【精品】九年級(jí)作文500字合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)作文500字 篇1
有句俗話說：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。這句話似乎說出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問天時(shí)與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無心插柳柳成蔭”呢？柳樹是一種生命力極強(qiáng)的樹，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長成一株柳樹。它無需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長。
在教育子女問題上，也存在著“有心”與“無心”兩種狀況，不過“有心”者更多�！坝行摹北痉菈氖�，但若只憑主觀想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過急，往往欲速而不達(dá)�！盁o心”者則聽?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺性，則亦可自然成才，但孩子若沒有自覺性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來社會(huì)需要的人才；而如果過分強(qiáng)調(diào)“無心”，就意味著放棄家長和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜�、施肥，花木才�?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 篇2
夜晚，一顆流星劃過漆黑的夜空，留下長長的印記，照亮了天空和夢幻者的心靈。我閉上眼睛，悄悄和流星分享我的夢……
撥開夢的珠簾，映入眼簾的是一片廣袤無垠的草原，那是一塊種植詩歌的好地方，那有最自由的風(fēng)和最純凈的天空。風(fēng)把天空放在肩上奔跑，零星的花伴著草色瘋長，滿眼碧綠欲滴。
有一首歌，叫《陪你一起看草原》。那個(gè)歌詞，不能肯定是不是草原人寫的，但可以肯定的是，寫歌詞和作曲的，都是感情豐富激情無限善于煽情的人�！耙�?yàn)�，我們今生有緣，讓我有個(gè)心愿，等到草原最美的季節(jié)，陪你一起看草原，去看那青青的草，去看那……”此刻的我無需有人陪伴，幻想可以讓我在夢的伴隨下完美的領(lǐng)略草原的美
遠(yuǎn)處，牧童嘴角掛滿微笑，一支接一支，吹不完的歌兒！一片柔情，一片纖嬌，帶露珠的綠纓，蕩漾在地平線上。勸你不要喝草原的清泉，因?yàn)槟墙z絲的甜，會(huì)讓你經(jīng)年喪失掉咀嚼的能力，還是嘗嘗牧馬人的咸奶茶吧，給自己的嘴里，留下可以捕捉的傷疤。疑惑這里是不是太多人向往的天堂，那透著靈性的天，翱翔著精靈的呼嘯，毫無塵埃，充滿玻璃味的鳥語花香。
金色的黃昏，駝聲靈動(dòng)，暮色蒼茫。躺在草原上，看著深邃到半透明的藍(lán)天，聽著不乏詩意的牧歌，貪婪的嗅著花草的芳香，擁抱著大地，現(xiàn)實(shí)的畫面好像在夢中才會(huì)放映。
在空曠的草原上，放牧自已的青春；放牧彩色的年華；放牧些許煩惱……
睜開雙眼，臉上陶醉的微笑還未逝去，可是那個(gè)陪伴自己已久的彩色的夢卻必須又一次塵封，然后深深的埋到內(nèi)心。悄悄的，不敢讓任何人察覺，害怕會(huì)像陶淵明筆下的武陵郡漁人一般，因?yàn)槁晱埗e(cuò)失再次進(jìn)入佳境的機(jī)會(huì)。
最后，換上另外一種微笑，去繼續(xù)自己未做完的工作……
九年級(jí)作文500字 篇3
人生道路說長不長，說短不短，因?yàn)樗鼈冇兄瑯拥钠瘘c(diǎn)與終點(diǎn)――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發(fā)光發(fā)熱，雖然片刻但余韻留存；也有些人像是燒香，一點(diǎn)點(diǎn)的火光看似不起眼，卻能依舊維持著；而我的人生該如何發(fā)展，我正在探索著。
以前的我，總是活在別人的期望中，別人認(rèn)為是好事，我會(huì)盡力去達(dá)成；別人認(rèn)為不該做，我就識(shí)相的迴避，在大人的眼中是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的乖寶寶，在同學(xué)里也當(dāng)個(gè)“好好先生”，那時(shí)的我，把大人的稱贊和同學(xué)的感謝視為精神糧食，能讓我感到付出和犧牲有意義，所以越來越變本加厲，一味的想得到別人的肯定而遺忘了自己。
