精選我的高一作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的高一作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
我的爺爺離開我們已經(jīng)半年多了。當(dāng)新年的爆竹聲響起的時(shí)候,當(dāng)大家圍坐在年夜飯的飯桌前的時(shí)候,我們是多么想念爺爺啊!窗臺(tái)上的水仙花開了,那是爺爺最喜歡的花。每個(gè)農(nóng)歷新年,爺爺都會(huì)早早就買好了水仙花,把它種在好看的小水盤中,看它們發(fā)芽,長(zhǎng)大,開花……
今年,媽媽也買回了水仙花,雖然今年的冬天特別冷,可它依然盛開著,房間里常飄動(dòng)那淡淡的花香,而爺爺已經(jīng)再也聞不到了!
當(dāng)醫(yī)生告訴爸爸,爺爺?shù)玫氖且认侔┑臅r(shí)候,爸爸媽媽都驚呆了,他們不敢告訴爺爺奶奶。那段時(shí)間,他們回家前總是先在外面哭過之后才打起精神,回家安慰爺爺和奶奶,裝做沒事的樣子。爸爸和媽媽都特別孝敬爺爺和奶奶,天冷了,總是買新的羽絨服、羊毛衫和新鞋子。奶奶常說,爸爸、媽媽給她和爺爺買的衣服一輩子都穿不完。爺爺住醫(yī)院,爸爸媽媽跟醫(yī)生說,要用最好的藥。鄰床的那位爺爺,因?yàn)榧依餂]錢給他安那種方便打吊針的針頭,吃了很多苦,手都打青了、腫了。而爺爺不必受這樣的罪,因?yàn)闋敔斢玫氖亲钕冗M(jìn)的針頭,埋在皮下,可以盡量免除皮肉之苦。爺爺常常跟病友說,兒子和媳婦真孝順。為了怕爺爺在醫(yī)院太悶,爸爸去買了小電視機(jī),讓爺爺可以常常看電視。爺爺難受時(shí),爸爸會(huì)讓爺爺靠在他身上,幫爺爺輕輕地拍背。爸爸媽媽還去了好幾次杭州的靈隱寺,為爺爺祈福……
這一切,我都看在眼里,我也在心里為爺爺祈禱。雖然最后病魔還是奪去了爺爺?shù)纳蔂敔斉R終時(shí)是安詳?shù)。不知是不是上天聽到了我們的祈禱,爺爺比醫(yī)生所說的只有三個(gè)月時(shí)間多活了一年半,而且,至去世都不像其他胰腺癌患者那樣痛苦。
爸爸說,爺爺從小就是個(gè)孤兒,在伯伯家長(zhǎng)大,十一歲只身去上海前,爺爺是個(gè)江蘇海門鄉(xiāng)下的放牛娃。到了上海,舉目無親,爺爺寄人籬下當(dāng)了學(xué)徒工,從早到晚地干活,夜里只能睡在別人的床底下?墒牵瑺敔斦J(rèn)真干活,不怕苦不怕累,還用一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間自己看報(bào),學(xué)習(xí)。后來競(jìng)?cè)プx了中學(xué),高中畢業(yè)進(jìn)而考上了大學(xué),最后成為上海輕工設(shè)計(jì)院的工程師。
工作上爺爺任勞任怨,在家里,爺爺是好丈夫、好父親、好爺爺。鄰居也常?錉敔,當(dāng)看到孤寡老人不便出門,爺爺總是幫他們買菜、做家務(wù)。
爺爺那一代人的經(jīng)歷是我們這代人無法想象的?墒,爺爺?shù)膴^斗精神,爺爺對(duì)工作的認(rèn)真,爺爺?shù)目炭鄬W(xué)習(xí),爺爺對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)鄰居的關(guān)愛卻讓我看到了一個(gè)正直的人美好的品行。
爺爺在時(shí),我和爸爸、媽媽一樣愛爺爺,孝敬爺爺。爺爺走了之后,我會(huì)好好孝敬奶奶,也會(huì)好好孝敬父母。百善孝為先,我知道,爺爺最后能安詳而去,也是因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)爺爺?shù)膼劢o了爺爺很大的勇氣和安慰。而現(xiàn)在,我看到爸爸、媽媽那樣孝順奶奶,陪奶奶散心、去旅行,我就知道以后應(yīng)該如何孝敬他們了。
我也知道,對(duì)于已經(jīng)離開我們的爺爺來說,我對(duì)爸媽和奶奶的孝敬,也就是對(duì)爺爺?shù)男⒕础?/p>
爺爺去世后,我轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。雖然我在澳門出生,但這是我第一次在這個(gè)城市真正扎根,在這里學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校的老師、同學(xué)都對(duì)我很好,我很快習(xí)慣了這里的校園生活。我知道,看到我這么快就融入了澳門的生活,爺爺一定會(huì)在天國(guó)對(duì)著我微笑的。
年年春天,我們都會(huì)在案上擺上爺爺喜愛的水仙花。爺爺永遠(yuǎn)是我最敬愛的人,我把對(duì)爺爺?shù)膼酆拖肽顚懴聛,希望爺爺能知道,我?huì)努力的!孫女會(huì)以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步來告慰爺爺在天之靈,一定盡最大的努力,爭(zhēng)取考上爺爺希望我讀的那所大學(xué)。爺爺,您安息吧!
