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高三作文

時間:2021-04-02 16:39:47 高三 我要投稿

【實用】高三作文錦集四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的高三作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】高三作文錦集四篇

高三作文 篇1

  時間太瘦,指縫太寬,他總是不經(jīng)意地從我手中溜走;貞浵裆⒙湟坏氐囊舴,被時間沉吟著碾過,又被風(fēng)卷起。某次偶遇,我竟愛上了你的氣息。

  和父母鬧矛盾后,我賭氣跑到了橋上,漫無目的地看著流水。連水都有自己的家,有自己的生活,而我呢,總是和父母聊不到一塊兒,每天的生活總是穿插著不愉快。什么時候才能獲得自由,能夠擁有自己的一方天地?蕭瑟的秋風(fēng)拂過我的頭發(fā),周圍一片靜謐,只有水流潺潺的聲音。我詫異,這里是我生活的地方嗎?這里是繁華的商業(yè)區(qū)?怎會如此安靜?

  陣陣秋風(fēng)告訴我,我依然立足于路橋,站在路橋的某個角落。原來我并沒有全面認識路橋,認識我生活的地方。即使在熱鬧、繁忙的街頭,也會有安靜的角落。我看著一棟棟古老的房子,感慨時間飛逝,感慨生活變化如此之大。慢慢靠近,嘗試將自己的心跳與這座城的脈搏一起跳動。你的年齡大概只有這些木頭知道。你在這屹立了這么長時間,卻從不抱怨孤獨。

  漫步在石板路上,旁邊的房屋安靜佇立,沒有喧囂的氣息。老式的建筑風(fēng)格,竟有著迷人魅力。抬頭向上看,刻著花紋的窗戶,向上翹起的灰雕,是那樣的古韻古致。門口幾位老人悠閑地坐著,溫和的陽光照在他們滄桑的臉上。他們是不是也和我一樣喜歡這個地方,喜歡這里寧靜的氣息?

  我走進其中一間屋子,門上的裂縫訴說著歲月的辛酸。屋子的地面是由石板鋪成,踏上木板樓梯,發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我小心翼翼地走著,生怕弄破,弄壞。打開樓上的窗戶,光線從窗戶中透入,照亮了房間。我向遠處眺望,高高矮矮的房子挨在一起,無不顯現(xiàn)著古老滄桑的姿態(tài)。

  夕陽漸下,我的.心情慢慢平靜。我走到轉(zhuǎn)彎處,嘈雜的吆喝聲傳來,前面又是商人的小天地?粗谙﹃栔械哪,有些美麗,可又多了幾分悲涼。我無法讀懂你唇語之間的無助,但我知道,此時我的心跳和你的脈搏,跳躍著同樣的旋律。

  我迷戀上你的氣息,你的呼吸,就這么喜歡上你。只有時間才會懂得你的美麗。

  家鄉(xiāng),你的古老,你的繁華,都值得我慢慢體會。

高三作文 篇2

  分享與分擔(dān)的結(jié)合,創(chuàng)造出和諧社會最美的彩虹。

  十八年的分享與分擔(dān)圓了奧運會上的金牌夢。申雪、趙宏博這對“冰上伉儷”牽手十八年來,經(jīng)歷了太多太多?墒撬麄儚奈磩訐u。因為“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程”;既然選擇了金牌,就別無選擇。他們只是互相攙扶、互相鼓勵,一同分享成功,一同分擔(dān)痛苦,終于在溫哥華冬奧會上贏得了屬于他們的金牌。由此可見,分享與分擔(dān)就是雙方的默契、信任。

  可是,我們?yōu)槭裁匆窒砼c分擔(dān)呢?卓琳告訴我們,“因為她對小平同志一生的承諾”;沈浩告訴我們,“因為他肩負著黨和人民的信任”;李靈告訴我們,“因為孩子們那渴望讀書的眼睛”;長江大學(xué)的同學(xué)告訴我們,“因為有人落水了……”

  我們該怎樣分享與分擔(dān)呢?