隨著年齡和心智的增長，也越來越有自己的想法，漸漸的發(fā)覺活在別人的眼中――很累，他所認(rèn)為的好和我所認(rèn)同的好是兩回事，為何要滿足別人的價(jià)值而犧牲自己的信仰，他有他的人生，我有我的旅程，我們互不屬于對(duì)方，我不是別人的畫作而是自己的畫紙，為何不在上面畫上專屬于我的涂鴉呢？現(xiàn)在的我，人生出現(xiàn)了新方向，一條為自己而開的新道路。
“我”的定位一直在改變，當(dāng)人生進(jìn)入新的階段或是擁有新的體悟時(shí)，就會(huì)再重新定位自己。不必害怕改變，因?yàn)槭郎衔ㄒ徊蛔兊氖戮褪迁D―每個(gè)人都會(huì)改變，而也因?yàn)檫@些改變，才能更了解自己，更加明白“我是誰”！
九年級(jí)作文500字 篇4
世界上干什么事情都沒那么容易，比如學(xué)開車。在我的印象里，要想學(xué)會(huì)開車，只需知道油門，剎車在哪兒就可以一帆風(fēng)順地上路開了。直到有一天，老媽為了趕上時(shí)代潮流，也去學(xué)開車了，我才知道，開車原來并不簡單。
老媽非常勤奮，每逢休息就去駕�？嗑�，學(xué)了一天的車，晚上回來還跟老爸探討開車的學(xué)問，終于，在一個(gè)艷陽高照的天氣里，拿到了駕照。
這不，剛剛拿到駕照的媽媽，就迫不及待的開車。那天正好要去姥姥家，媽媽要開車，我不敢做，可使用不能坐公交車回去，只好硬著頭皮上了車，坐在了后面。
車上路了，爸爸坐在副駕駛上指導(dǎo)，我才安心了許多。
這聽“踩油門啊，你不加油，這車跑不起來�！�
“前面沒路了，掛二檔，掉頭，方向打死，好，快回方向！”爸爸說得也太快了，老媽的耳朵聽得過來，可手腳配合不過來，一時(shí)間手忙腳亂。
偏偏這時(shí)老媽的手機(jī)響了，我高喊：“老媽，你的電話！”“別打擾我！”老媽氣急敗壞地說著。
到了一個(gè)十字路口，紅燈，老媽趕緊剎車，我們由于慣性朝前一撲，爸爸說老媽剎得太猛，應(yīng)該慢一點(diǎn)。當(dāng)紅燈還剩三四秒的時(shí)候，爸爸讓老媽慢慢松離合器，可老媽松得太快，車子一陣抖動(dòng)之后熄火了，老媽剛準(zhǔn)備重試，可綠燈又變成紅燈了，再到綠燈的時(shí)候，老媽順利地開過去了，她長舒了一口氣。不過后面，除了剎車有些猛外，其他的，還不錯(cuò)，就這樣，開到了姥姥家。
九年級(jí)作文500字 篇5
天堂的隔壁，有個(gè)地方叫江南，江南的隔壁，依舊是江南。
——題記
一長溜兒的青石板，鋪成了一條江南獨(dú)有的路，一大片的青磚黛瓦，構(gòu)成了水鄉(xiāng)獨(dú)有的房。河塘里的搖櫓聲伴著四季的水聲與水鄉(xiāng)人的輕言慢語。
踏上江南這片土地，一種淡淡的清香便撲鼻而來。
江南多山，山挨山，山擠山，渴望寧靜的人們便在這有山味兒，水味兒的山村里，開始了世外桃源般的生活。江南的天氣總是陰陰的，蒙蒙的，有細(xì)微的滋潤。漫步在江南人家的巷道里，總感覺到處都濕潤潤的，偶爾有幾株花草從墻角冒出，有了一切富有水氣的存在，江南人的生活總是有滋有味的。
春雨是極輕柔的，雨絲落在青石板上、瓦屋上，輕巧地挪移了、泛開了。獨(dú)自游蕩在雨中，橋上似乎過去了一位江南姑娘，果真是水做的骨肉。
行走在江南曲折彎饒的河岸邊，河塘的船晃悠悠地過去了，船不快卻極富韻味。船家立在船尾，一左一右地?fù)u擺著櫓，劃開了一道道水痕。船櫓一橫，便拐入人家的后院。
江南人十分愛水，亦惜水。
沿著江南的河道劃去，水中的魚兒清晰可見，水底草蔓順?biāo)鹞�。江南水鄉(xiāng)，一切都那么和諧，一切都如水一般平靜，透著一股水靈靈的風(fēng)姿。
水是江南的魂魄，水是江南的根。天上的水、地上的'水匯成了這獨(dú)有的江南水鄉(xiāng)，江南的水孕育了江南人，江南人賦予了江南水之魂靈。
水鄉(xiāng)——天堂隔壁的遠(yuǎn)方亦是那個(gè)水做的江南。
九年級(jí)作文500字 篇6
