【必備】九年級作文500字匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的九年級作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
九年級作文500字 篇1
傳說中，三班是這樣歸于安靜的。
緊張的目光此刻還不知該在哪停駐，思想卻早已穿越時空的界限到達了七維世界，就等待講臺上的一聲令下，便爭先恐后的描述出自己的空間。游蕩在學識的幻城，連走路都在向上飄，飛觸到白色云海的那一秒，終于被明媚的陽光渲染了微笑。
從組成小組開始，我們便踏入了這種節(jié)奏明快的生活：張弛自如的課堂，苦苦思索的緊張，得到認可時的簡單快樂……這一切都是我們動力的來源。我們就像是小河中的一股泉，透明又特別。
這一切都源于一個詞匯的力量。
“課程改革”這個詞匯的力量太強大了，使得高一的多個班都全身心的投入這場革命，是不屈于傳統(tǒng)教育模式的革命，也是老師們的革命，更是我們的革命。
這場革命，節(jié)奏明快，彈奏在雪原冰河，彈碎了冰封千年的白色世界，彈碎了冬婆婆雪白的夢，彈得凝結的透明冰塊化為了細細小小的水珠，彈得水珠們又節(jié)奏明快的向前奔流最終匯入了春的世界。因為春暖，所以花開�；ㄩ_以后，心情澄澈，然后看到陽光明媚，才認真的接受著天空的贈予。
如果把高中生活比喻成一段旅行，那么“課改”就是使得這場旅行節(jié)奏明快的調調，彈跳著讓我們充滿信心，當我們站在這段旅行的終點微笑著回頭看時，我希望是充滿了奇妙的回憶的，最后騰空出世的會是一個團結的集體。這里面還包含了一個我對這次課改的衷心的祝愿——希望取得奇妙的成功！
而三班的同志們，當六月的分離來臨的時候，我也希望是留著溫暖的微笑的，即使流著淚，那也是幸福的表達。我們的年少，是歲月里一場奇妙的演出，劇名是零八零三，演員是我們全體，南方舞臺上的劇情里，還有我們課改的.回憶，節(jié)奏明快，是幸福的。
九年級作文500字 篇2
世界上干什么事情都沒那么容易，比如學開車。在我的印象里，要想學會開車，只需知道油門，剎車在哪兒就可以一帆風順地上路開了。直到有一天，老媽為了趕上時代潮流，也去學開車了，我才知道，開車原來并不簡單。
老媽非常勤奮，每逢休息就去駕�？嗑�，學了一天的車，晚上回來還跟老爸探討開車的學問，終于，在一個艷陽高照的天氣里，拿到了駕照。
這不，剛剛拿到駕照的媽媽，就迫不及待的開車。那天正好要去姥姥家，媽媽要開車，我不敢做，可使用不能坐公交車回去，只好硬著頭皮上了車，坐在了后面。
車上路了，爸爸坐在副駕駛上指導，我才安心了許多。
這聽“踩油門啊，你不加油，這車跑不起來。”
“前面沒路了，掛二檔，掉頭，方向打死，好，快回方向！”爸爸說得也太快了，老媽的耳朵聽得過來，可手腳配合不過來，一時間手忙腳亂。
偏偏這時老媽的手機響了，我高喊：“老媽，你的電話！”“別打擾我！”老媽氣急敗壞地說著。
到了一個十字路口，紅燈，老媽趕緊剎車，我們由于慣性朝前一撲，爸爸說老媽剎得太猛，應該慢一點。當紅燈還剩三四秒的時候，爸爸讓老媽慢慢松離合器，可老媽松得太快，車子一陣抖動之后熄火了，老媽剛準備重試，可綠燈又變成紅燈了，再到綠燈的時候，老媽順利地開過去了，她長舒了一口氣。不過后面，除了剎車有些猛外，其他的，還不錯，就這樣，開到了姥姥家。
九年級作文500字 篇3
一夜煙雨，落盡繁華，煙雨朦朧的日子里，撐起一把油紙傘，看花，聽雨，漫步，思愁，就這樣悠悠的走著，望白石登上早已含露欲滴，看木板橋旁已然惹雨纏綿。
忘卻那車水馬龍的喧囂，獨自一人，靜心思考，俯身捧那嬌艷欲滴的炙熱，仰頭望那朦朧空闊的清涼，側耳傾聽，只聞琴瑟悠悠。
追循著那縷縹緲的琴聲，輕輕踏上幽靜而深遠的小路；步履輕輕，只為尋見那一絲柔情，空靈曼妙的琴聲，愈近，愈清，愈感，愈喜，愈觸。
