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九年級作文500字

時間:2021-03-30 13:42:52 初三 我要投稿

九年級作文500字六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的九年級作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九年級作文500字六篇

九年級作文500字 篇1

  成功之路曲折繞遠(yuǎn),此乃繞行者的智慧。

  何以成功?秉從一條道路,披荊斬棘,得以達(dá)到預(yù)期的目的,書上所言,太過輕巧。何以過千山,渡萬萬難?人生數(shù)十春秋,多少人能秉從最初的道路排除萬難到達(dá)成功的彼岸?

  繞行罷。

  這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路,繞行,并非退縮與膽怯,擇正道,最適合的道路,是一種能力。

  昔日的船王,辛苦打拼至不惑之年,仍是一個無人問津的小階層,離夢想中的船王和船隊仍遙不可及,在眾人都守在崗位上拼命攢錢時,他選擇了繞道,辛苦打拼多年無果,他放棄了攢錢,而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪,既而幾次這般,他擁有了龐大的船隊,并用收益還清債務(wù),成為歐洲叱咤風(fēng)云的船王。

  如若沒有當(dāng)年的“繞行”,豈有今日的船王?繞行何不亦是一種前行的方式?

  樹木立于天地之間,參天大樹,那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗,它的根系曲折、參差,柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅硬的砂石和沙礫,萬物皆有靈,它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前,何來今日成片的枝橫云端,葉拍蒼天?

  繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上,我們會迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測的危險,繞行,避開暗礁和淺灘,才不至于夢想的船只沉淪或擱淺。

  這是眾多成功者的智慧,春秋戰(zhàn)國時期游于各國之間的游說學(xué)者,亦深感其道,不滯留于一個君王苦苦掙扎,而是找尋一個真正常識自己的君王,尋良處棲身。

  漫漫長路,繞行罷!繞行,亦是前進(jìn)的另一種形式,通往成功的另一條途徑。

  最適合的即為至道,誠哉斯言!擇最適合的道路而行,即為繞行者的智慧。

  繞行罷!

九年級作文500字 篇2

  七月,是雨的天地。撐起一把傘,駐足在村前古老的小橋上,聽那陣陣雨聲,看那場場雨景,是我的習(xí)慣,也是我的愛好。

  雨絲像一條條銀白的絲帶,輕盈地在人間漫步,自在的在人間起舞,歡快地在人間吟唱。

  伸手想接住一片完整的雨,把她細(xì)細(xì)觀賞,她卻打濕了手,在指尖融化,成為一彎水洼,想抓,卻抓不著,想留,卻留不住。閉上雙眼,去傾聽,去感受。我聽見了,聽見了那輕盈無痕的聲音,像一個純情的少女在向我訴說著她不為人知的往事,有一點輕松,有一點凄婉,好似又有一點歡快?為何?是因為找到了好的聽眾嗎?是因為把秘密分享了嗎?在雨幕間,我仿佛領(lǐng)略了少游的詞“自在飛花輕似夢,無邊思雨細(xì)如愁”的真諦。心一片沉靜,我已融入這片天地,為在用心靈與雨對話。

  雨愈下愈大,落在傘上的聲音給人以心靈的撞擊,靈魂的震撼,引發(fā)我與雨共舞的熱情。我扔掉傘,舒開雙臂,仰起頭,讓心在雨中暢游。雨是孤獨的,是驕傲的,這是她的魅力,卻也是她的悲哀。如果不是獨立于世俗之外,她不會這樣孤獨;但也正是這種孤獨,造就了她出塵的氣質(zhì)與空靈的姿態(tài)。心里泛起點悲傷,泛起點歡喜,說不出的滋味。我愿成為雨中的精靈,與她為伴,撫慰她的心靈,成為她永遠(yuǎn)的伙伴。

  雨無聲無息地落在地上,滲入土壤,滋潤大地。她勇往直前,她毫不悲哀。她雖消失于無形,卻化身萬物,升華了生命,璀璨了人間。她說:縱然一生如驚鴻般短暫,也要一瞬如夏花般燦爛。我愿化身成雨,潤物無聲,讓生命在奉獻(xiàn)中永恒。

  雨之情,雨之思,是這世間萬年流傳的故事,亦是這世間永不消逝的歌謠。

九年級作文500字 篇3

  似花似霧,夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂章。

  小荷初立,夢想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢待發(fā)著自己的故事。

  乘風(fēng)破浪,夢想在緊張的'筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。

  碩果滿枝,夢想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。

  夢想??

  我的夢想是什么呢?幫助那些需要幫助的人,給他們帶去溫暖,送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福,快樂。

  青春在初三里飛揚,夢想在初三里放歌。祖國的未來需要我們,初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。

  初三的低音符是成長的煩惱,青春的躁動,學(xué)習(xí)的壓力,中考的急躁……不過,這都不算什么。因為我們是祖國的將來,而祖國的春天把握在我們的手中,我們?yōu)樽鎳鴬^斗,這個偉大的民族而努力。我們在奮斗中沉浮,心智漸長,成熟倍增,堆積吃一塹長一智的經(jīng)驗;初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,高效的學(xué)習(xí)效率,循序漸進(jìn)的積累,那我們將向夢想一步步的跨進(jìn),在不斷的進(jìn)行中。我們在中音符里積淀,心態(tài)漸穩(wěn),成績漸優(yōu),儲蓄一沖天的韌勁;初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽,精益求精的老師,五彩斑斕的夢想的疊加,黨和領(lǐng)導(dǎo)對‘種子們’的重視,所以我們更應(yīng)激情如火,自信滿懷,迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢想,把中國建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而打下基礎(chǔ)。初三音符,酸甜苦辣樣樣俱全,悲笑泣時時存在,余音裊裊,意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念,為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。

