有關(guān)七年級的作文500字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的七年級的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
七年級的作文500字 篇1
習(xí)慣地在7點鐘起床，鬧鐘照例把我從睡夢中吵醒。揉揉惺忪的雙眼，不經(jīng)意地一掃，看到了鏡子中的我。鏡子中的我到底長什么樣的？從小到大，我看到的我自己，只有在照片上依稀記得一些。真的好久沒有認真端詳自己了。
我看著鏡子里的自己，睜大眼睛盯著鏡子，仿佛鏡子里的那個人是一個陌生人。映入我眼簾的，是一張圓圓的娃娃臉，一張像紅蘋果一樣的臉。聽媽媽說，我現(xiàn)在如果只看臉，別人會以為我是一個小孩子。娃娃臉有什么不好，古巨基的臉也是娃娃臉，不是同樣出名掙大錢，還有一個原因，他說他的娃娃臉會延長他在演藝圈的時間。對，娃娃臉是很可愛的。
粉撲撲的娃娃臉上，最顯眼的是那一雙水靈靈的大眼睛。嗯，也可以說眼睛是我臉上最出色的零件。好看的雙眼皮，長長的睫毛，有點“大智若愚”的眼神，總讓人覺得童稚。其次就是富有個性的眉毛。兩根眉毛可不像“大家閨秀”“小家碧玉”那樣的柳葉細眉，倒是粗粗的，黑黑的，像極了男孩的眉毛。我的眉毛正好顯出了我的個性：爽直。無論什么時候都是紅潤潤的嘴唇，也很讓我滿意，不光是它們顏色好，這張巧巧嘴說話甜甜蜜蜜的，很討大人喜歡。
哦，鏡子里的我靦腆地笑了笑，肯定是害羞了。還好，這半長不短的“玩世不恭”的頭發(fā)，被我梳理成Twins剛出道時的發(fā)型；一扭身軀，原來我還擁有“窈窕淑女”的好身材；再擺一個自信的“舉世無雙”的Pose，蠻有個性的！你了解了鏡子里的我了吧！
七年級的作文500字 篇2
深海的魚兒不是不會哭泣，只是因為它們一直藏在深深的海底，人們看不見罷了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜。“滴吧。”清脆而又孤獨地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的后桌——lxf發(fā)出的。
他會哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負的人�？刹还茉鯓樱麖膩聿豢�。他一直跟我說：“男兒流血不流淚�！笨山裉�，他怎么了？
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎？”媽媽說過，不要與哭泣的人正面說話。我拿出一張紙，用清秀的字體問道。許久，一張寫滿了字的紙緩緩地從后方遞了過來。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……
我就是深海的魚兒，只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢？我恐怕還沒有他那么勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室里大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時候，躲在被子里，咬著被子偷偷的哭，因為怕被人發(fā)現(xiàn)。每一次同學(xué)的嘲笑，我一定會去反駁。大家都說我惹不起�？烧l知道，事后，我一定會找一個偏僻的地方哭泣。
“深海的魚兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅強�！薄霸趺�，你也是……”“沒錯我也是一條深海魚�！�
深海魚的眼淚，你是看不見的。但當他們準備好浮出水面時，眼淚便會像火山一樣噴發(fā)。
七年級的作文500字 篇3
長沙，一個擁有20xx多年悠久歷史的古城，在這里擁有許多的名勝古跡，有許多的歷史文物。雖然我不是地道的長沙人，但是在長沙待了6年的我。對長沙雖然不說了如指掌，但是東南西北還是分得清的。
