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感受初三的作文

時(shí)間:2021-03-29 11:20:04 初三 我要投稿

感受初三的作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的感受初三的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

感受初三的作文15篇

感受初三的作文1

  有人說(shuō),初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà);有人說(shuō)只是蒼白和陰晦;也有人說(shuō),初三是一個(gè)嚴(yán)重缺氧的花蕾,少了生機(jī),少了嫵媚,還有人說(shuō),初三是游子艱苦的跋涉,最后斷腸人踏著絲絲的魚(yú)肚白,踩著密密的星辰回家。

  對(duì)于初三,我卻有不同的感想。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂(lè)中時(shí),一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了,心中的懈怠依然持續(xù)著,但作業(yè)還是要做。我忙碌著,筆刷刷地響,解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無(wú)止盡的,手好像已經(jīng)變成了寫(xiě)字的工具。除了寫(xiě)還是寫(xiě),除了做還是做,全身每一個(gè)細(xì)胞都緊緊地收縮著,承受著嚴(yán)重的缺氧。天氣也是這么地不配合,雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了,但身邊的什么水蒸氣、氮?dú)狻⒍趸及,都好像已?jīng)沸騰了,還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果,豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下,還是要高度集中認(rèn)真聽(tīng)講的,不然那些作業(yè)怎么做呢?好難受,真的好苦好苦,就像咖啡綠茶的苦澀,一直蔓延到喉嚨處。

  盡管初二的生活讓我得到了充實(shí),心靈得到了滿足。而現(xiàn)在,那樣的日子終于過(guò)去了,初三生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,領(lǐng)悟了生命的真諦,我能找到初三的快樂(lè)。當(dāng)我冥思苦想,終于恍然大悟的時(shí)候,我品嘗到了成功的喜悅;當(dāng)我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣;當(dāng)我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時(shí),我會(huì)感到心里的輕松與愜意。

  咖啡雖苦,但之后的香醇卻緊緊縈繞;綠茶雖澀,但之后的甜蜜卻久久徘徊,初三的生活亦是如此。只有汗水,樹(shù)苗才能茁壯,只有拼搏,翅膀才會(huì)堅(jiān)硬;只有堅(jiān)持,水滴才會(huì)石穿!

  初三并不是一幅無(wú)色水墨畫(huà),它的美麗是我們涂畫(huà)出來(lái)的。讓我們握起手中的筆,譜寫(xiě)精彩的初三生活吧!

感受初三的作文2

  今天陽(yáng)光明媚,微風(fēng)拂面,我和媽媽爸爸來(lái)到洛陽(yáng)王城公園游玩。公園門(mén)前車(chē)水馬龍、人山人海,買(mǎi)完票后我們隨著人流進(jìn)入公園。

  王城公園內(nèi)分為三個(gè)區(qū)域,分別是游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、燈展。首先我們來(lái)到游樂(lè)區(qū)。此時(shí),我被一陣瘋狂的迪斯科音樂(lè)所吸引,急忙跑上前去,那是一個(gè)大型迪斯科游樂(lè)設(shè)施,媽媽幫我買(mǎi)完票后,我坐了上去。游樂(lè)設(shè)施開(kāi)始慢慢的旋轉(zhuǎn)起來(lái),隨著迪斯科音樂(lè)聲游樂(lè)設(shè)施旋轉(zhuǎn)的越來(lái)越快,正當(dāng)我越來(lái)越緊張的時(shí)候,它顛簸了起來(lái)。頓時(shí),所有人都像喝醉酒似的東倒西歪,控制不了自己,全部被顛到了游樂(lè)設(shè)施的中央,有跪著的、躺著的、歪著的…我也狼狽的趴在它的中間,想爬也爬不起來(lái)。頓時(shí)音樂(lè)聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片,由于非常好玩,我玩了兩次才下來(lái)。接著我又去玩了豪華轉(zhuǎn)椅,隨著鈴聲響起,轉(zhuǎn)椅也旋轉(zhuǎn)了起來(lái),轉(zhuǎn)椅越升越高,速度越來(lái)越快。我坐在上面微風(fēng)拂面,飄飄欲仙,就像飛在了空中,就在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,轉(zhuǎn)椅開(kāi)始慢慢下降,停了下來(lái)。我意猶未盡、無(wú)可奈何地從它上走了下來(lái)。接著我又去玩了太空漫步、激流勇進(jìn)、驚濤歷險(xiǎn)…

