【精華】初三作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
個(gè)人的記憶經(jīng)過歲月的洗刷，有多少能夠靠得住？推開舊憶的窗緩緩走進(jìn)一段舊時(shí)光。老手藝人們的艱辛和無奈一一浮現(xiàn)在眼前，匯成一本鮮為人知的《生存恐慌。最后的老手藝》。
《生存恐慌。最后的老手藝》講述的是各種已經(jīng)或者即將消亡的傳統(tǒng)手藝以及以這些手藝為生的手藝的人，剛開始讀這本書的時(shí)候，充滿了新鮮，好奇，有趣，隨著了解的深入，不時(shí)也會(huì)嘆氣，想象以前的畫面，現(xiàn)在已經(jīng)難以尋覓了。
提起匠人的精神，我們總是都會(huì)第一時(shí)間想到鄰國(guó)日本。他們用一生的光陰努力做出滿意的茶杯，精致木雕或者美麗的和果子，其中的執(zhí)著令人感動(dòng)。而在中國(guó)也有這么一批老手藝人……
記得小時(shí)候看到那些磨刀的人，總會(huì)天真的問媽媽他們?yōu)槭裁磿?huì)在大街小巷里幫人磨刀？回答總是那四個(gè)字“為了生存”，卻始終沒人愿意站出來幫他們辯解，他們不僅僅是為了生存，更是為了對(duì)這個(gè)行業(yè)的堅(jiān)持和對(duì)這份工作的留戀。“磨剪子……。鏘菜刀……”幾聲高亢綿長(zhǎng)的吆喝便是他們一天工作的開始，從膽怯的第一聲吆喝開始，到現(xiàn)在落落大方的吆喝，這個(gè)過程對(duì)于那些小日子過得特別滋潤(rùn)的人來說也許很短暫，可對(duì)于背井離鄉(xiāng)獨(dú)自來到異鄉(xiāng)的他們來說，每天都是一天一天數(shù)過來的。但20xx年的今天，如果哪天我們?cè)偃プ呓执镆换�，他們的身影已�?jīng)很難再找到了……
過去每逢夏季來臨之前，修理旱傘雨傘的便挑著擔(dān)子，走街串巷地招攬活計(jì)了，他們的吆喝聲是：“修旱傘雨傘的——拾掇旱傘雨傘——”那時(shí)，市民使用的傘大多是紙傘，也就是用油紙做傘面的傘，油紙和竹骨子極易損壞。修傘的擔(dān)子里分別放著修傘用的油紙、刷子、血料、桐油、膠水、麻繩、鐵絲以及刀剪、鉗子、傘骨等物。修傘的走街串巷，市民們聽到吆喝聲便拿出破傘將修傘的叫到家門口，一番講價(jià)之后，修傘的便會(huì)很快將破傘修補(bǔ)好，然后涂上血料，刷上桐油，破傘便整舊如新，又可以抵御夏日里的日曬和風(fēng)雨了。
在記憶中的老手藝人應(yīng)該是那神采飛揚(yáng)、精神抖擻的，用他們的一雙“巧手”便能橫霸天下譜寫精彩絕倫的人生的，而現(xiàn)實(shí)中也相差無幾。只是時(shí)光殘忍的洗刷走了他們的滿頭華發(fā)。歲月殘酷的在每個(gè)人臉上留下不可磨滅的痕跡。每個(gè)人被生活所迫在社會(huì)低層緩緩艱難的生存著，生活一點(diǎn)一點(diǎn)地把他們的身軀壓彎。但他們始終沒有放下最初的手藝，最初充滿了信仰的手藝，最初賴于生存的手藝。
正如書中所說“老去的手藝，正是支撐中華千年文明的重要一環(huán)。它們的老去，正如四書五經(jīng)成為教育的點(diǎn)綴而非主流一樣，固然令人傷感，但也是文明升級(jí)的必然�！比螘r(shí)間如何流逝，那些已被人所知亦或還沒有被人所知的老手藝，總有一天，會(huì)以某種形式或者方式，豐富人們的生活或者記憶。
《生存恐慌·最后的老手藝》是一本有心的書，作者是一個(gè)有心的人。有心的人往往有比其他人更深切的哀傷。一方面看得清趨勢(shì)，另一方面卻仍有割不去的情感，即如作者所說，“懷揣老去的手藝，立身變革的社會(huì)，無論是抱怨還是感嘆，都逃不了左右為難的尷尬”。老手藝人當(dāng)然值得我們關(guān)注同情，當(dāng)他們沉浸在手藝中時(shí)，那份氣定神閑，寵辱不驚都值得我們尊敬，生意冷落了，就當(dāng)作少賺些過年錢，每日擺攤，主要為的是和老友們聚在一起談天說地。這樣的恬淡心境，是手藝人特有的，這也許才是常人最難企及之處。
初三作文 篇2
每當(dāng)在星期一的升旗儀式上，看到那一面鮮紅的五星紅旗在風(fēng)中緩緩升起，聽到那雄渾的國(guó)歌聲響起，在我的心中一股自豪感油然而生……
