【精華】初三作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
心里盤(pán)旋著的小城，記憶終究朦朧了那盞燈。
——題記
從小出生在這座頹廢的城，我不知道該怎么形容它。總有人告訴我：孩子，長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí)，離開(kāi)這里去更好的城市，遠(yuǎn)方的城市才是屬于你的那片天空！所以，我總是格外的盼望著這個(gè)小城之外的世界，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向往著外面的世界。
小學(xué)我就離開(kāi)了這座"頹廢"的小城，離開(kāi)父母自己一個(gè)人去了外面的世界。我獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自信！是親朋好友羨慕的對(duì)象，我有著良好的修養(yǎng)，較好的家世，享受著高素質(zhì)的教育。我也曾引以為傲，但我自己心里清楚我究竟是經(jīng)歷過(guò)怎樣的摸爬滾打遍體鱗傷小心翼翼的包裹著這個(gè)外表華麗但內(nèi)心早已千瘡百孔的自己�？傆腥烁嬖V我：孩子，你是家族的未來(lái)。你應(yīng)該努力創(chuàng)造出那個(gè)完美的自己！但我想說(shuō)：我還只是個(gè)孩子，為什么在其他孩子在父母的懷抱中嬉笑，我卻需要承擔(dān)起你們所說(shuō)的未來(lái)？‘’我懷念著那個(gè)頹廢的小城，此刻的我就像那個(gè)被人們拋棄的小城。記憶中的小城是有著鮮活生命的小城，有著喜怒哀樂(lè)。并不像那些外面的世界，總是一棟棟用冰冷的水泥砌成的高樓大廈，冰冷而無(wú)情。小城中那個(gè)溫暖的家，那盞總是為我而亮的燈。依舊是朦朧在浮華的記憶中，朦朧在淚水中。是的，我沒(méi)有資格抱怨。畢竟這條冰冷而無(wú)情的道路是我自己的選擇不是嗎？
那座頹廢的小城，你可愿意原諒我，原諒我的自私？
初三作文 篇2
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們要面臨一門(mén)新的學(xué)科——英語(yǔ)。家長(zhǎng)們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面都是不甘示弱的，他們“望子成龍，望女成鳳”。我的媽媽也不例外，在二升三的那個(gè)暑假，她一口氣幫我報(bào)了好幾個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。
但自從上了初中的以后，我的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，媽媽為了鍛煉我，就鼓勵(lì)我去參加各種英語(yǔ)比賽。
記得那一次，媽媽在電視上看到“希望之星”全國(guó)英語(yǔ)風(fēng)采大賽的選手，在舞臺(tái)上一展風(fēng)姿的時(shí)候，她望了一眼在一旁看書(shū)的我，說(shuō)：“看看別人家的孩子，小小年紀(jì)就可以流利的和外國(guó)人聊天。”果不其然，神還是愛(ài)眾生的，他賦予了我一次機(jī)會(huì)：“希望之星”要來(lái)南京了。
聽(tīng)到這個(gè)消息后，媽媽馬不停蹄地跑到報(bào)名地點(diǎn)，生怕名額有限，一定要讓別人對(duì)我刮目相看。這次從天降的機(jī)會(huì)對(duì)我意義深刻，因?yàn)檫@次比賽的評(píng)委是從外國(guó)來(lái)的，我很渴望能像“別人家的孩子”那樣，用一口流利的英語(yǔ)和外國(guó)人對(duì)話。
盼望著盼望著，比賽那天終于到來(lái)了。
比賽場(chǎng)所人山人海，有捧著書(shū)本背單詞的小學(xué)生，有拿著手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的大學(xué)生，還有死到臨頭還在打游戲的中學(xué)生……我從包里小心翼翼地拿出了演講稿，有感情地背誦著，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而因?yàn)楣适吕锏那楣?jié)潸然淚下，時(shí)而為故事中的人物打抱不平。