  接著我們又去了動(dòng)物園游玩,我們看到了頑皮的猴子,美麗的孔雀,威猛的老虎和獅子,并去喂了長(zhǎng)頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進(jìn)熊貓館,只見(jiàn)熊貓住在一個(gè)別致的花園里正抱著游人給的新鮮竹子津津有味的吃著。只見(jiàn)它用手把竹葉率下來(lái)放進(jìn)嘴里,接著用牙齒把竹竿劈開(kāi)吃竹芯,它那憨態(tài)可掬的樣子引得游人拿起相機(jī)紛紛拍照。

  下午,我們又去參觀了燈展,有宏偉壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)微縮景觀燈,有栩栩如生的獅子滾繡球燈,還有十二生肖拜年燈,看得我眼花繚亂,流連忘返。這時(shí),夕陽(yáng)斜照下的王城公園像披上了一層節(jié)日的盛裝,顯得格外美麗。

  此時(shí)聽(tīng)到一個(gè)小朋友對(duì)他的爸爸說(shuō):“這是我最快樂(lè)的。

感受初三的作文3

  剛送走炎熱的夏,秋天就緊接著跟來(lái),才告別快樂(lè)的初二,初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來(lái)。于是我知道,最令人頭疼的初三終于來(lái)臨了。

  告別了知了聲,我們走進(jìn)校園,帶著一些激動(dòng)和期待,甚至還有些欣喜。你聽(tīng),瑯瑯讀書(shū)聲從四周響起,每個(gè)人的目光都很堅(jiān)定,帶著嚴(yán)肅的神情,似乎怕錯(cuò)過(guò)了什么,不敢松懈。

  下課后,很多人都坐在位置上,全神貫注地復(fù)習(xí),耳畔傳來(lái)筆尖在紙上滑過(guò)的沙沙聲,攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲,在教室里向外散開(kāi)

  初三的生活并不全是緊張的,中午吃飯時(shí),累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂;有的并排著走,有說(shuō)有笑地談?wù)撝潘闪巳,心情也覺(jué)得舒暢了,友情就在這中間慢慢溢出,不經(jīng)意一瞥,一旁的花朵開(kāi)得正艷

  到了初三,晚自習(xí)也是必修課,天黑以后,教室里暗黃的燈一盞盞地亮了,照亮了整間教室,也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來(lái),躍過(guò)臉頰,跳過(guò)書(shū)桌,像是在和學(xué)子們輕輕聲訴,說(shuō)著什么。這時(shí)候的學(xué)生們,心里邊也是涼幽幽的,縱然肩上的壓力再大,這時(shí)也化為烏有,心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來(lái),靜悄悄地望著我們笑,并慷慨地撒下月光,祖國(guó)的未來(lái)啊!你們不能被困難打倒,面對(duì)它挑戰(zhàn)它,你們的手里握著的全是我們的希望

  感受初三,我看到了它的甜也看到了它的苦,人生百味,有壓力有挑戰(zhàn),有驕傲也有快樂(lè),這樣的初三生活才是最好的!

