【必備】七年級(jí)作文500字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會(huì)垂頭喪氣著在床被上翻來(lái)覆去，情緒總定格在負(fù)面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來(lái)，逐漸劃過(guò)筆記本的封面，劃過(guò)大腦里的琴弦，劃過(guò)回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識(shí)又隨著風(fēng)飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長(zhǎng)里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時(shí)，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個(gè)漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無(wú)法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過(guò)隙的時(shí)光中，它也不知不覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去。純真這可愛(ài)的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無(wú)暇顧及到我們了。
過(guò)去，是未來(lái)里的一絲漣漪。
過(guò)去，永遠(yuǎn)都是我們抹不去的陽(yáng)光。無(wú)論他是好，是壞，他都是我們無(wú)法割舍的一部分，當(dāng)過(guò)去把我們托付給未來(lái)手中時(shí)，他會(huì)想起我們嗎、會(huì)不舍嗎？我想我們一定也在過(guò)去這個(gè)溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來(lái)的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風(fēng)浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風(fēng)飛翔的鷹，才能在浮世中堅(jiān)定自我。
七年級(jí)作文500字 篇2
雖然已步入十月，但秋意仍不怎么濃。草還是綠的，可也能看見(jiàn)金色的樹(shù)葉，黃綠相間，構(gòu)成一幅幅似乎淡薄又非常美麗的圖畫(huà)。
秋風(fēng)吹在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)一起打著滾，飄了下來(lái)。又一陣風(fēng)吹來(lái)，那紅紅的楓葉在秋的陪伴下，顯得更加可愛(ài)了。葉子，枯了，死了。但是我不信，經(jīng)過(guò)這般豐收后就會(huì)死亡，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！彼梢曰鞣柿�，培養(yǎng)下一代。
秋不僅是葉子的舞臺(tái)，更是花的樂(lè)土。在花壇里，喇叭花張開(kāi)四肢，向著太陽(yáng)。塔吐出細(xì)細(xì)的花蕊，招來(lái)了一只蜂鳥(niǎo)。這只蜂鳥(niǎo)有綠色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴，一直在空中，把每一朵花都吸一遍，可愛(ài)極了。
花的確沒(méi)有春季那樣品種繁多，在秋季是找不到那些嬌嫩的花的。而對(duì)于菊花來(lái)說(shuō)，此時(shí)正是怒放的季節(jié)�？窗�，它開(kāi)得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如霞，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有綠的紫的......使人百看不厭。此時(shí)此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命，所有的力量，都一起迸發(fā)出來(lái)，獻(xiàn)給秋，獻(xiàn)給金黃的秋天。而這一切，都已蘊(yùn)含在秋的藍(lán)圖中了。