  讓我們學(xué)習(xí)古人吧!貧窮時,鮑叔牙與管仲一起做生意,一起分擔(dān)日子的艱苦;富貴時,鮑叔牙仍不忘管仲,向公子小白極力推薦他,一起分享榮華寶貴。這不正是對分享與分擔(dān)最好的詮釋嗎?古語有云“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”,看來,分享與分擔(dān)需要鮑叔牙那樣坦蕩寬廣的胸懷。

  讓我們學(xué)習(xí)外國人吧!無論是閃耀在電影上,還是活躍在政壇,她始終默默地站在他背后,一起分享他的喜悅。她就是里根的夫人。即使是在里根得了不治之癥,丟失了往日的榮耀后,她還在他向邊,靜靜地給予他戰(zhàn)勝病魔的勇氣,一起分擔(dān)他的痛苦。這不也就證明了“分享與分擔(dān)無國界”嗎?看來,分享與分擔(dān)還需要里根夫人那樣不離不棄的信念。

  無論何時何地,分享與分擔(dān)將成為永恒的話題。不要為自己的自私自利找任何借口,那只地把你的那些缺點暴露無遺。要學(xué)會分享與分擔(dān),那樣你才能“在人生的道路上,一路播種,一路開花。將路途變得芳香彌漫。那樣你才能踏著荊棘,不覺得痛苦;有淚可落,卻不是悲涼了!

  分享與分擔(dān)是歷史的兩個車輪,缺一不可,少了它們,歷史將停滯不前;分享與分擔(dān)是人的雙臂,缺一不可,少了它們,人生前進的速度將被減慢。

  所以人生路上,讓分享在左,讓分擔(dān)在右,挾你去問鼎人生的輝煌!

高三作文 篇3

爸爸:

  您好!

  不知為什么,我總想著寒假中的那次談話。

  那一天,您面對著我的成績單,說不上嚴厲卻也很嚴肅地問我:“你自己最了解自己,你覺得怎么樣?”看得出,您同時也希望我們的談話是平心靜氣的,您還笑著看了看身邊的媽媽。

  對于成績,我能說什么?班上第4名,年級15名。而我以前得過班上第一名,可從那一次之后連續(xù)兩次后退!斑@已構(gòu)成一個趨勢,而不是偶爾一次!倍吺悄歉挥姓芾淼脑捳Z。

  我能說什么呢?名次后退,尤其是三門理科成績平平,這個還算優(yōu)生的名次,也是靠文科成績拉上來的?晌沂菍W(xué)理的!

  “你有厭學(xué)情緒,是嗎?”您深沉的話語又一次響起。厭學(xué)?不!我從未把讀書當(dāng)作苦事。我還很小時,爸爸就教我讀唐詩;小學(xué)時,您又教我做趣味數(shù)學(xué)題。每當(dāng)您帶著我體味其中的樂趣時,我總是從內(nèi)心深處感到無限的快樂。這樣一直到高二分科。

  分科了,我發(fā)現(xiàn)自己很難做出選擇。從成績上講,我文理都不錯;從興趣上講,我更喜歡文科知識的博大豐富。然而,最終的選擇是完成你們對“將來”的設(shè)想:文科不如理科好考,而且報考的學(xué)校又少!澳阋粋女孩子,到分配時,機會更少,不如以后去學(xué)醫(yī)!卑职,您當(dāng)時是這樣說的。

  在你們的安排下,我把自己的精力幾乎全部放在了對“實數(shù)虛數(shù)”、“電場磁場”、“氧化還原”的學(xué)習(xí)中。只是,每當(dāng)我看到自己的努力換來的成績總是平平之時,不免感到失望。當(dāng)然,人應(yīng)該有一種蓬勃向上的精神,但追求應(yīng)該有明確的志向,而志向到底應(yīng)該由誰來決定呢?

