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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2024-09-25 12:38:37 初三 我要投稿
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有關(guān)九年級(jí)作文500字集錦7篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)九年級(jí)作文500字集錦7篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  在我的人生當(dāng)中,爸爸對(duì)我的影響是非常大的。在我心中,爸爸是高大的,幽默的,嚴(yán)厲的,干練的,對(duì)我是慈愛(ài)的。

  從小爸爸就非常疼愛(ài)我,我就是爸爸的掌上明珠,貼身小棉襖。我小時(shí)候如果做錯(cuò)了事,爸爸一瞪眼,我就嚇得再也不敢了,所以我很聽(tīng)話,凡事都按照爸爸的意愿。

  長(zhǎng)大后,爸爸就很少批評(píng)我,也越來(lái)越尊重我的意見(jiàn)?赡苁悄挲g增長(zhǎng)的原因,爸爸變得更加慈愛(ài)了。

  我抵抗力很差,一年到頭總是生病,只要天氣一冷,稍不注意,那感冒病毒就會(huì)如期而至,使我變得很難受。跟爸爸說(shuō)過(guò)后,他首先會(huì)批評(píng)我,說(shuō):“你怎么這么不注意,別人怎么都不感冒,偏偏就你感冒,自己難受吧!”我真想大哭一場(chǎng),明明感冒就很難受了,爸爸在這么一說(shuō),心里就更涼了一大截?墒钦(dāng)我埋怨爸爸時(shí),爸爸又會(huì)說(shuō):“你感冒我也心疼!我多希望你能天天健健康康的。好了,趕緊吃點(diǎn)藥,喝杯姜湯,好好睡一覺(jué),明天就好了!蔽翌D時(shí)心里熱乎乎的,我看見(jiàn)了爸爸的眼睛,其中充滿了慈愛(ài)、同情和疼惜。

  爸爸對(duì)我的教育方式很特殊,很少盯著我寫(xiě)作業(yè),也幾乎從沒(méi)有給我檢查過(guò)作業(yè)。但考試時(shí)總會(huì)設(shè)一些獎(jiǎng)勵(lì),如果達(dá)到預(yù)定的'目標(biāo),就能得到。這種方式,是我學(xué)習(xí)更自覺(jué),更有動(dòng)力。

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)重了,晚上做作業(yè)總是要到很晚,每當(dāng)我學(xué)的困倦的時(shí)候,爸爸就會(huì)走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,問(wèn)我:“累不累,還要在學(xué)一會(huì)兒?jiǎn)?”我就?huì)笑著對(duì)他說(shuō):“不累!边@時(shí)他會(huì)把耳朵貼著我的耳朵,呆一會(huì)就離開(kāi)了。我從他的眼睛里又感受到了那種慈愛(ài)。

  爸爸很少在家里發(fā)脾氣,我跟他就像好朋友一樣,無(wú)話不談。他總是在我遇到困難時(shí),面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)給我力量,做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  爸爸那慈愛(ài)的目光我將永遠(yuǎn)銘記。

九年級(jí)作文500字 篇2

  天荒,地老,?,石爛,一切都預(yù)示著毀滅的前兆,那最后的一刻。美麗而凄慘,凄慘而美麗,就像流星一樣,把美好的一切收納在瞬間,短暫的,而又永恒的瞬間……

  天塌下來(lái)的時(shí)候,你撐著,誰(shuí)能想到,你在笑,你又在哭。你笑,笑得慘淡無(wú)力;你哭,哭得堅(jiān)毅有力。你笑,眼角在動(dòng),叫人猜不透你的心;你哭,笑在掩飾,誰(shuí)又知道你在哭呢?是的,你就是想要這樣,你不想要人知道你在哭,所以你才裝著笑,你以為誰(shuí)都不會(huì)知道你的心嗎?你太幼稚了!