我的高一作文 篇2
瞧瞧鏡子里那個(gè)小女孩:一張稚嫩的娃娃臉,柳葉眉,大眼睛水汪汪的,美中不足的是長(zhǎng)了一個(gè)塌鼻子。玉蘭花似的花瓣唇組成了一張能說會(huì)道的嘴。這個(gè)小女孩就是我,多姿多彩的我。
我是個(gè)與眾不同的女孩兒,我和班上所有同學(xué)都不一樣,他們每天都在談?wù)撀龟、楊穎等明星的事,而我,卻整天沉浸于我的漫畫制作;他們每天一下課就玩得不亦樂乎,而我就端坐在桌上看幾頁(yè)散文,用媽媽的話說,我是只長(zhǎng)心不長(zhǎng)個(gè)兒。我七八歲的個(gè)子,卻擁有了十幾歲的心智。
我的愛好很廣泛。下棋、畫畫、唱歌跳舞……但我最愛的業(yè)余愛好你一定想不到,那就是——收藏。我從小就愛收藏各種各樣的小物品,什么小剪子、小貝殼、彈珠……都能引起我的注意和歡欣。
媽媽說,我兩三歲的時(shí)候不論見到誰的手上有一點(diǎn)兒好玩的東西,我都會(huì)像一只瘋狂的野貓,掙脫媽媽,搖搖晃晃地沖上前去,搶奪人家手里的東西,要是誰不給,我就張牙舞爪,將人家抓的滿臉是血?傊,就是不得東西誓不罷休。
長(zhǎng)大了,我的收藏癖不但沒減,反而越加強(qiáng)烈了。走在路上,我總是左顧右盼,看看別人有沒有什么可愛的小玩意兒,我還總是低著頭走路,因?yàn)槲乙⒁庾约耗_下有沒有什么遺漏的寶貝啊,走在回家的路上,是我淘寶的最好時(shí)機(jī),周圍沒有多少人,我瞅見一個(gè)假的戒指,就一蹦一跳地過去撿起來,放進(jìn)口袋里;看見一個(gè)閃光的鐵環(huán),我也忙不迭跑過去丟進(jìn)口嗲;一把老鷹形狀的鑰匙,我更是喜愛得不得了……(原創(chuàng)投稿 )
記得有一次,同學(xué)婷婷的脖子上戴著一串可愛的小熊項(xiàng)鏈,我問她在那里買的,他回答說是撿來的哦,于是,我迫不及待掏衣兜,掏出兩元錢,可憐巴巴地說:“婷婷,郝婷婷,你知道我喜歡收藏,你就把你的項(xiàng)鏈賣給我吧,我給你錢!”我厚臉皮地死纏爛打,終于把項(xiàng)鏈得到手了,別提我有多開心了,就是這樣的愛收藏的我,百寶箱里全是我的珍藏品,什么小白兔玩偶、小手鐲、生銹的機(jī)器人啊,統(tǒng)統(tǒng)都是我的心肝寶貝。
除此之外,我還是個(gè)勤勞的怪孩子,為什么怪呢?聽我細(xì)細(xì)道來吧。
在學(xué)校,老師布置了作業(yè),大家都唉聲嘆氣,一下課就出去玩,而我呢,就端坐在座位,仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)做完了才肯出去玩,在我思考題目的時(shí)候,扔沙包、跳繩等誘惑都不能吸引我。
這天,老師帶來一份習(xí)題,問誰愿意做,大家都把頭搖得像撥浪鼓,只有我激動(dòng)地舉起手,大聲說:“老師,我愿意做!”平常做完作業(yè),如果有空閑的時(shí)間,我還會(huì)請(qǐng)老師給我布置幾道難題呢!所以,同學(xué)們都說,我是個(gè)怪人。在家,完成了功課,我也不會(huì)立刻跑出去玩,我還拿出書來,仔仔細(xì)細(xì)地看幾遍,寫上一片讀后感主動(dòng)教給媽媽批閱。臨近期末,我還自己上網(wǎng)把題目抄下來一遍一遍地做呢!所以,父母說我是個(gè)可愛又勤奮的小機(jī)靈!