我為中國(guó)上下五千年的悠久歷史而自豪!在無數(shù)年前的'原始社會(huì)，華夏大地就已經(jīng)有原始人類過著茹毛飲血的生活，有元謀人和北京人生活的痕跡；當(dāng)西方還處在一片愚昧黑暗的時(shí)候，中國(guó)早已萌發(fā)出文明的曙光，成為四大文明古國(guó)之一，成為人類文明的發(fā)源地之一。美國(guó)是當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)，但它的歷史堪堪三百余年，中國(guó)則是它的十幾倍。所以，我自豪！
我為中國(guó)燦爛的文化而自豪!“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“明月幾時(shí)有，把酒問青天”“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”等等，唐詩(shī)、宋詞、元曲，這些都是流傳千古的絕唱。放眼世界文學(xué)，又有哪個(gè)國(guó)家有如此壯麗的詩(shī)篇；華麗的絲綢、精致的瓷器、優(yōu)美的水墨畫……觀察全球藝術(shù)，又有哪個(gè)地區(qū)有如此瑰麗的珍寶；萬里長(zhǎng)城、故宮、蘇州園林……走進(jìn)地球各國(guó)，又有哪個(gè)民族有如此雄美的建筑。所以，我自豪！
我為中國(guó)無數(shù)的文學(xué)大師和仁人志士們自豪！“詩(shī)仙”李白的豪放不羈，“詩(shī)圣”杜甫的憂國(guó)憂民，文天祥的“留取丹心照汗青”，陸游的“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”，錢學(xué)森的“五年歸國(guó)路，十年兩彈成”，“萬世師表”’的孔子……所以，我自豪!
我為中國(guó)的繁榮與強(qiáng)大而自豪！泱泱華夏，天朝上國(guó)，萬國(guó)來朝，這是古代中國(guó)幾千年來強(qiáng)大的標(biāo)志，是中華民族屹立于世界之巔的標(biāo)志，開元盛世，康乾盛世，這是最真實(shí)的寫照。百年屈辱，雖讓人悲憤，但更讓人振奮，是它，才使中國(guó)人覺醒，使新中國(guó)誕生！兩彈一星，“神舟”飛天，“嫦娥”探月，“蛟龍”探海，這是新中國(guó)科技所取得的重大成就；成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，索馬里護(hù)航，海地維和，這些都是新中國(guó)強(qiáng)大、繁榮的寫照。我相信，新中國(guó)的偉大復(fù)興即將實(shí)現(xiàn)，所以，我自豪！
我是中國(guó)人，每每想到這兒，一股自豪感油然而生！
初三作文 篇3
蕓蕓眾生，各種各樣的人擠在這個(gè)世界里，有人笑，有人哭，有人抱怨，有人茫然。
突然覺得人活在世上，其實(shí)最主要是給自己找一個(gè)合適的定位，然后以這定位為原則奔波在這個(gè)世界上。也許這樣我們可以少浪費(fèi)些時(shí)光。
有時(shí)的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，因?yàn)槲覀兛倳?huì)一不小心把目標(biāo)定得很高，超出了自己的能力所為，到最后被摔得重重的。這不是說我提倡畏縮不前，只是覺得我們?cè)诙繕?biāo)時(shí)得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看清現(xiàn)實(shí)，然后給自己定一個(gè)屬于自己，有能力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
人最大的敵人是自己，真的。無論那個(gè)方面，只有自己才能毀了自己或者讓自己發(fā)揮到最高點(diǎn)。
所以我們?cè)谝簧袩o時(shí)無刻都是在摸索自己，探索自己，然后說服自己，戰(zhàn)勝自己，把自己推到先前的定位點(diǎn)。這已算是成功，無論是否因此成了名人、因此被萬人仰慕，這些并不重要。就算你達(dá)到了定位點(diǎn)依然是默默無聞的，但你的確成功了，因?yàn)槟愕亩ㄎ辉谟诖恕?/p>
