有關(guān)九年級(jí)的作文500字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的九年級(jí)的作文500字5篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)的作文500字 篇1
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了，我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師，而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生，我不敢承認(rèn)老師不喜歡我，也不敢承認(rèn)老師喜歡我，也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著，但我相信，只要我付出努力，我一定可以的！
三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)已到了下課的時(shí)間，我都會(huì)把自己控制在座位上，畫著許多新奇古怪的衣服，有些同學(xué)看了，都會(huì)笑出聲來(lái)，有的說：“你這是什么服裝�。∵@么奇怪？”還有的人說：“就這種衣服？你想做設(shè)計(jì)師？別妄想了！”
……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊，有時(shí)候，我真的覺得自己不如那些畫畫的同學(xué)，畫也畫不好，而且還那么奇怪。但是，我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變，誰(shuí)都無(wú)法阻止。
經(jīng)過那一次的事件，讓我覺得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想十分渺小，但是，爸爸媽媽都說過，既然已經(jīng)決定做一件事情，就必須做好，沒有什么不敢去做的退縮心理，如果真的是這樣，那么準(zhǔn)確來(lái)說，就似乎半途而廢了。
可我不想這樣，從此以后，只要一有時(shí)間，我都會(huì)自己空出來(lái)畫畫、設(shè)計(jì)，不管是在什么時(shí)候，不論是在什么時(shí)間，我從來(lái)都沒有放棄過。既然現(xiàn)在那些著名的'設(shè)計(jì)師都能做到，我為什么不可以呢？
這么久的時(shí)間了，說沒有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫出準(zhǔn)確條紋與線形了。我相信，只要在繼續(xù)努力，那么我離我的夢(mèng)想就會(huì)在進(jìn)一步，到了最后，我肯定可以伸出雙手，觸摸到我的希望！
九年級(jí)的作文500字 篇2
生活中無(wú)處不存在著親近�；ê腿~、鳥和樹、魚和水、藍(lán)天和白云。
對(duì)我來(lái)說，“親近”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身旁，它使我感覺溫暖感受到力量和這個(gè)詞存在的價(jià)值。從我出生的時(shí)候開始，父母就是我最先親近，也是最親近的人。每天我躺在母親的懷抱中慢慢地成長(zhǎng)，雖然那時(shí)候沒有什么記憶，但我知道我和其他孩子一樣，總是哭鬧著要媽媽抱。
每個(gè)人提起自己的父母，都會(huì)有一股崇敬與親切之感，父母像是我們心靈的靠山，因?yàn)樗麄兪俏易钣H近的人。
漸漸地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友。每天和他們學(xué)習(xí)，游戲。我總是覺得我的小伙伴們是各有所長(zhǎng)、心地善良的，如果要出去玩，我也喜歡叫上他們，因?yàn)樗麄兪俏宜H近的人，
幼兒園和小學(xué)低年級(jí)時(shí)的我，特別愛玩玩具。每次去商場(chǎng)或超市，我都要拉著媽媽的手，往玩具貨架走，而且基本上都會(huì)買回來(lái)一樣，那時(shí)候我最親近的東西就是玩具了。
后來(lái)漸漸地，我迷上了看書，我開始拉著媽媽去書店買書，媽媽也樂意陪我去書店看書買書，我常常沉浸在書的世界里，忘了時(shí)間，這種感覺很好。直到現(xiàn)在，書成為了我親近的朋友，也是我生活中必不可少的好伙伴。
假期里，父母會(huì)帶我去旅游，去更好地親近大自然。當(dāng)我行走在樹林中、小溪邊、山中的時(shí)候，聽著小鳥的啼叫，聞著泥土與野花的芬芳，總會(huì)有一種很放松美好的心情，遠(yuǎn)離城市生活的喧囂的感覺，并且有一種發(fā)自內(nèi)心贊美神奇的自然界中的萬(wàn)物。這是因?yàn)槲矣H近了自然，我體會(huì)了它的美。
生活中無(wú)處不在著親近，親近他人，親近自然，親近與我們相關(guān)的一切，你就會(huì)感受到它們的美麗和神奇的力量。
萬(wàn)物只有親近，才會(huì)了解，有了了解，才會(huì)明白它們的美好和存在的意義。
九年級(jí)的作文500字 篇3
不遠(yuǎn)的空地上堆著一灘沙子，每天太陽(yáng)都會(huì)從清晨到傍晚一遍又一遍的從它們身上掠過。后來(lái)，同被運(yùn)來(lái)的沙子許多都已成了硬墻，只余下一些散亂的沉默著。