今天，我和姐姐一起來到長沙著名的景點，岳麓山，岳麓山歷史悠久，麓山景區(qū)內(nèi)有岳麓書院、愛晚亭、麓山寺、云麓宮、鳥語林等景點。
進入大門我抬頭仰望岳麓山，只見大門、青山、藍天成了一條直線，仿佛連在了一起。從岳麓山腳下去看岳麓山，簡直壯闊無比。
隨后，我姐姐硬是要帶我去岳麓書院看看，雖然我很不是情愿，但是，到了以后，我被這里的景色給怔住了，因為這里充滿了文化氣息，門匾上寫著四個蒼勁有力的大字“岳麓書院”，兩邊的楹聯(lián)是：惟楚有材，于斯為盛。這一副對聯(lián)讓我感到了湖南人才甚多。
來到岳麓書院里面前院一塊大大的牌子上寫滿了岳麓書院的歷史。四周草坪中一棵棵直沖云霄的百年蒼天大樹，顯示了岳麓書院的歷史悠久。
來到山腰上，我和姐姐已經(jīng)累的快不行了，但是，我們看向周圍的路人，他們也是一步步爬上來的啊，我們難道要落后于常人嗎，不，于是我和姐姐又堅持走了下去。
到了山頂，一陣清香撲鼻而來，我頓時神清氣爽，剛剛的疲勞不復(fù)存在，或許這就是岳麓山的魅力吧。從山上往下看，下面的人都變得很小。這就是我和從長沙的20xx
20xx，我在長沙岳麓山，我和長沙岳麓山有個約會，長沙是一個美麗文明的城市！
七年級的作文500字 篇4
我爸是一個比較有個性的人，他做事雷厲風(fēng)行做什么事都比較有責任心，性格比較火爆，有著聰明的頭腦，不會的題給他都是極其簡單的存在，在我心中他生氣的感覺就像修羅在世一般，但是對你好時會讓你感覺是雨后的'陽光一般燦爛。
他上知天文，下知地理，上得了廳堂，下得了廚房，殺得過酒場，過的了股市可謂是十項全能無所不知，無所不能，爸爸做的菜媽媽最愛吃（因為懶得做）每次做好之后就會把我爸一陣�？�，這時我爸便回來一場CCTV式的百家講壇，可謂是驚天地泣鬼神，我和我媽深受毒害早已習(xí)慣一陣胡吃還塞，摸摸嘴走人，嘴里嘟囔著，這個咸了那個辣了，抹抹嘴上的油打個響響的飽嗝滿意的走了。
他做事像一個萬金油到處抹，那都滑溜溜的知識極其廣泛，什么科目都比較了解，比十萬個為什么還十萬個為什么，可謂是極其人性化的一本書這本書雖說人性化但也讓人十分頭疼，稍說不好就是一頓褲袋繩炒肉這讓我大為頭疼。唉——
對動物的研究，我爸算是一個土郎中吧，我家小狗啥時候生算的相當準，就連生到哪也能推算得出，可謂是賽半仙��！
我老子平常胡子拉擦，讓人乍一看還以為山頂洞人復(fù)活了，但是運動時那矯健的身姿，下棋時的智慧，對生物的研究，都讓人極為佩服。
這就是我爸讓人羨慕的老爸，喜愛與討厭并存的老爸，智慧與奸詐的化生。
七年級的作文500字 篇5
當汗水把我濃縮成一個顆粒，斜陽拉長的背影和榕樹影子交疊，藍球架是那么高不可及，高得把我襯成侏儒。我從未奢望灌藍。也無益與這個平淡無奇卻是男聲鐘愛的小家伙結(jié)緣，我只是在嘗試，嘗試著挑戰(zhàn)一種不屬于我的傳奇。
這個質(zhì)地并不柔然的東西是怎么能如一團熊熊燃燒的火焰飛一般地落入美麗的“圈套“？這個貌不驚人的家伙怎么能讓它的癡迷者晚上抱它入夢？這一切都是謎，要揭開它們，只有讓指尖感受這種韻律。
握慣網(wǎng)球拍的手突然滑過籃球表面，這個小小的東西里有多少野性的火焰在燃燒呀！被陽光灼熱的表面泛著蒸騰的熱氣，我瞇起眼望了望高高的銹跡斑斑的籃球架，一個拋物線，可憐的球連球框邊緣都未沾到，從那時起，好強的我和同樣倔強的它較上勁，今天我非勝你不可！
弧線很美，可它同時可以代表失敗，這是一種殘酷的美麗。汗水模糊了雙眼，我的士氣未曾退讓一分，我的眼中，它，籃球幻化成了那金色的小精靈，我依舊手握網(wǎng)球拍，在球場上叱詫風(fēng)云，等著，我，會征服你的！人性的征服欲瞬間激發(fā)，我嘴角一斜，凌空飛躍，這個倔強的小東西竟然能美到像一只太陽，一角流星，劃著火星，不甘心地在束縛它的網(wǎng)兜內(nèi)掙扎，我抬起頭，霎那間金光萬丈，我想我的謎底揭開了，它，真的是一只太陽……
