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走進(jìn)高二作文

時(shí)間:2024-10-12 20:40:18 高二 我要投稿

【精品】走進(jìn)高二作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的走進(jìn)高二作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】走進(jìn)高二作文4篇

走進(jìn)高二作文 篇1

  酷暑難耐,烈日當(dāng)頭,她倚著窗,望著窗外爭(zhēng)相追逐的鳥,望著窗外柔弱的柳條時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)腰肢,望著窗外呀呀學(xué)語還蹣跚前行的孩子。她聽著,看著,感受著,借此來沉淀著浮躁的心緒。同樣是在那一天,她平靜的走出考場(chǎng),結(jié)束了她中考的最后一科考試,也是從那一刻起,她的初中生活結(jié)束了!

  晚風(fēng)習(xí)習(xí),書桌上的錄取通知書漸漸溶入夜色的黑,依稀能看得見上面大大的印著的“包鋼五中”的字樣,而她依然倚著窗,如雕塑般呆望著這一朵怒放的花,佛語道:一花一世界,而那張通知書進(jìn)入她的世界就將秩序打亂了!溫柔的母親大發(fā)雷霆,嚴(yán)肅的父親一連三天閉口不言?杉词谷绱耍齾s從未感到過后悔,她總說:“生活中的`每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒有重播的可能。過去了的都是歷史了,又何苦沉浸在歷史中不能自拔呢,人總得朝前看,才能走得更遠(yuǎn)!”

  時(shí)間的羅盤總是無情的將人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)生活,轉(zhuǎn)眼間“宅”了三個(gè)月的她又“重見天日”了,來到新學(xué)校,她頓感不適,究其原因,或許是濃重而刺鼻的油漆味,或許是諸多陌生的面孔,亦或許是從未有過的無助與彷徨!

  在開學(xué)后短短幾天的相處中,她與她的老師們,同學(xué)們由陌生到磨合,再由磨合變?yōu)槿谌!朗朗書聲入耳,仿佛時(shí)間又回到了過往,雖然她已在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)面對(duì)著不同的人,但她還是她,還在做著同樣的事!

  在這個(gè)天高云淡搖曳生姿的收獲季節(jié)里,她收獲了同學(xué)們送她的真誠書簽,于是她把書簽珍藏在心底最溫暖的書籍中;她收獲了老師們對(duì)她的殷切指導(dǎo),于是她把這種感覺收進(jìn)心底最柔軟的角落;她收獲了一副師生和諧的畫卷,于是這幅畫成了她記憶中最美好的影像!她正是汲取了這些“養(yǎng)分”才重獲自信,驅(qū)散了心中那片陰郁的云。

  東方的旭日冉冉升起,太陽依然如母親般散發(fā)著光和熱,它看慣了草木枯榮,看慣了冬去春來,看慣了潮起潮落,但它仍愿意包容世間萬物,為他們播撒愛與希望的種子,它在等待,等待種子在人們心中生根,發(fā)芽,直至長(zhǎng)成經(jīng)風(fēng)歷雨還巍然不動(dòng)的參天大樹。

  太陽如母親搬用溫?zé)岬氖终戚p撫著一個(gè)倚著窗戶發(fā)呆的女孩,并在她的耳畔輕輕的說:“有夢(mèng)的孩子啊,愿你能讓你的夢(mèng)插上翅膀,飛向理想的殿堂!”

走進(jìn)高二作文 篇2

  人們常說,沒有理想,就沒有生活。

  回頭想想,一年前,我們懷揣著一分對(duì)未來的夢(mèng)想,一分對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,來到這所學(xué)校,看似平靜的表面下,有一分對(duì)夢(mèng)想的渴望,對(duì)燦爛的企盼。

  經(jīng)過一年的磨練,我的成績(jī)并非近如人意,而且與我的夢(mèng)想大相徑庭。一次次的考分,成功一次次與我擦肩而過。曾一度后悔上高中的決定,可現(xiàn)在的'我別無選擇。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我們沒有時(shí)間去思考這些無謂的想法。也許是我的性格不好,常常傷害大家,在此,我向大家說聲“對(duì)不起,請(qǐng)大家原諒我的作為!比缃,我們都擠在一條獨(dú)木橋上行走,應(yīng)該互相幫助,來圓我們的夢(mèng)想。對(duì)于我們來說,通向羅馬的大道只有一條而已。

  時(shí)間飛逝,告別高一的芳草地,生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室,我恍然大悟,新的一年又開始了。一樣的老師,一樣的同學(xué),卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱,多圖添的是高二的緊張與凝重。

  從幼小時(shí)的呀呀學(xué)語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰,似乎是彈指一揮間,更何況這短暫的三年光景呢?就像是在坐火車沿途風(fēng)光無限,可無論它多美多好,它都不是你的終點(diǎn)。如果你下車的話,你就永遠(yuǎn)和這輛車錯(cuò)過了。

  “不盡如人意,但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時(shí)說:“我當(dāng)初要是那樣就好了!蔽抑幌M也粫(huì)后悔。

  黃昏的一屢殘陽發(fā)出的霞光,夜空中一顆流星墜落前的輝煌,都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對(duì)生命至高熱愛的追求。