隨著時(shí)間的推移，準(zhǔn)備室里的人越來(lái)越少，我開(kāi)始緊張起來(lái)，汗從背后流過(guò)，浸濕了衣裳，臉蛋變得紅撲撲的，之前背的那些稿子，早已忘得一干二凈�！罢�(qǐng)9號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備……9號(hào)！”工作人員在準(zhǔn)備室門(mén)口喊了起來(lái)，但準(zhǔn)備室里空無(wú)一人，我看了看手中的牌子：天哪，為什么我是9號(hào)？無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)天由命，一邊抱怨道不該來(lái)這樣的比賽，一邊又告訴自己要自信，不要慌張，沖動(dòng)是魔鬼。
比賽時(shí)，那些外國(guó)評(píng)委樣子很和藹，臉上洋溢著笑容，我瞬間忘掉了恐慌，感覺(jué)神清氣爽，聲情并茂地把稿子背了出來(lái)，得到了評(píng)委的一致好評(píng)。我突然意識(shí)到，英語(yǔ)并不是洪水猛獸，它只是一個(gè)交流的媒介，作為世界村的一份子，我們應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用好語(yǔ)言的工具，擴(kuò)大我們生存的視野，開(kāi)闊原先生活的格局，老外也是人，也有感情。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以不畏困難；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以勇往直前；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們可以超越自己。正如李白所說(shuō)的，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。
初三作文 篇3
書(shū)是一條長(zhǎng)河，從遙遠(yuǎn)的源頭流出，被歷史的車(chē)輪碾過(guò)，奔騰不息地流經(jīng)現(xiàn)在，又不可阻擋地流向未來(lái)。淵博而深沉，靈動(dòng)而鮮活，傳承著一代又一代的文化，因?yàn)槿绱耍情W爍了千秋萬(wàn)載的詩(shī)歌才能熠熠生輝；那屹立了幾代幾世的文學(xué)巨匠，才能永垂不朽。
書(shū)是一座橋，跨越了時(shí)間的鴻溝，讓你和作者溝通。你可以感受到個(gè)性流淌的思想，你也可以明白作者做人處事的種種道理，你更可以吸收作者的知識(shí)，提高自身的涵養(yǎng)。
書(shū)，它更是我們生活中的俄羅斯方塊。也許你的生活平淡無(wú)奇，總是兩點(diǎn)一線，但是它可以填補(bǔ)我們生活中的空白。
書(shū)可以帶著你，飛去戰(zhàn)亂的三國(guó)，繁榮的盛唐，踏著祖先的步伐，尋覓歷史的蹤跡。書(shū)也可以給你一個(gè)不同的人生，帶你飛入大觀園溫柔富貴芳香美麗的女兒國(guó)，書(shū)將呈現(xiàn)那個(gè)華麗背景下的蒼涼。青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕。吞金的痛，跳井的苦，年輕早逝的脆弱，青春出家的絕望。悲與怨都值得你我去慢慢地推敲和琢磨。
書(shū)還是一帖良藥，它把你心里的傷愈合，痛楚也不再痛了。像一雙溫暖的手，撫平你的創(chuàng)傷，用明亮的燈照亮前方的路，用溫情的火焰驅(qū)除寒冷。暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我會(huì)像海燕一樣勇敢地飛翔。要記住只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才能變成鋼鐵。
書(shū)，是美好的情感。那些在書(shū)里笑書(shū)里哭的純真友情，那些感動(dòng)著身邊每個(gè)人的親情。李白把銀河引入了人間，將舉杯時(shí)的月光，寄托了纏綿的祝福。
書(shū)是美景，是朱自清的《春》。有著花團(tuán)錦簇的希望，有著勃勃的生機(jī)。是魯迅筆下朔北的'冬天，翻騰著的絮狀雪花，有著向上的精神！