這就是我,一個(gè)可愛、自信、愛好收藏又勤奮的我,一個(gè)多姿多彩的我,你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
我的高一作文 篇3
我是高一的一名女生,都說學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng),我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課,物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先,我喜歡物理課,因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上,竟然迷糊了自己的位置,有種老師把生活搬進(jìn)課堂,又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺。另外,有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試,;有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ),因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理,因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為,興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣,才是動(dòng)力的源泉,加油站。人們常說,處處留心皆學(xué)問。不錯(cuò)的,我發(fā)現(xiàn),物理特別貼近生活,生活中處處有物理,學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺:其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道,就在用,只是沒有總結(jié),上升到理論而已。因此,有種迫不及待地求知欲望,所以我喜歡物理課。
其次,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候,老師、家長(zhǎng)都經(jīng)常說,課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后,我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過,可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題,看不懂、弄不明白。很苦惱,又沒有人指引。時(shí)間久了,也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了,我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)轭A(yù)習(xí)前,老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí),然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí),步步深入,直到主題,而且后面還跟有練習(xí),加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后,有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的主要內(nèi)容,有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問題弄不明白,我就及時(shí)做出標(biāo)記,第二天,課堂上我就有明確的目標(biāo),會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí),因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感:因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲,是自我能力的見證。我更加堅(jiān)定:我的水平提高了,我的能力見長(zhǎng)了,我越來越厲害了,與此同時(shí)我也越來越自信了。所以我喜歡物理課,我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三,我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子,端端正正的坐著,聽老師講課。現(xiàn)在不同了,改成我們先學(xué)習(xí)、討論,之后給大家講,講得好,老師給予肯定、表?yè)P(yáng);講的`不夠完整,同學(xué)們互相補(bǔ)充,實(shí)在不行,老師再指點(diǎn)、講解,而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí),而不是被動(dòng)接受知識(shí),我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過程,我知道了該如何學(xué)習(xí),也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒意思而走神或睡覺,我學(xué)到的不僅是知識(shí),更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課,我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式,而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四,我喜歡實(shí)驗(yàn),愛追根問底。