這個(gè)金秋的季節(jié)，美得成熟，美得可愛(ài)。它雖不及春那么有生氣，但有春天的溫暖；雖沒(méi)有夏天的火熱，但有夏天的激情；雖沒(méi)有冬的寒冷，但有冬天別具一格的詩(shī)意。比起其它三個(gè)季節(jié)，我唯獨(dú)喜愛(ài)著，美得理智的秋天。
七年級(jí)作文500字 篇3
夜深了，隱隱約約之間一座高樓巍然屹立著，一面“冰鏡”懸至上方。它，朝著四周放寒光。將整個(gè)世界籠罩著。
這座古城就這樣靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)的世界。光兒在此時(shí)似乎含著細(xì)沙，將一個(gè)個(gè)朦朧的陰影打在地面上。同時(shí)，樓邊的那棵古樹(shù)的相貌也印到了地上，一陣帶著寒意的風(fēng)兒輕輕的逐過(guò)，影兒像一個(gè)頑皮的小孩似的搖曳著，搖曳著——伴隨著秋風(fēng)的腳步，有節(jié)奏的跳著輕快的新疆舞蹈。這個(gè)萬(wàn)籟俱肌的夜變得稍有情趣。
再往天上看，美麗的“冰輪”旁，躲著幾顆閃爍的小星。有的微微邁著小步走著；有的正眨巴著眼——也許是覺(jué)得人們都只看月亮不看星星，想引起人們的注意吧！正在這時(shí)一只美麗的鳥(niǎo)從月邊輕盈地飛過(guò)。使人不由得想起了嫦娥奔月的樣子，真是太美妙了！
目光仍射向大地。那條幽靜的小道，此時(shí)別有一番趣味。兩旁的矮樹(shù)伴著秋風(fēng)打著節(jié)拍兒。微弱的光從樹(shù)逢之中鉆了進(jìn)去，照在那濕潤(rùn)的黑土上。土兒的顏色有的淡有的暗。
此時(shí)，一片烏云漸漸地吞食了月亮，“月兒啊，快出來(lái)呀！”地上的影子哀求著，一切活動(dòng)都停止了。如今，又是那個(gè)寂寞的，因?yàn)槟莻�(gè)沉睡的夜；那個(gè)無(wú)聊的夜。
美麗的月亮啊。你，是黑夜之明珠；是少女之明眸；是出水之芙蓉；更是純潔之化身！
七年級(jí)作文500字 篇4
一叢暗淡何將比，淺綠籠裙襯紫衣。
——題記
倚窗聽(tīng)雨，心緒挾著黯淡，隨著春風(fēng)飄然而至，只有這一抹淡紫，永遠(yuǎn)亙駐在我的心間。
雨淅淅瀝瀝地下著，似乎也嘲笑著我那滿目瘡痍的試卷，那是四年級(jí)的一次期末考試，我考得極差，看著同學(xué)們那一張張打滿紅勾的試卷，心里不禁升起一種獨(dú)自的凄冷。難道我真的比別人差嗎？
放學(xué)了，同學(xué)們都走光了，只剩下我，孤獨(dú)的坐在冰清的教室。挾著憂傷，決定去校園走走。
所有的植物都在雨的打擊下不堪一擊，樹(shù)葉飄落到了地上。在陽(yáng)光下嬌美的鮮花，也逃不過(guò)“零落成泥碾作塵”的命運(yùn)，萬(wàn)物都在這陰冷潮濕的雨天里沉寂。
驀地，一叢雜草中露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫，我撐起傘，緩緩走近看，不禁驚訝，啊，是紫薇，沒(méi)錯(cuò)。在雨里展現(xiàn)獨(dú)有的傲骨，小小一株紫薇，竟能在豆大的雨珠下綻放出如此旺盛的生命力。
細(xì)細(xì)端詳著你，正如古人云：“綠下葉成握，紫花紛若輔”。雨打在你的身上，如窗花飄落，而你似美人，穿著一襲素衣。裊裊婀娜身姿，款款而來(lái)，因雨的裝點(diǎn)，平添了幾分素凈、安寧、淡雅、清新、芬芳，似不食人間仙火的仙娥。
你如煙如夢(mèng)，彌漫著特有的清香，你飄灑如紗幔，舞動(dòng)出無(wú)跡可尋的淡韻味。
一株小小的紫薇，亦能接受風(fēng)雨的擊打洗禮，那我們亦何不是這樣？挫折與苦難，是人生路上必經(jīng)的風(fēng)雨，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才能創(chuàng)造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。一次小小的期末考試算什么？只是人生路上一叢小小的荊棘！
雨打紫薇，塵埃了了，花開(kāi)追憶，墨染一縇無(wú)由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，紫薇無(wú)淚。
似癡如醉麗還佳，誰(shuí)道花紅無(wú)百日？
愿做一株紫薇，書(shū)寫(xiě)青春的傲骨與不息。
七年級(jí)作文500字 篇5