書(shū)是一個(gè)個(gè)形狀不同的俄羅斯方塊，要是你將它好好的組合，那么一切都會(huì)變得完美而精致；要是你善于利用它，那么它將讓你彌補(bǔ)自己的短處，讓你更加的優(yōu)秀。如果你不懂得分辨是非，那么它就是漏洞百出無(wú)用的垃圾。
讀書(shū)吧！讀好書(shū)吧！方塊會(huì)越來(lái)越高，越來(lái)越充盈！
初三作文 篇4
行走在田野，望著樸實(shí)敦厚的泥土，心中有了一種莫名的親近。俯下身子，用手捧起了一捧泥土，看著它在自己的手心，頓時(shí)覺(jué)得我擁有了整個(gè)世界。
泥土不是每個(gè)人都能讀懂它的，不是每個(gè)人都會(huì)珍惜它的，也不是每個(gè)人都懂得尊重它的。此刻我看著手心的這一捧泥土，似乎聽(tīng)到了它的傾訴，它的委屈，它的難過(guò)。
中國(guó)人總是自豪地說(shuō)，我們用占世界不到10%的土地，養(yǎng)活了占世界約22%的人口，人均土地占有量十分稀少，但可悲的是，有些人仍在破壞它，不珍惜它。我為自己手心的泥土感到難過(guò)，它是否知道，它的同伴正一點(diǎn)點(diǎn)與它分離，一點(diǎn)點(diǎn)被污染，它將變得孤獨(dú)，寂寞，甚至到最后它也離我們而去。
土地奉獻(xiàn)給我們的太多太多，而我們對(duì)它的尊重可以說(shuō)是微乎其微。
春天，新生的小草，抽芽的柳條，在土地上盡情地生長(zhǎng)，土地默默無(wú)聞的給它們提供養(yǎng)料，讓它們擁有生命里最快樂(lè)，最美好的時(shí)光。淡淡的青草味伴著土地的香味兒飄蕩在空中，讓人們有了開(kāi)始新的一年的奮斗的精神力量。
秋天，土地在丹桂飄香的時(shí)節(jié)里，為人們奉上了金燦燦的果實(shí)，在果實(shí)里，我似乎嗅出了土地的芳香，吃到了土地的香甜。
而現(xiàn)在，土地已不再香甜，它已被人們污染，破壞，它已變得越來(lái)越苦澀，稀少。我為之感到心痛，為人們破壞它的行為感到憤恨，土地是養(yǎng)育我們的母親，為什么總有人愿意去做那個(gè)大逆不孝的人？
世界上的每一件事物都有存活下去的理由，我們沒(méi)有資格去隨意剝奪它們的生命，請(qǐng)給耕地一點(diǎn)自尊，讓它能更好的存活下去，請(qǐng)遵守大自然定下的規(guī)律，不要輕易去破壞，否則我們終究會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。
放下手心的泥土，聞到了一股清香，啊，原來(lái)它早已在我手心留下了芳香，我愿嗅著這芳香，一直，到永遠(yuǎn)……
初三作文 篇5
放學(xué)鈴打響了，望望窗外，已全是教室里的場(chǎng)景�！袄锪镣獍�，成像超清晰�！蔽倚闹心�，回家還有那么多作業(yè)，明天還有考試，不知今夜又要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)愁眉不展，背著沉重的書(shū)包，踏上回家的路。
出教室左轉(zhuǎn)，選擇最近的樓道，忽然在樓道口，我看見(jiàn)了我們班的綠蘿，八盆綠蘿傻乎乎的站在一起，竟不知道早已沒(méi)有太陽(yáng)光可以享用�！昂牵郯嗟木G蘿是在這來(lái)享受LED燈之光還是要享受月光？”我調(diào)侃道，順便也叫上了幾個(gè)身邊的同學(xué)把綠蘿挪了回去。
還別說(shuō)，這幾盆綠蘿竟也成了我們枯燥的學(xué)習(xí)生活中唯一的幾星樂(lè)趣。中午，幾個(gè)小男生就拿著噴水壺玩了起來(lái)�！皢~——唦——唦——”幾聲噴響，水化成無(wú)數(shù)小水珠在空中散開(kāi)，仿佛一抹清泉，流入我們心底。綠蘿的葉似更深沉了，顯示出茁壯之氣，難得語(yǔ)文老師路過(guò)，笑問(wèn)：“這是什么玉露瓊漿？”我們也就笑答：“這是觀音玉凈瓶中的水。”你別說(shuō)，那淡綠色的噴壺真有幾分仙趣，也只有那時(shí)候我們才會(huì)開(kāi)心地笑上幾聲，然后又回到書(shū)桌前對(duì)付那些毫無(wú)仙趣的題目了。
前些天，因冬日寒冷，綠蘿有幾葉泛黃，到了最漂亮的時(shí)候是金黃，我們大加贊賞，只可惜英語(yǔ)老師不識(shí)趣：“來(lái)來(lái)來(lái)，把黃葉摘掉，你們應(yīng)像綠蘿，應(yīng)正是成長(zhǎng)旺盛之際�！薄盁o(wú)奈卻又失掉幾片心愛(ài)�！薄斑@下可真是綠的絲毫不差的蘿了�！蔽覀冇珠_(kāi)著玩笑說(shuō)。