走進林中深處，蕭蕭俊骨，落葉悠悠，時而還有雨滴落入掌心，又流淌，滑下，繼而滴落；駐身于幽靜深遠之中，聽那琴瑟實習時喜，時快，時緩，時憂，又是這樣的彷徨，跌轉載竹林中，迷失了方向，琴聲無處不在，卻又難尋盡頭。
忽而見長亭佇立風中，關山萬里，時見她孤獨佇立，眼前溜過，一束光陰，瞥見了那落葉覆滿，幾盡破損的古琴，執(zhí)手撫琴，滄桑而又沉重，左右環(huán)望，不見知己，亦不知是誰？彈得如此一手好琴。
是夢嗎？是幻嗎？我不知奧，只明白，只懂得，那是心中的聲音，時誰撥動了我心中的那根無弦琴，將緣分，將情愫與我串起來。
冷冷琴弦，時那淡然的撫琴人，寄語的心語與寂寞；時我內心的深處，超越繁華，平靜如鏡。
不知這次是此生注定的邂逅，是是否將緣分慶祝遇上，不求相處良久，只求在對的時間，彼此遇見和銘記！
一寸光陰，一壺濁酒，一曲輕柔，品良辰，那琴聲，牽動心弦，品味那千古逝去的繁華，只留下內心深處，那一抹最真，最美的平靜！
九年級作文500字 篇4
同時少年，同在一片藍天下，我不愿獨自脫離開學校，那溫馨的班集體。一個人流浪在這個大千世界，我不明白的道理還有很多，我不知道的知識也有很多。只身一人顛沛流離在這個懵懂的世界里，難免會有些不安。
十四歲，花季！青少年！叛逆期！全部都摻雜在這兩個阿拉伯數(shù)字理了。但“一”終究是“一”，“四”終究是“四”。這點他們是永遠不會改變的，只不過把他們組合到了一起，成為了“十四”，而在“十四”身上，大家又下了不少的解釋。
為什么？為什么我現(xiàn)在不在稚嫩的童年？為什么不在成熟的青年，而滯留在這左手邊是懸崖，右手是大海的少年時代？
有人說，這是過渡，很正常。不錯，我承認，十四歲的確是童年到青年的過渡，1年，365天啊！天天叛逆？難受么？！
總想去當先頭鳥，去發(fā)揚自己拼命三郎的精神�？梢恢话氤傻镍B又能拼搏幾何？飛幾何呢？飛得更高，摔得更慘！這句話，我持中立態(tài)度。因為這句話并沒有多少錯，用物理知識來解答飛的越高，一旦降落，阻力會變得很大，正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒什么事，而從30層卻能置人于死地一樣。還有人說：“失敗是成功他媽媽！”不錯，是真理，前方著實需要去一步步的探索！但是！一只只懂一知半解的鳥兒去探索，那會怎樣呢？原地“啪”，再飛，再“啪”……反反復復，動也不動。
“14？”……是死？還是誓死！還是本該屬于“十四”的花季，少年的叛逆期呢？
九年級作文500字 篇5
《開門輯盜》中講了在東漢末年，孫策的野心很大，不停的擴充自己的勢力范圍，吳郡太守許貢見了，非常擔心漢室的江山社稷，便寫信給漢獻帝，請求將孫策調走。但信卻被孫策的手下截獲了，孫策看后勃然大怒，叫人把許貢抓來，把他殺了。許貢的三個門客知道了，痛哭不止，決心為許貢報仇。于是他們埋伏在孫策打獵的路旁，用弓箭把孫策射傷了�；貋硪院�，孫策把治理江東這份重任托付給了弟弟孫權和張昭，自己便含恨而去。孫權忍受不了喪失親人的痛苦，整天萎靡不振。張昭見了，就勸他：“如今天下大亂，奸邪當?shù)�，而你卻沉浸在喪失親人的痛苦中不肯自拔，對朝政更是不聞不問，這就好比打開大門把盜賊請進來一樣，豈不是自招災禍？”，孫權聽了張昭的勸告，立刻醒悟了，開始料理朝政、穩(wěn)定軍心。
小孫權在經過張昭的一番話后，幡然省悟，及時后來，他兢兢業(yè)業(yè)治理國家，與魏、蜀形成了三足鼎立的局面。的調整了自己，振作精神，認真治理朝政，才干成了一番事業(yè)。
這個故事告訴我們：我們遇到困難和挫折時，不能一味的哭泣，萎靡不振，這樣不僅對自己沒有一點兒好處，還會給壞人增長了氣焰，就如同打開門迎進盜賊一樣，把災難迎了進來。做事時要勇敢的面對困難，克服困難，才能取得成功。
九年級作文500字 篇6
給一群孩子讓路，在鬼節(jié)夜。