感受初三的作文4

  幸福其實(shí)就在我們的身邊,感受幸福,感受那份溫暖與美好。

  幸福很簡(jiǎn)單,每天親人們一句安慰的話,一個(gè)細(xì)心的小動(dòng)作,這些傳遞出來(lái)的愛(ài)都是幸福。就算是每天早上,媽媽為我們準(zhǔn)備的那一杯白開(kāi)水,雖然無(wú)色無(wú)味,但是當(dāng)我們喝下去了后,幸福就溫暖了我們整個(gè)身心。感受幸福,因?yàn)樾腋>驮谖覀兩磉呥@些看似微不足道的小事上。當(dāng)我們留意了,細(xì)細(xì)感受了后,我們就能找到這份美好。

  感受幸福,與家人一日三餐,這溫馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找著幸福,但是真正的幸福不是你找出來(lái)的,而是你感受出來(lái)的。幸福就如同春日里絲絲飄雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。悄然之間就已經(jīng)將我們包圍,我們置身其中,很多時(shí)候都身在福中不知福。

  感受幸福,感受幸福停留在我們嘴尖上的滋味。一日三餐,菜是奶奶一早去草市場(chǎng)買(mǎi)的新鮮的蔬菜,飯是爸爸從超市里扛回來(lái)的大米,最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡(jiǎn)單的日常,再平常不過(guò)的一日三餐,可餐餐里都有這些愛(ài)的味道,有著幸福的影子。我們要懷著一顆感恩的心來(lái)感受這份幸福。

  一家人能夠坐在一起,能夠每天晚上一起說(shuō)話閑談,這就已經(jīng)是幸福了。在我們追求幸福的時(shí)候,你就該反思一番,你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示,吶喊,說(shuō)著我是幸福的!真正的幸福是歸于平淡的,就在我們的日常生活之中。

  幸福也就是一種快樂(lè),當(dāng)你感受到了幸福后,你的心是溫暖的,你的嘴角是上揚(yáng)的。你的幸福從你的內(nèi)心里散發(fā)而出,當(dāng)你感受到了幸福之后,你的生活也是美好的。

感受初三的作文5

  初三,是個(gè)告別個(gè)性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中,我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來(lái)。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中,捕獲了種種其他的顏色。

  藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來(lái)彈去的硬幣以不復(fù)存在了,現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書(shū)壓的快喘不過(guò)氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真,換來(lái)的只是苦澀與無(wú)奈 在這苦澀與無(wú)奈中我又找到了快樂(lè),挑戰(zhàn)自我的快樂(lè)。

  綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí),我拿者四國(guó)棋與同學(xué)在那廝殺,現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語(yǔ)文書(shū)在那啃古文而已;曾幾何時(shí),我同同學(xué)在那追逐、嬉戲,現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水,從中尋找到往昔的快樂(lè) 在這回憶中我又找到了快樂(lè),自然的快樂(lè)。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比,球場(chǎng)的爭(zhēng)霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),或許以轉(zhuǎn)化為球場(chǎng)的爭(zhēng)奪。如果你在考場(chǎng)失敗了,那你就在球場(chǎng)大干一場(chǎng)吧,在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信,相會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上的勇氣倍增,更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂(lè),自信的快樂(lè)。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受,相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來(lái)形容初三的生活。或許有的人有抱怨,但更多的人是從苦中尋找快樂(lè)?嗟筋^那就是甜!

  古人云: 苦盡甘來(lái)。 不就是如此嗎?

感受初三的作文6

  時(shí)間一天又一天的一年又一年的逝去,讓一切都是那么的猝不及防,我有時(shí)甚至?xí)蝗粏?wèn)自己:初三了?真的初三了?

  初一、初二,現(xiàn)在初三了。其實(shí)回想起走過(guò)的兩年,先是懵懵懂懂,再是渾渾噩噩,接下來(lái)就是放蕩不羈了,嘿嘿!還可以!

  初三的感受與這些感受是截然不同的。當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí),嶄新的課本發(fā)下來(lái)之后,我翻開(kāi)課本,不是去好奇什么有趣的文章,奇特的科學(xué)知識(shí)。更多是看到那些我完全不懂的數(shù)學(xué)題,復(fù)雜的物理公式,對(duì)它們的擔(dān)憂,擔(dān)憂我要怎么去學(xué)懂這些?粗刻炫诺臐M滿的課程表和堆的成山的書(shū)本和作業(yè),我都曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我:我該怎么堅(jiān)持下去!

