【熱門】高三作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的高三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
長大了，為了理想的我總是奔波在他鄉(xiāng)。在他鄉(xiāng)，我總逃不出家鄉(xiāng)月光的溫度和味道，一直想換回家鄉(xiāng)的一朵月光，裝飾我空白的窗。在夢(mèng)的河岸端坐，以淚為珥，拋一線思念入水，等待一尾家鄉(xiāng)的月光咬鉤，可是，在他鄉(xiāng)總鉤不到家鄉(xiāng)含著父親的溫度，母親味道的陽光，也許，只有守望他鄉(xiāng)的月光，打開我記憶和思念的閘門，才是我對(duì)家鄉(xiāng)的月光最甜美的紀(jì)念。
童年母親的呼喚長滿了房前屋后。
記的小時(shí)候，一放學(xué)回家，調(diào)皮的我就和伙伴們打鬧玩耍。連飯都顧不上吃，房前屋后總遍布著我的身影。為了逃避母親叫我吃飯的聲音，還經(jīng)常東躲西藏。直到繁星灑在頭頂?shù)暮谀簧希鹿馍鹪谶h(yuǎn)處的天際，母親的呼喚愈加急促，而我調(diào)皮的心才會(huì)想到回家。在家門口，透過月光總會(huì)看到母親期盼的身影，但從沒聽到母親責(zé)怨的聲音，偶爾聽到一句嘮叨，也是為我沒有吃飯而發(fā)。
時(shí)至今天，當(dāng)我離開家鄉(xiāng)在異地求學(xué)時(shí)，我總找不到月光中母親呼喚的味道，真想得到一束含著母親味道的月光，作為我溫馨的紀(jì)念。然而，再也看不到月光中母親的期盼，只好在他鄉(xiāng)守望月光，作為寂寞時(shí)的紀(jì)念。
童年時(shí)，父親的溫度在村前村后。
記得村里電視機(jī)還不太多的時(shí)候，我?guī)缀趺客矶寂艿洁従蛹铱措娨暋Ｓ浀米钋宄氖�，那時(shí)每晚播出的《新白娘子傳奇》深深的吸引著我。由于電視一直至十一點(diǎn)多才完，所以大半時(shí)候我總是睡著在鄰居家的炕上，而當(dāng)我醒來時(shí)，總是有一股涼風(fēng)吹過，爬在父親寬闊的背上有一種安逸的感覺。父親溫暖著我，而我總能看到父親臉上的閃爍的月光。
然而長大了，再也看不到父親臉上閃爍的月光，我只有守望著他鄉(xiāng)的月光，來重溫那深情的記憶。
多年以后的今天，磋砣的歲月使父母原本甜美的容顏憂愁密布。我多想拂去那根本就不屬于他們的憂愁，可是我知道，只有我實(shí)現(xiàn)了我的理想，才會(huì)趕走困擾他們的愁緒。
我深知再也無法鉤到家鄉(xiāng)那朵迷人的月光，不知就這樣默默努力，讓天地見證這一切。
我只能守望他鄉(xiāng)的月光，紀(jì)念我的童年的家鄉(xiāng)，我的父親，母親。隨著時(shí)光的飛逝，我只是為沒有得到那時(shí)的一朵紀(jì)念品——月光，而感到深深的遺憾。
高三作文 篇2
也許有微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴輕輕地?fù)u擺著，發(fā)出了清脆的聲響。在昏暗的光線下，那搖曳的豐姿約略可以分辨得出。
又躺在了床上，尹月看到的仍是那天花板。它永遠(yuǎn)都束縛著一個(gè)人探求的視線，追尋的目光，然而人的思想?yún)s不會(huì)為之局限，人的心靈可以輕而易舉地越過它。屋外，深藍(lán)色的天空，漫天的星斗，永遠(yuǎn)是那樣的茫茫無邊、變幻莫測(cè)，帶給人的是深沉的思考與無盡的遐想。天花板、墻壁、床，都靜靜地消失了，只有那串淡紫色的風(fēng)鈴在那里飄蕩，時(shí)而發(fā)出清脆的聲響。尹月感到自己置身于一個(gè)獨(dú)特的世界之中，塵世的一切都已不見，歷史在這里展開了畫卷，時(shí)而激越，時(shí)而舒緩，時(shí)而亢奮，時(shí)而低迷；時(shí)間的河流在幻境中飛快地流淌著……
東方微微泛白，尹月已沒有了倦意，忽而萌生出一種去看日出的沖動(dòng)。
河邊楊柳成行，漫步在林蔭間，隱隱可以聽到它們抽出新芽的聲音。水霧慢慢地游蕩開來，打濕了柳梢，打濕了近岸的水草，打濕了人的心。水靜靜地流淌，偶爾劃過岸邊的碎石，激起叮咚的聲響。