  而我的夢想,只是其中的一個小小的……

九年級作文500字 篇4

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

  春雨蒙蒙,萬物蘇醒,大地書寫詩意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點點,敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開眼睛。四季輪回,雨早已沒有蘇軾詩中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

  是誰踏歌而來?空曠的歌聲,驚起樹上一片晶瑩的鳥鳴。我看著窗外,像一棵樹,守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放!芭尽币浑p手拍在書桌上,“唱歌有什么用,讀書是關(guān)鍵,看看你的成績,再懶下去!备枰羝扑椋愤^的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印,沒有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來,看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

  小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚。一群呢喃的燕子破空飛過,剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書寫文字的爸爸在我最傷心的時候為我彌補了心靈的空缺,我從未想過粗獷的父愛也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說,雨孕育的感情完全可以讓人來表達(dá)。我開玩笑說爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說這是內(nèi)心最真誠的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

  窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實無華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛,輕輕落下,落入夢中,夢里雨落知多少。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

九年級作文500字 篇5

  爸爸,媽媽,如果你們還愿意接受我,就在著寒風(fēng)中為我留一扇們,可好?

  “王牌要發(fā)泄,闖蕩宇宙擺平世界······”這完美的配樂真是激動人心。哈哈!我的等級已經(jīng)達(dá)到九十三級了,我一定要繼續(xù)努力,向滿級進(jìn)發(fā)。

  “寶貝,出來吃飯了!眿寢尳泻爸,而此時她清脆的聲音也成了噪音。我還是隨意的應(yīng)了句:“來啦!

  二十分鐘后,就在媽媽的第九次叫喊聲中,我爆發(fā)了,

  我沖出房間,指著媽媽罵道:“你吃你的飯就行了,別管我!”說完,我正想進(jìn)房間,爸爸的聲音響了起來:“給你媽媽道歉!庇艽瓮瑫r,媽媽坐在椅子上輕輕的抽泣。

  “不道歉,就是不道歉。你哭什么哭,討厭死了!”說完,我跑進(jìn)房間,并把門反鎖了起來。爸爸的大手不停的拍打著房門,嘴里不停的叫道:“快開門,快開門······”、為了不讓著噪音影響到我,我就把耳機(jī)的音量開到了最大。世界終于安靜了!我又投入了游戲中。突然房間暗了下來,電腦也停止了運轉(zhuǎn)。

  我不高興的走出來房間,發(fā)現(xiàn)大廳的等還亮著,在看看我的房間。我頓時明白了——他們關(guān)了我房間的電源。我覺得很氣憤,雙腿也莫名的發(fā)熱,我打開父母的房門,把垃圾桶踢倒,指著爸爸說:“你憑什么把我房間的電源關(guān)了!”

  “就憑你是我女兒!”父親生氣的說。媽媽拉著父親的手說:“不要那么生氣,寶貝不是故意的!

  “我才不做你的女兒,還有你,不要假惺惺的。”說完,我甩門而出······

  十二月的北方已是冰天雪地,好想念家中的暖氣、家中的爸爸媽媽、家中的一起事物。

  爸爸媽媽,在寒風(fēng)中為我留一扇門,可好?

九年級作文500字 篇6

  滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味?

  ——題記

  她,是一首用淚凝成的詩。她,是一幅用淚繪成的畫。她,是一段用淚連成的故事。她,是一株靈河岸上三生石畔的絳珠仙草。

  她父母早亡,寄人籬下,她孤獨,她無奈。她熱愛吟詩,建立桃花社,秋起海棠社,含淚吟詩葬花。她多愁善感,常常把自己的悲傷埋在心底。她不去評價大觀園中的大是大非,終日只居住在瀟湘館內(nèi),她稱瀟湘館為世外仙源。她才華出眾,出口成章,可誰又知道她內(nèi)心的無助與孤獨。它不同于迎春,探春,惜春姐妹,更不同于寶釵,她不順從封建文俗,她是封建的叛逆者,是一位勇敢的女子。她亦是一個敢愛敢恨的女子,她忠于和寶玉的愛情,這愛情純潔,堅貞,真摯,原來他們擁有這份美好的愛情,卻因長輩們的殘忍“奇謀”迫使他們分開,最后她不得不焚稿斷癡情,最終變成“苦絳珠魂歸離恨天,病神瑛淚灑相思地”。這個“奇謀”又得到什么好處呢?寶釵獨守空房守活寡,錦衣軍查抄寧國府,死纏綿瀟湘聞鬼魂。

  她,林黛玉,一個傳奇女子。黛玉清麗脫俗,如夢如幻,富有詩意,一個用淚凝成的女子,一個從天而降的仙子。

  為什么一定要美玉配金鎖,金鑼配銀鼓;蛟S黛玉的叛逆是對的,只要真心相愛,有何不可。瀟湘館內(nèi)瀟湘淚。

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