  每天早上五點(diǎn)三十就得起床,幾乎每天都在于鬧鐘頑強(qiáng)抗?fàn)帲[鐘至少響三次我才起床。晚上放學(xué)是九點(diǎn)二十,在回到家已是九點(diǎn)四十了,如果吃完飯?jiān)賹?xiě)寫(xiě)作業(yè)都是十點(diǎn)半左右了,每天晚上看著爸爸媽媽在看電視,我是多么羨慕啊,但是又一想還有好多作業(yè)在等著我呢!所也就一次一次抹殺了我看電視的愿望。唉,誰(shuí)讓我初三了呢?再苦再累我也要堅(jiān)持!

  在班上,可以看到,同學(xué)們的身影也忽忙了許多,向靜波整天拿本書(shū)一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè),一會(huì)兒?jiǎn)柲莻(gè),孜孜不倦的努力著;趙夢(mèng)琪也下定了決心,不懂就要問(wèn),化學(xué)上她的努力最大,李夢(mèng)瑤、趙甜甜也都在進(jìn)步,而我感到了沉甸甸的壓力,同學(xué)們都在努力,而我又有什么理由不加油呢?

  初三了,我也懂得了許多,不再像以前那么瘋玩了。不再像以前那么無(wú)所事事了。

  初三了,我也該長(zhǎng)大了。

感受初三的作文7

  兒童追風(fēng),少年追夢(mèng)。靜目沉思,夢(mèng)為何物?伸伸疲憊的懶腰,揉揉朦朧的雙眼,也許我們都明白,其實(shí)夢(mèng)就是我們心中所美好的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想是成功的彼岸,我們已整裝出發(fā),揚(yáng)起高潔的風(fēng)帆駛向境地。追夢(mèng)的一路上,我們共同揮灑了青春的汗水,灑在書(shū)上、桌上、跑道上、試卷上……夢(mèng)想是美好的,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才懂得去追求,去尋求,去探索。夢(mèng)想如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;夢(mèng)想如一個(gè)指路標(biāo),指引我們駛向成功的殿堂,夢(mèng)想般美麗的殿堂。

  在夢(mèng)想的一路走來(lái),不是歲月的蹉跎,而是我們?cè)邗沲蓺q月。歲月如流水般流逝,夢(mèng)想隨著歲月的流逝在不斷地前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們?cè)诓粩嗟匦旭偤胶0愕男谐,有時(shí)會(huì)因一些阻礙而迷失了方向,跌跌撞撞般的頭腦仍需得清醒,在彼岸那一方,總有個(gè)聲音在召喚著我們:來(lái)吧,成功在這等著你!

  夢(mèng)想如一只高飛在天的鳥(niǎo),展翅高飛,你會(huì)越飛越遠(yuǎn),看到的盡是一切的美好;夢(mèng)想入手中的牽線,放飛風(fēng)箏,抓住手中的線,線會(huì)帶你飛向藍(lán)天之上,放飛夢(mèng)想此刻的愉悅心情。想到夢(mèng)想,談到夢(mèng)想,我想起了一個(gè)航海的人物,他是《泰坦尼克號(hào)》的著名導(dǎo)演卡梅隆。顯然地,他是一名導(dǎo)演,為什么他會(huì)有這航海者的稱(chēng)呼呢?雖然他從事著導(dǎo)演工作,但在他心中,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅如此,探險(xiǎn)海底的神秘之旅是他一生中最難遺忘的記憶。面對(duì)巨大的海浪是一種挑戰(zhàn),夢(mèng)想的挑戰(zhàn)最深刻。因這挑戰(zhàn),他看到的、感受到的,那一刻的心情是非常的愉悅,能真正地實(shí)現(xiàn)如此之險(xiǎn)的夢(mèng)想之旅是多么的美好。在這里,也讓我們能為心中的夢(mèng)想而不畏艱險(xiǎn)前進(jìn),因夢(mèng)想的美好展翅高飛吧!

