精選高三作文匯編4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
在此之前，我和很多同學(xué)一樣都不知道什么是“一帶一路”，以為這些離我們太遠(yuǎn)了，跟我們沒(méi)什么關(guān)系。
自從讀了《騰飛的祖國(guó)》這本書(shū)后，我知道了“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)絲綢之路的簡(jiǎn)稱。它是提出的偉大構(gòu)想。這個(gè)構(gòu)想得到世界上大多數(shù)國(guó)家的認(rèn)可。就拿青海絨業(yè)集團(tuán)來(lái)說(shuō)吧，為了獲得更多的羊絨原材料，突破國(guó)內(nèi)飽和的市場(chǎng)，集團(tuán)把目光投向了中亞，第一期計(jì)劃總投資就達(dá)3267.1萬(wàn)美元。這無(wú)論是對(duì)青海還是中亞來(lái)說(shuō)，都是很好的機(jī)遇，可以預(yù)想他們共同發(fā)展的美好前景。
隨著“一帶一路”的建設(shè)發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了巨大的變化。你瞧，以前沒(méi)有的汽車，現(xiàn)在大街小巷都有了;以前沒(méi)有的共享單車，現(xiàn)在也在世界各地普遍使用;以前沒(méi)有的微信支付，現(xiàn)在也已經(jīng)遍布全世界……我相信有了這個(gè)“一帶一路”指引，世界經(jīng)濟(jì)一定會(huì)變得更加繁榮。
爸爸在村里經(jīng)營(yíng)著一個(gè)“常綠園林”苗圃。那天我有意考考他：“爸爸，您知道什么是‘一帶一路’嗎?”他笑著說(shuō)：“‘一帶一路’就是致富路啊!”說(shuō)完他走出了大門，接著指著苗圃里的那一株株花兒、一顆顆樹(shù)苗，“你瞧,自從有了‘一帶一路’我們家的生意也不落后了，苗圃里的花草樹(shù)木由單一漸漸變得多樣化了。你爸爸我原本人緣好，朋友多，口才又好，借著這個(gè)‘一帶一路’的好政策，就像插上了翅膀，把花銷往了各地�！彼炙妓髁艘幌�，接著說(shuō)，“在一次參加北京舉行的‘一帶一路’高峰論壇會(huì)議上,外國(guó)人看見(jiàn)這些花卉爭(zhēng)奇斗艷，高樹(shù)林立，一片生機(jī)勃勃的景象，他們紛紛表示也想把這些綠意帶回去裝扮他們的國(guó)家�！甭�(tīng)到這，我豎起大拇指，不禁贊嘆道：“您真厲害，我也要向您學(xué)習(xí)!”他笑著說(shuō)：“咱們是趕上了好時(shí)機(jī)啊!”
是啊，人們用經(jīng)濟(jì)把心連在一起，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界就會(huì)和平，人們就會(huì)過(guò)上幸福安康的美好生活。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，在‘一帶一路’的指引下，把
高三作文 篇2
阿Q游了那么久的街之后，被關(guān)在獄中，半年后經(jīng)二次提審無(wú)罪釋放。阿Q又來(lái)到久別的未莊，未莊的人一見(jiàn)阿Q便發(fā)瘋似的逃走，他們不想和這位“死囚”在一起，害怕阿Q連累了自己，給自己帶來(lái)殺頭之禍。這次阿Q見(jiàn)到未莊的一群鳥(niǎo)男女的慌張神情，并沒(méi)有使他感到快意，他仍低頭走著自己的路，心中依舊想著那件事……
趙太爺給他一個(gè)嘴巴，他坐在囚車上游街，四年前，那只餓狼跟著他要吃他的肉……這些阿Q早忘得一干二凈，唯有在公堂上畫圓圈的事仍使他記憶猶新，那畫圓圈的情景一次又一次地在他的腦海中閃現(xiàn)。阿Q立志要把圓圈畫圓，但最終還是畫成了瓜子模樣，他羞愧自己畫得不圓，惟有圈而不圓，卻是他“行狀”上的一個(gè)污點(diǎn)。他這才意識(shí)到自己連這么簡(jiǎn)單的事情都辦不成，早已被社會(huì)淘汰了，自己現(xiàn)在要做的第一件事是“改革”自己。首先應(yīng)該去學(xué)堂練筆，只有筆握穩(wěn)了那圓圈才會(huì)圓，然后……他一邊走一邊想，便不知不覺(jué)地來(lái)到了土谷祠，他推門進(jìn)去，里面漆黑一片，管土谷祠的老頭也不知道哪里去了，他摸到那個(gè)熟悉的地方躺下便睡了，這一夜他也算睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。第二天起來(lái)，他驚異地發(fā)現(xiàn)案桌上有十多塊大洋，這是未莊人獻(xiàn)給土谷祠的香火錢。阿Q揀起十多塊大洋在手中捏了捏，便裝進(jìn)自己的衣兜里。他想：這十多塊大洋正好給自己交學(xué)費(fèi)，想著便沖出土谷祠，走上上京的路。
