中考倒計(jì)時(shí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中考倒計(jì)時(shí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考倒計(jì)時(shí)作文1
我叫林楓琰，是一名普普通通的初三學(xué)生，在一所普普通通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀書(shū)，和所有初三學(xué)生一樣，每天都極有規(guī)律的重復(fù)著每一個(gè)動(dòng)作，但不同的是，我們的班集體是……
“鈴鈴鈴……”我們敬愛(ài)的；博學(xué)的；三十多歲還未婚的；每天都嘮叨不停的語(yǔ)文老師，踏著第一節(jié)的上課鈴“翩然而至”。一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始了他今天的的一次講話。
“說(shuō)個(gè)題外話，本來(lái)呢，這也不歸我管，但是呢，看見(jiàn)你們現(xiàn)在這個(gè)樣子，我很擔(dān)心他停下從眼鏡上邊騷死了全班一眼。又開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。
我碰碰齊嫚的左手手臂，說(shuō)：“班長(zhǎng)同桌剛剛崔晉源又把老師要說(shuō)的給說(shuō)對(duì)了，語(yǔ)文老師怎么就不嫌煩呢？你猜這次他又要講幾分鐘
��？我猜最少十分鐘，你呢？”
本低著頭的齊嫚抬起頭，看了看說(shuō)得起勁的語(yǔ)文老師，搖了搖頭，說(shuō)：“最少十五分鐘！李梓青，你猜呢？”齊嫚右手邊的梓青歪著頭俯著身，用書(shū)擋遮著臉對(duì)我倆說(shuō)：“二十分鐘！”
“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這么淡定的畢業(yè)生，老師們都急得上火了，你們卻從容依舊，真是讓我佩服！希望在中考完成之后，你們依然這么淡定！好了，現(xiàn)在自習(xí)，把昨天發(fā)的，字詞講義好好看一下，我再說(shuō)一遍，中考一定會(huì)考！”終于說(shuō)完的語(yǔ)文老師走下了講臺(tái)，在教室中走來(lái)走去。
“嫚，整整二十二分鐘啊！我就知道！以咱們語(yǔ)文老師的能力，講半個(gè)小時(shí)都有可能！”我后悔��！老師你是我的偶像啊嗎！
“哎，青，你又贏了！”嫚無(wú)力地趴在那堆厚厚的講義上對(duì)青說(shuō)。
“青你太厲害了！你是怎樣猜到的？”我伏在桌子上做膜拜狀看向并不是很得意地青。
“因?yàn)槲医瘛鼻鄠?cè)過(guò)身剛開(kāi)始說(shuō)，就聽(tīng)“咳咳”。
“快點(diǎn)看講義吧！”老師不知什么時(shí)候站在我的身后。
“悶熱…模板……”三個(gè)人立馬拿起筆搖頭晃腦的讀了起來(lái)。
中考倒計(jì)時(shí)作文2
學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用不懈努力的力氣推動(dòng)腳下的臺(tái)階，高歌猛進(jìn)。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今天試鋒芒，猛烈的火再煉一百日，化鏌铘，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，6詜聕廣闊沙地試鋒芒！
我們的天下是奮斗的天下。"年輕力壯不盡力盡量，老大徒傷悲。"若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘敗下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨天的誓詞，今天的規(guī)劃，下一天的奮勇戰(zhàn)斗。我們堅(jiān)決相信：固然我們不可以變更自個(gè)兒的出身，但我們可以變更自個(gè)兒的命數(shù)！我們正"青年時(shí)期年少，風(fēng)采正茂"，我們敢"點(diǎn)撥江山，激揚(yáng)書(shū)契，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。"我們怕啥子？青年時(shí)期無(wú)悔，性命無(wú)怨。我們要用自個(gè)兒的舉動(dòng)來(lái)解釋自個(gè)兒的人的生活。在我們眼中，永恒不存在"敗績(jī)"，我們展出的是不滅的活力，永遠(yuǎn)的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！"未覺(jué)池湯春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲"時(shí)間是不準(zhǔn)許質(zhì)疑的`，當(dāng)我把兒伸向清晨，希望得到它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。
同學(xué)們，性命不起稿，人的生活沒(méi)有排練，生存不必從旁觀察者。我們要用百天的時(shí)間，丈量自個(gè)兒的步子，用每一秒地記錄回報(bào)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校和社會(huì)形態(tài)。也許你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一輩子有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有"山重水復(fù)"，哪兒有"峰回路轉(zhuǎn)"？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)痤^回望，四周圍一馬平川地。我們要手指頭青天，仰天而嘯 ，我們要奮力向前！我們始末堅(jiān)決相信，有志者事竟成！我們將收拾行裝，背負(fù)老師的囑托，二老的希望，承載必勝的信念和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)校的榮光。
中考倒計(jì)時(shí)作文3
為中華之崛起而讀書(shū)，面對(duì)壓力，我說(shuō)：“我不怕”。
初三了，中考在即。彷徨，畏懼便涌越上了心頭。初三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我那美好的希望，我那理想的搖帆，乘著初三的船帆與其并進(jìn)。
曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的學(xué)姐們：初三究竟是怎樣的呢?有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戳穿它虛幻的外表，一眼望見(jiàn)它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是荒地，孤寂而無(wú)味;還有人說(shuō)，它是一座高山，需要抓住一條信念的繩子，不斷努力向上攀登。
面對(duì)著眾多的答案，我迷茫了。如今我親身體驗(yàn)了，初三就像我愛(ài)吃的草莓，酸而甜。初三和初二相比變化真的很大，比如：時(shí)間更加緊迫了;學(xué)的東西要多得多了，記的東西也翻倍了;題目的難度也增大了……成績(jī)平平的我，既要搞文化，也要搞特長(zhǎng)，其實(shí)，有時(shí)候真的很累。
每天都在忙碌中度過(guò)。有些時(shí)候真的還挺羨慕初二的學(xué)弟學(xué)妹們，無(wú)憂無(wú)慮的，這不正是我們同年人該有的生活嗎?但是一想到我的理想，還有父母那嚴(yán)肅而堅(jiān)韌的陣陣期待，那種想法便煙消云散了。面對(duì)初三中那一次又一次的考試，我有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，同學(xué)們之間的你追我趕，爭(zhēng)先恐后，讓我也不甘落后，并在競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步，我一定要考上我理想的高中，不負(fù)爸爸媽媽的期望。
初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯萎的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)將如涼爽的夏風(fēng)。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前。雖然前方有絆腳石，但我毫不畏懼，我將繼續(xù)奔跑。初三的哨聲已經(jīng)響起，我將向著那目標(biāo)向前、向前……
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