又來(lái)到久別的未莊,未莊的人一見(jiàn)阿Q便發(fā)瘋似的逃走,他們不想和這位“死囚”在一起,害怕阿Q連累了自己,給自己帶來(lái)殺頭之禍。這次阿Q見(jiàn)到未莊的一群鳥(niǎo)男女的慌張神情,并沒(méi)有使他感到快意,他仍低頭走著自己的路,心中依舊想著那件事……

  趙太爺給他一個(gè)嘴巴,他坐在囚車上游街,四年前,那只餓狼跟著他要吃他的肉……這些阿Q早忘得一干二凈,唯有在公堂上畫圓圈的事仍使他記憶猶新,那畫圓圈的情景一次又一次地在他的腦海中閃現(xiàn)。阿Q立志要把圓圈畫圓,但最終還是畫成了瓜子模樣,他羞愧自己畫得不圓,惟有圈而不圓,卻是他“行狀”上的一個(gè)污點(diǎn)。他這才意識(shí)到自己連這么簡(jiǎn)單的事情都辦不成,早已被社會(huì)淘汰了,自己現(xiàn)在要做的第一件事是“改革”自己。首先應(yīng)該去學(xué)堂練筆,只有筆握穩(wěn)了那圓圈才會(huì)圓,然后……他一邊走一邊想,便不知不覺(jué)地來(lái)到了土谷祠,他推門進(jìn)去,里面漆黑一片,管土谷祠的老頭也不知道哪里去了,他摸到那個(gè)熟悉的地方躺下便睡了,這一夜他也算睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。第二天起來(lái),他驚異地發(fā)現(xiàn)案桌上有十多塊大洋,這是未莊人獻(xiàn)給土谷祠的香火錢。阿Q揀起十多塊大洋在手中捏了捏,便裝進(jìn)自己的衣兜里。他想:這十多塊大洋正好給自己交學(xué)費(fèi),想著便沖出土谷祠,走上上京的路。

  在京城阿Q果斷地剪掉了那根黃毛小辮,在一家洋學(xué)堂交了學(xué)費(fèi),在那里他開(kāi)始練習(xí)握筆、習(xí)字、說(shuō)洋文,學(xué)習(xí)改革制度,思想發(fā)生了很大的變化;在那里他知道了什么才是真正的革命,想起自己的“革命”真是笑掉了大牙。阿Q本來(lái)就不笨,他充分發(fā)揮自己的潛能,認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)得了許多東西。

  三年后的一天,晴空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,未莊人一片歡騰,敲鑼打鼓舞獅子,就連未莊上空也充滿喜悅的氣息。未莊的人知道今天有一位“洋人”要來(lái)未莊,幫助未莊人民建設(shè)未莊。下午二時(shí),一輛日本轎車駛進(jìn)了未莊,從車上走下一位身著洋服,戴著墨鏡,手持竹杖的“洋人”。隨著熱烈的`掌聲,他走進(jìn)了人群。人們跟著這位很闊的“洋人”東瞧西看,后來(lái)他們來(lái)到了土谷祠,今天的土谷祠不再像三年前那樣香火旺盛了。它已破舊不堪,窗閣上布滿了蜘蛛絲,時(shí)而傳來(lái)耗子的叫聲,很顯然這土谷祠好久沒(méi)有人照管了,這位“洋人”觸景生情,心中想起了許多許多。后來(lái)他終于發(fā)話了,父老鄉(xiāng)親們,三年前我曾從這里走向求學(xué)的道路,三年后的今天我已完成我的學(xué)業(yè),我重新來(lái)到這里,我要用我所學(xué)的東西幫助我的父老鄉(xiāng)親致富,也要把我的家鄉(xiāng)建得更加美好,我就是未莊的阿Q,我要在這里建一所學(xué)堂,讓我們未莊的人掌握新的知識(shí),了解社會(huì),了解世界。走向致富的道路。

  不幾天,未莊大興土木,建學(xué)堂、建魚(yú)塘、辦紡織廠……,半年后一切工程竣工,白天人們干活,晚上在學(xué)堂上三個(gè)小時(shí)的課,由阿Q任講師,在這里阿Q不僅教人們讀書(shū)識(shí)字,還向人們講述了好多道理。人們的心田得到了知識(shí)的滋潤(rùn),人們的思想境界得到了升華,未莊人從此彬彬有禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài),生活過(guò)得美滿幸福。

高三作文 篇3

  這次放假回來(lái),才驚詫于家鄉(xiāng)的變化。走在筆直的水泥路上,聽(tīng)到“咚咚”的鞋子與地面擦出的響聲,我才想起這里從前是泥濘的土路。觸目之處,林林立立的高樓替代了低矮的平房。這里從前是一個(gè)很大的湖,現(xiàn)在各式各樣的建筑橫貫其上,已遮住了半個(gè)。那里從前是一片稻田的,秋天的時(shí)候金燦燦地一大片一望無(wú)垠,經(jīng)過(guò)收割、松土之后,便成了孩子們的樂(lè)園,我們常在這放風(fēng)箏的。我呆呆地望著這巨大的變化,不禁放慢了腳步。