  如今,我想的是一個雖說人們不會掛在嘴邊,卻常常要思考的問題:我能為社會做什么?家庭的耳濡目染,使得我喜歡學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)哲學(xué)。在家中,您常為我講歷史的人物,講述歷史故事。魯迅先生曾說過:“歷史上都寫著中國的靈魂,指示著將來的命運。”“治史不是為了泥古,而是為了鑒今!

  讀了這些,我曾陷入沉思之中:我們的歷史,我們的文化史的每一處足跡所指示的是一個什么樣的方向呢?

  我似乎更愿意思考這一類問題,希望在這方面做一個對社會發(fā)展有貢獻的人。

  爸爸,您也許會說,這一切只是我的不切實際的幻想。

  但在這“幻想”里,包含了、寄托著我的人生追求。

  在文理學(xué)習(xí)這個抉擇上,從內(nèi)心深處,我不愿為能找到一個好工作而放棄我的志向。

  就現(xiàn)在的情況,我的學(xué)習(xí)仍不至于讓你們的愿望落空──考上一所醫(yī)科大學(xué),找到了一個安定的工作;但是我想:我們的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是為了自己對人生的追求,而不是為了舒適的生活和崗位。

  爸爸,此時,我不知道您看到這封信會怎樣想,但我愿把我的心聲傾訴給您,我愿您看到您的正在長大的女兒的最真實的一切。

  只因為,您是我的爸爸,我的父親。

  祝您身體健康,工作順利!

  女兒:曉娟

高三作文 篇4

  語文,又叫國文。中華千萬年的歷史匯聚成了中華不朽的文化。

  文化,民族之魂也。一個失去了文化的民族必定會一落千丈。

  八年抗戰(zhàn)時期,日本軍國主義咋全面侵華的同時在各地的學(xué)校中安排了日文老師,他們禁止中國的孩子們學(xué)習(xí)本民族的文化,企圖摧殘華夏的精神支柱。結(jié)果如何呢?在中國先輩的努力下,中華文化得以延續(xù),才有了如今燦爛的中華文化。

  那么文化是如何體現(xiàn)呢?它體現(xiàn)于方方面面,最重要的一點就是語文素養(yǎng)的提升。

  語文素養(yǎng),大家一定不陌生。仁者見仁智者見智。每個人的看法絕不會相同。

  我之所見,素養(yǎng)并非天生來之,而是利用后天的培養(yǎng)逐漸提升的。我認為要想提升語文素養(yǎng),不能僅僅局限于書本,要廣思集義。擴大自己的信息量,是非常有必要的。生活當(dāng)中處處有語文,語文是一個很大的概念,它貫穿于我們生命的始終。

  生命不僅僅是一串?dāng)?shù)字,它有我們對于周圍事物的感觸,它并非是冷冰冰的記憶而是帶著酸甜苦辣的回憶。

  提升語文素養(yǎng)當(dāng)然不能離開課堂,課堂是我們的第二人生。我們絕不可否認課堂的作用。課堂中老師的講述會使我們對文化的認識更加深透,我們應(yīng)求識若渴,對知識的渴望應(yīng)高于一切。

  當(dāng)然,提升語文素養(yǎng)也可以另辟奇境,如游歷古跡名城,既可增加閱歷又可豐富知識,何樂而不為呢?

  生活,不會是一帆風(fēng)順,坎坎坷坷是少不了的,然而正是因為這些挫折才使生命的光華綻放的更美麗。

  光華的背后是無數(shù)的辛酸,沒有這繁雜的辛酸,就沒有生活的美好。生活的美好正是因為辛酸的經(jīng)歷才更使人愉悅。

  天地悠悠道法自然,當(dāng)我們可以悠悠天地之時,那我即天天即我,天我皆靜。

  素養(yǎng)包含千千萬萬,提升之路也是萬萬千千,無論何時,我們都要平心寧神安氣,方是大自在境界。

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