七年級的作文500字 篇6
現(xiàn)在的社會是互聯(lián)網(wǎng)的時代，互聯(lián)網(wǎng)將一切東西都碎片化了，就像碎片化的時間，碎片化的購物，碎片化的閱讀等：碎片化的生活無處不在，我卻覺得這些碎片化的生活有利也有弊。
有很多人們可以充分利用的時間，現(xiàn)在都被碎片化了，人們都把這些寶貴的時間給浪費了，浪費在手機屏幕上。手機已經(jīng)成為了人們不可缺少的一件物品，走到哪里都要揣著手機，隨時都會拿出手機看看朋友圈，玩玩游戲。許多原本不屬于碎片化的時間也被人們給碎片化了。結(jié)果，人們因為時間不能被很好地利用而變得浮躁起來。
我認為碎片化的時間并不是在節(jié)省時間，因為人們在一天的時間中除去學(xué)習(xí)工作的時間剩下來的時間所剩無幾，不足以是在節(jié)省時間。
有了方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)，人們也方便了很多，人們在家里用手機看新聞，有手機網(wǎng)上購物，結(jié)實新朋友。碎片化會帶給人們一種錯覺，讓人們覺得是在高效利用時間，不知不覺中，就浪費了很多時間。
我覺得碎片化的社交可以讓我們認識很多新朋友，也可以和自己遠在天邊的家人聊天，俗話說海內(nèi)存知己天涯若比鄰，就是這個意思吧！
所以說，現(xiàn)在的碎片化的生活有利也有弊，它能帶給我們方便與快捷，也能使友誼天長地久，但是他會浪費我們的時間！所以我們要合理安排自己的碎片化生活，不能讓他偷走我們的時間！
七年級的作文500字 篇7
在我二年級的時候，有這樣一位老師，她姓孫，個子高高的，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)做人的道理。
我們的科學(xué)課，之前都是無趣、乏味上的，重復(fù)上演無聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學(xué)們好”，就讓我們對她充滿了期待。她走到講臺上說：“同學(xué)們，你們準備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說：“準備了�！崩蠋熣f：“我們開始上課�！蔽覀兡涿畹叵矚g上這位老師，很輕松地上完了這節(jié)課。
過了一個月，我們的班主任退休了，沒有想到新上任的科學(xué)老師來當我們的新班主任。老師說：“我要讓你們成為守信用、文明、誠實的孩子，不要做沒禮貌的孩子。”于是，我們開啟了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個月后，我們變得就像一家人一樣親密，互相關(guān)心著。
隨著年齡的增長，在三、四、五、六這幾個年級，有著多姿多彩的趣事。其中在四年級和六年級，有著不一樣的道理，也有著不一樣的樂趣。老師諄諄教導(dǎo)，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙�。鹤鋈艘�，誠信。
在六年級時，我們既有歡聲笑語，也有極度悲傷。在剛剛開學(xué)的時候，我們每天都會很愉快；知道照畢業(yè)照時，悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個讓我們痛苦不已的時刻，那就是畢業(yè)的最后一天，我們每個人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時間讓我們戀戀不舍……
這一位老師，讓我受益無窮，懂得了做人的道理，讓我們既開心又快樂地度過了小學(xué)時光。這就是教育我的人——孫老師。
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