【精品】七年級作文500字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的七年級作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級作文500字 篇1
在這無奇不有的大千世界里，對于我來說，最難以忘懷的，最震撼人心的就是那一抹風(fēng)景，是那無邊無際的大草原，成為我心中難以抹去的一朵浪花。
初次去到草原，初次看到那令人心曠神怡的草原，我就被震撼到了。它雖然沒有天空的廣袤無垠；也沒有大海的波濤洶涌；更沒有山河的壯麗秀美。卻是如此的打動人心，讓人全身心的想？入進去。在這草原上，遠離了城市的繁華與喧鬧，沒有耀眼的彌紅燈，沒有十字路口上車水馬龍的聲音。有的只是那一縷縷瀟灑的陽光，照射在臉頰；那一絲絲和煦的柔風(fēng)拂過發(fā)梢。
看，在那片草原上，俊俏的馬群正在享受著溪水的清涼；貪婪的人們無憂無慮地躺著，把一切事情都拋在腦后；成群結(jié)隊的牛吃著野草，沐浴著陽光。一簇簇開得燦爛的格桑花，也跟著清風(fēng)舞動著。一個個蒙古包，一群群牛羊，一條條溪水都盡收眼底。草原的最遠方與天連成了一條線，一條無法測量的線。草原擁有著那無與倫比的美麗，它帶給人們的不僅僅是安靜與緩慢，更是寬容，它寬容著世間的一切，它任由那野馬飛奔，讓溪水放肆的流淌，從無怨言，反而報之世界這樣一番美麗，就如同這樣一句話：世界以痛吻我，而我報之以歌。這何嘗不是一種美德呢？
人，就應(yīng)該像草原一樣，多一些包容，少一點怨言，不管其他人怎樣對待你，怎樣評價你，你都要持著一顆無比寬容的心，俗話說退一步海闊天空嘛，誰不愿意自己的世界里多一方天空，多一片草原呢？
震撼人心的是你，讓我難以忘懷的是你，讓我學(xué)會寬容的也是你。草原，自從我遇見你的那一刻起，你就烙印在我的腦海，我想這輩子是離不開你了，你將是我心中最美的那一朵浪花。你會變得越來越美，我也會變的越來越好。
七年級作文500字 篇2
漣漪往事，是深夜里的一絲漣漪。
每每想起往事，總會垂頭喪氣著在床被上翻來覆去，情緒總定格在負面事物。濕漉漉的水珠從眼角滑落，形成了一道水痕。它滑落下來，逐漸劃過筆記本的封面，劃過大腦里的琴弦，劃過回憶里的色彩...窗外的雨下的分外苦澀，我的意識又隨著風(fēng)飄飛到不知哪里去了。
碎片，是成長里的一絲漣漪。
碎片，往往都是一堆玻璃渣子。他們尖銳，鋒利，還冷漠。很容易把人的手刺出一顆血珠。但同時，卻又是非常令人心疼的事物，最終形成碎片的他們總是十分脆弱，就像一個漂亮的水晶花瓶，美麗且又易碎。這些玻璃渣子，就如同童年般，他們破碎難拼，無法挽回。
純真，是童年里的一絲漣漪。
純真，我們童年中最純粹的事物。在猶如白駒過隙的時光中，它也不知不覺漸漸離我們遠去。純真這可愛的小人兒啊，她許是太忙了，便在今后的生活中無暇顧及到我們了。
過去，是未來里的一絲漣漪。
過去，永遠都是我們抹不去的陽光。無論他是好，是壞，他都是我們無法割舍的一部分，當過去把我們托付給未來手中時，他會想起我們嗎、會不舍嗎？我想我們一定也在過去這個溫暖的孩子心中就下了不可磨滅的漣漪吧。
而我，又何能留下世界里的漣漪呢？人生如浮萍，河水飄飄蕩蕩，渺小如塵埃的我們，又在未來的道路上迷失了方向。難不成只能隨著風(fēng)浪漂起、漸落嗎？或許只能做一只逆風(fēng)飛翔的.鷹，才能在浮世中堅定自我。