人的一生不過幾十年，而能奔波在社會(huì)上的時(shí)日又是何其的少，所以為了避免浪費(fèi)更多的青春，浪費(fèi)更多的時(shí)間，那么不如請(qǐng)先根據(jù)自己的實(shí)力定個(gè)位，就算某天你提前達(dá)到了，那么你還可以繼續(xù)給自己定個(gè)更高層的位，繼續(xù)拼搏，直到這個(gè)定位再次達(dá)到，然后再繼續(xù)讓自己往上爬，一直到你已無力再向上跨一步時(shí)。那時(shí)你可以回頭，你肯定會(huì)為你一路而感到這一生的充足與成功。
如果第一次定位錯(cuò)了，你花了很多心思，很多力量最后還是無法到達(dá)，那么請(qǐng)你放棄這個(gè)定位，此刻你不可以畏縮不前，不能因?yàn)橐淮蔚氖【桶炎约和耆姆穸ǖ簦菓?yīng)該吸取這次的教訓(xùn)，給自己找個(gè)更恰當(dāng)?shù)奈恢谩⒛繕?biāo)，然后鼓起所有的勇氣，重裝出發(fā)。那時(shí)你會(huì)得到什么，也許是完全出乎你的意料，或者說一切如你所愿，你終于可以走到了這個(gè)定位點(diǎn)，那時(shí)你可以歡呼，你可以向全世界宣告你的成功，讓全世界的人為你鼓掌，因?yàn)槟愠晒α恕?/p>
初三作文 篇4
幾個(gè)月前的周四，我們一起去“喚春同舞”，而在20xx年九月的最后一個(gè)周四，我們便要踏葉尋秋。
今年的秋天，葉子仿佛落得奇快，剛放假回來僅一個(gè)月，地上便有了無數(shù)片黃燦燦的落葉！樹上的綠葉也不多了，縱眼望去，學(xué)校的公路兩邊，便是綠一邊黃一邊，拾起一片落葉觀察其紋理，色澤，發(fā)現(xiàn)落葉剛落下的時(shí)候還是金黃的，而再過兩天就枯萎了！比起樹葉，她的生命更短暫！
春天時(shí)，她香味撲鼻，淡紫溫馨，以她特有的美麗迷住了人們，迷住了宗璞，使得為她寫一篇美妙文章。她就是紫藤蘿，春天過去了，夏天過去了，秋天來了，她卻走了，讓我們等待她，等到明年的春天，等她開放。
在鑒池旁，我站在小橋上同王老師的眼光一起放到那幾乎已經(jīng)枯萎了的浮萍上，它的生命和人的生命差不多。春天，它是淘氣的孩童，夏天它是青壯年，而秋天它是年邁的老人，冬天，它便會(huì)。。。。。。
體育館旁是校長(zhǎng)栽的蔬菜，紫茄子還沒全熟，辣椒也才露頭，最震撼的是那筆直的疏豎高的竹子，它象征著新的生命，新的起點(diǎn)，新的綻放。
秋有它的成熟，有它的豐滿。正是這種獨(dú)特的振奮人心的美，讓秋天無比光彩照人。
初三作文 篇5
兒子發(fā)來新年快樂消息。心里暖暖。因?yàn)樗谇懊婕由狭耸鹈��；蛟S有的時(shí)候感動(dòng)很簡(jiǎn)單，就是別人對(duì)你的關(guān)心，被你看到，你也感受到。
那段文字應(yīng)該是他自己打的，因?yàn)槔锩嫣岬搅藘鹤雍蛬寢�，也提到了之前他跟我說過的話，因此，應(yīng)該是自己打上去的。
真不愧是兒子，還是他懂得怎么表達(dá)才讓別人接受吧。其實(shí)發(fā)祝福的時(shí)候，你在前面加上對(duì)方的名字，對(duì)方或許就不會(huì)拒絕回你了。因?yàn)槟菢幼樱椭�，你是專門為他發(fā)的，而不是群發(fā)的。
終于知道為什么前段時(shí)間的寫作者在嘮叨說多給點(diǎn)money，好過年。原來是給人家發(fā)紅包呢？其實(shí)有些時(shí)候說句新年好，就有紅包可以拿了，不是嗎？
和好友聊得不亦樂乎。好友說她昨天晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見自己嫁人了，還夢(mèng)見了鬼，她不會(huì)喝酒，但是，別人不愿意讓她換其他飲料，硬要讓她把酒喝下去。在夢(mèng)中，她和那個(gè)鬼混的特別好。我發(fā)了好多個(gè)表情。
聊了好多后，她跟我說他還在回味著那個(gè)夢(mèng)。我說：夢(mèng)中沒有我，所以我看不到你的夢(mèng)境。