在京城阿Q果斷地剪掉了那根黃毛小辮，在一家洋學(xué)堂交了學(xué)費(fèi)，在那里他開(kāi)始練習(xí)握筆、習(xí)字、說(shuō)洋文，學(xué)習(xí)改革制度，思想發(fā)生了很大的變化;在那里他知道了什么才是真正的革命，想起自己的“革命”真是笑掉了大牙。阿Q本來(lái)就不笨，他充分發(fā)揮自己的潛能，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)得了許多東西。
三年后的一天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，未莊人一片歡騰，敲鑼打鼓舞獅子，就連未莊上空也充滿喜悅的氣息。未莊的人知道今天有一位“洋人”要來(lái)未莊，幫助未莊人民建設(shè)未莊。下午二時(shí)，一輛日本轎車駛進(jìn)了未莊，從車上走下一位身著洋服，戴著墨鏡，手持竹杖的“洋人”。隨著熱烈的`掌聲，他走進(jìn)了人群。人們跟著這位很闊的“洋人”東瞧西看，后來(lái)他們來(lái)到了土谷祠，今天的土谷祠不再像三年前那樣香火旺盛了。它已破舊不堪，窗閣上布滿了蜘蛛絲，時(shí)而傳來(lái)耗子的叫聲，很顯然這土谷祠好久沒(méi)有人照管了，這位“洋人”觸景生情，心中想起了許多許多。后來(lái)他終于發(fā)話了，父老鄉(xiāng)親們，三年前我曾從這里走向求學(xué)的道路，三年后的今天我已完成我的學(xué)業(yè)，我重新來(lái)到這里，我要用我所學(xué)的東西幫助我的父老鄉(xiāng)親致富，也要把我的家鄉(xiāng)建得更加美好，我就是未莊的阿Q，我要在這里建一所學(xué)堂，讓我們未莊的人掌握新的知識(shí)，了解社會(huì)，了解世界。走向致富的道路。
不幾天，未莊大興土木，建學(xué)堂、建魚(yú)塘、辦紡織廠……，半年后一切工程竣工，白天人們干活，晚上在學(xué)堂上三個(gè)小時(shí)的課，由阿Q任講師，在這里阿Q不僅教人們讀書(shū)識(shí)字，還向人們講述了好多道理。人們的心田得到了知識(shí)的滋潤(rùn)，人們的思想境界得到了升華，未莊人從此彬彬有禮、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活過(guò)得美滿幸福。
高三作文 篇3
這次放假回來(lái)，才驚詫于家鄉(xiāng)的變化。走在筆直的水泥路上，聽(tīng)到“咚咚”的鞋子與地面擦出的響聲，我才想起這里從前是泥濘的土路。觸目之處，林林立立的高樓替代了低矮的平房。這里從前是一個(gè)很大的湖，現(xiàn)在各式各樣的建筑橫貫其上，已遮住了半個(gè)。那里從前是一片稻田的，秋天的時(shí)候金燦燦地一大片一望無(wú)垠，經(jīng)過(guò)收割、松土之后，便成了孩子們的樂(lè)園，我們常在這放風(fēng)箏的。我呆呆地望著這巨大的變化，不禁放慢了腳步。
“哥哥，幫我把風(fēng)箏取下來(lái)好嗎？”不知什么時(shí)候，眼前竟站著一個(gè)小男孩，他閃著一雙大眼睛看著我，眼神里分明寫滿了期盼。我順著他的手指的方向，原來(lái)在旁邊還有一塊幸存的“綠地”，還有一棵樹(shù)，孤零零的站著，樹(shù)上的風(fēng)箏在風(fēng)中搖搖擺擺。
剎那間似乎一些遠(yuǎn)走的歲月又悄然而返，靜謐如秋天的腳步，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)了。