一天下午，我翻看一本科技書(shū)，看見(jiàn)里面有個(gè)專題——智慧小制作，介紹如何使用廢食用油來(lái)制作肥皂。看后，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，好奇心驅(qū)使我要親自試一下。
按照書(shū)上的要求，我分別找來(lái)了一瓶廢食用油、2個(gè)塑料盆。在爸爸的幫助下，我又到化工器材商店買了一瓶氫氧化鈉。不一會(huì)兒，要的材料便全了，實(shí)驗(yàn)也就開(kāi)始了。
首先，我把氫氧化鈉倒進(jìn)塑料盆里，氫氧化鈉呈片狀，淡白色，然后加入大約兩倍的水。一倒進(jìn)去，氫氧化鈉便發(fā)生了反應(yīng)，水面開(kāi)始咕嘟咕嘟地冒泡泡，水也開(kāi)始從透明色變成乳白色，摸摸盆的外壁，“哇，好燙。”隨后，小心翼翼地把早已準(zhǔn)備好的約1升左右的廢食用油倒了進(jìn)去。真是不做不知道，一做真奇妙。只見(jiàn)水又立刻變成了淡黃色，我按照書(shū)上的要求，拿了一小棍攪拌，以使油能充分溶解到氫氧化鈉的溶液當(dāng)中。攪拌了約15分鐘，我已經(jīng)精疲力竭了。媽媽看后，在一旁提議說(shuō)：“看你也累了，這樣吧，我們每個(gè)人都攪一會(huì)兒吧！”
功到自然成，經(jīng)過(guò)大家的努力，攪拌的工作終于完成了。盆中氫氧化納和油已經(jīng)充分溶解在一起，厚厚的，淡黃色，離真正的肥皂只差最后一步，風(fēng)干水分就可以。
著我的杰作，成就感油然而生，于是我詩(shī)興大發(fā)，忍不住朗誦起來(lái)，“身怕不動(dòng)，腦怕不用，手越用越巧，腦越用越靈�！�
七年級(jí)作文500字 篇6
中國(guó)的文化有五千年之久，美食文化也應(yīng)該有幾千年了，隨著人們生活質(zhì)量的提高，‘舌尖上的中國(guó)’正逐漸變成‘舌尖上的浪費(fèi)’。
造成‘舌尖上的浪費(fèi)’主要的原因是愛(ài)面子。俗話說(shuō)；人要臉，樹(shù)要皮’這點(diǎn)就算孔圣人也不能免俗，更何況是我們這些凡夫俗子呢？許多人因?yàn)閻?ài)面子，在請(qǐng)別人吃飯時(shí)會(huì)點(diǎn)很多的菜，遲到最后，菜還剩下很多沒(méi)吃完，可又因?yàn)閻?ài)面子，吃剩下的飯菜并不會(huì)被打包帶走，于是長(zhǎng)年累積下來(lái)直接造成了中國(guó)每年在餐桌上所浪費(fèi)的糧食相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。
現(xiàn)在所出現(xiàn)的糧食問(wèn)題，其中一部分原因可能是因?yàn)槿藗儾欢霉?jié)約，認(rèn)為總有吃不完的糧食，隨意的浪費(fèi)所造成的。
第二個(gè)原因是公款吃喝，公款吃喝著一般有這種心理，反正畫(huà)的不是我的錢(qián)，隨便花。他們不知道，雖然為自己省了錢(qián)，但是在無(wú)形中他們已經(jīng)讓國(guó)家損失了很多糧食。他們已經(jīng)不是為了人民，而是為了人命幣。曾經(jīng)看過(guò)一副諷刺漫畫(huà)，講的就是公款吃喝，畫(huà)面上方寫(xiě)著‘杜絕公款吃喝會(huì)議’畫(huà)面下方卻是一個(gè)屏風(fēng)內(nèi)，一個(gè)人說(shuō)；‘我們邊吃邊聊’。這是一個(gè)赤裸裸的諷刺，諷刺那些表面上說(shuō)杜絕公款吃喝，但背地里外甥打燈籠---照舊。真不知道這種會(huì)議由何用。
節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少中華兒女依然忘了傳統(tǒng)的美德，有句諺語(yǔ)說(shuō)；‘省一分，賺一分’。當(dāng)然有些人說(shuō)道做不到�！�(jié)約糧食為榮，浪費(fèi)糧食可恥’的生活態(tài)度隔閡社會(huì)風(fēng)氣不僅過(guò)去的時(shí)候需要，在當(dāng)今的社會(huì)更加需要，希望‘舌尖上的中國(guó)’不會(huì)變成舌尖上的浪費(fèi)。
七年級(jí)作文500字 篇7
示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？