《開門輯盜》中講了在東漢末年，孫策的野心很大，不停的擴(kuò)充自己的勢力范圍，吳郡太守許貢見了，非常擔(dān)心漢室的江山社稷，便寫信給漢獻(xiàn)帝，請(qǐng)求將孫策調(diào)走。但信卻被孫策的手下截獲了，孫策看后勃然大怒，叫人把許貢抓來，把他殺了。許貢的三個(gè)門客知道了，痛哭不止，決心為許貢報(bào)仇。于是他們埋伏在孫策打獵的路旁，用弓箭把孫策射傷了。回來以后，孫策把治理江東這份重任托付給了弟弟孫權(quán)和張昭，自己便含恨而去。孫權(quán)忍受不了喪失親人的痛苦，整天萎靡不振。張昭見了，就勸他：“如今天下大亂，奸邪當(dāng)?shù)�，而你卻沉浸在喪失親人的痛苦中不肯自拔，對(duì)朝政更是不聞不問，這就好比打開大門把盜賊請(qǐng)進(jìn)來一樣，豈不是自招災(zāi)禍？”，孫權(quán)聽了張昭的勸告，立刻醒悟了，開始料理朝政、穩(wěn)定軍心。
小孫權(quán)在經(jīng)過張昭的一番話后，幡然省悟，及時(shí)后來，他兢兢業(yè)業(yè)治理國家，與魏、蜀形成了三足鼎立的局面。的調(diào)整了自己，振作精神，認(rèn)真治理朝政，才干成了一番事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們：我們遇到困難和挫折時(shí)，不能一味的哭泣，萎靡不振，這樣不僅對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒好處，還會(huì)給壞人增長了氣焰，就如同打開門迎進(jìn)盜賊一樣，把災(zāi)難迎了進(jìn)來。做事時(shí)要勇敢的面對(duì)困難，克服困難，才能取得成功。
九年級(jí)作文500字 篇7
父親總愛喝酒，別的什么也不吃，可是一提起酒，滿口都是香的，我總是勸他少喝為妙�？墒悄侵皇菬o用功。父親酒后，總是顯得很興奮，搞的家里不得安寧，有時(shí)我真的很生氣。
今天，父親又喝的爛醉，還醉醺醺地坐在我的身旁，滿身的酒迫使我不得不遠(yuǎn)離他一點(diǎn)。父親一直不停的在給我說話，然而我的雙眼一直盯在那臺(tái)25寸大的屏幕上，根本不知道父親在嘮叨什么。忽然，他笑著問我：“你愛爸爸嗎？”“什么，怎么會(huì)問我這么奇怪的問題。”我很吃驚的望著他，“我……我……”大概從來沒有說過愛爸爸。媽媽之類的話，我有點(diǎn)不知所措。父親又重復(fù)地問那句話，我不知如何回答，媽媽發(fā)言道：“猶豫什么呀！想到什么就說什么唄！”面對(duì)父親，我應(yīng)了一聲：“愛，當(dāng)然愛，不愛您愛誰呀！”不知為什么，心里老是絕的不是滋味，難道這就是愛嗎？埋在心底的愛。
在我眼里，父親很偉大，全家的經(jīng)濟(jì)來源都靠他。他每天早出晚歸所以我們很少碰面，說話的機(jī)會(huì)也自然很少。好不容易看到父親時(shí)，我已不知該說什么，突然心里很高興，臉上也很高興，嘴里卻吐不出一個(gè)字，父親很是關(guān)心我：“穿的夠不夠？吃的飽嗎？錢是不是用完了？學(xué)習(xí)壓力肯定很大……”我的回答只有簡單的兩個(gè)字“是”或“否”。父親走遠(yuǎn)了，我心里很遺憾。生氣。埋怨。后悔自己的愚蠢，連一句好聽的話都不會(huì)說的笨家伙。
每一次經(jīng)歷同樣的場面。我都覺的我很麻木，甚至有些過分，心里的愧疚也日積月累。久而久之，不知什么時(shí)候，那些東西形成了一股強(qiáng)大的力量，不斷鼓舞著我學(xué)習(xí)，遇到困難不低頭，面對(duì)挫折要迎難而上，信心。勇氣讓我站的更高看的更遠(yuǎn)。把愛深深埋藏在心底，這就是我的選擇。
九年級(jí)作文500字 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我進(jìn)入了九年級(jí)這個(gè)全新的年級(jí)，心中也充滿了惶恐、不安、興奮和激動(dòng)。
進(jìn)入九年級(jí)，就意味著我來到了初中生活的最后一年，也意味著中考的即將來臨，更意味著在這一年里我將失去許多的休息時(shí)間來學(xué)習(xí)，才能在中考中取得一個(gè)滿意的成績。
所以，我將像凸透鏡一樣聚集所有能量去學(xué)習(xí)。曾經(jīng)有一位苦惱的青年對(duì)昆蟲學(xué)家法布爾說，“我愛科學(xué)，也愛文學(xué)，對(duì)音樂、美術(shù)也十分感興趣，我把時(shí)間、精力都用上了，卻收效甚微。”這時(shí)，法布爾微笑著從口袋里掏出一塊放大鏡說，“把你的精力集中到一個(gè)點(diǎn)試試，就像這塊凸透鏡一樣�！边@個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人的精力是有限的，我們既然進(jìn)入了九年級(jí)，就應(yīng)該把精力都集中起來，暫時(shí)放棄一些娛樂活動(dòng)，像放大鏡一樣去集中精力學(xué)習(xí)。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。我們進(jìn)入了九年級(jí)，因?yàn)槊髂甑闹锌技磳砼R，所以我們的壓力也自然會(huì)越來越大。但是你知道嗎？軟綿綿、黑糊糊的石墨，只要經(jīng)過十萬個(gè)大氣壓的作用，就能變成光彩奪目的鉆石。那么我們可不可以在“不能承受之重”的壓力下，獲得成功呢？答案是肯定的，只要我們放正心態(tài)，找到自己的目標(biāo)，我們就能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能收獲一個(gè)好的結(jié)果。