額！前段時(shí)間聽好友說是她好萊塢續(xù)費(fèi)了，但是自己一直沒有去看。昨天晚上她跟我哭訴說傷心死了，他的五張影光券還沒有用完，過了今晚就要過期了。當(dāng)時(shí)我剛好已經(jīng)把電腦關(guān)了。也就沒有去看。否則，我該熬夜看了吧哈。
噠噠噠！幾乎所有的社交工具都被新年祝福語(yǔ)給刷爆了。自己感慨，其實(shí)只是一種儀式，即便是新的一年，我們還是一樣，沒有新的面貌，并不是說，去年和今年的一個(gè)交界，我們就嗖的一下改頭換面了的。
初三作文 篇6
今天，我跟著幾個(gè)同學(xué)背誦。忽然，老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說了一大堆。但總的意思便是：“我竟然一篇課文也沒背，她都布置了三星期了！”我跟老師解釋：“我是因?yàn)槟闩山o我的3個(gè)同學(xué)要跟我背誦，但是我一直就洗耳讓他們對(duì)我背誦，所以時(shí)間一緊迫就背不成了！”但是她毫不理睬，也不關(guān)注，就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我媽媽的電話。我再三請(qǐng)求，但是她也毫不給我面子，硬生生的拽著我的手按電話號(hào)碼。
我看軟的不行便怒火萬丈，一手撥開了老師。老師嚇唬我說：“你要是再不撥通，我可對(duì)你不可氣了！可別讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長(zhǎng)室哦！”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友，雖說學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，但是對(duì)我跟親兄弟一般。我一聽老師的話更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來：“伯鑫怎么了，他怎么了呀？你為什么總說他！”旁聽的同學(xué)們各個(gè)嚇得發(fā)抖，都悄悄的說：“墨舟他到底怎么了，竟然敢跟老師這樣說話，他真是自找苦吃，自投羅網(wǎng)！”
后來老師把我死拖硬拉地來到了校長(zhǎng)室，我哭哭啼啼地?fù)芡藡寢尩碾娫�，雖說不情愿，但是老師的話真的嚇到了我。撥通了電話，我大聲嚷到：“我根本不是差生”。
初三作文 篇7
習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床，
習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙，
習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床，
習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，
習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，
習(xí)慣了邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；
習(xí)慣了在老師查過人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺，
習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，
習(xí)慣了帶著別人的試卷到食堂了里抄襲，
習(xí)慣了卡點(diǎn)等老師來了再?gòu)膸鰜恚?/p>
習(xí)慣了中午做作業(yè)的時(shí)候爭(zhēng)著打掃衛(wèi)生，
習(xí)慣了每天早早的來到學(xué)校搶那堪比破爛的拖把，
習(xí)慣了在趙娟默單詞海燕默課文時(shí)默默低頭的樣子，
習(xí)慣了在1.3.5.晨讀時(shí)陳濤和海燕爭(zhēng)晨讀之前該讀啥，
習(xí)慣了上英語(yǔ)課趙娟讓我們拿著板凳到后面蹲著的瀟灑，
習(xí)慣了語(yǔ)文課上海燕姐姐在黑板上劃的八個(gè)格子理交頭接耳，