一粒沙子在散亂中努力的思考，它看著那一面面成功的墻，想從中吸取一些成功的經(jīng)驗(yàn)。它反復(fù)的回憶了好久那些沙子成墻的過程――向沙子里加入水，多次攪拌，最后慢慢的等待它凝固，就這樣，一塊堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的墻面就形成了。
那粒沙子傷感的欣喜著。它欣喜自己知道了變沙為墻的辦法，它傷感則因?yàn)橐兩碁閴λ鼈冞�缺少很多的東西。
首先。缺少的是水泥——一股團(tuán)結(jié)的力量。只有這水泥才能填補(bǔ)沙粒與沙粒之間的空隙，使沙粒能夠合在一起，增大它們的密度，提升它們的力量。這就是勁往一處使。
其次，缺少的是水——一個(gè)變沙為墻的信念。水可以使沙子凝得等緊，催化了成功的速率。只有每粒沙子都有想變成墻的這個(gè)信念，它們才有可能成功，絕不允許有散亂的沙粒。這就是心往一處想。
然后，缺少的是攪拌——一種拼搏的精神。想要成為墻，就得不懼?jǐn)嚢璧耐纯�，一個(gè)勁的拼搏并戰(zhàn)勝困難，取得成效。這就是一份耕耘一份收獲。
最后，那粒沙子哀愁的微笑著，它一心想成為墻，但它回頭看了一眼那堆散沙，心又寒了起來(lái)。讀著沙子的思考，我的眼光匆匆掠過亂成一團(tuán)的屬于我的教室，心，竟然如那粒小小的沙子一般悲愁起來(lái)……
九年級(jí)的作文500字 篇4
在同一個(gè)校園，看同樣那一張臉，想不出未來(lái)又會(huì)有怎樣的改變。
----題記
丫頭是我的初中同學(xué)，很好很好的同學(xué)。20xx年9月2日，我第一次見到了她----帶著粉發(fā)卡，一口流利的英語(yǔ)，她竟選了英語(yǔ)課代表 。
什么時(shí)候走到一塊的，忘了；什么時(shí)候成為好朋友的，忘了；什么時(shí)候形影不離的，也忘了。
只記得，初二時(shí)，我生病了，一周沒有去學(xué)校。丫頭怕我落下課，每天給我打電話，告訴我老師講的內(nèi)容，讓我在家里好好學(xué)習(xí)。正好碰上平安夜，心理老師讓同學(xué)們給子親愛的人寫祝福，她用漂亮的紙寫了滿滿的一頁(yè)，看到那溫馨的話語(yǔ)，感動(dòng)與興奮襲入心頭，讓我堅(jiān)信友誼的力量。
還記得，我們兩個(gè)一塊去縣城玩。兩個(gè)人牽著手，臉上洋溢著純真的笑容，很快車來(lái)了，不巧的是車上只有一個(gè)空座位了，沒關(guān)系可以抱著坐��！我抱著它坐下來(lái)，心里甜甜的。到了縣城，發(fā)現(xiàn)我把錢落在了家里，她說：“我有錢，今天姐請(qǐng)客！”哈哈，一句開心的話，把心頭的不高興都趕跑了。兩個(gè)人，錢不多，但也足以吃一頓“大餐”了，光臨了一次碰碰涼，享受著專屬我們的美好時(shí)光。
驀然回首，時(shí)光早已將歲月的步伐推得愈來(lái)愈遠(yuǎn)，而記憶卻宛如葉片上的紋路依舊清晰可見。曾經(jīng)在操場(chǎng)的兩個(gè)背影，讓夕陽(yáng)愈拉愈長(zhǎng)。
有一位名人說，友誼是一棵樹：
T是Trust；
R是Respect；
E是Exchang；
E是Etinal。
樹。飄落了一片葉子，便多了一份孤獨(dú)，我，若沒有了丫頭，一定會(huì)像陽(yáng)光下手無(wú)足惜的小丑，盡管在陌生人面前那么自信，那么開朗。
九年級(jí)的作文500字 篇5
同學(xué)，就好比是一面鏡子，反映出我們的一舉一動(dòng)，而這，也是促使自己前進(jìn)的不二法門。從同學(xué)身上，能學(xué)到的，不單單只是書本上的黑體字，是如何待人處事，積極向上，吸收自己所沒有的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。
青少年時(shí)期，容易受到旁人左右、迷惑，而同班同學(xué)更是如此。眼見班上的同學(xué)，對(duì)于課業(yè)越來(lái)越用心、努力，這也激起了我對(duì)于排名在于心中的重要；漸漸地，我再也不會(huì)比不上同學(xué)，能與他們匹敵、說笑。而同學(xué)們，就像是一座座的高山，當(dāng)我成功征服這座山時(shí)，眼前又是重新的開始、重新的挑戰(zhàn)。雖然某些同學(xué)的功課不是很好，但與他們相處在一起，總會(huì)感染到歡樂的氛圍，勇于助人的心，那讓我勇于面對(duì)藏在我們心中那股看不見的烏云，把心靈的枷鎖解開。
熱心助人，不發(fā)脾氣，包容的心……都是許多值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，這些，不只要學(xué)習(xí)，也都是烙在心里的警惕，使我們不傷害他人、不亂生氣、不排擠別人……而慢慢地，這些生活中不起眼的名言，竟讓我突顯自己的人格，進(jìn)而影響周圍的事物。這些改變我的人，就是那些為我鼓掌、拍手的同學(xué)，他們給了我“重新的自己”活出亮眼的那一幕。
人的眼睛，總是把別人的缺點(diǎn)放大；而在審視自己時(shí)，卻是瞎的、盲目的�？纯磩e人，再看看自己，別人的缺點(diǎn)，我有嗎？別人的優(yōu)點(diǎn)，我有認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？如果人只會(huì)一再地模仿，那不就是學(xué)不成，反到失去了自我？其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，是我們尚未發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)別人，是讓自己更好、更棒！
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