有關(guān)全城高考作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的全城高考作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全城高考作文 篇1
其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但后來(lái)深深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。
一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上面堆滿了書(shū)籍，老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考，那又怎么樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，現(xiàn)在想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。
再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和老師叫囂的勇氣，對(duì)什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。
也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他可以足夠搞笑，他可以足夠的有才氣，他可以足夠的有勇氣，可以和老師叫板，特別是和老師一起pk唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自己的高考生活，想起了高中的同學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。
也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自己高考那天自己出車禍，看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文，我淚如雨下，這是一個(gè)怎樣的孩子，背負(fù)著父親和自己的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。
最感動(dòng)我的是最后，高考后的.狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一起為范老師唱歌，那一刻他們哭了，老師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。
相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。
全城高考作文 篇2
不知不覺(jué)中，有了想看電影的欲望，于是，我們決定跟美術(shù)老師商量一下，用今天下午的美術(shù)課和自習(xí)課看一次電影。 征得老師同意后，我們開(kāi)啟了看電影的旅程，這次看的是屬于勵(lì)志——《全城高考》，它主要講了是臨近高考時(shí)考生們的復(fù)習(xí)過(guò)程以及一些坎坷的事。
劇中的范老師是一位優(yōu)秀的老師，他樸素，善良，更為重要的是他有一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的心，在30天的高考復(fù)習(xí)中，他陪學(xué)生們一起努力，一起奮斗，幫助他們走出逆境。~秦鵬，任雪，葉子是影片中的主要角色，剛開(kāi)始，他們的復(fù)習(xí)都還順利，可是就在高考前幾天，家庭因素等一系列不幸的事讓他們其中的三個(gè)人都有了退學(xué)，不參加高考的念頭。
一直默默關(guān)心他們的范老師了解情況后，通過(guò)自己的努力，紛紛讓他們重新燃起了希望之光，又繼續(xù)奮斗著。眼看著，這將是美好的結(jié)局，可不幸的是，在高考當(dāng)天，騎著自行車去參加高考，半路發(fā)生了意外，這一幕讓所有人都難以接受。 被送到醫(yī)院緊急治療。
范老師知道情況后，為他爭(zhēng)取了特殊的高考。身上綁著繃帶，坐著輪椅的 他，為了曾經(jīng)得努力毅然決然的要參加高考，用他說(shuō)別人寫(xiě)的方式結(jié)束了高考。
成績(jī)出來(lái)后，他們都考上了自己的心儀大學(xué)，范老師也深感欣慰。曾記得，影片中的多少情節(jié)都是那么真實(shí)，那么感人，不禁令人踏然淚下。
看了這影片，突然覺(jué)得自己更應(yīng)該努力了，他們?cè)谀敲床恍业臈l件下，依然堅(jiān)持走到了最后，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我們又有什么理由不為自己的中考搏一次呢？
全城高考作文 篇3
那段難忘的時(shí)光，有我們斑斑駁駁的身影和記憶。
并沒(méi)有覺(jué)得電影拍的多好，只是那段時(shí)光在青春的記憶里不可取代。
年前一直在傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)《全城高考》是在我們黃岡拍的，作為一個(gè)黃岡人怎么會(huì)沒(méi)有期待呢？
其實(shí)電影本身的張力太差，表達(dá)的東西太多太牽強(qiáng)，力度根本不夠，既要叩問(wèn)社會(huì)良知，又要折射考生的時(shí)代精神，還要反思高考制度。所以結(jié)果差強(qiáng)人意，短短的90分鐘根本就滿足不了主題的要求。
范義本，粗中有細(xì)，常用匪夷所思的手段教書(shū)育人，劇情是這樣介紹這位老師的。這樣的老師太偉大了有木有？
然而這樣的老師在生活中會(huì)存在嗎？
答案是否定的，現(xiàn)在老師和學(xué)生永遠(yuǎn)都存在階級(jí)矛盾，而且一般老師不可能允許學(xué)生挑戰(zhàn)他的權(quán)威的，現(xiàn)實(shí)里的老師只會(huì)找你談話，然后就是一套作為老師的教導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)說(shuō)，然后下一步就是請(qǐng)家長(zhǎng)。哪里會(huì)和學(xué)生在球場(chǎng)打賭，在教室打賭，教訓(xùn)不法分子，移植拯救桃樹(shù)，在考場(chǎng)外侯考？
