有關(guān)二年級(jí)作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
春天到了,大地一片生機(jī)盎然,小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)的飛翔,兩只小白兔在吃著美味的青草……
三個(gè)小伙伴在草地上植樹(shù),小紅提著小水桶,扭頭對(duì)著小伙伴說(shuō):“小明你栽樹(shù),東東培土,我去提水,東東你可要注意手上的鏟子喲!不要弄傷了小樹(shù)苗!睎|東微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。小紅又說(shuō):“小明,你握好小樹(shù)苗啊不要歪了,我馬上就回來(lái)! 旁邊的兩只鴿子在悠閑的散步,好像在說(shuō):“加油啊!加油啊!”
二年級(jí)作文 篇2
年三十晚上九點(diǎn)左右,我想出去玩會(huì)兒,走到門(mén)口,我目瞪口呆,原來(lái)雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降。
鵝毛大雪不停地下了一個(gè)晚上,同時(shí)也給大地媽媽蓋上了一層潔白又暖和的被子。第二天,我起床后拉開(kāi)窗簾,發(fā)現(xiàn)大雪覆蓋了大地。我看見(jiàn)了,心想:瑞雪兆豐年,今年是個(gè)豐收年。】粗鴿M地的白雪,讓我對(duì)堆雪人的興趣提升了不少,便想馬上動(dòng)手。我立馬穿上雪地靴,向皚皚白雪跑去。我先滾了兩個(gè)大小不同的雪球,再把小雪球搭在大雪球上面,然后拿來(lái)桂圓核,胡蘿卜,圍巾,掃把,草莓這些東西。最后把桂圓核做它明亮的眼睛,胡蘿卜做它高高的鼻子,圍巾給它圍脖子,掃把給它做手臂,草莓給它做紅紅的嘴巴,這樣一個(gè)可愛(ài)又簡(jiǎn)單的雪人就堆好了。我和雪人照了張相做紀(jì)念。
這一天我開(kāi)心極了。
二年級(jí)作文 篇3
今天下午,我們第三小組掃完地,關(guān)好門(mén)窗。正準(zhǔn)備回家時(shí),我們感到有一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。好冷。∥也挥傻么蛄艘粋(gè)寒顫。這時(shí),頭頂上還隱隱約約傳來(lái)“呼呼呼”地響聲。
一旁的媽媽用手指了指電扇,示意我朝那邊看。我一瞧,電風(fēng)扇的電機(jī)正在那里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)。我急忙奔向旋鈕,轉(zhuǎn)了一下。剎那間,左邊的電扇嘎然而止了?稍愀獾氖逻在后頭,相鄰的電扇卻又快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
我的心“咚咚咚”地跳著,就像十五只吊桶-----七上八下。正在這緊要關(guān)頭,在我身旁思索著的林建開(kāi)口了:“我來(lái)吧!敝灰(jiàn)他飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,可電扇哪里肯聽(tīng)他的,還是繼續(xù)播放著自己的“獨(dú)奏”。我細(xì)細(xì)一看,林建的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
就在這時(shí),一直沒(méi)有說(shuō)話的“旁觀者”王銀雪終于開(kāi)口了:“看我的吧!蔽覀兌加闷诖哪抗饪粗。只見(jiàn)她時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,時(shí)而觀察著電風(fēng)扇,好像在期盼著電風(fēng)扇趕快停下來(lái)。只聽(tīng)“嘩”的一聲 ,所有的電扇都停了下來(lái)!俺晒α耍 蔽覀兌寂d奮地叫道。
最后,我們帶著喜悅地心情回了家。
二年級(jí)作文 篇4
今天真開(kāi)心,因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹(shù)了,大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日,植樹(shù)節(jié)。
下午,太陽(yáng)非常猛烈,似乎專門(mén)為我們添麻煩,使我們大汗淋淋,大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來(lái)鋤,就這樣,一直鋤啊鋤,不知過(guò)了多久,到處都是樹(shù)苗,看著大家在那里休息著。我也一樣,大汗淋淋,但心里一直很開(kāi)心,我們種了許多樹(shù),有了新的成就。
在植物園里,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但臉上都掛這笑臉。在這一天我很開(kāi)心,大家也是,希望大家好好的珍惜環(huán)境,我們校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):綠化校園312,美化校園365。意思是:3月12日就要綠化,365天保護(hù)環(huán)境。
二年級(jí)作文 篇5
今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,老師帶著我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑,小鳥(niǎo)對(duì)我們歌唱,樹(shù)梢向我們揮手,花兒向我們點(diǎn)頭。到了公園,我看見(jiàn)樹(shù)上開(kāi)滿了雪白的杏花。我們找了一塊大大的空地,老師先講授了放風(fēng)箏的技巧,然后讓我們自己找個(gè)伙伴一起放風(fēng)箏。
我和包嘉欣一組,她拿著風(fēng)箏,我拿著線軸,我們一起快速地跑起來(lái)。我說(shuō):“放!”我的伙伴就迅速地放開(kāi)了手中的風(fēng)箏,我借著風(fēng)伯伯的力量,將五彩斑斕的“蝴蝶仙子”送上了天空。還沒(méi)來(lái)得及高興,風(fēng)伯伯突然調(diào)了個(gè)頭,我的蝴蝶風(fēng)箏立馬掉了下來(lái)。我?guī)е蓡?wèn)去找老師,老師說(shuō):“你要仔細(xì)觀察風(fēng)向,不要著急!甭(tīng)了老師的話,我吸取了上次失敗的教訓(xùn),這次我按照老師說(shuō)的做,先仔細(xì)觀察風(fēng)向,再重新放。這次我終于成功了!我很興奮,看著我的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空飛翔,我也好想變成一只蝴蝶飛向它。
通過(guò)這次放風(fēng)箏,我才知道放風(fēng)箏并不是那么簡(jiǎn)單,要堅(jiān)持不懈才能成功。我真的很喜歡放風(fēng)箏呀!