記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因?yàn)�，我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫(huà)；會(huì)寫(xiě)字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”這時(shí)，看見(jiàn)我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺(jué)得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好�？墒牵粋�(gè)朋友也沒(méi)有。如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦��？我矛盾著，思索著……她們快出校門(mén)了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽(tīng)見(jiàn)有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見(jiàn)了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。
“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車，說(shuō)：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起。幻襲“不滿”道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……
從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。
示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)一生不變的摯友。
七年級(jí)作文500字 篇8
我手里捧著一面鏡子，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡中有一個(gè)人。
我問(wèn)鏡子里的人：“你是誰(shuí)？”
鏡子里的人反問(wèn)我：“你是誰(shuí)？”
我回答說(shuō)：“我是我，我來(lái)自地球，亞洲中國(guó)陜西西安，我是一個(gè)男孩，13歲，是一個(gè)少年。”
我又捧起鏡子，他又出現(xiàn)了。
我問(wèn)鏡子里的我；“你從哪里來(lái)？”
他又說(shuō)：“你從哪里來(lái)？”
“我來(lái)自大自然，是爸爸媽媽把我?guī)У酱笞匀焕锏牟B(yǎng)育我，讓我漸漸長(zhǎng)大。所以我要報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩�！�
我再次捧起鏡子。
鏡子里的我問(wèn)我：“你要怎樣完成你的生命之旅？”
“我首先要學(xué)會(huì)思考，我要思考生命的意義是什么？?jī)r(jià)值是什么？幸福是什么？”
“我要懂得學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)世界是一個(gè)知識(shí)的海洋，無(wú)論是科技也好，知識(shí)也罷都等著我去學(xué)習(xí)，去探索�！�
“我更要懂得勞動(dòng)和創(chuàng)造。因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能使我的生活完整，使我更加勤奮。只有創(chuàng)造才可以使我的`生活更快捷，更方便�！�
“除了這三項(xiàng)，還有最后更重要的一項(xiàng)——感恩。沒(méi)有它我的人生就像是因?yàn)槿鄙僦匾慵荒馨l(fā)射的火箭。我要報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，努力學(xué)習(xí)，奮起讀書(shū)�！�
我又再次捧起鏡子，看著鏡子里的我。
他對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了，種子在尋找土地，生根，開(kāi)花，結(jié)果。完成它的生命之旅，你也要為你的生命而奮斗��！”
于是，我在春天的要光下出來(lái)了，我是一顆種子，尋找我的土地，完成我的生命之旅。
七年級(jí)作文500字 篇9
擺渡光陰的渡口，聆聽(tīng)雪花飄絮的音符，不經(jīng)意間又一個(gè)秋天已經(jīng)走到了盡頭。打開(kāi)記憶的窗扉，關(guān)于雪的記憶，不經(jīng)意觸動(dòng)了隱匿已久的波紋，隱隱約約在我心靈的扉頁(yè)里浮現(xiàn)，重疊，像一幀少了暖色調(diào)的精美油畫(huà)，時(shí)而清晰時(shí)而朦朧。何曾想到，原來(lái)，雪的身影一直未曾遠(yuǎn)離，嫣然一朵永不吐蕊的冰凌花，清新、冰清玉潔的靜默在我的心里。