  “哥哥,幫我把風(fēng)箏取下來(lái)好嗎?”不知什么時(shí)候,眼前竟站著一個(gè)小男孩,他閃著一雙大眼睛看著我,眼神里分明寫滿了期盼。我順著他的手指的方向,原來(lái)在旁邊還有一塊幸存的“綠地”,還有一棵樹(shù),孤零零的站著,樹(shù)上的風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖擺擺。

  剎那間似乎一些遠(yuǎn)走的歲月又悄然而返,靜謐如秋天的腳步,又到了放風(fēng)箏的季節(jié)了。

  我輕捷地取下風(fēng)箏,遞給他,他用那雙滿帶泥土氣息的手接過(guò),歡跳著跑開(kāi)了?粗孔镜嘏苤L(fēng)箏在背后悠悠地打轉(zhuǎn),墜落,然后再拾起,再跑,竟象極了童年的自己。

  那個(gè)時(shí)候,貧窮的小鎮(zhèn)是沒(méi)有賣風(fēng)箏的,每個(gè)孩子都或多或少能自己糊。有些孩子手藝好,風(fēng)箏一下子就能直上云霄;手藝差的,則任他拽著線從這邊跑到無(wú)窮盡的稻田另一邊,風(fēng)箏依舊是打著美麗的轉(zhuǎn)兒,最后撞向大地。當(dāng)然,他們偶爾也能飛上天去,這時(shí)他們總會(huì)緊緊地抓住線軸,生怕它從手心脫落。傍晚的時(shí)候是最痛苦的,因?yàn)椴艅偂跋嘁?jiàn)”就要分離。有的孩子才把風(fēng)箏放上天,就又忙著收線,先放上天的呢,又未玩得盡興。那邊媽媽又來(lái)催了,孩子一時(shí)慌了餓手腳,線越收越亂,有時(shí)收好的線又滑了出去,反而是“欲速則不達(dá)”。暮色里兩頰已然泛紅,嘴里仍在嘟囔著:“都回家吧,都回家吧,鳥(niǎo)兒回家了,魚(yú)兒也回家了,只有你還這么頑皮!,不知是說(shuō)給自己聽(tīng),還是說(shuō)給風(fēng)箏聽(tīng)。

  記憶中最深刻的是外公給我做的一個(gè)風(fēng)箏。那時(shí)我從南澳回來(lái),外公高興地牽著我的小手,徑直走向柜子,然后他又神秘地從柜子底下變戲法般變出一個(gè)“五角星”來(lái)。我迫不及待又小心翼翼地接了過(guò)來(lái),惟恐自己太用力了會(huì)傷害到它,像一個(gè)母親惟恐弄疼自己的孩子,我興奮得竟忘了說(shuō)“謝謝”。

  那是一個(gè)用細(xì)竹條編成骨架,又用紅色薄膜縫起來(lái)的五角星,那竹條之間的空隙所覆蓋的薄膜是微凹進(jìn)去的,飛在天空,風(fēng)一振,整個(gè)就鼓脹起來(lái),就如立體的身軀,象極了天上的一顆星星。

  星星不是在天上的嗎,它為什么會(huì)掉下來(lái)呢?握著手中的長(zhǎng)線,分明感覺(jué)到了另一端的掙扎,是它想回到天上嗎,可是,這線到底是束縛了它,還是解救了它呢?

  那個(gè)年月里風(fēng)箏幾乎成為一種時(shí)尚,甚至有很多青年人、中年人、老年人也喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。于是樹(shù)梢上、電線桿上、樓角上、屋頂上,時(shí)常會(huì)見(jiàn)到墜落的風(fēng)箏。有些并非殘缺不全,甚至是嶄新的或者只是斷了一截尾巴的,但誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)心思去撿這些現(xiàn)成的風(fēng)箏,每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,那是屬于自己的風(fēng)箏。

  放風(fēng)箏不只為風(fēng)箏能否成功飛天,其樂(lè)趣卻是在于放,就象釣魚(yú),不為釣,只為魚(yú)。放風(fēng)箏不只是風(fēng)箏在飛,而更象是自己在飛。自己做的風(fēng)箏,就代表了自己。這風(fēng)箏在沖向藍(lán)天的一瞬忽然就幻化成了你的樣子。

  飛吧,飛吧,飛得越高越好!