  少年的心是熾熱的,它需要一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)希望。其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有著屬于自己的夢(mèng)想,它不會(huì)突然消逝。只要你努力,你就能到達(dá)成功的殿堂——那是你心中的夢(mèng)想。

感受初三的作文8

  今天我又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字:初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息。

  步入初三,我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭,但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),內(nèi)心中最多的是期待,明年的六月,就是我馳騁的戰(zhàn)場(chǎng),到那時(shí),看我怎樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!!

  初二的時(shí)候同學(xué)們都說(shuō):“初三不就是多寫(xiě)多學(xué)點(diǎn)嘛,哪有那么夸張!

  可是等我上了初三才知道:“初三太苦了!初三太累了!可怕的初三,讓人覺(jué)得日子不是過(guò)的是熬的。”而且初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏太快了,每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹,就像掉進(jìn)深不可測(cè)的深淵一樣,而這僅僅只是個(gè)開(kāi)始而已,只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步而已。

  明年的6月就是決戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)斗決定了我的一生前途,這場(chǎng)仗只許勝不許敗,畢竟這是人生兩大考之一。這學(xué)期一定要用中國(guó)人誓死捍衛(wèi)祖國(guó)一樣的精神學(xué)習(xí),要一次次擋住考試的猛烈襲擊,才能在最后那場(chǎng)決戰(zhàn)中活下來(lái)。但住了敵人的所有襲擊,消耗完了敵人,還怕取得不了最終的勝利嗎?

  所以,初三的生活苦也罷,累也罷。只要挨住了煎熬,頂住了壓力,沖過(guò)困難,春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。

  此時(shí)此刻,我覺(jué)得我們就像一群征服者,正在征服一座名為初中的高山,我的退路已被時(shí)光吞噬,我不得不停的向前走,否則就將被時(shí)間吞噬。當(dāng)我們走了三年后,終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山,剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感,但是之后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰(高中)。

  做出選擇的時(shí)候到了,是繼續(xù)攀登征服它,還是棄它而去。而我選擇了前者:繼續(xù)攀登,直到征服它。即使再多的困難我也要堅(jiān)持。

  堅(jiān)持不懈,為中考背水一戰(zhàn)。

感受初三的作文9

  天異常的白,厚厚的云包住了太陽(yáng),包住了整個(gè)天空。到處是雪白,到處是冰涼。走在這樣的環(huán)境下,全身像是被冰凍了一般,所以只好把自己裹得厚厚的,像個(gè)肉包子,兩只胳膊像被故意抬起來(lái)一樣,慢慢在人行道上平移。盡管如此,鼻尖還是紅紅的,像小丑一樣的紅鼻子。

  我一向討厭冬天,只因?yàn)槟欠N寒冷滲入骨的感覺(jué)很不舒服?蓻](méi)有辦法,我無(wú)法不上學(xué),無(wú)法不出門(mén),只好頂著寒風(fēng)沖向那個(gè)暖和的地方。

  那次,我站在路邊,“真討厭,怎么車(chē)這么久還不來(lái)”,我又著急,又不住地哈著手,“好冷,好冷”。身子不住地旋轉(zhuǎn),雙腳跳著,跑著。我盡可能讓自己每個(gè)部位活動(dòng)活動(dòng)。

  身子旋轉(zhuǎn)著,視線不由得落在一簇簇松柏上。啊,真好看,像畫(huà)的一樣。綠綠的松柏上頂著白白厚厚的雪,他們一株株挺立著。像位歷經(jīng)滄桑的老人,綠的下端是枯黃的,可以看到他的枯枝,然而在這樣的冬日,他沒(méi)有停止生長(zhǎng),沒(méi)有像其他樹(shù)種一樣,丟掉綠葉,只剩下光禿禿的枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們并沒(méi)有因?yàn)楹涠蛑x,也許,這就是松樹(shù)的性格吧:不畏寒冷,亦而綻放。這種性格讓他們?cè)谶@樣的冬日里獨(dú)顯美麗。我不禁為他們感到驕傲。