習(xí)慣了數(shù)學(xué)課上拿著試卷找匡匡單練的場(chǎng)景，
習(xí)慣了物理課上不會(huì)做題侶廣力給錢的痛苦，
習(xí)慣了化學(xué)課上老陳的爛字和讓我們唱歌。讓我們坐垃級(jí)筐以及他的兩個(gè)定理。
習(xí)慣了歷史課上吳晨的白臉以及天天用品程程跌拉我們的樣子，
習(xí)慣了政治課上背不出書本大黑扭人后在背后罵魏言強(qiáng)大黑碳的快樂，
習(xí)慣了廣播操踢腿時(shí)找事的膜樣，
習(xí)慣了在班級(jí)口號(hào)中跑步第頭找掉落的物品，
習(xí)慣了在大雪中伊舊奔跑的苦逼，
習(xí)慣了課上把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。
那年我們都是初三。
喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、
喜歡在墻上寫下自己的無奈、
喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、
喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、
喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽?zhēng)资紫矚g的歌再睡去…
喜歡看看自己好久沒看的雜志、報(bào)紙、
喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、
喜歡一群朋友在一起起轟一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、
喜歡在教室的后排小聲的討論著。
喜歡在陰暗的樓道和自己喜歡的那個(gè)他來個(gè)刻意的不期而遇；
那年我們都還初三。
害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，
當(dāng)成績(jī)貼上墻的一刻蜂涌而上。
我們都是初三~
上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時(shí)刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時(shí)，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報(bào)解除……
想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，
想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，
想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩(shī)，
想回到初三的教室看看我們后墻的倒計(jì)時(shí)板報(bào)；
想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，
想回到初三的教室見見一起從黑色六月走過的朋友們，
想回到初三的教室見見上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，
想回到初三見見那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的教室……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念。
初三作文 篇8
暖的心冷了，她不敢相信，原本溫暖的家園，竟被冷無情摧毀了。
這里原來洋溢著歡聲笑語(yǔ)。人與人見面時(shí)友好的微笑，熱心的幫助和濃濃的友情，使這片土地上的所有人都幸福快樂地生活在一起。然而，近幾年來，冷的到來迷惑了善良的人們，讓人們沉迷于電子產(chǎn)品。漸漸地，人們出門少了，人與人的交情淡了，這片溫暖的大地霎時(shí)被冷漠的陰霾籠住了。