水，也許是世間最神奇的東西，它以多種姿態(tài)存在于這個(gè)星球上：如大海的寬廣無邊，如湖泊的澄澈寧靜，如冰山的深藏不露，如云霧的空
靈輕盈，如雨雪的來去自如。水，氣勢(shì)吞吐，孕育萬物，卻默默無聞，送往迎來，吐故納新。那呆滯之下透露著靈動(dòng)，柔弱之中包孕著剛強(qiáng)，平靜之下隱藏著激越，無聲無息中昭示著驚天動(dòng)地。
年華似水，悄然流逝；生命亦如水，韌而剛勁。每個(gè)人正是一滴水，生活是組成它的一個(gè)個(gè)水分子，諸多的水滴則構(gòu)成了社會(huì)。一滴水可以有種種的變化：幻化成云霧，凝結(jié)成冰晶；滲入土地，飄上天空……而組成它的水分子卻一如既往。同樣，生命的過程可以暗淡無光，可以光彩照人；可以靜如春水，可以動(dòng)如山洪。而生命的組成成分——生活卻自始至終的平靜。正如落筆去畫一條線，可曲可直，可方可圓；而實(shí)質(zhì)上，它們都是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的。平靜的生活在一天天的些微變化中創(chuàng)造了各不相同卻獨(dú)具妙趣的'人生，生命歸根到底要落在生活上，生活正是生命的落點(diǎn)。生活中需要的不是力拔山兮的氣概，而是穿針引線的細(xì)致與耐心。生命需要的是擔(dān)負(fù)與承受，生活需要的則是品味與享受。再大的風(fēng)浪，再大的困難都可以在微笑中灰飛煙滅，而生命所難以承受的是飄若無物之輕，體現(xiàn)在生活上便是空虛。人所應(yīng)做的正是將生活變得充實(shí)，從而找到一條適合自己的人生道路。
旭日的華光鋪平了水面，水與天連成了一線。望著那金燦燦的陽光，尹月愈覺得坦然，眼前隱隱約約浮現(xiàn)出那串淡紫色的風(fēng)鈴，金色的陽光與那淡淡的紫色交融于一體；在微風(fēng)中，風(fēng)鈴輕盈地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出清脆的聲響……
高三作文 篇3
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！泵慨�(dāng)我聽到鄭燮的《竹石》時(shí)，就情不自禁地想到了校園的那步步高升、生機(jī)勃勃、樸實(shí)無華的竹子。
春天到了。竹筍從大地媽媽的擁抱中探出了一個(gè)小小的腦袋，打量著這奇異的世界。幾場(chǎng)春雨過后，竹筍漸漸脫下土黃色的筍衣，換上了壁碧綠大地衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如是一座座寶塔矗立在地面上。一根根竹筍一節(jié)一節(jié)地往上爬，底下最粗，越往上越細(xì)，筆直筆直地直沖云霄。一根細(xì)細(xì)的樹枝上長滿了密密麻麻的竹葉，一陣微風(fēng)吹來，竹葉“沙沙沙”地響，猶如千萬只玉手在演奏著“竹葉交響曲”，一條條竹鞭深深地扎在地下，吸收著大地媽媽的精華。
竹子不僅清新高雅，而且具有堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的生命力。無論是在懸崖峭壁，還是在雪域高原，它都長得亭亭玉立、生機(jī)勃勃。特別是到了大雪紛紛的冬天，呼呼的寒風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，但是它不向嚴(yán)寒屈服。大雪把它的身體都覆蓋了，但是它還是不低頭彎腰。即使竹葉洛了，竹枝斷了，竹竿被人們砍斷了，到了春天，又會(huì)長得郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！可見它的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
竹子不但有頑強(qiáng)的生命力，而且不求索取，把生命無私地奉獻(xiàn)給人類。竹竿可以制成竹梯子，竹籃子等；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹鞭可以雕刻成千奇百怪的藝術(shù)品；如嫩嫩的竹筍成為我們餐桌上的美味佳肴�？傊褡訙喩砩舷露际菍�，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類。