  一個(gè)孩子進(jìn)入了我的視線,他奔跑著,興奮地在潔白無(wú)瑕的雪地上印上自己的腳印。他變換著方向,像在創(chuàng)作一幅畫(huà)。不一會(huì)兒,“車(chē)輪印兒”出來(lái)了,“房子”也出來(lái)了,他歡笑著,這笑是多么燦爛。從那歡樂(lè)中,可知他是多么喜歡這雪白的一切。然而,又不畏懼冰冷,伸出白嫩嫩的一雙小手,捧起雪,緊緊地捏成一個(gè)球,朝墻打去……

  終于車(chē)來(lái)了,乘上了車(chē),我留意著外面的`世界,看到那穿著半袖運(yùn)動(dòng)的老人,看到那翱翔在天空的鳥(niǎo),多么自由,多么快樂(lè)。他們都沒(méi)有為這樣一個(gè)寒冷冬日感到悲哀,而是尋找著令自己幸?鞓(lè)的事情。

  再次望向天空,天白白的,云像是棉花,在東方的那一邊,有著淡黃的太陽(yáng)。

  雪白的世界里,每個(gè)物都綻放著光彩,每個(gè)人都幸福地生活,也包括我。

感受初三的作文10

  在人的一生中,親情無(wú)處不在。即使是父母的嚴(yán)厲批評(píng),也算得上是親情的流露。

  唉!人這一輩子,誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候呢?成績(jī)下來(lái)了,倒退了幾十名;叵肫疬@一個(gè)學(xué)期的懶散,心底恨得直癢癢,我面無(wú)表情地走在回家的路上。

  冬天,道路兩旁的樹(shù)上掛著雪白的霜花,河面上也結(jié)了厚厚的冰,我自然也被凍得面紅耳疼。在這樣的季節(jié)里,誰(shuí)又不想回到溫暖的家中好好地休息呢?是啊,我也想,可是我又不敢,手中的成績(jī)單早已凍得冰涼,上面的數(shù)字讓我不忍直視,現(xiàn)在的我該怎么辦呢?猶豫片刻,我還是忐忑地往家走去,不知是凍得還是怎么回事,腳步異常的沉重。

  當(dāng)我滿是冰花的鞋子踏進(jìn)家門(mén)的那一刻,我的心情一點(diǎn)也不輕松。

  母親看見(jiàn)我回來(lái)了,用她那雙溫暖的大手從我凍僵的手里抽走了那張冰冷的成績(jī)單。她似乎并不驚訝,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,便叫我換鞋吃飯?此瓶煽诘娘埐嗽诮裉靺s沒(méi)了滋味,正如我此刻的表情。母親還沒(méi)放下那張?jiān)撍赖某煽?jī)單,不一會(huì)兒就拿著向餐廳走來(lái)。我連忙咽下口中的那口飯菜,剛要開(kāi)始解釋?zhuān)瑓s被母親打斷了。母親給我講了很多大道理,我也早已熱淚盈眶,似懂非懂地點(diǎn)著頭,眼淚順著我通紅的臉頰,滴到了眼前的飯菜里。(此處如果描寫(xiě)一下母親的語(yǔ)言和神態(tài),會(huì)更助于中心的凸顯)聽(tīng)了母親的一番批評(píng),我的心底越發(fā)輕松了。那時(shí)的我,不知道是應(yīng)該感激她還是憎恨她。母親嘆了一口氣,叮囑我把飯吃完。此刻,我拿起筷子,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)飯菜居然有了滋味,也許是眼淚和親情讓它變得可口了吧!那時(shí)候,我心里又激動(dòng)有感動(dòng),身上有股使不完的勁。

  親情所賦予我的力量,是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,正是這親情讓我越戰(zhàn)越勇。

感受初三的作文11

  生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  ——題記

  小時(shí)候,媽媽告訴我:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,于是,給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》,我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì)為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運(yùn)而難過(guò),也會(huì)為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興,這些童話,猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),讀來(lái)是一種美的享受,是一種幸福。從此,我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  讀古詩(shī),我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概;我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn);我體會(huì)到了王績(jī)“相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁之心;我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的積極樂(lè)觀;我看到了王維“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗;我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。

  讀名著,我認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”;我見(jiàn)證了自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對(duì)生活的信心,變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程;我看到了保爾身上凝聚著獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì);我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐,劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌,諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、“玩”空城計(jì)的聰明才智。

  閱讀,是一種精神沐浴,是給心靈保養(yǎng)。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中,就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海,自由、幸福,忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍,就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地,我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導(dǎo)我說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。

  書(shū),給了我生活的樂(lè)趣和美好的享受,叫我去思索人生,是我從幼稚走向成熟,我從閱讀中感受幸福!

