八年級(jí)作文合集4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
寒假期間，我和爸爸的朋友吳叔叔一家坐飛機(jī)經(jīng)過了三小時(shí)的飛行，從寒冷的北京到了氣候悶熱的三亞，仿佛從冰箱搬到微波爐里。祖國(guó)的氣候差別如此之大，真是一種奇妙的感覺!
到了三亞，我們找到住的地方，安頓了下來。從第二天起，我們就開始了有趣的三亞旅游。萬(wàn)壽山是我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)。山上樹木花草郁郁蔥蔥。萬(wàn)壽山的最大特色是有一尊高達(dá)100多米的佛像。
我們又去了亞龍灣。那里沙子又白又細(xì)，海水又藍(lán)又清。我們上午在那游泳。到了下午，海水漲潮了，我們到海水的深處，大浪一過來，我們就被沖上岸了。真好玩。
接著，我們來到了天涯海角，那里天氣十分炎熱，我們?yōu)榱藳隹鞗隹�，就慢慢的走進(jìn)大海。開始海水剛到膝蓋，突然，來了一個(gè)大浪，把我們?nèi)矶即驖窳�。哎，打濕了就在水里接著玩一�?huì)兒吧。
我們還泡了溫泉。這可不是一個(gè)一般的溫泉，溫泉里生活著一種可以在熱水里生活的小魚，它們能吃你腳上的皮屑，小魚咬著我腳上的皮，癢癢的，特別好玩。
沙灘是我們的天堂。我們玩各種各樣的游戲，比如堆沙丘，做沙球…。其中最有意思的是埋鞋子讓別人找。別人找不出來，就讓我找，最后連我自己找都找不著了，我感覺莫名其妙，我想：我自己都找不著，別人怎么找?那我就再埋一只讓別人找吧!我想著想著就埋了一只，好家伙兒!我剛把第二只埋好，站了起來，結(jié)果和上一次的一模一樣，把大家樂得哈哈大笑，我也搞不清楚是怎么回事。
最后一天，我們?nèi)チ蓑谥е迧u。它是一個(gè)島嶼嘛，當(dāng)然要坐船去嘍。那天風(fēng)很大，把浪亂的老高老高，船從浪上過去時(shí)，會(huì)有一種失控的感覺，挺好玩的。
我們一共在三亞玩了六天，每一天我們都有特殊的樂趣，特殊的感受，使我開闊了眼界。這一次旅游，讓我得到了充分的放松，使我以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。
八年級(jí)作文 篇2
山里的孩子總是那么淳樸，天真。那年，他們一同在院里種了一棵樹，盼著它快快長(zhǎng)大，成為他們的.伙伴。
時(shí)光飛逝，孩子們大了些，院里的樹已有兩個(gè)成年人疊著那么高了，他們很開心。
春天，待大樹抽出新芽時(shí)，孩子們便迫不及待的找它玩兒，他們找來粗布，系在樹枝上，天天踩在上面蕩，一個(gè)接著一個(gè)。樹枝被孩子們壓得變形，可沒有斷，也許，是大樹希望孩子親近它。就這樣，他們肆無忌憚的玩過了整個(gè)春天。
夏天，樹上早已開滿了不知名的花兒，沒有人知道那是什么花，也不想知道。男孩兒躥上樹，拿著刻刀在枝干上畫，留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來的花，拿來做游戲。大樹依然保持沉默。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼，孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇湎绿瑁�，所有的人都沉醉了。大樹撒下自己最寶貴的花瓣，表達(dá)自己的喜愛。其實(shí)，它害怕孤單，害怕一個(gè)人，害怕孩子們忘記它。
冬天，大人們，孩子們都躲在屋內(nèi)取暖，誰(shuí)也不愿出門。大樹呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫面，開始瑟瑟發(fā)抖，它并不冷，只是在哭泣。冷得不行時(shí)，大人們會(huì)拎著斧頭出門，在大樹身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹沒有生氣，反而很感激，感激還有人記得它，哪怕是來割去它血肉的。
大樹吃力的看著，盼望能有人來看它，它感覺自己快要死了。可惜，直到它生命消逝的那一刻，也沒有人來。
春天，在所有人的希冀下，悄悄降臨。
當(dāng)人們?cè)俅巫呓髽鋾r(shí)，它已經(jīng)沒有生命跡象。他們想到了大樹的好，更多的是遺憾。
可誰(shuí)也不知道，夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。
八年級(jí)作文 篇3