二年級(jí)作文 篇6
秋天到了。森林里面熱熱鬧鬧的因?yàn)樾?dòng)物們要過(guò)冬了,出來(lái)找糧食所以很熱鬧大家向農(nóng)田看也是熱熱鬧鬧的為什么呢?讓我們來(lái)看看吧。
田野里最引人注目的要數(shù)大片大片的稻子和各種各樣果樹(shù),秋風(fēng)來(lái)了,在稻田里蕩漾稻穗在風(fēng)的幫助下像一排排金浪。大片大片的棉花像下了一場(chǎng)雪,一個(gè)龐然大物忽然出現(xiàn)在我的眼前,發(fā)出巨大的聲音。我望龐然大物后面一看棉花全沒(méi)了只剩下竿子了玉米就像一個(gè)彎著腰的老太太在拄著拐杖。
秋天的田野一片豐收的`景象真美!
二年級(jí)作文 篇7
海水輕輕地拍打著沙灘,像是在淺淺地低吟。陽(yáng)光照在海灘上,讓人心生愜意。搖晃晃的吊床呵護(hù)著大海晶瑩剔透的夢(mèng),柔和的海風(fēng)拂過(guò),給人一種迫不及待撲向大海的欲望。
挽著袖管,撩起褲腿兒,向大海高呼:“大海,我們來(lái)啦!”近了,近了,大海離我們?cè)絹?lái)越近了,仿佛已經(jīng)得到大海的擁抱,仿佛已經(jīng)得到大海的親吻,我的心在怦怦直跳!
到了,到了!湛藍(lán)的海水撫摸著我的腳板,清涼、刺激,我不禁“哦哦”地叫起來(lái),激動(dòng)之情難以言表。遠(yuǎn)處,漂來(lái)陣陣?yán)藥,越?lái)越近,越來(lái)越寬,越來(lái)越有力量。浪帶一層一層又一層,層層疊疊地涌來(lái),浪帶上還托著一朵朵碩大無(wú)比的白蓮花。這白蓮花就是浪花呀,大片大片地交織在一起,瞬間就變成雪白的綢緞。綢緞裹著細(xì)沙纏上我的雙腿,又幻成無(wú)數(shù)小手將我一點(diǎn)一點(diǎn)推上岸。蹲下身一看,星星點(diǎn)點(diǎn)的白貝殼嵌在沙中,多美呀!
看著著浩瀚無(wú)邊的大海,突然覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗,心胸也一下子變得如那大海一般寬廣了!
二年級(jí)作文 篇8
今天,蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂(lè)家".
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨(dú)唱.輪到我了,我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳.我勇敢地站起來(lái),響亮地唱了一首<<春曉>>.
接著,等其他同學(xué)都唱完了,蘇老師就開(kāi)始評(píng)比了.結(jié)果,我沒(méi)評(píng)上.不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下面還有兩關(guān)呢!
接下來(lái),蘇老師又讓我們各唱各的,不準(zhǔn)捂耳朵,讓我們感受了一回嘈雜的噪音.呀,這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的心.經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié),我開(kāi)始討厭這煩躁的聲音了.
到了第三關(guān),蘇老師又讓我們分組,看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮,最好聽(tīng).我們組商量好要唱<<春曉>>.等我們排練好,就去比賽了.結(jié)果,我們女生組贏了.我十分高興.
今天,我明白了一個(gè)道理:整齊,有節(jié)奏的聲音好聽(tīng);不整齊,沒(méi)有節(jié)奏的噪音難聽(tīng).
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