感受初三的作文12

  聽(tīng)著自己的心跳,像是沒(méi)有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺(jué)。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。

  撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺(jué)到自然界的變化如此奇特。

  雨,在我心中一直都不是個(gè)朋友,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔怯陚兊呐笥。雨,滋?rùn)著雨們的生長(zhǎng);雨,提供著雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了雨們多么無(wú)窮的力量啊!漸漸的,我愛(ài)上了雨,雨成為了我的朋友。我開(kāi)始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽(tīng)與的哭泣。

  雨后的天空,總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒(méi)有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹(shù)葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時(shí),我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄稹8惺苡昴橇钊颂兆淼脑?shī)意。

  風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí),叫我如何再去感受自然的詩(shī)意?

  大量的污水使其河流“沉魚(yú)”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚(yú),落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問(wèn),那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?

  我聽(tīng)著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事,感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了自然的這種感覺(jué),想要一直感受著自然的詩(shī)意。

  因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意,所以我不能讓他雨到失意!

感受初三的作文13

  有一種文化,穿越歷史,歷經(jīng)滄桑,因?yàn)榫眠h(yuǎn),所以厚重,所以永不褪色。

  ——題記

  感受節(jié)日,捧一曲流觴月,漾在心中,追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。

  人需要記憶,但記憶常常會(huì)沉睡,美好的記憶,總需要某些事物來(lái)喚起……

  仿佛是昨日,我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽(tīng)春雨潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。

  但不經(jīng)意間,耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè)事,觥籌交錯(cuò),歌舞升平,花燈弄影,煙火飛舞……

  是誰(shuí),給我們緊繃的心放了一個(gè)假?當(dāng)然是節(jié)日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī),看到了我們作畫(huà),還有我們的放歌,撫琴。酒正酣,興正濃,我們那一張張緋紅的臉龐,燦爛的笑靨……這一切,它都見(jiàn)證了。

  她像是一片燦爛的星空,每點(diǎn)星光,都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;

  她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè),每種色調(diào),都流淌著朋友的祝福與歡笑;

  她像是一曲悅耳的歌謠,每個(gè)音符,都充斥著生活的激情與夢(mèng)想……

  她是那么博大,匯聚了一切民族文化的精髓。哪怕傾其一生,也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受,我只能化作一縷微風(fēng),去采摘一朵小花,去捕捉一滴泉水,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去感受她,讓她喚醒沉睡已久的快樂(lè)。

  因?yàn)樗牡絹?lái),那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致;那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……

  而今天,節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是,不知何時(shí)才有那樣的相聚,才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起,還能找到當(dāng)初我們那樣的依依?

  等待,下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)!

感受初三的作文14

  每當(dāng)要我們?nèi)ッ枋龈笎?ài)的時(shí)候,都會(huì)有不少的同學(xué)會(huì)說(shuō)父愛(ài)如山,F(xiàn)在,就讓我們來(lái)感受一下這如山的父愛(ài)。

  我的父親是一位工作狂人,雖然我每天都能與父親見(jiàn)上一面,但是卻很少能說(shuō)上話。早上,父親起得比我還早,起了床后,匆匆的就往公司里趕了去。等到晚上父親下班回來(lái),拖著一身疲憊的父親,洗漱過(guò)后直接就躺在床上睡起大覺(jué)來(lái)。

