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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-03-30 14:27:34 初三 我要投稿

九年級(jí)作文500字八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字8篇,歡迎大家分享。

九年級(jí)作文500字八篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  時(shí)間如同白駒過隙。此時(shí)木子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,自己創(chuàng)立了一家公司,也算做是小有成就的高富帥了。而紫芝仍舊在讀大四。仍舊把離岸奉為男神,不離不棄已經(jīng)從中學(xué)追到大學(xué)了,快整整10年了吧,情深依舊。兮兮作為鐵血閨密早已認(rèn)命了,對(duì)這熊孩子能追這么久也是佩服至極?上О】上!她的男神離岸還是不認(rèn)識(shí)她。即使紫芝在離岸后援團(tuán)隊(duì)擔(dān)任元老級(jí)別,可是還不能與離岸取得聯(lián)系,畢竟粉絲太多了。

  紫芝媽常常很是不安,對(duì)著沉迷明星的紫芝碎碎念:“紫芝啊,再怎么說你也不小了,今年都23了。你還在追那個(gè)啥子明星?你該談男朋友啦,媽我也不是封建的人,只要你不影響學(xué)習(xí),談戀愛沒關(guān)系的。問題是你追那個(gè)啥子明星是準(zhǔn)備孤獨(dú)終老了是不?你不著急我看著著急啊!我也不是反對(duì)你追明星,但是你自己掂量掂量,你確定你能跟那個(gè)明星在一起?別做白日夢(mèng)啦!”紫芝每次看到老媽開始吐槽模式就會(huì)下意識(shí)的拿起耳機(jī)學(xué)唱離岸最近新發(fā)的歌曲,自動(dòng)屏蔽掉旁邊的任何聲音。紫芝媽看到后,給氣的差點(diǎn)就拿起掃帚打過去,紫芝爸趕緊拉住開始勸……

  “誰會(huì)愛上誰的美?誰又會(huì)為誰憔悴?美麗的櫻花又為誰凋謝?

  還記得當(dāng)時(shí)我們年少輕狂,百花齊放,你立于其中,美的那么不可方物。

  還記得當(dāng)初我們年少輕狂,花香彌漫,我回眸一看,驚艷如我,愛慕于你……”

  在紫芝媽被拖走后,紫芝房間里隱隱約約傳出了歌聲。紫芝望著整個(gè)房間關(guān)于男神的一切,滿是愛戀……

  (阿勒?應(yīng)該沒有人看吧。這小說我是隨筆的,所以我在思考結(jié)局要不要弄個(gè)悲?對(duì)了,那首歌是我自創(chuàng)的,目前我就想出了這么多歌詞。發(fā)呆。雖然小說名叫做青梅竹馬,但我不知道要不要讓他們兩個(gè)在一起?得過且過咯!)

九年級(jí)作文500字 篇2

  在下個(gè)雨天,我將化身為惡魔,用上帝黑色的眼球,血祭于你……

  記得很小時(shí)候,你看看我,又抬頭看看天,那是我感覺你看我時(shí)很遠(yuǎn),看云時(shí)很近。遇到你之前,我的世界里,天是灰色的,路是灰色的,樓也是灰色的。但是,在這一片死灰中,你光彩照人的緩緩走來,又匆匆離去。我從那時(shí)起開始追逐你的腳步,而你也慢慢的注意起了不起眼的我。你開始給我講故事,帶我玩耍,向我訴說你的煩惱。這時(shí),你看我時(shí)很近,看云時(shí)很遠(yuǎn)。

  如此晴朗的天空卻因你的皺眉而蒙上了陰雨,這本該是破碎的預(yù)兆,我卻傻傻的將它視作我驅(qū)散炎熱的甘露,你的腳步越來越凌亂軟弱,越來越飄渺虛無,越來越難以捉摸。靜靜地,我跟不上了你的步伐,丟失你的世界,又蒙上了一片死灰……我在街道上亡命的狂奔,你在白色的病房里痛苦的掙扎。我到了,你走了,我瘋了,你睡了。你累了,我痛了。你是魔鬼中的天使,給我?guī)砹藷o盡地快樂與歡笑,同時(shí)還無情的給了我痛苦與悲傷。我一次又一次的將我細(xì)小的神經(jīng)割掉,感受割神經(jīng)時(shí)那撕心裂肺的痛楚,享受割掉神經(jīng)后那安詳?shù)母杏X……

