【必備】九年級(jí)作文500字匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)作文500字 篇1
心中有話對(duì)您說，媽媽。
心中有話對(duì)您說，這些話我已想了無(wú)數(shù)遍，在我心中想了又想，在腦海里繞了又繞，可每次都決定好要說出來(lái)口時(shí)又咽了下去，反反復(fù)復(fù)了無(wú)數(shù)遍都是這樣，趁著這次寫作文就把想對(duì)您說的話寫了下來(lái)，希望有一天您能看到。
在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統(tǒng)統(tǒng)講出來(lái)告訴您，讓您安慰我，呵護(hù)我�？涩F(xiàn)實(shí)并不是這樣，并不如我所愿，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學(xué)會(huì)接受，因?yàn)槲倚枰斫饽�，現(xiàn)在的您不知是在忙碌的工作還是已經(jīng)疲倦了，您做的這一切不都是為了我們嗎？
在學(xué)習(xí)上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸著我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網(wǎng)，晚上沒事時(shí)可以拿出書來(lái)看看……這些，那些都是您一次次對(duì)我說的話，我都記著，想著。您希望我考上高中，因?yàn)檫@是我以后的人生希望，我知道您是對(duì)我好為我擔(dān)心，但我何嘗不是這樣想，因?yàn)槲疫�不想結(jié)束自己的學(xué)習(xí)過生涯。這樣我也只有盡自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。
在生活上，在學(xué)習(xí)上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵(lì)我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經(jīng)數(shù)不清，雖然您沒在我的身邊，但簡(jiǎn)單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我知道自己的背后還有一股力量在支持我……
您對(duì)我的關(guān)照，是不能報(bào)答得了的，但在最后還是想對(duì)您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”
九年級(jí)作文500字 篇2
成功之路曲折繞遠(yuǎn)，此乃繞行者的智慧。
何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達(dá)到預(yù)期的目的，書上所言，太過輕巧。何以過千山，渡萬(wàn)萬(wàn)難？人生數(shù)十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬(wàn)難到達(dá)成功的彼岸？
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬(wàn)萬(wàn)條道路，繞行，并非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個(gè)無(wú)人問津的小階層，離夢(mèng)想中的船王和船隊(duì)仍遙不可及，在眾人都守在崗位上拼命攢錢時(shí)，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無(wú)果，他放棄了攢錢，而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊(duì)，并用收益還清債務(wù)，成為歐洲叱咤風(fēng)云的船王。
如若沒有當(dāng)年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？
樹木立于天地之間，參天大樹，那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅(jiān)硬的砂石和沙礫，萬(wàn)物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來(lái)今日成片的枝橫云端，葉拍蒼天？
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會(huì)迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，繞行，避開暗礁和淺灘，才不至于夢(mèng)想的船只沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期游于各國(guó)之間的游說學(xué)者，亦深感其道，不滯留于一個(gè)君王苦苦掙扎，而是找尋一個(gè)真正常識(shí)自己的君王，尋良處棲身。
漫漫長(zhǎng)路，繞行罷！繞行，亦是前進(jìn)的另一種形式，通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道，誠(chéng)哉斯言！擇最適合的道路而行，即為繞行者的智慧。
繞行罷！
九年級(jí)作文500字 篇3
時(shí)間如同白駒過隙。此時(shí)木子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，自己創(chuàng)立了一家公司，也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉為男神，不離不棄已經(jīng)從中學(xué)追到大學(xué)了，快整整10年了吧，情深依舊。兮兮作為鐵血閨密早已認(rèn)命了，對(duì)這熊孩子能追這么久也是佩服至極。可惜啊可惜！她的男神離岸還是不認(rèn)識(shí)她。即使紫芝在離岸后援團(tuán)隊(duì)擔(dān)任元老級(jí)別，可是還不能與離岸取得聯(lián)系，畢竟粉絲太多了。