  父親的疲憊是家里所有人都能夠感受到的,我只是感覺(jué),父親每天都沉甸甸的過(guò)著,在父親的身上與心頭上一直都?jí)褐蛔笊健1M管父親每天都過(guò)得這般疲累,但父親從來(lái)都沒(méi)有過(guò)半分的怨言。父親被山壓著前進(jìn),但是父親心甘情愿。

  是啊!父愛(ài)如山,每天與我說(shuō)不上幾句話的父親沉默如山,每天在工作上不斷努力的父親偉大如山。感受父愛(ài),我感受到了這份愛(ài)的沉重,也感受到了這份愛(ài)的偉大。

  父親在晚上睡覺(jué)的時(shí)候喜歡打呼嚕,一聲一聲的呼嚕下父親睡得很沉。父親用他的身軀撐起了整個(gè)家,在父親的庇護(hù)下,家是如此的溫馨和諧,也是如此的充滿著父親對(duì)家的愛(ài)。

  我仍記得一天,那天的父親因?yàn)檫^(guò)于疲累,所以睡過(guò)了頭,早上的鬧鐘鈴聲響了好些遍都沒(méi)能將父親吵醒。媽媽進(jìn)了房間好幾次,都不忍心將父親叫醒。等到父親自然醒的時(shí)候,外頭已經(jīng)日上三竿。當(dāng)父親看著外面陽(yáng)光的時(shí)候,迅速的穿上衣服,接著臉也來(lái)不及洗的就往外面沖了去。等沖到門(mén)口的時(shí)候,父親突然停下腳步,然后看向我們,父親眼神里有絲責(zé)怪,但隨即又滿是心疼。父親終是一句話都沒(méi)有說(shuō),然后就朝著外面跑了去。

  無(wú)言的父愛(ài),一直都藏在父親的行動(dòng)里,還有父親的眼神里。

感受初三的作文15

  在第一天的軍訓(xùn)中,我就深刻感受到了集體的重要性,明白一個(gè)集體的必要。不可以太突出也不可以落后,要融入那個(gè)集體。

  一走進(jìn)校園,你就會(huì)感到是來(lái)到了軍營(yíng)的練兵場(chǎng),放眼望去,一個(gè)個(gè)方陣印入眼簾,每一位同學(xué)都一絲不茍地完成指定動(dòng)作,嚴(yán)肅認(rèn)真。站軍姿時(shí),我們班被安排站在太陽(yáng)下,而其他班站在樹(shù)陰下,但是班上沒(méi)有一個(gè)人有怨言。豆大的汗珠從臉上淌下,沒(méi)有人伸手去擦;腿站麻了,咬著牙堅(jiān)持。我們知道,自己的任何一個(gè)多余的動(dòng)作都會(huì)影響到整個(gè)班的榮譽(yù),盡管我們彼此都還不認(rèn)識(shí),甚至連姓名都不知道。但是,我們能團(tuán)結(jié)起來(lái),為5班的榮譽(yù)而拼搏!當(dāng)我看到教官贊許的表情時(shí),我感到:團(tuán)結(jié)就是力量!

  軍訓(xùn)是辛苦的,沒(méi)練一會(huì)腿就像灌了鉛,脖子也酸了。但短暫的休息時(shí)間里,素不相識(shí)的同學(xué)們站在一起互相鼓勵(lì)、捶背、說(shuō)笑、放松,為下一輪的軍訓(xùn)準(zhǔn)備,我感到身體里好象又注入了新的力量。此時(shí),我要說(shuō):團(tuán)結(jié)就是力量!

  軍訓(xùn)中也有快樂(lè)。夕陽(yáng)西下,我們的影子被拉的很長(zhǎng),清風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)了一絲清涼。結(jié)束了一天的軍訓(xùn),唱起了軍歌---《團(tuán)結(jié)就是力量》。整個(gè)班的同學(xué)都以自己的音量唱,歌聲嘹亮,壓過(guò)旁邊的兩個(gè)班。我深感:團(tuán)結(jié)就是力量!

  團(tuán)結(jié)就是力量,一滴水很容易干涸,而當(dāng)這滴水流入大海時(shí)他就永遠(yuǎn)不會(huì)干。

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