  是的,你一直這樣幼稚,一直這樣,又可愛(ài)又天真又執(zhí)著,也正是因?yàn)檫@樣,你才會(huì)想到要把天撐;也正是因?yàn)檫@樣,你才做出了如此荒唐的決定;也正是因?yàn)檫@樣,你才會(huì)這樣聽(tīng)不進(jìn)去,聽(tīng)不進(jìn)那些我告訴過(guò)你的。你知道嗎,我一直這樣想,“或許你是對(duì)的”可是這次,你太令我失望了,你的一舉一動(dòng),我從來(lái)都是記在心上的,但,惟有這次,我一點(diǎn)也不想把它記下來(lái),你太莽撞了!我真的,真的不再想相信你了!你……你……

  ……或許你是對(duì)的,那么,我也就不想說(shuō)什么了,但,你要記住一句話:要做就要做到最好,不要輸給任何人!我想,這句話,你一定不會(huì)忘記的,因?yàn)椋阋恢笔沁@樣,自信滿滿,不愿輸給任何人的!

  加油!我相信你可以的!不要輸,因?yàn),你就是你,就是這樣的沖勁十足,就是這樣的,不輸給任何人!

  最后一刻,我看見(jiàn)了你和你的身影流逝在那夜空里,還有你的'笑容,已不再慘淡無(wú)力了,而是一朵堅(jiān)毅綻放的勇敢之花,和你的身影一起被收錄在我的記憶里。是的,這是我所記下的,最后的東西了。

九年級(jí)作文500字 篇3

  七月,是雨的天地。撐起一把傘,駐足在村前古老的小橋上,聽(tīng)那陣陣雨聲,看那場(chǎng)場(chǎng)雨景,是我的習(xí)慣,也是我的愛(ài)好。

  雨絲像一條條銀白的絲帶,輕盈地在人間漫步,自在的在人間起舞,歡快地在人間吟唱。

  伸手想接住一片完整的雨,把她細(xì)細(xì)觀賞,她卻打濕了手,在指尖融化,成為一彎水洼,想抓,卻抓不著,想留,卻留不住。閉上雙眼,去傾聽(tīng),去感受。我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了那輕盈無(wú)痕的聲音,像一個(gè)純情的少女在向我訴說(shuō)著她不為人知的往事,有一點(diǎn)輕松,有一點(diǎn)凄婉,好似又有一點(diǎn)歡快?為何?是因?yàn)檎业搅撕玫穆?tīng)眾嗎?是因?yàn)榘衙孛芊窒砹藛?在雨幕間,我仿佛領(lǐng)略了少游的詞“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊思雨細(xì)如愁”的真諦。心一片沉靜,我已融入這片天地,為在用心靈與雨對(duì)話。

  雨愈下愈大,落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊,靈魂的震撼,引發(fā)我與雨共舞的熱情。我扔掉傘,舒開(kāi)雙臂,仰起頭,讓心在雨中暢游。雨是孤獨(dú)的,是驕傲的,這是她的魅力,卻也是她的`悲哀。如果不是獨(dú)立于世俗之外,她不會(huì)這樣孤獨(dú);但也正是這種孤獨(dú),造就了她出塵的氣質(zhì)與空靈的姿態(tài)。心里泛起點(diǎn)悲傷,泛起點(diǎn)歡喜,說(shuō)不出的滋味。我愿成為雨中的精靈,與她為伴,撫慰她的心靈,成為她永遠(yuǎn)的伙伴。

  雨無(wú)聲無(wú)息地落在地上,滲入土壤,滋潤(rùn)大地。她勇往直前,她毫不悲哀。她雖消失于無(wú)形,卻化身萬(wàn)物,升華了生命,璀璨了人間。她說(shuō):縱然一生如驚鴻般短暫,也要一瞬如夏花般燦爛。我愿化身成雨,潤(rùn)物無(wú)聲,讓生命在奉獻(xiàn)中永恒。

  雨之情,雨之思,是這世間萬(wàn)年流傳的故事,亦是這世間永不消逝的歌謠。

九年級(jí)作文500字 篇4

  大多數(shù)喜歡讀書(shū)的人都有熬夜的習(xí)慣,一盞孤燈,一杯濃茶,一種怡然忘我的心境,任自己的心在書(shū)海里遨游,其樂(lè)無(wú)窮也。

  如果這個(gè)人不太重視名利,不樂(lè)于聲色犬馬,那么,在這樣的環(huán)境中讀書(shū),真的是一種最幸福的事情了。

  我覺(jué)得每一個(gè)人的時(shí)日有限,而對(duì)知識(shí)與書(shū)本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷,無(wú)所適從,望著案頭或者書(shū)柜里的書(shū)有些感慨,有的人有閑錢買書(shū),卻讓書(shū)堆滿塵垢,有書(shū)不讀,那是多么難過(guò)的事情啊。