紫芝媽常常很是不安，對(duì)著沉迷明星的紫芝碎碎念：“紫芝啊，再怎么說你也不小了，今年都23了。你還在追那個(gè)啥子明星啊？你該談男朋友啦，媽我也不是封建的人，只要你不影響學(xué)習(xí)，談戀愛沒關(guān)系的。問題是你追那個(gè)啥子明星是準(zhǔn)備孤獨(dú)終老了是不？你不著急我看著著急��！我也不是反對(duì)你追明星，但是你自己掂量掂量，你確定你能跟那個(gè)明星在一起？別做白日夢(mèng)啦！”紫芝每次看到老媽開始吐槽模式就會(huì)下意識(shí)的拿起耳機(jī)學(xué)唱離岸最近新發(fā)的歌曲，自動(dòng)屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到后，給氣的差點(diǎn)就拿起掃帚打過去，紫芝爸趕緊拉住開始勸……
“誰(shuí)會(huì)愛上誰(shuí)的美？誰(shuí)又會(huì)為誰(shuí)憔悴？美麗的櫻花又為誰(shuí)凋謝？
還記得當(dāng)時(shí)我們年少輕狂，百花齊放，你立于其中，美的.那么不可方物。
還記得當(dāng)初我們年少輕狂，花香彌漫，我回眸一看，驚艷如我，愛慕于你……”
在紫芝媽被拖走后，紫芝房間里隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望著整個(gè)房間關(guān)于男神的一切，滿是愛戀……
�。ò⒗眨繎�(yīng)該沒有人看吧。這小說我是隨筆的，所以我在思考結(jié)局要不要弄個(gè)悲��？對(duì)了，那首歌是我自創(chuàng)的，目前我就想出了這么多歌詞。發(fā)呆。雖然小說名叫做青梅竹馬，但我不知道要不要讓他們兩個(gè)在一起？得過且過咯�。�
九年級(jí)作文500字 篇4
問心，心曾訴，今生再無(wú)緣，只愿來(lái)生見你，再續(xù)前緣。
問伊為何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚(yáng)娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。
問伊消得人憔悴，孤袖一只蠟，只愿情深意更深，落花殘雪，煙裊荼靡。
那一年，風(fēng)蕭蕭兮。離別時(shí)，易水寒兮。你一去，不復(fù)反兮；獨(dú)留我，望穿腸兮。
我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我愿，回眸處，執(zhí)子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。
劍光下，情思綿綿，朱紅中，承諾連連，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。
寒月當(dāng)空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨(dú)瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相見時(shí)難，只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不愿，佳人為我而悲，霜月為我而寒。
你在何處，而我在何處，還能否相見？分別并不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來(lái)世無(wú)緣。轉(zhuǎn)眼獨(dú)上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。
何哉？卻說天長(zhǎng)地久。有天地共存，便有你我共存。
問心，心曾訴，今生再無(wú)緣，只愿來(lái)生見你，再續(xù)前緣。
問心，心曾言，你我共存于天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。
九年級(jí)作文500字 篇5
歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上，請(qǐng)點(diǎn)行囊，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些寬容，多了一份行動(dòng)……
我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任。
步入人生花季的我們，步入青春門檻的我們，已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)依賴父母、依賴?yán)蠋�、依賴哥哥姐姐的小孩子了�?/p>
我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，就意味著我們要承擔(dān)起一份責(zé)任。
在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是我們的責(zé)任。有了這份責(zé)任，我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐，我們可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)、朋友之間，互相幫助，互相理解，真誠(chéng)相待，寬容奮進(jìn)，我們義不容辭。
在家庭，孝敬父母是我們的責(zé)任。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們?cè)谖覀兩砩蟽A住了太多太多的心血，我們沒有理由不孝敬他們。為他們倒一杯水，為他們做一次早餐，為他們洗一次衣服，對(duì)他們說一句溫暖的話，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們孝敬父母的表現(xiàn)。
作為社會(huì)公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”。作為這個(gè)國(guó)家的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)心國(guó)家事務(wù)，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任。你呢？
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