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九年級(jí)作文500字

時(shí)間:2021-03-29 18:48:49 初三 我要投稿

九年級(jí)作文500字匯總6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字6篇,歡迎閱讀與收藏。

九年級(jí)作文500字匯總6篇

九年級(jí)作文500字 篇1

  當(dāng)筆尖輕輕劃過(guò)考卷時(shí),心中不由的想起了—中考離我們?cè)絹?lái)越近。坐在考場(chǎng)上的我坐立不安,不知所措。在中考的那天會(huì)不會(huì)有與我一道的人?這時(shí),目光投向了周圍的同學(xué)們,看著他們都在看著考卷,大腦在不停的思索。而我卻在幻想著“有一天我的世界可以變得更精彩嗎?”筆已經(jīng)完全不受我的控制,早早的把我想要說(shuō)的話寫(xiě)在了考卷上,筆仿佛就是我最完美的搭檔!

  陽(yáng)光突然照到了我的臉上,突然感受到了被照射的溫暖。那一絲絲一縷縷的陽(yáng)光使我的世界變得更加耀眼奪目。筆尖隨著我的思緒微微顫抖,使白卷上熠熠生輝

  它將我的夢(mèng)想一邊帶出,它將要寫(xiě)的,也就展望了我的未來(lái),考試的時(shí)候總?cè)辈涣怂驗(yàn)樗钌羁虅澇鑫胰松哪繕?biāo),使我的眼眸放出耀眼光芒,讓我感覺(jué)到夢(mèng)想離我的筆尖越來(lái)越近,讓我在考場(chǎng)上大展才華,我的文采也就在那一瞬間綻放出一朵銀白色的花朵。

  它,樸素而又華麗。盡管它很小,但寄托我全部的夢(mèng)想。盡管它很小,但詮釋了生命的價(jià)值與意義。盡管它很小,但文人給它穿上了一件華麗的衣服,使得更加生機(jī)勃勃,就不再覺(jué)得很單純。它綻放了人世間最美的花朵,使得人生不再乏味。它沒(méi)有單行,而是由我和它一起走出人生的道路,開(kāi)辟一片新天地!

  20xx年,是我們的天地,筆與我同行,與我一起在舞臺(tái)上演奏動(dòng)聽(tīng)的旋律,如畫(huà)龍點(diǎn)睛般的精彩照人!

九年級(jí)作文500字 篇2

  大多數(shù)喜歡讀書(shū)的人都有熬夜的習(xí)慣,一盞孤燈,一杯濃茶,一種怡然忘我的心境,任自己的心在書(shū)海里遨游,其樂(lè)無(wú)窮也。

  如果這個(gè)人不太重視名利,不樂(lè)于聲色犬馬,那么,在這樣的環(huán)境中讀書(shū),真的是一種最幸福的事情了。

  我覺(jué)得每一個(gè)人的時(shí)日有限,而對(duì)知識(shí)與書(shū)本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷,無(wú)所適從,望著案頭或者書(shū)柜里的書(shū)有些感慨,有的人有閑錢(qián)買(mǎi)書(shū),卻讓書(shū)堆滿塵垢,有書(shū)不讀,那是多么難過(guò)的事情啊。

  于是,我常常為自己的幸福而幸福。

  每個(gè)寧?kù)o的夜晚,鉆到故紙堆之中,不覺(jué)如臨長(zhǎng)江之水而無(wú)力自拔,且不說(shuō)古往今來(lái)沉積凸現(xiàn)的思想精神,文化科學(xué)如何淵源浩瀚,也不說(shuō)昔日今人對(duì)某些領(lǐng)域的開(kāi)掘發(fā)展,尋根探源,只是那如泉之涌的新論就足以讓你內(nèi)省自身,自嘆不如了。

  拿在手里的,不管是唐詩(shī)宋詞也好,諸子百家也罷,每晚臨睡前總得享受一陣,在書(shū)香里沉醉,才會(huì)有個(gè)好夢(mèng)。

  而對(duì)我專業(yè)成長(zhǎng)影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書(shū),他給我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),每每讀到那些經(jīng)驗(yàn),心中就有許多感觸。

  他在書(shū)中提出了培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人的教育思想,對(duì)于如何把學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育,課堂教學(xué)與課外活動(dòng),傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力、興趣和特長(zhǎng),教書(shū)與育人結(jié)合起來(lái)的問(wèn)題,進(jìn)行了成功的探索。