  于是,我常常為自己的幸福而幸福。

  每個(gè)寧?kù)o的夜晚,鉆到故紙堆之中,不覺(jué)如臨長(zhǎng)江之水而無(wú)力自拔,且不說(shuō)古往今來(lái)沉積凸現(xiàn)的思想精神,文化科學(xué)如何淵源浩瀚,也不說(shuō)昔日今人對(duì)某些領(lǐng)域的開(kāi)掘發(fā)展,尋根探源,只是那如泉之涌的新論就足以讓你內(nèi)省自身,自嘆不如了。

  拿在手里的,不管是唐詩(shī)宋詞也好,諸子百家也罷,每晚臨睡前總得享受一陣,在書(shū)香里沉醉,才會(huì)有個(gè)好夢(mèng)。

  而對(duì)我專業(yè)成長(zhǎng)影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的.建議》一書(shū),他給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),每每讀到那些經(jīng)驗(yàn),心中就有許多感觸。

  他在書(shū)中提出了培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育思想,對(duì)于如何把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育,課堂教學(xué)與課外活動(dòng),傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、興趣和特長(zhǎng),教書(shū)與育人結(jié)合起來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行了成功的探索。

九年級(jí)作文500字 篇5

  直到我掙脫了絲線的剎那,我才感覺(jué)到一種無(wú)比的自由……——題記

  我是一只風(fēng)箏,一只普普通通的蝴蝶風(fēng)箏。

  每一個(gè)風(fēng)箏都知道自己的任務(wù)便是在一根絲線的`禁錮之下飛向藍(lán)天。所以每當(dāng)有風(fēng)吹拂在我身旁,我飛向藍(lán)天的那一刻,我便感到無(wú)比滿足。

  有一天,我的心中突然冒處了一個(gè)奇怪的想法:我為什么要忍受一根絲線的擺布,難道我缺少了它就不能飛翔嗎?在這種奇怪思想的左右下,終于有一天,我自由了……

  那一次,我參加了一個(gè)風(fēng)箏比賽,一路上我所向披靡,一舉飛到了最高的地方。我俯視這些形形色色的對(duì)手,感到了一絲滿足。當(dāng)我還想再向上飛的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)無(wú)法移動(dòng)半步――可惡,那絲線已經(jīng)到盡頭了。雖如此,我仍舊努力想掙脫,最終依舊無(wú)濟(jì)于事。

  這時(shí),我看到了那助我飛向藍(lán)天的風(fēng)伯出現(xiàn)在我面前。他僅僅注視了我數(shù)秒,便對(duì)我說(shuō):“孩子,我可以幫你嗎!蔽倚廊煌,于是風(fēng)伯鼓動(dòng)雙腮,吹起猛烈的風(fēng),那絲線當(dāng)然經(jīng)受不住這樣的打擊,“啪!”隨著一聲清脆的斷線聲――我自由了……

  此刻的我,已經(jīng)真正變成了一只碩大的蝴蝶,我揮動(dòng)雙翅,自由地飛,毫無(wú)顧忌地飛,無(wú)憂無(wú)慮地飛,我終于體會(huì)到有生以來(lái)最大的快樂(lè)。飛著,飛著,我化做一道五彩的光,向更高,更藍(lán)的天空中飛去……

九年級(jí)作文500字 篇6

  伴隨著八年級(jí)的遺憾失落,對(duì)風(fēng)起云涌未來(lái)的向往,我走到了九年級(jí)的渡口,處在風(fēng)口浪尖的舞臺(tái)。在這場(chǎng)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中,如果我懈怠,但會(huì)遺憾終生。唯有堅(jiān)定不移,才能一步步靠近夢(mèng)想,才會(huì)對(duì)五彩斑斕的未來(lái)滿懷期待!