正午，陽(yáng)光正好，午睡時(shí)間已到，隔壁班的班主任拿出毯子、小被，蓋在椅前架上，進(jìn)行熱傳遞，更有甚者，老師也搬出躺椅前來(lái)小憩。我們班就更為高級(jí)些，因?yàn)榛瘜W(xué)變化是比物理變化更高一等——曬綠蘿�？粗�(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙灑在斑駁的走廊上，那里有著我們的腳印。看每一枝綠葉伸展筋骨，看綠蘿在陽(yáng)光下綻開(kāi)它們的笑臉，我的內(nèi)心忽然也動(dòng)力十足。對(duì)，綻開(kāi)我的笑臉，快步前進(jìn)。
那些個(gè)奮斗的日子，總有綠蘿綻開(kāi)它們的笑臉，我們也就苦中作樂(lè)，用綠蘿的綻放，彼此激勵(lì)�！敖駜壕G蘿又長(zhǎng)新芽了，你學(xué)習(xí)什么解題好方法了嗎？”我們常如此問(wèn)詢。
請(qǐng)綻開(kāi)你的笑臉吧，你要堅(jiān)信，生活也沒(méi)有那么枯燥，苦盡甘來(lái)，我們也必將和綠蘿一樣，茁壯成長(zhǎng)！
初三作文 篇6
籬笆和枯樹(shù)本無(wú)美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿成就了一道獨(dú)特的風(fēng)景�！}記
“孤不度德量力，卻信大義于天下，君謂計(jì)將安出？”諸葛廬中，玄德孔明二人促膝長(zhǎng)談，時(shí)而眉頭緊縮，時(shí)而仰天大笑。 劉備，字玄德，雖為一國(guó)之君，帝室之胄、卻少有功績(jī)，屢次敗于他人，心懷懊惱。后徐庶走馬薦諸葛，識(shí)得孔明，二人甚為投機(jī)。 諸葛孔明者，臥龍也。躬耕于南陽(yáng)。后因劉備三顧于草廬之中，被其所識(shí)，受任于蜀相。助劉備攻占益州、荊州，平得一方天下。后人稱之曰：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外：”二人如魚(yú)得水，最終事業(yè)有成。
本都無(wú)所成就的二人，卻因相互扶持，相互協(xié)助，做出一番轟轟烈烈的大事。
如今社會(huì)，是靠人互相幫助而組成和合作型社會(huì)。每個(gè)人如果只想突出自己這座山峰，那中間必定形成很深的溝壑。相反，即使并不完美的人組合在一起，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，也能有所成就。
中國(guó)有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的民族文化，卻仍要引進(jìn)外資，學(xué)習(xí)外國(guó)文化，以豐富和改善自身。如果中國(guó)采取閉關(guān)鎖國(guó)，那么只會(huì)停滯不前，最終倒退，以至滅亡。
眺望遠(yuǎn)古，凝視現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)十全十美的人誕生，但卻出現(xiàn)了無(wú)數(shù)偉人，他們都是憑借著同伴的幫助，完成了一個(gè)一個(gè)偉大的成就。正所謂，籬笆本無(wú)美景可言，卻憑借牽牛花成就了一道靚麗的風(fēng)景線。
初三作文 篇7
人的一生中，會(huì)有無(wú)數(shù)人進(jìn)入你的生活，你一出生，你的父母，你進(jìn)入學(xué)校，你的老師你身邊同甘共苦的兄弟，你的朋友，說(shuō)到底，陪伴我們的就是愛(ài)了。如今，讓愛(ài)再次出發(fā)，讓我們更好前進(jìn)。
父母的愛(ài)
人之身體，受之于父母。每個(gè)人從呱呱墜地的時(shí)候，父母就一直陪伴在我們身邊。他們的愛(ài)，是我再次出發(fā)的動(dòng)力。
我剛剛進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)很散慢，吃不得苦，總是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越來(lái)越?jīng)]信心。
父母每次見(jiàn)我抱怨，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，你知道紅軍長(zhǎng)征多累嗎！每天吃樹(shù)皮，啃草根。你需要向他們學(xué)習(xí)��！
