【精華】我的高考作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的高考作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的高考作文 篇1
高考者，人生之轉(zhuǎn)折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。
高考者，雖謂九百萬(wàn)之考生之任也，實(shí)則為我十四萬(wàn)萬(wàn)之國(guó)人萬(wàn)眾一心也，炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，但見(jiàn)我中國(guó)之景象生機(jī)勃勃，毫無(wú)熾熱疲倦之景象，但凡所見(jiàn)，警車(chē)開(kāi)道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場(chǎng)，考官毫不疏忽，考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競(jìng)發(fā)逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書(shū)此二天。
高考者，非考試也，非功名也，萬(wàn)人空巷，非有益于考生也，實(shí)乃為之民族精神，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，奮進(jìn)，勇敢。
中國(guó)之高考，非異國(guó)之考試，其意義超過(guò)知識(shí)本身，實(shí)體現(xiàn)為公平公正，中國(guó)之千萬(wàn)青年如千萬(wàn)條溪水匯入長(zhǎng)江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國(guó)之社會(huì)主義建設(shè)之海，謂之朝氣，謂之奮發(fā)，謂之中國(guó)之中流砥柱。
我觀(guān)中國(guó)之高考也，乃考生之未來(lái)，乃國(guó)人之精神，乃中華之偉大復(fù)興之根基。
我的高考作文 篇2
三十六計(jì)中不論是“擒賊擒王”的直取要害，還是“釜底抽薪”的巧避鋒芒，它們都有共同之處，那就是能夠適時(shí)抓住主要矛盾，就像材料中老師能夠先放大石塊，將分量重的東西優(yōu)先安排。因此，懂得抓住重點(diǎn)問(wèn)題，是取得成功的重中之重。
古人有云“得中原者得天下”。然而，齊、楚、燕、趙、韓、魏六國(guó)，占據(jù)中原優(yōu)越的地理位置，卻最終被秦國(guó)所滅，現(xiàn)在看來(lái)，是因?yàn)榍貒?guó)商鞅變法徹底，抓住了主要矛盾，有效地提高了綜合國(guó)力，為秦吞并六國(guó)、統(tǒng)一中原奠定了基礎(chǔ)。
可見(jiàn)，解決問(wèn)題時(shí)需要優(yōu)先解決主要矛盾。幾千年后，中國(guó)共產(chǎn)黨也能夠適時(shí)適度地抓住主要矛盾，排除萬(wàn)難和前政黨聯(lián)手，對(duì)抗外來(lái)侵略者，保全了國(guó)家的主權(quán)和領(lǐng)土的完整，為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了必不可少的條件。因此能夠適時(shí)適度優(yōu)先解決主要矛盾，有利于問(wèn)題迎刃而解。
對(duì)于問(wèn)題的解決，吳王夫差就沒(méi)有能夠做到正確分析與把握。在越王勾踐經(jīng)歷吳國(guó)的.奇恥大辱并且被放回越國(guó)之后，吳王一意孤行，討伐齊國(guó)，雖然取得了勝利，但使得精銳部隊(duì)遭到重創(chuàng)，最終不敵三千越甲，吳國(guó)亡。夫差目光短淺，無(wú)法看到越國(guó)方是心腹大患，對(duì)齊國(guó)大可不必輕舉妄動(dòng)。他不懂得要想穩(wěn)固自己的政權(quán)，最重要的是先解決最具有威脅的國(guó)家，而不能夠意氣用事。不懂得思考和解決主要矛盾的結(jié)果，就是問(wèn)題不但沒(méi)有得到解決，情勢(shì)反而會(huì)更加嚴(yán)峻。
在具體問(wèn)題上，我們要分清主次矛盾，明白主要矛盾決定著事物發(fā)展的性質(zhì)，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題，不能夠眉毛胡子一把抓。要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，更要抓住時(shí)機(jī)，做出影響全局的關(guān)鍵之舉。