曾幾何時(shí)，故人與我共感春華秋實(shí)；曾幾何時(shí)，故人與我念念不愿相離；曾幾何時(shí)，故人與我情誼似火；曾幾何時(shí)，故人同我形影相依。
還記得懵懂無知，那時(shí)的我們相知相伴六年——一起感嘆人生，一起放空自己，一起展望未來。但正如老套的電視劇一般，我們?cè)诹昙?jí)時(shí)因?yàn)椴町惗鴿u行漸遠(yuǎn)：她選擇到條件更好的民辦中學(xué)學(xué)習(xí)，而我則選擇老老實(shí)實(shí)地就近劃分。我們?cè)谛强障孪嗉s即使兩人分離情誼仍永生不變的誓言，但時(shí)間卻給我們上了一堂永生難忘的課。
初中這兩年，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張我們?cè)僖矝]有見面，只是偶爾在網(wǎng)上進(jìn)行短暫的聊天。我們身邊最親近的朋友也在漸漸改變，我和她也開始漸行漸遠(yuǎn)漸無書。聯(lián)系如同風(fēng)箏的線——無法經(jīng)受時(shí)光的蹉跎而漸漸斷開。
直到今年初二學(xué)期的結(jié)束，面臨初三學(xué)年的到來我感受到了前所未有的彷徨與擔(dān)憂，我下定決心選擇去面對(duì)她，我希冀著我能同以前那樣向她分享我的一切。
內(nèi)心極度忐忑緊張的我慢慢吞吞地去往她家，卻發(fā)現(xiàn)偌大的房間里只有她空身一人，我想給她一個(gè)大大的擁抱，但雙手卻無可奈何地耷拉著。
走進(jìn)她的房間，滴滴往事頓時(shí)涌上心頭。我對(duì)她說：“嘿，以前咱倆在這床上一同打打鬧鬧能玩一個(gè)下午，你還記得嗎”她說：‘啊，是啊，我當(dāng)然記得啊，那時(shí)的我們真是傻，也真是無聊的�！�
我心里不知為何驀然一痛，但仍保持笑容。
我走向她的書桌，發(fā)現(xiàn)書桌上‘空無一物’，只有各式各樣的練習(xí)題集。我裝作無意地問道：“唉，這桌子上不是有以前我們?cè)谠┩頃?huì)上的合照嗎，你不小心。弄丟了嗎？”她卻坦坦然然地說：“不是啊，太占位置了，我給她收起來了�！�
字字如利劍般刺向了我。
一時(shí)竟無語(yǔ)凝噎，我竭盡全力擠出了一個(gè)笑容：“啊，也對(duì)，那沒事我就不打擾你學(xué)習(xí)了，先走了�！�
那些曾幾何時(shí)想如今竟只是水中月、鏡中花。
人生若只如初見 當(dāng)時(shí)只道是尋常。
八年級(jí)作文 篇4
在恍惚中，車子繞上山路，鄉(xiāng)村的氣息悄悄爬上車窗。哇，好一幅姹紫嫣紅的山水畫！遠(yuǎn)處有山，近處有水，抬頭，還有一片水藍(lán)藍(lán)的天。
風(fēng)撫動(dòng)著手中的稻草，而此時(shí)，“忍者一號(hào)”稻草人便誕生于我的手下。
抓雞？自然不在話下，不記得當(dāng)時(shí)是怎樣的情景，只記得在肆意的笑聲與喝彩聲中，我抓了三只大公雞。
青青一片竹，我們的午餐就在這樣的飯館里解決了。
吃完午飯，顧不上休息，我們又開始期盼著“挖土豆”這一項(xiàng)目。
陸陸續(xù)續(xù)奔上小山坡，只聽導(dǎo)游“拿到多少是多少，不用客氣”的呼喊聲，我們便“兇神惡煞”、幾近瘋狂地刨著土地，一顆、兩顆……看著那肥嘟嘟的土豆露身，那股得意勁兒，不知拿什么詞來形容。我們?nèi)绻碜舆M(jìn)村，抄土豆一個(gè)片甲不留。時(shí)間過得飛快，滴答滴答，十幾分鐘便過去了。再回首時(shí)，原本綠意盎然、勃勃生機(jī)的土地，如今已一片狼籍。
最后一項(xiàng)“打年糕”，被換成了“找田螺”。一身的炎熱，被溪水的清涼沖洗殆盡，大家紛紛脫掉鞋襪，在溪水間穿行。小溪的底面是大小不一的卵石，踩踏上去的時(shí)候，腳掌很痛。更無奈的是，卵石上長(zhǎng)著青苔，一不留神，可能就要和溪水來個(gè)熱烈“親吻”了。不理這些，田螺才是我們的最終目標(biāo)。大家眼睛都亮亮的，恨不得把溪底掀翻一般地尋找著田螺的“倩影”。時(shí)間一長(zhǎng)，嘆息聲和歡呼聲就一起來了。有的人繼續(xù)彎著腰找，有的人則坐在大石頭上，手在水中來回?fù)軇?dòng)，希望來個(gè)“水中撈月”。最倒霉的要數(shù)莊子晗，好不容易找到的田螺陸續(xù)悄悄地從破了口的塑料袋中滾回巢中。而葉老師就像田螺的冤家，它們只能束手就擒。
太陽(yáng)在一片歡聲笑語(yǔ)中漸漸西墜，大家?guī)е约旱膽?zhàn)利品，鉆回車內(nèi)。回想這次的旅程，意猶未盡……
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