望著父母般切的眼神，我暗自下定決心，再來(lái)。是父母的愛(ài)，讓我再次出發(fā)。
老師的愛(ài)
老師，是靈魂的造型，有人這樣說(shuō)過(guò)，老師是用一個(gè)靈魂去喚醒一個(gè)靈魂。我的靈魂就是這樣被喚醒的。
我學(xué)習(xí)是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的，很多時(shí)候，我并不是不會(huì)做，而是去畏懼困難，不敢應(yīng)對(duì)。
每每這時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我，相信自己，你一定能行！
我望著老師鼓勵(lì)的眼神，我下定決心要有自信。是老師的愛(ài)，讓我再次出發(fā)時(shí)擁有戰(zhàn)勝困難的信心。
朋友的愛(ài)
俗話說(shuō)得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每個(gè)人不可缺少的人。
我每次有煩心的事，朋友都會(huì)和我一起解決，我每次有開(kāi)心的事，朋友總會(huì)和我一起分享。
是朋友，是他們的愛(ài)，讓我再次出發(fā)的時(shí)候，有了可以傾訴的對(duì)象。
讓愛(ài)再次出發(fā)，無(wú)論我們什么想行動(dòng)，愛(ài)總會(huì)幫助我們，給予我們動(dòng)力，指引我們方向。
讓愛(ài)再次出發(fā)！
初三作文 篇8
有你同行，我的生活變得多姿多彩；有你同行，我的生活變得井井有條；有你同行，我的生活變得不再無(wú)味。
你是給予那干涸和田的一股清泉，我就是那干涸的和田；你是給予那黑暗世界光明的燈火，我就是那黑暗世界；你是給予那魚(yú)兒氧氣的小溪，我就是那缺氧魚(yú)兒… 是你，我親愛(ài)的母親，你教會(huì)了我，是你，是你讓我的生活變了樣。
生活多姿多彩。 每逢周末，你總是帶著我出去嬉戲，我們一起坐過(guò)小區(qū)里的蹺蹺板在哪里有我們的身影；我們一起漫步在田間的小路上，那里有我們的歡聲笑語(yǔ)。.我是一個(gè)耐家的小孩，你是知道的。你為了讓我體味童年的快樂(lè)，總是不惜一切代價(jià)的帶著我到處玩耍。就這樣我愛(ài)上了童年，就這樣我的干枯生活變得多姿多彩，因?yàn)橛心阃小?/p>
生活井井有條。 慢慢的我上了初中，你總是教導(dǎo)我說(shuō)，一個(gè)女孩子要學(xué)會(huì)做家務(wù)，要學(xué)會(huì)整理自己的房間…忙碌的廚房，我把他整的亂七八糟，但你總是鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。我不愛(ài)做家務(wù)，但是你告訴我這樣不是一個(gè)女孩子應(yīng)有的行為，從此我改了。你教我如何掃地、做飯、整理床鋪。.就這樣不知時(shí)間過(guò)了多久多久，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)。從此你的臉上露出了那久違的欣慰笑容。我知道我已不再是同你一起嬉戲的小孩子，我似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該替你分擔(dān)一些。就這樣我的生活變得井井有條，因?yàn)橛心阃小?/p>
生活不再無(wú)味。 不知時(shí)間過(guò)了多久，慢慢的我已進(jìn)入了畢業(yè)生的行列。時(shí)間緊了，很少再和你一起生活了。那考試的一次次失利總是讓我無(wú)地自容，但你總是在背后鼓勵(lì)著我，為我加油。你告訴我，要相信自己。就這樣原本那乏味的初三生活，變得不再無(wú)味，因?yàn)橛心阃小?/p>
因?yàn)橛心�，我的母親。你是我的良師，也是我的益友。有你的同行，我相信有一天 那初三的盡頭我會(huì)給他畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。因?yàn)槲业纳钜炎兊枚嘧硕嗖�，井井有條，不再無(wú)味。
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