我輕捷地取下風(fēng)箏，遞給他，他用那雙滿帶泥土氣息的手接過(guò)，歡跳著跑開(kāi)了�？粗孔镜嘏苤L(fēng)箏在背后悠悠地打轉(zhuǎn)，墜落，然后再拾起，再跑，竟象極了童年的自己。
那個(gè)時(shí)候，貧窮的小鎮(zhèn)是沒(méi)有賣風(fēng)箏的，每個(gè)孩子都或多或少能自己糊。有些孩子手藝好，風(fēng)箏一下子就能直上云霄；手藝差的，則任他拽著線從這邊跑到無(wú)窮盡的稻田另一邊，風(fēng)箏依舊是打著美麗的轉(zhuǎn)兒，最后撞向大地。當(dāng)然，他們偶爾也能飛上天去，這時(shí)他們總會(huì)緊緊地抓住線軸，生怕它從手心脫落。傍晚的時(shí)候是最痛苦的，因?yàn)椴艅偂跋嘁?jiàn)”就要分離。有的孩子才把風(fēng)箏放上天，就又忙著收線，先放上天的呢，又未玩得盡興。那邊媽媽又來(lái)催了，孩子一時(shí)慌了餓手腳，線越收越亂，有時(shí)收好的線又滑了出去，反而是“欲速則不達(dá)”。暮色里兩頰已然泛紅，嘴里仍在嘟囔著：“都回家吧，都回家吧，鳥(niǎo)兒回家了，魚(yú)兒也回家了，只有你還這么頑皮�！�，不知是說(shuō)給自己聽(tīng)，還是說(shuō)給風(fēng)箏聽(tīng)。
記憶中最深刻的是外公給我做的一個(gè)風(fēng)箏。那時(shí)我從南澳回來(lái)，外公高興地牽著我的小手，徑直走向柜子，然后他又神秘地從柜子底下變戲法般變出一個(gè)“五角星”來(lái)。我迫不及待又小心翼翼地接了過(guò)來(lái)，惟恐自己太用力了會(huì)傷害到它，像一個(gè)母親惟恐弄疼自己的孩子，我興奮得竟忘了說(shuō)“謝謝”。
那是一個(gè)用細(xì)竹條編成骨架，又用紅色薄膜縫起來(lái)的五角星，那竹條之間的空隙所覆蓋的薄膜是微凹進(jìn)去的，飛在天空，風(fēng)一振，整個(gè)就鼓脹起來(lái)，就如立體的身軀，象極了天上的一顆星星。
星星不是在天上的嗎，它為什么會(huì)掉下來(lái)呢？握著手中的長(zhǎng)線，分明感覺(jué)到了另一端的掙扎，是它想回到天上嗎，可是，這線到底是束縛了它，還是解救了它呢？
那個(gè)年月里風(fēng)箏幾乎成為一種時(shí)尚，甚至有很多青年人、中年人、老年人也喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。于是樹(shù)梢上、電線桿上、樓角上、屋頂上，時(shí)常會(huì)見(jiàn)到墜落的風(fēng)箏。有些并非殘缺不全，甚至是嶄新的或者只是斷了一截尾巴的，但誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)心思去撿這些現(xiàn)成的風(fēng)箏，每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，那是屬于自己的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏不只為風(fēng)箏能否成功飛天，其樂(lè)趣卻是在于放，就象釣魚(yú)，不為釣，只為魚(yú)。放風(fēng)箏不只是風(fēng)箏在飛，而更象是自己在飛。自己做的風(fēng)箏，就代表了自己。這風(fēng)箏在沖向藍(lán)天的一瞬忽然就幻化成了你的樣子。
飛吧，飛吧，飛得越高越好！
飛吧，飛吧，飛到比任何人都要高的地方，直至我看不到你的身體，直至只剩下手中脆弱的線與你相連。
既然選擇了高飛，就勇敢地接受狂風(fēng)的挑戰(zhàn)吧；
既然接受了挑戰(zhàn)，就努力地承擔(dān)艱巨的任務(wù)吧；
既然承擔(dān)了任務(wù)，就盡情地戰(zhàn)斗吧！
要知道有一天你回歸土地，便可能沒(méi)有人記得你，歲月會(huì)將你掩藏，歷史會(huì)無(wú)情地折斷你的筋骨，趕在這些錯(cuò)誤來(lái)臨之際，選擇屬于你的自由吧！
像是一種偶然，像是一種因緣，一個(gè)風(fēng)箏便飛成了你！
高三作文 篇4