看著這一根根亭亭玉立、堅(jiān)強(qiáng)不屈、無私奉獻(xiàn)的竹子，我就情不自禁地想到了為人民服務(wù)的“活雷鋒”，求死扶傷的“白衣天使”，“燃燒自己，照亮他人”的老師……他們都想竹子一樣為人類奉獻(xiàn)自己的一生。
這一根根竹子的無私奉獻(xiàn)、政治謙虛、堅(jiān)韌向上的竹子，再一次讓我陶醉在鄭燮的《竹石》之中：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”
高三作文 篇4
假如今年我高三，今天的我也是身披鎧甲，手拿利刃，準(zhǔn)備沖上高考的戰(zhàn)場(chǎng)，打進(jìn)我心目中的名校。
此時(shí)此刻，我也盛裝待發(fā)，待他一聲令下“開始答題”，我便利刃出鞘，閃其鋒芒，耀其，看著那些我曾一次又一次打敗過的敵人好不退卻的想我沖來，我告訴自己，我曾戰(zhàn)勝過他們，以前是這樣，現(xiàn)在亦如此。
可是今年我高一，現(xiàn)在的高三學(xué)子準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)，而我還在床上睡覺，他們都披星戴月的學(xué)習(xí)，在題海里身經(jīng)百戰(zhàn)。而我呢，頹廢不堪，睡在床上，啥也不想，高一也進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我們高一也有一場(chǎng)期末考試要打，而我想到了，卻沒有在乎。
假如我是高三考生，今天我站在戰(zhàn)場(chǎng)邊緣回頭望我走過的三年時(shí)光，原來還有那么多人和我一樣，為高考努力奮斗，在青春上我們都不孤單�？纯茨鞘亲邚澋淖约�，碰到墻壁了才知道回頭了，那是心里就想，現(xiàn)在的我是傷不起的。再看看她，毫無在乎，依然瀟灑前行，一過關(guān)斬將，我貌似明白了。
還有那一群可愛的朋友們，我只恨三年太短，讓我們朝相識(shí)，夕分離。如果高考注定是一次轉(zhuǎn)折我希望我得到的不只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，更重要的是那一份友情，如果高考注定是一次分離，那么我希望時(shí)光不要走的那么倉促，我希望陪你們度過剩下時(shí)光。你們的笑臉都印在我的腦海里，笑聲回蕩在天地間。高考順利
現(xiàn)在的我并不是高三考生，因?yàn)槭ザ货瓴徽瘢?jīng)我也有過屬于自己的輝煌，可現(xiàn)在從骨子里流露出來的都是。曾說過要用自己的努力陪她去考同一所大學(xué)，于是我努力了，可最后我卻輸了……
現(xiàn)在的我們，想想曾經(jīng)，都會(huì)說“苦”，手拿錄取通知書的那一刻，你將會(huì)知道，你的努力配得上你今天的成績。
我們都在茫茫人海中相遇，卻在各奔東西中分離，中間的一段時(shí)光叫做回憶。曾經(jīng)迷茫，你挺過來了，以后的上荊棘遍布，還需你繼續(xù)努力。朋友也好，閨蜜也罷，女朋友亦是如此，能陪你走到最后的寥寥無幾也許明天過后我們就該說“再見”了。
監(jiān)考:“開始答題”
考生們:“沖啊……殺啊……”
你曾有輝煌和驕傲，但你始終走不出記憶的陰影，這讓陽光如何為你？兩年后的你會(huì)和現(xiàn)在的高三學(xué)生一樣，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。今天距離中招還有17天，去年的你逆襲成功，從沒有希望進(jìn)高中，現(xiàn)在毅然站立在縣一高的校園里。
努力吧前面，以后的你會(huì)有更多的挫折等待著你，我們都不一樣你這樣下去，振作起來，手持匕首，上戰(zhàn)場(chǎng)吧！
祝：
高三莘莘學(xué)子們考出優(yōu)異的成績，考進(jìn)理想的大學(xué)。也祝我自己，早日找到信心，重返戰(zhàn)場(chǎng)，我們一起加油！加油！
寫給兩年后的薛夢(mèng)濤，那時(shí)你該高考了吧！
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