暖依舊熱心邀請(qǐng)朋友來聚會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)往日見面的微笑消失了，掛上了一張張冰冷的臉，眼睛一直盯著一個(gè)機(jī)器，手在不停對(duì)著那個(gè)機(jī)器揮舞——目不轉(zhuǎn)睛，完全不理別人。藍(lán)白色的光映照在她們?cè)緬鞚M笑容現(xiàn)在卻異常白異常冰冷的臉上，再加上窗外呼呼刮來的寒風(fēng)，顯得猙獰可怕。暖感受不到往日友誼的溫暖——她知道，朋友陷入了一個(gè)坑，一個(gè)會(huì)冷落他人，會(huì)與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)的坑。暖傷心極了，身體發(fā)涼。一切都是死一樣的沉寂，無一人說話。
暖想和她聊天，她卻一直在玩“切繩子”，頭也不抬；暖想聽她唱歌，她卻用兩個(gè)塞子堵住耳朵，用一根線連著“機(jī)器”里的音樂，獨(dú)自享受；暖想給她講笑話，她終于笑了，暖開心極了，但——那是被“湯姆貓”的行為逗笑的。天花板上原本明亮的吊燈也昏暗不明，照在大家的身上。一場(chǎng)孤獨(dú)的聚會(huì)。暖的心透凉。
暖送朋友回家，坐在地鐵上，竟發(fā)現(xiàn)——有的人一只手扶著桿子，另一只手撥弄著那個(gè)機(jī)器，低著頭盯著屏幕；有的人背倚玻璃板，雙手玩弄著一個(gè)更大的機(jī)器；坐著的人駝著背在“機(jī)器”里聊天。真正用嘴聊天的人幾乎沒有。藍(lán)白色的車廂加上可怕的寧?kù)o，散發(fā)出冷冷的殺氣，就連出了站行走在路上，人們也低著頭玩“機(jī)器”，很少有人結(jié)伴出行。冷的風(fēng)愈刮愈兇，打在暖的身上，穿透暖的心。暖感受不到昔日人與人之間的溫情�！斑@個(gè)世界忽然黯淡了�！迸�。
到了朋友的家，朋友徑直走入家門，一直低著頭，猛地關(guān)上門，連聲“再見”也不說。暖心灰意冷，獨(dú)自一人走在寂靜的大街上——缺少了歡聲笑語(yǔ)和友好微笑的冰冷的街道。
社會(huì)處處充滿冷。暖被冷漠了。
我們生活的城市，不也類似于暖被摧毀的家園嗎？人人手捧一個(gè)電子產(chǎn)品，缺少真正的交流。那些電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，它似乎讓通訊更加方便了，卻減少了人們真正用心交談的時(shí)間，導(dǎo)致了社會(huì)上出現(xiàn)“可怕的安靜”。我們啊，應(yīng)正確利用高科技，在享受高科技給我們帶來益處的同時(shí)，不要忘了多用心去感受他人，這樣，我們的家園才會(huì)越來越美好！
初三作文 篇9
下午，我和晨騎電動(dòng)車，主要是想她也學(xué)會(huì)。
糾結(jié)了半天，不錯(cuò)啦，至少?zèng)]像我當(dāng)初騎車摔跤，她一跤都沒摔，羨慕。
恩，晚上，我們約定去滑冰，坐在車上，爸爸負(fù)責(zé)找場(chǎng)地，我們則是看著窗外風(fēng)景，聊聊天，似乎是在觀賞動(dòng)物園。
到場(chǎng)地，也沒有多猶豫，三人進(jìn)去，滑冰，她們都拋下我，在練，只好我一個(gè)人圍著這么一大圈打轉(zhuǎn)，看著中間的那些滑冰者滑得那么起勁，那么快，那舞得啊，叫個(gè)瀟灑，雖是羨慕，卻也知道自己那技術(shù)，只好慢慢滑動(dòng)，圍著大圈打轉(zhuǎn)，幾次經(jīng)過她們，都趕我走，無奈。
回來的另兩個(gè)也想玩，就加入了滑冰隊(duì)列，恩，也玩了很久，先是牽領(lǐng)妹妹慢慢來學(xué)滑冰，后來她們一個(gè)個(gè)累了，就離開了場(chǎng)面，我一個(gè)人獨(dú)自轉(zhuǎn)了幾圈，最后打算挑戰(zhàn)難度，滑那個(gè)凹凸不平的地面。把眼鏡給爸爸，已經(jīng)做好摔跤的準(zhǔn)備了，額，果不其然，第一次，摔了，而且是剛起來就又摔了，不過三四次后，雖不能一次性過去，不過分兩次過，也終于沒有再摔跤了。
這一個(gè)晚上，倒是玩得盡興。熱，卻盡歡。
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