  你說過,雨天是最美的,所以,我將在下個(gè)雨天,手持你的發(fā)卡,化身為惡魔,去尋找那個(gè)冷酷的、無情的、自私的,以愚弄凡人感情為樂的上帝,質(zhì)問他為何帶走你,為何讓我陷入痛苦的深淵?然后我要用你的發(fā)卡親手挖出他黑色的眼球,放于你的墓前,血祭于你——我親愛的姐姐。

  做完這一切的一切,我將脫去我惡魔的外衣,回到你的身邊去守護(hù)你,就像小時(shí)候你守護(hù)我那樣守護(hù)你……

九年級(jí)作文500字 篇3

  距我寫“談?wù)勎业陌四昙?jí)”已經(jīng)一年了!我不禁感嘆:時(shí)間過的好快!

  從懵懂無知的小孩子到現(xiàn)在的成熟,從剛進(jìn)入幼兒園的哭鬧,到現(xiàn)在上學(xué)已經(jīng)習(xí)以為常。一轉(zhuǎn)眼童年過去了,離開幼兒園,離開小學(xué),轉(zhuǎn)眼又要畢業(yè)!

  對(duì)啊,我已經(jīng)九年級(jí)了,回想過去,真的不算太累!九年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)我來說很重要也很累,但我相信以后我再次看到這篇作文的時(shí)候會(huì)說:“九年級(jí)真的不累,還是上學(xué)好!”

  九年級(jí)的時(shí)間真的.不能浪費(fèi),它是所有的總結(jié),是所有的財(cái)富與人生道路!

  九年級(jí)作業(yè)繁重,需要記住的知識(shí)點(diǎn)卷子可以鋪滿教室的地板;講課速度也隨之加快,鋪天蓋地的卷子席卷而來;老師的嘮叨聲越來越少,教室也很少再有人出去,嘰嘰喳喳的粉筆聲依舊響亮,但似乎比以前更吵了!

  九年級(jí),老師嚴(yán)格,學(xué)生勤奮。體育加試,物理加試,微機(jī)加試等隨之而來,不給你一口喘息的機(jī)會(huì)就要迎接明天的挑戰(zhàn),在一次次的挑戰(zhàn)中,我們變得更加“強(qiáng)大”。

  競(jìng)爭(zhēng)者,需要你一個(gè)個(gè)打敗,站在勝利面前,迎接獎(jiǎng)杯,不,還沒有結(jié)束。“為什么?”人生怎么能輕而易舉的結(jié)束,我們還要踏入社會(huì),進(jìn)“軍”工作崗位,每天仍要打起精神,努力拼搏!

  最后——祝,各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成,祝所有的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)每天順利!

九年級(jí)作文500字 篇4

  八年級(jí)時(shí),我們看著九年級(jí)的大哥哥、大姐姐們每天為中考奮斗,只覺得中考對(duì)我們來說很遙遠(yuǎn),沒有想到這么快我們也要面臨中考。

  九年級(jí),多么熟悉而又陌生的一個(gè)字眼,但是,此刻我們已經(jīng)是一個(gè)九年級(jí)的學(xué)生了。九年級(jí)也是一個(gè)神奇的年級(jí),昔日走廊里打鬧的身影已經(jīng)消失,留下的是教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影,它使同學(xué)們變得更加努力學(xué)習(xí)了。

  盡管我們剛升入九年級(jí)沒幾天,但我已經(jīng)深刻體會(huì)到了九年級(jí)學(xué)生的不容易。每天早上五點(diǎn)二十就要起床,晚上八點(diǎn)二十才會(huì)下課,結(jié)束一天的課程。而且下午第四節(jié)課還要在教室里學(xué)習(xí),一天的時(shí)間都安排地滿滿的。

  最辛苦的莫過于上體育課了。從打響上課鈴,到下課,要一直進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練從不停歇。一節(jié)課下來,感覺骨頭都要散架了,連續(xù)幾天都恢復(fù)不好,深刻體會(huì)到了“累癱”的感受。

  盡管我們很累,但只要堅(jiān)持下去,熬過去,中考對(duì)我們來說也就不算什么了。那我們九年級(jí)的學(xué)生要怎么做呢?首先,我們要確立目標(biāo),先確立一些小目標(biāo),一個(gè)一個(gè)完成后,那些大目標(biāo)也就變得不是那么遙遠(yuǎn)了;其次,我們要保持之前的優(yōu)良習(xí)慣,改掉之前的壞習(xí)慣,更加嚴(yán)格的要求自己;然后,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好的提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī);最后就是最重要的就是堅(jiān)持,能夠堅(jiān)持下來就是勝利;只要堅(jiān)持下去,中考我們已經(jīng)就成功了一大半。另外,我們還要有一種“危機(jī)意識(shí)”,要知道自己放松一會(huì)兒,就會(huì)有一群人超過你,所以我們不能懈怠,利用好每分每秒,掌握好每一個(gè)學(xué)科!