生活中，我們要以史為鑒，以人為鑒，明白抓住主要問(wèn)題的重要性。人生中每個(gè)階段都有其最重要的事情，我們要準(zhǔn)確把握和解決好現(xiàn)階段的主要矛盾，一步一個(gè)腳印，這樣，我們才會(huì)擁有美好的人生。
讓我們遵循先放石塊，然后再放沙子和水的思維方式，在生活和學(xué)習(xí)上分辨主要矛盾，著重解決好主要問(wèn)題，使問(wèn)題能夠相對(duì)輕易地解決，以最簡(jiǎn)捷的方式取得成功來(lái)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)國(guó)家的富強(qiáng)。
我的高考作文 篇3
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，不甘于農(nóng)村忙碌而平凡的生活，從小就有著改變命運(yùn)、走出大山的夢(mèng)想。頻頻追夢(mèng)的我，時(shí)常像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，無(wú)數(shù)次在風(fēng)雨中受挫，我飛翔的翅膀一次次被折傷。是你，讓我重新插上夢(mèng)想的翅膀，給予我新的希望。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從黑暗飛向光明。
時(shí)光荏苒，父親日趨花白的頭發(fā)，母親日漸粗糙的雙手，無(wú)不詮釋著歲月的艱辛。父母賜予我生命，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持，我才能健康成長(zhǎng)。可家庭的重?fù)?dān)一次次考驗(yàn)著他們的堅(jiān)持，他們盡心盡力做到最好，他們給了我追逐夢(mèng)想的權(quán)利，卻不再擁有力量為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去保駕護(hù)航。那些日子，是灰暗的，是沒(méi)有光亮的，一次次的迷茫讓我仿佛失去了前進(jìn)的方向。我抱怨過(guò)自己的命運(yùn)，但不曾埋怨過(guò)父母沒(méi)有給予我更多，不曾質(zhì)疑過(guò)父母的努力。是你，讓我看到了黎明的曙光；是你，讓我找到了希望；是你，讓我重新振翅翱翔。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從大地飛向蒼穹。
流年似水，十幾年的追夢(mèng)旅程，有時(shí)徘徊，有時(shí)奮進(jìn)，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的生活讓我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈。一路走來(lái)，時(shí)而沐浴陽(yáng)光，時(shí)而穿越風(fēng)雨，渴望擁有一雙矯健的翅膀，飛上藍(lán)天，觸摸夢(mèng)想。高考前，我如同徒步行走在渺無(wú)人煙的荒漠，渴望找到綠洲，更渴望乘風(fēng)起飛。蒼穹用深邃的靈魂吸引著星月，那靈魂承載著成功與夢(mèng)想，吸引著無(wú)數(shù)純潔的心靈。是你，讓我找到了荒漠中的清泉，滋潤(rùn)著我的心田；是你，讓我懂得了人生如同圓形跑道，每一段旅程的終點(diǎn)都是奮斗的起點(diǎn)；是你，讓我振翅起飛，離我的夢(mèng)想更近一步。
是你，給了我飛翔的翅膀，讓我從失望飛向希望。
曾以為，我擁有的只是來(lái)自父母、老師的期盼和自身的壓力。是你，讓我發(fā)現(xiàn)關(guān)心我的人還有許多許多；是你，讓我覺(jué)得奮斗的過(guò)程并不孤單；是你，讓我認(rèn)識(shí)到只要堅(jiān)持，希望的路就在前方�！爸袊�(guó)夢(mèng)”，讓每一個(gè)中國(guó)人都有夢(mèng)想與希望。我從未謀面的阿姨，是你的無(wú)私幫助給了我希望，是你給了我飛翔的翅膀，是你堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。感謝你的信任，感謝你的關(guān)懷，因?yàn)槟愕男湃�，我懂得了拼搏的旅程艱辛而漫長(zhǎng)。
是你，用努力渲染優(yōu)美的畫(huà)卷，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)的傳奇，彈奏奉獻(xiàn)的神曲！
是你，給了我飛翔的翅膀！讓我展翅高飛！
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