九年級(jí)作文500字 篇9
你別看她長得不胖不瘦、不俊不丑，成績不好不壞，智商不高不低，沒啥特別的，其實(shí)呀，你是沒用心去了解她，她真的挺不錯(cuò)。
首先，我得說她上課答問題就不錯(cuò)，別人都舉手時(shí)她不舉手，別人舉不起手時(shí)她卻出乎意料的舉手，雖然她不一定就回答正確，但這不也是一種先人后已嗎？
其次，我得說她體育方面表現(xiàn)不錯(cuò)。學(xué)校搞體操比賽班上沒人愿意報(bào)名，這不讓我們班丟人嗎？她雖然動(dòng)作不是班上最標(biāo)準(zhǔn)的，可她卻是第一個(gè)報(bào)名，就是因?yàn)橛辛恕八疾慌鲁螅疫�怕什么”的思想，班級(jí)體操隊(duì)才得以順利組建，才有機(jī)會(huì)捧回個(gè)這個(gè)第二名。
再次，我得說她英語成績不錯(cuò)。英語課上同學(xué)們是爭著要老師點(diǎn)自己讀，可下課就沒人敢說半句，她卻不同，下課跟同學(xué)聊天時(shí)她是只要能用英語說的就一次也不放過，即使已經(jīng)用漢語說出口了的話，她也不忘在后面補(bǔ)上一句英語“翻譯”。雖然她一直苦惱的數(shù)學(xué)成績有可能扼殺她的“翻譯家”夢，但她決不后悔學(xué)習(xí)時(shí)的快樂。
最后，我得說她勞動(dòng)方面也不錯(cuò)。她從不往地上亂扔紙屑，不要了的東西她總是小心的貯藏起來，直到放學(xué)了，她才將它們帶到垃圾筒里面。每次打掃清潔衛(wèi)生她總是干得很認(rèn)真，哪怕是一小片瓜子殼也從不肯放過，因?yàn)樗恢卑呀淌耶?dāng)成自己的家。
九年級(jí)作文500字 篇10
走自己的路，聼別人的勸。
人生路上，不要經(jīng)常地自嘆可憐，應(yīng)為你與他人一樣，上帝是公平的，沒有門他會(huì)給你一扇窗，所以不要讓他人可憐你，你其實(shí)不可憐。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人風(fēng)光，也可以比他人落魄，那都是自己走出來的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其實(shí)走路我們都也并不陌生，從小來我們都在走，不停地走，我們不知道累，并且我們永遠(yuǎn)都不會(huì)停，因?yàn)槲覀兺２幌聛�，不是嗎？時(shí)間從來不為任何人停留，我們只能去追，追不追得到是我們的事，我們只有努力，努力走自己的路，我們才會(huì)成功。
路是有曲折的，任何一條路都不可能筆直的通向未來，我們也不會(huì)很順利的走完我們的人生路，所以“走路”我們說起來簡單，但做起來難，可是再難我們也要走，因?yàn)槲覀冸m無力改變什么，但我們可以去挑戰(zhàn)，走自己的路，聼別人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，為我的夢而追去，去努力，我也曾無數(shù)次的被絆倒，但我都又一次的起來，我相信努力就會(huì)有成功，但不努力絕沒有希望。希望是我們自己一步一步走出來的，俗話說“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會(huì)有盡頭，不邁開腳，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力，奮斗，加油！
路要自己走，沒人會(huì)代替，前途屬于自己，成功與否在于自己是否努力過，奮斗過，我們只要再回頭看我所走過的路時(shí)沒有遺憾，我們就很成功，加油，為自己。
人的一生，說白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路，而有些卻不能。所以我們要走好自己的路，珍惜眼前的一切。
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