七年級作文500字 篇3
我把手指交叉朝向太陽射來的方向，看見陽光透過指縫灑下來，很細碎，很美麗，有股溫暖從手掌傳來，心也隨之被融化，我討厭冬天。卻惟獨喜歡冬日里的陽光，不是很熱，卻很溫暖。
冬日里的陽光總是溫暖的讓人想打瞌睡，瞌睡蟲集聚在眼里，上下眼皮開始打架。老師在講臺上滔滔不絕，我卻不斷地晃著腦袋，昏昏欲睡，卻又不敢睡。
陽光從窗外射進教室里，更增添了睡意，望望身后已倒了，我也很想趴下，我不斷的在與瞌睡蟲作著抵抗。下課鈴聲一響，我便在也忍不住趴在了桌子上，睡眼迷蒙中看見旁邊的幾排也陸續(xù)一個個倒下了，挺壯觀的一面，我笑了笑，便睡了。
睡眼惺忪的時候，我似乎幻覺的聽見羽翼扇動的聲音，睜開雙眼，陽光射進眼里，光亮處，我似乎幻覺地看見天使。
我不知道當一切都成為過去，當一切都不在可能，我的努力還有什么毅力。心中有中期待，卻始終搞不清楚自己在期待什么。
或許一切都只是無意義的守望吧！
人總是貪婪地想得到一層高于一層的幸福，我不知道自己是否是個貪婪的人，只是我內(nèi)心深處也同樣期待著幸福。
夢里出現(xiàn)了一個人，那么熟悉卻又那么陌生，我知道，那是你。醒來后，我回憶夢中的面孔，卻怎么也記不起來了。我驀地就哭了。當一直想忘記的一切在腦海中模糊的時候，我竟開始傷心起來。費勁心思的想再把一切記起，可是怎么也記不清楚了，那些回憶變的零零碎碎，演繹不了殘缺的唯美。
想清晰的記住你的臉保存在腦海里，然而現(xiàn)在，你的臉龐卻再也無法那么清晰地呈現(xiàn)腦海，我哭了，哭的那么徹底。
七年級作文500字 篇4
姥姥喜歡種一些花花草草，這是她唯一的愛好，她種出的花是世上最美麗的花朵。如今，我眼睜睜地看著花兒枯萎，眼睜睜地看著姥姥變老……
姥姥特別疼愛我，好東西都要先給我嘗，讓我“過目”舅舅送來的好飯食總是先讓我吃，大姨送來的好玩意兒也要讓我玩兒。
那天下午，姥姥看我。我擺出“少爺”的姿態(tài)躺在沙發(fā)上，悠閑地看著電視：男主對著警察大喊……我心正緊繃著聽男主會不會暴露線路，突然，一句極不相干的聲音又一次環(huán)繞我耳：“孩子，晚上想吃啥？”姥姥給你做�！闭诰虱h(huán)節(jié)呢！我十分不耐煩，將手中的蘋果猛地摔在地上”有完沒完了，我晚上不吃飯了。我去別地吃去！”說罷，我便摔門而去……
我走到地下室，那兒黑漆漆的，陰森又寒冷，我閉上眼睛回想著剛才的一幕幕又一幕�！昂坪�，快回來。姥姥，錯了，對不起！”回來看電視吧！”這句話刺入我的耳朵，猶如鋒芒一般插入我的心，眼淚即刻迸出，我痛哭“姥姥究竟做錯了什么，我難道做對了嗎？”我沖出地下室，跑到姥姥跟前，向她鄭重道了一句“對不起！”姥姥摸著我的頭，沒事，姥姥不怨你�？諝獍察o了下來，我注視著姥姥，她笑了，臉上的皺紋聚在一起，花色的衣服襯托了她的心情，她的笑容是那么燦爛，慈祥，我眼淚又不禁流了下來。
如今，她的背漸彎下來，甚至連那時喊我回家的勁兒也沒了，走路緩慢了，笑容也少了，花兒也謝了……
姥姥老了，一天天在老去，但沒關(guān)系，我會陪您慢慢變老，敬愛的姥姥，愿您能平安，長壽。
七年級作文500字 篇5
電話響了，又是姐的電話。