農歷七月十五。鬼節(jié)。迷信的人在這一天晚上都不怎么出門的。
而我，照例走在這寬闊無人的路上。晚上的空氣總要比白天的香，自然的清新。平日里渾身灰塵的花草上也被茍延殘喘的路燈暈上一層淡淡的昏黃，有點凄美，伴著徐徐微風，卻吔讓人覺得陰涼。
空中的月還沒有高掛，也不甚明。很是昏暗，但很圓�？傋屓艘尚哪鞘呛谀缓蟮囊槐K燈。陰陰沉沉地伴著無星亦無云的夜空�！案蓛簟钡囊鼓�，沒有片片云朵，也沒有滿天繁星甚至一點星光。黑得深沉。仿佛是一個無底洞，望了許久，感覺人也要被吸進去一般，想那云朵與星辰便是被吸進去了罷，也連同那圓月的光輝。
深沉的夜空。發(fā)昏的圓月。寂靜的路。徐徐的風。都像極了開場前舞臺的布景。我則是那唯一的觀眾，靜靜等待著主角兒們的登場。
“嘿，快點兒�！�
這便是開場白罷。隨著一陣雜亂的腳步聲，一個聲音傳來。那腳步聲，到有幾分像士兵們趕赴戰(zhàn)場，急促，有力堅定的腳步聲。然后，聲音開始臨近，變得更雜亂。前面的路口處出現(xiàn)一排黑影。不多不少，剛好排滿路寬——是一群孩子。他們跳著，跑著，嚷著，開心著。也許他們不知道今兒是鬼節(jié)，也許知道了但不害怕。
他們正朝我過來，我走向一邊，為這群勇敢的孩子們讓路。他們談著笑地從我身邊蹦過。竟有個小男孩朝我喊了聲：鬼節(jié)快樂！
九年級作文500字 篇7
似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂章。
小荷初立，夢想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢待發(fā)著自己的故事。
乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。
碩果滿枝，夢想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。
夢想？？
我的夢想是什么呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福，快樂。
青春在初三里飛揚，夢想在初三里放歌。祖國的未來需要我們，初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長的煩惱，青春的躁動，學習的壓力，中考的急躁……不過，這都不算什么。因為我們是祖國的將來，而祖國的春天把握在我們的手中，我們?yōu)樽鎳鴬^斗，這個偉大的民族而努力。我們在奮斗中沉浮，心智漸長，成熟倍增，堆積吃一塹長一智的經驗；初三的中音符是科學的學習方法，高效的學習效率，循序漸進的積累，那我們將向夢想一步步的跨進，在不斷的進行中。我們在中音符里積淀，心態(tài)漸穩(wěn)，成績漸優(yōu)，儲蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細心呵護的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢想的疊加，黨和領導對‘種子們’的重視，所以我們更應激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢想，把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而打下基礎。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時時存在，余音裊裊，意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念，為我們中華民族的偉大復興而努力。
而我的夢想，只是其中的一個小小的……
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