  “陽光總在風(fēng)雨后”,九年級(jí)何嘗不是高中前的一場(chǎng)暴風(fēng)雨?只要我們堅(jiān)持下去,風(fēng)雨一定會(huì)停,迎接我們的一定會(huì)是陽光!

九年級(jí)作文500字 篇5

  “下節(jié)體育課要跑800米!”一位同學(xué)慌張地沖進(jìn)教室扯著大嗓門向大家公布。這消息猶如一道晴天霹靂使全班頓時(shí)炸開了鍋。

  “怎么辦?”我心中的恐懼不禁油然而生,忐忑不安地等待著上課鈴聲?粗瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地向老師請(qǐng)假,我的心也開始動(dòng)搖。

  體育課到了,我的心像揣著小兔子“咚咚”直跳。這是,我的好朋友向我走來拍了拍我的肩膀說道:“平時(shí)你體育不錯(cuò),這區(qū)區(qū)長(zhǎng)跑對(duì)你來說也應(yīng)該不算什么,不要緊張!彼龢銓(shí)而真摯的話語好似一股無形的力量涌入我的心田,把我想請(qǐng)假的念頭擊得煙消云散。我從容地站上起跑線,隨著老師的一聲令下,我如離弦的箭一沖到最前,我心里像灌了蜜似的美滋滋的!翱,還有兩圈!”老師說!疤炷,還有兩圈!”我聽到了一個(gè)五雷轟頂般的可怕消息。

  漸漸的,我感到身體越來越沉重,腳步越來越慢,一眼望去草坪上放棄的人越來越多,我的心里便開始了一場(chǎng)大戰(zhàn):是放棄,還是繼續(xù)?小周這時(shí)向我揮著手說:“加油啊!你能行的,快追上去!“邊說邊翹起了大拇指連聲喊道:“堅(jiān)持,堅(jiān)持!”好友的鼓勵(lì)重新樹立起了我的信心,我雙手緊緊握成拳頭,雙腳有節(jié)奏地跑著。我忍著喉嚨中火燒般的疼痛,心里默默地想著:一定要超過去!好友的鼓勵(lì)聲在我耳畔回響,堅(jiān)持到底不放棄已經(jīng)成為了動(dòng)力,讓我加快步伐,與前方的同學(xué)擦肩而過。我使出全力向終點(diǎn)。

九年級(jí)作文500字 篇6

  問心,心曾訴,今生再無緣,只愿來生見你,再續(xù)前緣。

  問伊為何人憔悴,霜飛月冷臘月寒。古天凡人間,伊知我心,揚(yáng)娟浮顏,春光煥雪。窗月寒,月影晰。

  問伊消得人憔悴,孤袖一只蠟,只愿情深意更深,落花殘雪,煙裊荼靡。

  那一年,風(fēng)蕭蕭兮。離別時(shí),易水寒兮。你一去,不復(fù)反兮;獨(dú)留我,望穿腸兮。

  我盼,闌珊處,巧笑倩兮;我愿,回眸處,執(zhí)子之手;我求,天涯邊,刻骨銘心;我祈,海角處,情不做古。

  劍光下,情思綿綿,朱紅中,承諾連連,胭脂里,佳人泣血,月光照,千里嬋娟。

  寒月當(dāng)空,冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深,舉頭而望卻心之不樂,痛淚凌亂。高樓之上人影亂,我獨(dú)瞻眺,念千里之外,有我佳人,嚶嚶泣,等我良人歸。自別千日未回返。

  我念,我思,我痛,我哀,相見時(shí)難,只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難,我卻不愿,佳人為我而悲,霜月為我而寒。

  你在何處,而我在何處,還能否相見?分別并不痛,痛的卻是能否再見,相思折煞人,怕是來世無緣。轉(zhuǎn)眼獨(dú)上西樓,愁思鉤人,“寂寞梧桐深院鎖清秋”,不知你是否也是。