大概又是跟我們商量今年不能回家的問題吧。姐姐在醫(yī)院工作，每天都會有病人，就算過年，也是如此。我知道，姐姐還在試用期，又要參加進修考試，實在是太忙碌，端午節(jié)不能回家，中秋節(jié)不能回家，我們都不會怪你的。但這是新春佳節(jié)呀，全中國人最重視的節(jié)日，姐姐，你為何還要為回家找借口。
唉，不知怎么，今天電視里的那兩句廣告詞格外的鉆耳鉆心——回家，是給親人最好的禮物。是呀，回來了，才是家！
本來，我們?nèi)胰硕家詾榻憬銜貋�，爸爸專門用油漆把桌子漆了一便，媽媽還做了很多好吃的年糕，大年三十前一段時間，我天天都要在老街口佇望久久，等待姐姐的歸來。
爸爸一直打算再建一棟樓房，好好打點打點這個家，可姐姐把買票回家的時間越推越遠，最后只是說寄些錢回來，爸爸一氣之下說：“你不回來我就不用你的一分錢！”說這話時我分明感覺到爸爸的語調(diào)有些異樣了，我知道，爸爸是對兒女的牽念太深哪。
自從我上學(xué)開始，我就和姐姐相隔兩地，只有放寒假和暑假才能在一起呆一段時間。后來，姐姐一年才回家一次，再后來，一年連一次也不回來了，只留下我們苦苦的期盼，留下電話中的依稀問候。
姐姐，你可知道，沒有你的春節(jié)，就少了許多春天的氣息，爸爸、媽媽和我沒有一絲笑意，偶爾只有一些假笑。年圓人不圓，一個家缺少任何一個都不是完整的家，過年了，你為何不回家。
姐姐，苦苦思念無盡頭，你就不怕思念苦嗎？
七年級作文500字 篇6
陸游老先生曾寫過一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”對于這句詩，我有過很深刻的經(jīng)歷。
自從上初中之后，學(xué)習(xí)生活一下子變得緊張了許多。語文、數(shù)學(xué)、英語再加上政治令我應(yīng)接不暇，而生性懶惰的我一下子就在初二給自己挖了一個大坑：在令人畏懼的作業(yè)量上，從來做作業(yè)都不經(jīng)思考，沒有攻堅的決心，并且在各位數(shù)學(xué)家們經(jīng)過實踐所得的真理面前，從不間斷往下鉆研。
所以，爸爸就將我在他的心目中的形象刻畫了出來：儼然一個貪玩、不好學(xué)、不上進的中學(xué)生。而我想改變這個事實，這個對我不利的形象。
于是，我便開始多看課外書。但是，偶然的一次機會，我結(jié)識了一幫初中不同學(xué)校的朋友。我就跟他們一起去調(diào)查一些事情，就是親身實踐而得來一些理論。我在與他們一起“工作”的過程中，體驗到現(xiàn)在人們對陌生人的不信任，就算是一個初中生，他們也信不過。與此同時，我有一次在地鐵站借一個叔叔手機時，體驗到世態(tài)炎涼，除了通過讀書來出人頭地，其他根本行不通。
結(jié)束了這次事件后，我便開始通過實驗研究物理課上以及化學(xué)書上搜集的一個個定理。于是，我從一些物理實驗中了解到這門功課的奧秘，從一些化學(xué)實驗中了解到了注意事項的用處。我一天天地進步著，也愈加求知若渴。
于是，我在爸爸的心目中的形象變?yōu)橐粋�好學(xué)的中學(xué)生。在我心中，讀書固然重要，但是必要時，我們要走出學(xué)校，去實踐、去探究、去鉆研。
紙上得來終覺淺。我愛讀書，我更愛實踐、探究！
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