九年級(jí)作文500字 篇3

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

  春雨蒙蒙,萬(wàn)物蘇醒,大地書(shū)寫(xiě)詩(shī)意;夏雨初歇,池蛙歡唱,河邊紙船一片;秋雨點(diǎn)點(diǎn),敲打殘荷,秋風(fēng)拂響樹(shù)枝;冬雨茫茫,蒼白大地,渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回,雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅,但,多少精彩故事在雨中演繹,多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放,多少溫情在傘下傳遞,多少憧憬在檐下漫盡。

  是誰(shuí)踏歌而來(lái)?空曠的歌聲,驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外,像一棵樹(shù),守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延,唇邊的歌聲瞬間綻放!芭尽币浑p手拍在書(shū)桌上,“唱歌有什么用,讀書(shū)是關(guān)鍵,看看你的成績(jī),再懶下去!备枰羝扑,路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的.腳印,沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨,自歲月深處款款而來(lái),看雨的人,胸中氤氳的哀愁,愁白了天空的頭。

  小橋上,我斜倚欄桿,任雨絲撫平心中憂郁的褶皺,有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò),剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂,爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭,我這位在田間書(shū)寫(xiě)文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺,我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲,窗邊的花香了心事,身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō),雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了,爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊,在這純潔的雨面前,誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那,心中的塵埃落定。

  窗外,還剩一片滌蕩的雨,濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際,一片溫馨,鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂,我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨,盡情地下吧,隨著那所有人的愛(ài),輕輕落下,落入夢(mèng)中,夢(mèng)里雨落知多少。

  雨,淅淅瀝瀝,瀝瀝淅淅。

九年級(jí)作文500字 篇4

  遠(yuǎn)處,傳來(lái)了一陣歌聲:“葉上露珠閃閃輝,日出露干葉枯萎,露珠明晚當(dāng)復(fù)落,人死一去何時(shí)歸?歸來(lái)兮,胡不速歸?”凄傷的歌聲打破了黑夜,旋轉(zhuǎn)回蕩——

  定是由于聽(tīng)到了歌聲,他從軍帳中走出。目光盯著遠(yuǎn)處,那歌聲響起的地方。

  他立定了腳步,入神地聽(tīng)著憂傷而熟悉的歌聲——

  此時(shí)此刻我終于看清了他的面龐。

  那是一張?jiān)鯓拥哪?那不是笑卻也不是哭,但是任何人看了,心都會(huì)籠上一層憂傷。

  在那厚重的頭盔之下,濃密的頭發(fā)毫無(wú)規(guī)律地蓬亂著。這不該是一位英雄應(yīng)該有的,更像是名落魄的士兵。

  他的頷下生滿胡髭,很亂。似乎與頭發(fā)相連。如雜草叢生的胡須上,沾滿灰塵,使胡須呈現(xiàn)灰白色,顯出英雄末路的滄涼落拓。

  他的身上沒(méi)有了往日征戰(zhàn)的盔甲,即使這樣,依舊可以看出他的高大。從他的身軀中讓人感到了一種逼人的氣勢(shì),一種無(wú)懼無(wú)畏的氣勢(shì),一種凜凜虎威,天地男兒的氣勢(shì)。給人一種無(wú)可侵犯的威懾力。眼前一幕幕閃過(guò)的是往日的馳騁征戰(zhàn),與軍士同生共死,浴血沙場(chǎng),與劉邦?yuàn)Z位于關(guān)中——然而眼前卻只剩下這條橫亙于眼前的烏江——是蒼天的不公嗎?不,決不。

  回到軍帳,他問(wèn)虞姬:“我是不是一個(gè)英雄?”“是的,你是!

  他像得到了某種肯定,拎起鼓槌,轟然擊鼓,一曲蒼涼悲壯之歌回蕩在暗夜里:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”

  歌罷,他沉默,浸在自己的悲傷中,腰間那柄長(zhǎng)劍聳動(dòng)了下,還未回神,劍已在虞姬的手中,一股紅流涌出。

  他的心滴血——

  面對(duì)烏江之中的一葉偏舟,他反手一揮,終于追隨最愛(ài)的人而去。茫茫天地之間,只有悲傷凄婉的楚歌在回蕩、回蕩——

九年級(jí)作文500字 篇5

  醒來(lái),眼前是一篇漆黑,外面是臺(tái)風(fēng)撕聲裂肺的怒吼。我什么都看不見(jiàn)。點(diǎn)燈,燈不會(huì)亮,叫媽,媽聽(tīng)不見(jiàn)我,四下尋找著手機(jī),卻什么也摸不到。