  何哉?卻說天長(zhǎng)地久。有天地共存,便有你我共存。

  問心,心曾訴,今生再無緣,只愿來生見你,再續(xù)前緣。

  問心,心曾言,你我共存于天地間,愛,不曾離去,也將永不消逝。

九年級(jí)作文500字 篇7

  那次事件似乎對(duì)他的打擊很大。在這之后,他完全變了個(gè)人樣。動(dòng)作比以前緩慢了許多,目光呆滯,時(shí)常會(huì)將自己的頭發(fā)抓得蓬亂不齊。見到路人時(shí)也會(huì)趕緊將頭埋進(jìn)衣服里,生怕別人又會(huì)對(duì)他怎樣。

  一天,我的自行車出了毛病,便推著車去他的攤位上讓他修理。這時(shí),他正為另一位人修車。我推著車來到攤前,站在旁邊等著他將那位顧客的車修好。臨近結(jié)束時(shí),我看見那位顧客對(duì)他比劃著什么。他的兩只手在空中不停地?fù)]動(dòng)著,口中同時(shí)也說著一些我聽不懂的話。

  我一開始還以為他是外地人,等到那位顧客的自行車修理完畢后,我便上前問那位顧客是哪里人。他似乎被這突如其來的問題吃了一驚,但他馬上平淡地回答道:

  “溫州人啊!

  “那剛才你講的話是溫州方言嗎?”我繼續(xù)問道。

  他愣了一會(huì)兒,似乎已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了我的問題的意思。接著,他將我拉到一個(gè)角落,小聲告訴我一個(gè)我從來都不知道的秘密:原來那位修車匠是個(gè)啞巴,他是個(gè)殘疾人!我聽后大吃驚,站在那里發(fā)呆。

  那位顧客走后,我的心一直在劇烈地跳動(dòng)著。修車匠幫我修車時(shí),我看著他那張布滿滄桑的臉,不禁生起一種同情和敬佩感。一位殘疾人,雖然身體有些缺陷,卻能夠盡自己的所能去幫助別人。這種行為使我對(duì)他的態(tài)度從以前的厭惡變?yōu)榱俗鹁础?/p>

  修好車后,我塞給他一元錢,接著便推著車急忙離開了――雖然他在背后朝我大聲叫喊。

  第二天,我回家路過攤子前時(shí),他叫住了我,接著塞給我5角錢,然后抬起頭對(duì)著我微微一笑,并向我揮手告別。

  這是我自從見過他之后第一次看到他笑。他笑得很自然,我也被渲染了,于是也對(duì)著他微笑。修車匠笑了,這是他對(duì)生活的樂觀。

  那天,我手里握著5角錢,心里特別輕松、愉快。

九年級(jí)作文500字 篇8

  翻開舊時(shí)的相冊(cè),一幅幅天真爛漫的照片映入眼簾,讓人忍不住多看幾眼,回想起來,我那幼稚的童年生活真是讓人流連忘返。不知不覺,已經(jīng)初二了,在父母眼中已不再是那一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩童了,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,時(shí)光像一個(gè)頑皮的小孩,你怎么都抓不住他,即使抓住了,他也會(huì)在你不經(jīng)意間從你指間溜走,走了,就再也回不來了。即使每天還是同一個(gè)太陽,同一片天,可今天的太陽不同于明天的太陽,今天的事不同于昨天的事。

  如果時(shí)光能夠倒流,我愿重新變回那一個(gè)不諳世事的孩童,整天跟著伙伴們嬉戲打鬧,永遠(yuǎn)沒有煩惱,沒有利用,沒有勾心斗角。

  如果時(shí)光能夠倒流,我原和父母重新享受兒時(shí)那段美好的回憶,爸爸整天背著我出去玩,春天,爸爸和我一起捉蝴蝶,放風(fēng)箏;夏天,爸爸和我一起游泳,釣魚;秋天,爸爸和我一起找知了,撿樹葉;冬天,爸爸和我一起堆雪人,滑冰。

  如果時(shí)光能夠倒流,我愿讓黃鸝的歌聲把老師都催眠,這樣我們就能盡情的玩耍,盡情的嬉戲。

  但是,時(shí)光不能倒流,我們不能回到小時(shí)候,我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)同學(xué),面對(duì)老師,可15歲的時(shí)光不也是美好的么?既然時(shí)光不能倒流,我們何不與時(shí)光賽跑呢?一假期的作業(yè),可以幾天做完,從學(xué)校到家,我們走快點(diǎn),就能早到家,老師布置的作業(yè),早完成。

  時(shí)光不能倒流,那就讓我們珍惜時(shí)光,珍惜現(xiàn)在把,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一天都是那么的美好!

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