  每當(dāng)升高一個(gè)年級(jí),內(nèi)心總會(huì)忐忑不安,那能力也就會(huì)厲害幾分。在這喜樂(lè)交錯(cuò)時(shí),壓力還是占據(jù)了陰影的一角,但這把雙刃劍的靈活使用就是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志。在九年級(jí)的生活中,我希望勤奮的主旋律是我的絕唱,嚴(yán)于律己的韁繩能讓我避開(kāi)艷麗誘惑背后的陷阱。在這一次又一次的攀登中,愈攀愈高是我夢(mèng)寐以求的。走一步再走一步,揮汗如雨將是我刻骨銘心的記憶,堅(jiān)持到底將是我對(duì)夢(mèng)想的忠貞不渝。

  永不服輸,正因?yàn)椤皼](méi)有你做不到的事,只有你想不到”的豪言壯語(yǔ),讓成績(jī)蒸蒸日上是我們不變的追求。將一個(gè)個(gè)攔路虎趕盡殺絕將是我們超越自我的'證明。初中三年彈指即逝,最后一年,還豈能不拼死我對(duì)親人們最精彩絕倫的答復(fù)。

  如今距離中考還有一些時(shí)間,約想終歸是向往,勇于照亮生活。我打算從加強(qiáng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)為突破?颇吭龆,難度上升,在學(xué)校和在家里要一樣,對(duì)一個(gè)個(gè)難題要化整為零,分步解決,我要一改以前沉默的作風(fēng)能夠主動(dòng)請(qǐng)教,將各個(gè)薄弱部分納入到每天的任務(wù)中。

  逆水行舟不進(jìn)則退,以置之死地而后生的勇氣接受挑戰(zhàn),以臥薪嘗膽的決心力爭(zhēng)上游,以破釜沉舟的精神努力完成使命!

九年級(jí)作文500字 篇7

  “叮叮咚咚…...”潺潺的溪流宛如一條藍(lán)色的絲帶從源頭流下。在這陽(yáng)春三月里,大地復(fù)蘇,一切都充滿生機(jī)。于是,我和爸爸來(lái)到河邊釣魚(yú)。

  春姑娘她像酣睡正濃的少女,擁抱著岸邊的水草,我們來(lái)到河邊,撲面而來(lái)的是花的香氣,映入眼簾的'是碧落的草地,清澈的小河,偶爾還會(huì)有幾只小蜜蜂在花上采蜜。我們找了一個(gè)絕佳的地方釣魚(yú),老爸指導(dǎo)我要耐心的看著魚(yú)漂,魚(yú)漂如果動(dòng)力說(shuō)明有魚(yú)上鉤了。老爸首先演示給我們看。老爸先把蚯蚓掛在魚(yú)鉤上,慢慢地把鉤線放到湖里,然后安靜的等待著。

  另一邊心急的弟弟,卷起褲腳就直接到淺水的地方抓魚(yú),他用魚(yú)桶,用漁網(wǎng)費(fèi)了好大的勁也沒(méi)有抓到,灰心的弟弟,只好上岸了。另一邊與之完全不同,老爸那的魚(yú)桿好像有了動(dòng)靜,不一會(huì),果然有一條肥肥的鯽魚(yú)便被釣了上來(lái)了。弟弟一改灰心傳而高興的說(shuō):“老爸好棒呀!老爸好棒!”我在一邊躍躍欲試了,我拿起魚(yú)竿,放入湖中,也學(xué)著老爸的樣子開(kāi)始學(xué)釣魚(yú)。有時(shí)起早了,魚(yú)還沒(méi)上鉤呢就跑了!有時(shí)又起晚了,魚(yú)吃完食又跑了?戳酸烎~(yú)也是一門學(xué)問(wèn)呢!不是一天兩天就可以學(xué)的很好的,我頓時(shí)覺(jué)的老爸太牛了,可以釣到很多魚(yú)。我決定再試試,這次,老爸說(shuō):“要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),再起桿,釣魚(yú)還要有耐心!庇谑牵野凑绽习终f(shuō)的真的釣到了一條,雖然不怎么大,但還是有的。我好奇的說(shuō):“老爸你真厲害。”于是老爸向我講述了他小時(shí)候的威風(fēng)事跡,聽(tīng)了這些事,我覺(jué)得老爸更厲害了。

  聞著醉人的花香,我們回家了,提著沉甸甸的戰(zhàn)果,走在小路上,老爸一個(gè)人就可以把魚(yú)全提起。老爸真牛!

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