  忽然不敢再摸索了,實(shí)在是太黑,我怕了,怕摸到什么奇怪的東西。我緊緊地捧著輕飄飄的被子蜷縮在床角。我不敢把手或腳放到床下,我怕床下會(huì)出來(lái)一雙魔爪緊緊地把我抓住;我不敢望向最黑暗的角落,怕隱隱約約出現(xiàn)一張凄慘的女人的臉;忽然想起笑笑說(shuō):那個(gè)天窗上面好像有一個(gè)人頭。似乎聽(tīng)到山在咆哮,風(fēng)和雨似狂般要帶走每一個(gè)生靈,時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的東西碰撞的聲音,使我的心緊緊縮著,一顫又一顫。是什么扼住了我命運(yùn)的咽喉?是我一直看錯(cuò)了自然,被黑暗和恐懼籠罩的我,覺(jué)得此時(shí)此刻的大自然是那么可怕,人在它面前只能束手無(wú)策。當(dāng)自然狠狠地向你追索一條生命時(shí),你只能無(wú)助地看著死亡降臨。忽然很怕死,我哀垂地望著窗,希望那能透進(jìn)來(lái)一點(diǎn)光,給我生的希望,卻看到窗簾縮成一團(tuán),在極速的風(fēng)中閃閃爍爍,像黑色的燭苗晃動(dòng),又像是黑色的鬼魅的影子張牙舞爪地顯擺著。忽然很懷念有陽(yáng)光的日子,很懷念老媽嘮叨不停地樣子,懷念童年還有學(xué)校里度過(guò)的美好時(shí)光。轉(zhuǎn)而一想,人死前不是會(huì)浮現(xiàn)很多美好的場(chǎng)景嗎?我不去看,不去想,怕看到什么人呼喊我過(guò)去去了便不再?gòu)?fù)返。我緊緊抱著被子,那是目前唯一能給我溫存的東西,它可以暫時(shí)不讓我的身體變涼。不要再折磨我了好嗎,我怕了還不行嗎?我以后一定會(huì)乖乖聽(tīng)話。再一次,醒來(lái)。喉嚨好痛,我看到了光,像那樣伸出手去擁抱,我知道,那是奈何橋的輪回。

九年級(jí)作文500字 篇6

  翻開(kāi)舊時(shí)的相冊(cè),一幅幅天真爛漫的照片映入眼簾,讓人忍不住多看幾眼,回想起來(lái),我那幼稚的童年生活真是讓人流連忘返。不知不覺(jué),已經(jīng)初二了,在父母眼中已不再是那一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩童了,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了自己照顧自己,時(shí)光像一個(gè)頑皮的小孩,你怎么都抓不住他,即使抓住了,他也會(huì)在你不經(jīng)意間從你指間溜走,走了,就再也回不來(lái)了。即使每天還是同一個(gè)太陽(yáng),同一片天,可今天的太陽(yáng)不同于明天的太陽(yáng),今天的事不同于昨天的事。

  如果時(shí)光能夠倒流,我愿重新變回那一個(gè)不諳世事的孩童,整天跟著伙伴們嬉戲打鬧,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱,沒(méi)有利用,沒(méi)有勾心斗角。

  如果時(shí)光能夠倒流,我原和父母重新享受兒時(shí)那段美好的回憶,爸爸整天背著我出去玩,春天,爸爸和我一起捉蝴蝶,放風(fēng)箏;夏天,爸爸和我一起游泳,釣魚(yú);秋天,爸爸和我一起找知了,撿樹(shù)葉;冬天,爸爸和我一起堆雪人,滑冰。

  如果時(shí)光能夠倒流,我愿讓黃鸝的歌聲把老師都催眠,這樣我們就能盡情的玩耍,盡情的嬉戲。

  但是,時(shí)光不能倒流,我們不能回到小時(shí)候,我們也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)同學(xué),面對(duì)老師,可15歲的時(shí)光不也是美好的么?既然時(shí)光不能倒流,我們何不與時(shí)光賽跑呢?一假期的作業(yè),可以幾天做完,從學(xué)校到家,我們走快點(diǎn),就能早到家,老師布置的作業(yè),早完成。

  時(shí)光不能倒流,那就讓我們珍惜時(shí)光,珍惜現(xiàn)在把,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一天都是那么的美好!

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