  飛吧,飛吧,飛到比任何人都要高的地方,直至我看不到你的身體,直至只剩下手中脆弱的線與你相連。

  既然選擇了高飛,就勇敢地接受狂風(fēng)的挑戰(zhàn)吧;

  既然接受了挑戰(zhàn),就努力地承擔(dān)艱巨的任務(wù)吧;

  既然承擔(dān)了任務(wù),就盡情地戰(zhàn)斗吧!

  要知道有一天你回歸土地,便可能沒(méi)有人記得你,歲月會(huì)將你掩藏,歷史會(huì)無(wú)情地折斷你的筋骨,趕在這些錯(cuò)誤來(lái)臨之際,選擇屬于你的自由吧!

  像是一種偶然,像是一種因緣,一個(gè)風(fēng)箏便飛成了你!

高三作文 篇4

  考試的鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,春晚小虎隊(duì)的歌聲還在縈繞,聲聲拜年聲充盈了整個(gè)客廳……我躲開(kāi)了喧鬧的拜年場(chǎng)面,回到了書(shū)房,可當(dāng)書(shū)桌上那一本一本的寒假作業(yè)映入眼簾時(shí),我又后悔了,這一撂撂作業(yè)本壓得我喘不過(guò)氣來(lái),什么春節(jié)的喜慶仿佛全找不到了。誒,做人苦呀,要做學(xué)生更加苦,每天要應(yīng)付那么多的作業(yè),什么時(shí)候才是個(gè)盡頭!

  今天的作文還沒(méi)著落呢,我得把它趕出來(lái)。趴在桌前,咬著筆頭,枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱,在辛苦的熬了半小時(shí)之后,我還是放棄了。寫不下去,不妨看看書(shū)吧,說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。我從書(shū)架上翻出幾本看過(guò)和沒(méi)看過(guò)的書(shū),快速地翻著頁(yè),其實(shí)我也知道,這根本就沒(méi)用,我根本就不可能從書(shū)中找到讓我沉下心來(lái)的理由。我也沒(méi)有辦法,不這么干又能干什么。難道去上網(wǎng)看電視?這么做不僅父母那一關(guān)過(guò)不了,連我自己也覺(jué)得有點(diǎn)頹廢!

  一本又一本書(shū)被我丟開(kāi)了,漿糊般的大腦在密封容器的腦殼里粘稠稠的攪動(dòng)著,越攪越糊,我放棄了。天哪,這日子怎么過(guò)呀?我自問(wèn)我沒(méi)有那份達(dá)觀可以容忍自己的無(wú)所事事,可是我卻又是在真真正正的無(wú)所事事。

  誒,休息一下吧,我給自己放了假,在手頭的書(shū)飛向書(shū)桌的同時(shí)我躺倒在了沙發(fā)上。人慵懶的蜷縮在沙發(fā)上,我開(kāi)始了漫無(wú)邊際的思索,渴望找到作文題材,一個(gè)又一個(gè)的鏡頭在腦海中閃過(guò),冬奧會(huì)上的精彩的瞬間隨之閃現(xiàn)。

  冬奧會(huì)上有這么一場(chǎng)的比賽,這是一場(chǎng)精彩的比賽。當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候解說(shuō)員就說(shuō):“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開(kāi)了人世,但是她還是堅(jiān)持來(lái)參加比賽……”當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)完后,全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌,而我也在等待她的出場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)選手上場(chǎng)了,當(dāng)她上場(chǎng)時(shí)解說(shuō)員又大聲地說(shuō)出了她的名字?粗趫(chǎng)上的精彩舞蹈表演,我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來(lái)參加比賽的?當(dāng)她比賽結(jié)束后,全場(chǎng)的觀眾再次為她鼓掌,而我卻仿佛在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無(wú)知的內(nèi)心。

  為何她能在不受外界的影響完成自己的比賽,而我為什么不能認(rèn)真的來(lái)寫我的作文呢?為何在比賽的所有的選手不會(huì)被觀眾的激動(dòng)心情所影響,而我卻為什么總為外界的熱鬧的場(chǎng)景所影響?為何所有參加比賽的選手都能保持平靜的心情來(lái)比賽,而我卻不能平靜下來(lái)認(rèn)真的把我這篇在我所看來(lái)有點(diǎn)討厭的作文寫完呢?

  我想我是我明白了:如果一個(gè)人真的想完成自己所想完成的事情,那一定要有完成這件事情的堅(jiān)定的心。堅(jiān)定的心對(duì)自己真的很重要,不管外界環(huán)境如何的不如人意,不管自己的內(nèi)心如何煩躁不安,不管自己要面對(duì)的工作是如何的艱難,只要自己拋開(kāi)一切束縛,堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)持自己的原則,頑強(qiáng)地走下去,成功就一定會(huì)來(lái)眷顧。勝利就一定會(huì)臨門。

  回到了書(shū)桌前,我再次拿起筆,寫下了我這一瞬間的感受。

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