逆風(fēng)循著雪的來(lái)路，不知是戀上了雪的潔白、素雅，還是雪的剔透、瑩潤(rùn)？渾然不覺(jué)間便戀上了天空的顏色。那是一抹清新獨(dú)特的色彩，倏忽湛藍(lán)，倏忽暗灰。陽(yáng)光明媚時(shí)，我便倚在窗前靜靜的遙望；陰云密布時(shí)，我依然倚在窗前靜靜的遙望；夜深人靜時(shí)，我還是倚在窗前靜靜遙望……當(dāng)遙望凝聚成了一抹不經(jīng)意的念想，當(dāng)思念培養(yǎng)成了一種不可忘卻的習(xí)慣，恪心的念想已然氤氳在天際深處，疼痛的思念也只能迷離在夢(mèng)幻里。念想，是藍(lán)色的，帶給我清閑恬淡的意韻，有著淡淡的甜；念想，又是暗灰色的，帶給我縹緲的茫然，有著澀澀的疼。甜澀之間，也只能將所有的思緒和念想纏繞在時(shí)而溫暖時(shí)而冷峻的色澤里。
相遇是一次偶然么？離別也無(wú)需理由么？你我相見(jiàn)，是在一個(gè)對(duì)的你，與不對(duì)的時(shí)間、不對(duì)的地點(diǎn)傾情相知相惜。雖有貼心的溫暖，轉(zhuǎn)身已然冰涼；無(wú)論相處多久，結(jié)局依然是分離。你我分別，卻都在相同的地點(diǎn)，雖有些不舍，轉(zhuǎn)身的距離便是天涯。若每一次相聚，需要很長(zhǎng)的離別交換，那就繼續(xù)別離，我寧愿廝守一個(gè)個(gè)輪回的季節(jié)。若每一次的等待，就此遙遙無(wú)期，那就繼續(xù)等待，我寧愿傾盡一生殘夢(mèng)，許一世滄情。不管天涯海角，只要你我都能記著，初見(jiàn)時(shí)彼此靈魂的融入；不論世事流轉(zhuǎn)，只要你我都能珍惜，相守時(shí)彼此的溫暖。
塵緣，如夢(mèng)……
七年級(jí)作文500字 篇10
我突然在黑暗中看見(jiàn)一片亮光。定眼去看，原來(lái)是一盞路燈。
那盞路燈，他只有靜立在黑暗的小路旁，發(fā)出一片亮白的光，四周散落的是藍(lán)紫色的光暈。這些發(fā)出的和散落的光都溫和的照耀在周圍的植物上。使這些原本處于黑暗中的植物有了一束照亮它們的光。
這路邊的光，雖然不大，但也不小。但正是這不大不小的光，照進(jìn)我的心里，使我想起我的童年。
回頭看著我的童年，只覺(jué)得好孤獨(dú)，好昏暗。在別人童年的世界里，總會(huì)有一道光，為他們驅(qū)散頭上的烏云，而我的世界，烏云早已蓋過(guò)了整片天空。
放學(xué)時(shí)，走到校門(mén)口，期待地向人群中望去，卻沒(méi)有我期待的身影。失落的向人群中走去，耳邊響起的是別人家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)候：今天學(xué)的怎么樣��？今天有沒(méi)有和同學(xué)吵架呀？今天在學(xué)校的表現(xiàn)怎么樣？今天我聽(tīng)著這些話，不由自主地加快了腳步，向人群外走去。
一個(gè)人走在路上，沒(méi)有其他的人，只有一盞盞路燈的燈光相伴。
周末里，早上吃完了飯正準(zhǔn)備提出我們一家出去玩兒吧。卻被父母一句我們?nèi)ス玖耍阋粋�(gè)人在家要小心！給壓在喉嚨里。
晚上，我寫(xiě)完作業(yè)�？戳丝措娨暰吞稍诖采�。父母還沒(méi)有回來(lái)，陪伴我的只有窗外路燈發(fā)出的燈光。
春節(jié)里，我手里拿著炮火對(duì)父親說(shuō)：爸爸，我們?nèi)ネ姹夼诎�！而他只是�?duì)我說(shuō)：乖，我還要陪奶奶呢，一個(gè)人去玩吧！
在春節(jié)的夜里，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有鞭炮爆炸后的聲響。我只是我反復(fù)點(diǎn)燃、扔出。放完后一個(gè)人在路燈的照耀下向家里走去。
在我的童年，沒(méi)有一束強(qiáng)光穿過(guò)烏云照在我心上，卻總有一盞盞路燈發(fā)出的燈陪伴著我。這個(gè)世界或許也就是這樣，當(dāng)你的世界中沒(méi)有了太陽(yáng)時(shí)，總是會(huì)出現(xiàn)一束不大不小的光陪著你向前走去。
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