我雖然是女生,而且是一個(gè)很文靜的女生,但是我很認(rèn)真,什么事我都愛弄個(gè)清楚、明白,不弄出個(gè)水落石出,決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理,再運(yùn)用到社會(huì),很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題,讓我好像不怎么會(huì)說但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候,實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書上的有出入,不太一樣。我想:科學(xué)家都認(rèn)定了,就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了:盡信書則不如無書。老師還給我舉例說,曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度,刻苦鉆研,一遍又一遍地實(shí)驗(yàn),竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律,在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā),并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后,我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn),還更理直氣壯的愛追根問底,弄得有幾次讓老師哭笑不得,說:小心點(diǎn),可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白,可我還是喜歡我的認(rèn)真勁,喜歡實(shí)驗(yàn),喜歡追根問底,喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由,我喜歡物理課,并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評(píng)語:
興趣是最好的老師。真正的喜歡,學(xué)起來會(huì)事半而功倍;被動(dòng)的強(qiáng)迫,甚至?xí)卤抖Π。完全的自我投入,往往?huì)在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等,默默的收獲著?戳诉@篇文章,我也很有感慨:不經(jīng)意的言語很可能影響孩子的思想,改變孩子的觀念,甚至改變孩子的人生,伴隨孩子一輩子。因此,做老師的,一定要先思而后行,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇4
20xx年8月的一天晚上,我和媽媽去玩,玩得很開心。媽媽的心情很好,就讓我買一個(gè)冰淇淋吃。
媽媽讓我在華榕超市買冰淇淋,她去辦點(diǎn)事。我在華榕超市挑了一個(gè),看看媽媽沒來,又挑了一個(gè);還沒來,再挑一個(gè);挑呀挑呀,我都挑了五六個(gè)了。
我的媽媽辦完事情了,讓我把冰淇淋拿來付錢。我又挑了很久,有兩個(gè)非常想要。可是媽媽只能讓我拿一個(gè),我依依不舍地把其中的一個(gè)放回冰箱。
我比了比,。”涞母笮,我把冰箱的拿出來,把手上的放回去。我又比了比,看看手上的,看看冰箱的,嗯!還是剛才的那個(gè)大一些,我又把剛才的那個(gè)拿出來。
冰箱的大些,手上的大些,冰箱的大些,手上的大些……我一直挑,一直對(duì)比。媽媽等不急了,問:“怎么拿個(gè)冰淇淋要拿這么久呀?”意思讓我快快拿去付錢。
我兩個(gè)都想要,就拿了兩個(gè)。媽媽有點(diǎn)生氣了,說:“不是叫你拿一個(gè)的嗎?怎么拿兩個(gè)?買兩個(gè)又吃掉,家里又沒有冰箱,不要買這么多!”我說:“一點(diǎn)也不多嘛!不會(huì)吃不掉的,我要買兩個(gè)!”媽媽生氣了:“不行!只能拿一個(gè)!”我說:“我就要嘛!”我哭了起來。媽媽更生氣了,說:“回家!不要吃!”我在華榕超市門口又哭又鬧的。媽媽生氣極了,把我硬拉回家。一回到家,就把我關(guān)在房間里,打了我一頓,一個(gè)冰淇淋也沒吃著。
這件事人給我的啟發(fā)是:人要知足,要不然什么也得不到。
我的高一作文 篇5
我現(xiàn)在可是越來越不講究了。在食堂吃完飯,要是身上沒帶紙,我會(huì)找個(gè)“人煙稀少”的地方用“拉弓射箭”法通過衣袖解決嘴上的油和飯。當(dāng)然,這種情況一般只限于星期五,快要回家換感覺衣服了嘛!
曾經(jīng)買過一本書,叫《假裝的藝術(shù)》,顧名思義,它的大概內(nèi)容就是教你如何假裝,如何假裝成一個(gè)很有品的人,比如教授給你書皮學(xué),讓你背上幾個(gè)格調(diào)很高知名度卻不怎樣的葡萄酒名,這樣你就可以再眾人面前侃侃而談,儼然一個(gè)大學(xué)究,讓人敬佩。
大概因?yàn)槲沂且粋(gè)正直的人吧,這本書沒翻幾頁(yè)就果斷送人了。這是第一本讓我極度憎惡的書,我的觀念是:品味是裝不出來的,哪怕上身古奇下身阿瑪拉,倘若從嘴里吐出的不是有用的話而是痰,那么這還是一個(gè)下里巴人。
記憶中,我沒有真正意義上的打扮過自己,甚至沒有刻意整理過頭發(fā),如果哪天早上一覺醒來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)翹得實(shí)在是不對(duì)稱了,我才會(huì)打濕手捋一捋。正是如此,我也十分不習(xí)慣在我面前過分打扮的人。
新教材后面不都是配了一張光碟嗎?有的人找到了用處,把它當(dāng)鏡子使。我旁邊有一公,做起事說起話來大大咧咧風(fēng)風(fēng)火火,可沒想到卻也有一顆愛美之心。上一些課時(shí),他便對(duì)著光碟,帶著少年維特式的煩惱去擠臉上的青春痘。我在心里很不好意思地笑:“就這張臉,上邊多一顆痘少一顆痘還真看不出差別咧!
寫這篇周記的時(shí)候,我腳上穿的是印有NIKE的毛絨拖鞋,身上穿的是實(shí)在不好意思穿到學(xué)校里面的幾年前買的童裝,可是我卻不以為然,因?yàn)槭裁?因(yàn)椴黄凵倌旮F嘛!