我不是諷刺老師，但是現(xiàn)實(shí)里卻就是這樣，而這些，只有學(xué)生才是最清楚的。
秦鵬，帥氣不羈的偏科大王。
任雪，健美任性的天之驕女。
我感動(dòng)于學(xué)習(xí)之外那些微妙的情感，兩個(gè)人在赤壁古城，兩個(gè)人似乎一瞬間逃離了高考之外，那么美妙，那么清新。
男孩淺嘗輒止的英語(yǔ)對(duì)白。
“任小姐，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”
“你能用閉嘴造個(gè)句嗎？”
“你是我的�！�
雖然女孩什么都沒(méi)說(shuō)，只有淡然的一笑，看似漫不經(jīng)心，但是那種微妙感覺(jué)，在我們的青春歲月里，似念似戀，不可抗拒。
林葉，清秀柔弱，稚嫩的肩膀承擔(dān)著命運(yùn)的重負(fù)。
賀帆，健壯樸實(shí)，堅(jiān)信苦讀能改變自己和家庭的命運(yùn)。
其實(shí)更喜歡這對(duì)小男孩和小女孩，放學(xué)的單車，下雨天，男孩把衣服批在女孩身上，這樣的畫(huà)面，似乎我們更能感同身受。
“怎么突然就下雨了呢？”
“對(duì)呀，怎么就下雨了�！�
“還有二十五天就要高考了，我們一定要打起精神來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？”
愛(ài)情的正能量，我們一直都曾擁有，感謝那段我擁有你的時(shí)光。
然而劇情里的兩個(gè)命運(yùn)，似乎把這兩個(gè)主角的生活刻畫(huà)的太過(guò)心酸，女孩生日的當(dāng)天，詫異的翻到了父母的離婚證，然后鏡頭切換了與男孩見(jiàn)面的場(chǎng)景，把男孩的禮物無(wú)情的扔掉，似乎所有的情緒在這刻瞬間爆發(fā)，男孩也把壓抑在心里的苦惱聲嘶力竭的吶喊。
我以為我很堅(jiān)強(qiáng)
看到你在的時(shí)候
才知道自己多么的無(wú)助，多么的脆弱。
兩顆無(wú)助的心，在這一刻，相互傾訴，相互依偎，這樣的畫(huà)面，我們感動(dòng)于心，卻無(wú)力緬懷。
片尾是皆大歡喜的，很喜歡那段歌詞。特別溫暖人心。
如果 十年之后
我們還會(huì)不會(huì)是朋友
再聚也許會(huì)哭 笑 至少我們回憶中
有快樂(lè)的時(shí)光 不快樂(lè)的時(shí)光
有喜歡的對(duì)象 和全世界打仗 輸給同桌姑娘
每個(gè)人都有了自己的結(jié)局，正如我們一直認(rèn)為的那樣，每段歷程，都有屬于自己的歸屬。不必遺憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做經(jīng)歷。即使秦鵬沒(méi)有考上大學(xué)，也找到了自己的理想，這就是故事。
只是故事終究是故事罷了，我們生活中高考比這殘酷的多，但是我們最終也會(huì)有自己的歸屬。高考倒數(shù)67天，我親愛(ài)的姑娘，你要加油，所有的高三學(xué)子，你們也要加油。
全城高考作文 篇4
看了《全城高考》，我感觸特別深刻，忍不住寫(xiě)些文字，其中賀帆和林風(fēng)、范義正是我最最想說(shuō)說(shuō)的三個(gè)角色。
賀帆家境貧寒，爸爸急于給他攢足上大學(xué)的學(xué)費(fèi)而被人騙去所有，追討未得卻遭人毒打！他知道后，學(xué)習(xí)沒(méi)心思，逃課替父出頭也未得，他發(fā)出感嘆，窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也沒(méi)用！范義正老師和賀帆爸及時(shí)趕到，教訓(xùn)了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入獄，帆久難釋?xiě)眩?/p>
林風(fēng)從小生活在幸福家庭，突然于生日時(shí)發(fā)現(xiàn)爸媽已離婚，難以面對(duì)爸爸的離開(kāi)！雖風(fēng)媽是為風(fēng)高考著想，但這對(duì)林風(fēng)的打擊特別大，她失去了面對(duì)高考的動(dòng)力！范老師找她談心，并幫她實(shí)現(xiàn)了與風(fēng)爸的約定，細(xì)心照顧著那棵樹(shù)！
賀帆和林風(fēng)在面對(duì)家庭變故時(shí)，都表現(xiàn)出了掙扎與無(wú)助，范老師作為班主任，從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)班上任何學(xué)生，他用自己的真心付出感動(dòng)了這兩位同學(xué)，讓他們感受了強(qiáng)大的心靈支持，最后使他們都參加了高考，這一人生重大的轉(zhuǎn)折之戰(zhàn)！
我們可能會(huì)面對(duì)不同的家庭變故，或經(jīng)濟(jì)危機(jī)，或父母離異，但是，親愛(ài)的朋友們，我們絕對(duì)不能輕易放棄啊，誰(shuí)說(shuō)窮人一輩子都注定是窮人，再怎么努力也是窮人！誰(shuí)說(shuō)家庭破碎后，就不能堅(jiān)強(qiáng)地去把握自己的人生！誰(shuí)說(shuō)除了爸媽之外，就沒(méi)有其他人關(guān)心并幫助著我們！我想說(shuō)，我們都有著一對(duì)隱形的翅膀，它充滿著我們的夢(mèng)想，我們從來(lái)都不曾失去過(guò)它，只是它有時(shí)候會(huì)被遺忘！
不，我們決不能眼睜睜看著自己的命運(yùn)被別人掌控，我們要做自己的主人；不，我們決不能輕易向任何人妥協(xié)，我們要爭(zhēng)取自己的人生；不，我們決不能遺忘自己最初的夢(mèng)想，我們要展翅翱翔！雖然只有這些不多文字，但是表達(dá)的卻是我的心，一顆渴望改變自己人生命運(yùn)的心！從農(nóng)村里跳出來(lái)，我們的奮斗中由始至終透露著些許的卑微，那是我們難以抹去的身份，但是也是我們值得驕傲的身份，雖然我們貧窮，但是我們從來(lái)都未曾向困難低頭，我們用自己的方式一點(diǎn)點(diǎn)去改變，我有充分的理由相信我們終將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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