二年級作文匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天，小剛在公園里捉到一只金黃色的小鳥，小剛把小鳥用繩子綁住了，拉著小鳥四處跑。小剛很高興，嘴里還不停地說：“今天真是好運(yùn)氣，讓我捉到這么一只小鳥�！笨山壴诶K子上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在可憐地說：“求求你放了我吧，求求你了！”小剛一點(diǎn)也不在乎小鳥的叫喊，他仍然拉著小鳥四處跑著，好像給大家展示他的利害厲害。
忽然，小剛停住了腳步，原來是一個小女孩在哭，她的哭聲越來越大，還一邊哭一邊叫媽媽，一位警察叔叔走了過來，關(guān)心地問小女孩：“小妹妹，你干嘛哭呀？”小妹妹擦著眼淚說：“我媽媽找不到了！”說著又大聲地哭起來。警察叔叔對她說：“別哭，叔叔帶你去找媽媽�！闭f完，帶著小女孩走了。
小剛看見了這一切，心想：小妹妹找不到媽媽會很傷心，小鳥也是有媽媽的，小鳥找不到媽媽了也一定會傷心的，于是小剛就把小鳥給放了。小鳥在天空轉(zhuǎn)了幾圈，就飛走了。
小剛心想：只要保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境，世界就會變得更加美好。
二年級作文 篇2
我家里養(yǎng)了一只可愛的小貓咪，我給它取個好聽的名字叫“咪咪”。
咪咪全身長著雪白的絨毛。它的眼睛能一日三變：早晨，像一對藍(lán)寶石；到了中午有太陽的時候，就瞇得像一條縫；晚上，像兩只放著藍(lán)光的小燈泡。它的.胡須翹得高高的，好像一個“八”字。它的身后拖著一條長長的小尾巴，顯得柔中有剛。每當(dāng)我上學(xué)的時后，它總是跟在我的后邊，把我送到門口，然后，翹起尾巴“喵喵”地叫，好像在說：“小主人，再見！
二年級作文 篇3
春天在哪里？
燕子飛來飛去地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
魚兒游來游去地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
蝴蝶跳著舞開心地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
楊柳梳著長辮子說：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小草搖頭晃腦地說：“春天在這里。”
春天在哪里？
花兒們張開笑臉說：“春天在這里�！�
春天在哪里？
小朋友們拍手說：“春天在我們的眼睛里�！�
(這首小詩采用一問一答的形式，句式反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容活潑有趣，形象生動地表現(xiàn)出事物的特征：燕子“飛”，魚兒“游”，蝴蝶“舞”，楊柳“梳著長辮子”，小草“搖頭晃腦”，花兒“張開笑臉”，小朋友“拍手”，用詞多準(zhǔn)確�。￡惱蠋熢u)
二年級作文 篇4
今天，我們舉行了貼鼻子比賽，大家爭先恐后，場面熱鬧極了！
比賽開始了，首先有第一隊的隊長莊世龍上場，不過，老師有兩個秘密武器：一個是必須把紅綢帶蒙在參賽者的眼睛上，另一個是轉(zhuǎn)三圈。這還真把莊世龍給難住了，他一連摸了幾次都沒找到人物的臉。下面的隊員還一個勁的給他加油。但是他貼了幾次都沒有成功。
一會兒，輪到我上場了，大家鴉雀無聲。不過看到前三名選手的表演，我有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗。真是看著容易做著難��！我沒有預(yù)料到的事情發(fā)生了，我不但沒有把鼻子貼好，而且還把鼻子貼反了。同學(xué)們都哈哈大笑�？墒俏抑幌肟�，卻沒有哭，因為我知道男兒有淚不輕彈！
今天，我雖然沒有一個好的成績，但是我學(xué)會了做事要考慮周全，否則就會鬧出笑話。
二年級作文 篇5
我的爸爸，很強(qiáng)壯，卻也溫柔體貼。
有一次，我不高興了，我爸爸就耐心地跟我說：“有什么不高興的事可以說出來給爸爸聽聽。”我就說今天上課同桌打了我，爸爸說沒關(guān)系，明天他去學(xué)校告訴我同桌的家長。瞬間，我便覺得爸爸是如此的溫柔，也很體貼。
第二天一早，爸爸開車送我到學(xué)校，遇見了我同桌和他的家長，我爸爸就和我同桌的爸爸說：“昨天你兒子上課的時候打了我女兒，我想問一下是什么原因？”只見他們在那里嘀嘀咕咕交談了一會兒，同桌便低著頭走到我面前向我道歉。我覺得我爸爸很偉大，他很愛我。
我爸爸是偉大的，我也很愛他！
二年級作文 篇6
今天是長頸鹿的生日，它邀請它的小伙伴來參加它的生日晚餐。
這天晚上，小兔穿著它的小花裙，小羊穿著它的小西裝，小貓穿著它的小花褲，帶著燦爛的笑容來到長頸鹿的家。長頸鹿打開門，看到了他們穿得這么漂亮，熱情地接待它們進(jìn)來吃晚餐。它給小兔吃又大又紅的蘿卜；給小貓吃又新鮮又好吃的魚；給小羊吃又嫩又綠的青菜。它們大口大口地吃，吃得津津有味。小兔說：“ 長頸鹿，謝謝你為我們準(zhǔn)備了這么好吃的晚餐”。
長頸鹿說：“歡迎你們下次再來！”
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