我的高一作文 篇6
直到現(xiàn)在,我還是覺得自己有太多的思想,無法放下,至少是徹底的放下。
他嗎聽著沙漠駱駝,他們聽著盜將行,他們聽著繁花,可是我卻喜歡一個(gè)人,坐在這里,安安靜靜地,一動(dòng)不動(dòng)。
他們選擇了通識(shí)選修課,是韓語入門課。
我知道,我自己學(xué)語言是很笨的,雖然說挑戰(zhàn)自己是一個(gè)很積極向上的行動(dòng),可是我暫時(shí)還不想給自己找太多的麻煩。我知道,他們喜歡的樣子,也只不過是一時(shí)的沖動(dòng)。
我喜歡看的,都是關(guān)于大漠的小說,大漠的電視劇,我喜歡看那些人們經(jīng)歷過世事之后的了然和滄桑,雖然可能遍布皺紋,但是那確實(shí)我非常喜歡的樣子。
我們沒有必要,因?yàn)槿魏稳硕械诫y受,沒有必要跟他們說太多的話,只是一次又一次的練習(xí),也會(huì)讓我們懂得更多。
我們未必真的需要,所有的事情都和大家一直都一樣,他們喜歡的風(fēng)景,他們喜歡的人們,都是可愛的。
如同當(dāng)年,他們第一眼見到的。
我的高一作文 篇7
“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字,卻能夠反映出北京的精神和涵養(yǎng)。作為一名正在為奮斗的“新北京人”,我不僅要認(rèn)真思考一下我眼中的北京精神。
精神之核心——愛國(guó)
北京,中國(guó)的首都。62年前,在這里舉辦了開國(guó)大典——從此,新中國(guó)站起來了。見證著中國(guó)重新騰飛的北京,也被定格在了中外記者的相機(jī)里——天安門城樓上主席的笑臉、廣場(chǎng)上廣大勞動(dòng)人民的歡欣、將士們?cè)⊙蟮奶┤弧?…無不在北京,無不在宣告著他們對(duì)這個(gè)國(guó)家的熱愛。歲月流逝,到了今天。今天的北京,依然在一步步見證著祖國(guó)的發(fā)展。愛國(guó)精神是北京的核心,北京在向前。
精神之精髓——?jiǎng)?chuàng)新
我印象中的北京,燈火通明、川流不息,處處充滿現(xiàn)代化的氣息——事實(shí)卻也如此。中國(guó)的硅谷在這里,中國(guó)幾大名校在這里,世界人才的精英在這里… …精神中的“創(chuàng)新”二字,不就是針對(duì)發(fā)展中的北京而言的嗎?是。∥覀儠r(shí)刻都要懷揣著創(chuàng)新的精神,建設(shè)北京,建設(shè)中國(guó)!讓中國(guó)自主的產(chǎn)業(yè)越來越多!創(chuàng)新精神是北京的精髓,北京在向前。
精神之特征——包容
走在北京,你會(huì)覺得這里色彩繽紛——既有新城的現(xiàn)代化、國(guó)際化,又有古城的古色古香、文化底蘊(yùn)。是的,北京是包容的。她包容著文化——新與舊,中與西;她包容著人才——五湖四海,世界各地。她的包容,甚至從一草一木都能覺察,她包容著一群有一群有夢(mèng)想的人在奮斗。包容精神是北京的特征,北京在向前。
精神之品質(zhì)——厚德
“德”是中國(guó)人最看重的品質(zhì),而北京人卻把這個(gè)字全是得很好——帶著皇城根兒下的大氣與悠然,北京人重德、厚德。那我們是不是也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),慢慢“厚德”呢?厚德精神是北京的品質(zhì),北京在向前。
北京,這許多人為之傾倒、奮斗的地方,正在以“北京精神”為信仰而邁進(jìn)著。讓我們一同拼搏、一同成長(zhǎng)吧!
北京在向前,中國(guó),在向前!
我的高一作文 篇8
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,早讀已經(jīng)過去。老師邁著輕快的步伐來到講臺(tái)上了。
“上課!”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起,然后有氣無力地道:“老師好!”問候語同時(shí)也在門口響起,原來是同桌。只見他直挺挺地站在那里,背著一個(gè)看起來空癟癟的書包,頭發(fā)亂得像個(gè)鳥巢,英俊的臉上有著一雙炯炯的眼睛。
當(dāng)同桌走進(jìn)教室,來到最后一排,找到自己的座位,放下書包,在書桌上取出一本課本,打開來,然后迅速進(jìn)入“釣魚”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁,不敢去打擾他,生怕他發(fā)起火來。
就這樣,一堂課過去了。同桌已不再犯困,但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí),同桌被放出來了,沮喪著臉對(duì)我說:“又要寫檢討,沒點(diǎn)新花樣!
很快,幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無味的課堂上,同桌再也忍不住了,開始哼唱起歌曲來。聲音雖然很小,但不得不說很好聽。
放學(xué)了,同桌早已收拾好書包,當(dāng)老師宣布下課時(shí),同桌馬上抱起籃球,然后在我肩膀上重重一拍,說:“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮!” 我和幾個(gè)同學(xué)來到籃球場(chǎng),看著同桌在場(chǎng)上邁著矯健的步伐,把籃球往對(duì)方球框里不停地投,大長(zhǎng)己方士氣時(shí),我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì)習(xí)慣地從我的書桌上拿作業(yè)去抄,但抄完后卻不把它放回原位,而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事,他會(huì)訕訕地笑道:“下次不會(huì)了!
記得有一次元旦晚會(huì),同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌,準(zhǔn)備在元旦晚會(huì)上大放異彩。結(jié)果元旦晚會(huì)上,同桌果真如愿地大放異彩,贏得了臺(tái)下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌,一位陽(yáng)剛、帥氣、勇敢的男生,一個(gè)我熟悉的人。
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