考試的鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，春晚小虎隊(duì)的歌聲還在縈繞，聲聲拜年聲充盈了整個(gè)客廳……我躲開(kāi)了喧鬧的拜年場(chǎng)面，回到了書(shū)房，可當(dāng)書(shū)桌上那一本一本的寒假作業(yè)映入眼簾時(shí)，我又后悔了，這一撂撂作業(yè)本壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，什么春節(jié)的喜慶仿佛全找不到了。誒，做人苦呀，要做學(xué)生更加苦，每天要應(yīng)付那么多的作業(yè)，什么時(shí)候才是個(gè)盡頭！
今天的作文還沒(méi)著落呢，我得把它趕出來(lái)。趴在桌前，咬著筆頭，枯竭的思緒讓我舉“筆”維艱，在辛苦的熬了半小時(shí)之后，我還是放棄了。寫不下去，不妨看看書(shū)吧，說(shuō)不定會(huì)有意外的驚喜。我從書(shū)架上翻出幾本看過(guò)和沒(méi)看過(guò)的書(shū)，快速地翻著頁(yè)，其實(shí)我也知道，這根本就沒(méi)用，我根本就不可能從書(shū)中找到讓我沉下心來(lái)的理由。我也沒(méi)有辦法，不這么干又能干什么。難道去上網(wǎng)看電視？這么做不僅父母那一關(guān)過(guò)不了，連我自己也覺(jué)得有點(diǎn)頹廢！
一本又一本書(shū)被我丟開(kāi)了，漿糊般的大腦在密封容器的腦殼里粘稠稠的攪動(dòng)著，越攪越糊，我放棄了。天哪，這日子怎么過(guò)呀？我自問(wèn)我沒(méi)有那份達(dá)觀可以容忍自己的無(wú)所事事，可是我卻又是在真真正正的無(wú)所事事。
誒，休息一下吧，我給自己放了假，在手頭的書(shū)飛向書(shū)桌的同時(shí)我躺倒在了沙發(fā)上。人慵懶的蜷縮在沙發(fā)上，我開(kāi)始了漫無(wú)邊際的思索，渴望找到作文題材，一個(gè)又一個(gè)的鏡頭在腦海中閃過(guò)，冬奧會(huì)上的精彩的瞬間隨之閃現(xiàn)。
冬奧會(huì)上有這么一場(chǎng)的比賽，這是一場(chǎng)精彩的比賽。當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候解說(shuō)員就說(shuō)：“在今天參賽的選手中有一位選手的母親在昨天離開(kāi)了人世，但是她還是堅(jiān)持來(lái)參加比賽……”當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)完后，全場(chǎng)的觀眾都為她鼓掌，而我也在等待她的出場(chǎng)。一個(gè)又一個(gè)選手上場(chǎng)了，當(dāng)她上場(chǎng)時(shí)解說(shuō)員又大聲地說(shuō)出了她的名字�？粗趫�(chǎng)上的精彩舞蹈表演，我一下了就蒙了。她是怎樣忍住失去親人的悲痛來(lái)參加比賽的？當(dāng)她比賽結(jié)束后，全場(chǎng)的觀眾再次為她鼓掌，而我卻仿佛在她的背面看到了自己卑微又可憐、怯懦又無(wú)知的內(nèi)心。
為何她能在不受外界的影響完成自己的比賽，而我為什么不能認(rèn)真的來(lái)寫我的作文呢？為何在比賽的所有的選手不會(huì)被觀眾的激動(dòng)心情所影響，而我卻為什么總為外界的熱鬧的場(chǎng)景所影響？為何所有參加比賽的選手都能保持平靜的心情來(lái)比賽，而我卻不能平靜下來(lái)認(rèn)真的把我這篇在我所看來(lái)有點(diǎn)討厭的作文寫完呢？
我想我是我明白了：如果一個(gè)人真的想完成自己所想完成的事情，那一定要有完成這件事情的堅(jiān)定的心。堅(jiān)定的心對(duì)自己真的很重要，不管外界環(huán)境如何的不如人意，不管自己的內(nèi)心如何煩躁不安，不管自己要面對(duì)的工作是如何的艱難，只要自己拋開(kāi)一切束縛，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的原則，頑強(qiáng)地走下去，成功就一定會(huì)來(lái)眷顧。勝利就一定會(huì)臨門。
回到了書(shū)桌前，我再次拿起筆，寫下了我這一瞬間的感受。
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