  春去春回,花落花開,然后生命卻只有一次,生命的雨季也只有一次。要懂得生活,懂得把握,堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,烏云過會(huì)有晴空,每一份希望都在自己手中。

走進(jìn)高二作文 篇3

  我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)中有碧海,有藍(lán)天,有綠樹,有芳草,還有一張張年輕的笑臉。我不止一次的夢(mèng)見我走進(jìn)了那扇朱紅色的大門,走進(jìn)了我夢(mèng)中的大學(xué)。

  今天,我站在高中的大門前,我知道,這里,將會(huì)是我夢(mèng)想開始的地方。有人說,青春是汗與淚澆灌出的果實(shí),而我,將在這片嶄新的沃土上,用三年的時(shí)間,用我的辛勤和智慧,用我的付出和汗水,培育我的理想之花,期待它結(jié)出芳香甜美的果實(shí)。

  四年前的`今天,同樣是一個(gè)新的開始,可那時(shí)的我只是一個(gè)稚嫩羞怯的孩子,用懵懂的眼睛窺視著周圍的一切。今天,同樣是一個(gè)新的開始,只是我已不再迷茫,我聽到心底潛藏的聲音,我聽到夢(mèng)中銀鈴般的笑聲,我聽到父母殷切的希望,我聽到理想的召喚,它那么熱切的呼喚著我,呼喚我策馬揚(yáng)鞭,揚(yáng)帆起航;它叫醒我蟄伏的心靈,像漆黑的雨夜驚天動(dòng)地的雷電,把我從混沌無知中喚醒,催我去繼續(xù)找尋生命的真諦。

  過了貪玩的年紀(jì),明白理想的重量,我開始安頓下來,規(guī)劃我的人生。千里之行,始于足下。從我踏入高中校門的那一刻起,命運(yùn)的時(shí)鐘便開始轉(zhuǎn)動(dòng),一分一秒,一點(diǎn)一滴,不容許絲毫懈怠,此時(shí)的同窗更像是并肩的戰(zhàn)友,互相鼓勵(lì),互相幫助,真摯的友誼凝結(jié)著不服輸?shù)膴^斗,在每個(gè)人身上體現(xiàn)。

  收起假期的慵懶,我開始渴望每一個(gè)明媚的早晨,我渴望同學(xué)們一張張歡快的笑臉,我渴望老師每一句不倦的諄諄教誨,我渴望父母每一次欣慰的笑容,我渴望每一份沾滿汗水的優(yōu)異的成績(jī)單,我渴望……

  緊握手中的筆,寫下一行行飄著墨香的文字,我的心在歡愉中跳躍,那是獲取知識(shí)后的滿足,是對(duì)美好生活的無限向往。

  重新啟動(dòng)鬧鐘,洗去校服上的灰塵,翻開嶄新的課本,我迎著初生的太陽,踏上了新的征程。

  路上秋色正濃,讓我們快快出發(fā),在新的征程上追逐理想的太陽!

走進(jìn)高二作文 篇4

  總是喜歡在空洞的瞬間翻動(dòng)書架上豎立著的落滿塵埃的書,然后記起一些過往。

  以前喜歡小四的作品,讀那種八零年代的孩子的文字,一種無以倫比的親切感,慢慢地,也開始被同化。我從一個(gè)獨(dú)一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員,沒有誰再可以輕易地找到我,畢竟,我是那樣一個(gè)平凡得無可挑剔的人。

  小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的`文章,他說,這樣一句簡(jiǎn)單的話被自己念出了世界末日的味道,有氣無力猶如臨終的遺言,我告訴我,高二了,一切都變得很脆弱,包括友情,友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕,一有風(fēng)吹草動(dòng)就搖搖欲墜。可是他或許不知道,當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時(shí)候,我也上高二了。

  我也上高二了,多年前作為一個(gè)不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長(zhǎng)度,以為這個(gè)季節(jié)象征成熟,預(yù)見自由。

  16歲是那么多人眼中的花季雨季,在我的眼中卻僅此是一個(gè)放學(xué)不用排路隊(duì),過馬路不用大手牽小手,上課發(fā)言不用舉手的時(shí)代,只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且,但我真的站在這樣的高度和長(zhǎng)度上,我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的,因?yàn)槲掖罂梢栽跊]有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對(duì)的自由,不會(huì)再有人拿著衣架沖進(jìn)來“恐嚇”我,不會(huì)……

  我上高二了,和數(shù)不清的孩子一起,在一個(gè)不大的空間里積累幸福,從一開始的信心十足,到中途有些迷茫,彷徨過后,最后還不知道怎樣。

  小四說,沒有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道,我也知道文科生不僅要讀要背還要會(huì)思考才好,我還知道有個(gè)叫塞薩爾巴列霍說:“在這個(gè)世界上有一個(gè)地方,我知道它,但偏偏,我永遠(yuǎn)無法到達(dá)!钡纼H僅是知道而已,難道不是嗎。

  上高二了,開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲,但每次收獲都必須要有努力,這就是現(xiàn)實(shí),一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以,我會(huì)一直努力,也會(huì)堅(jiān)持下去,用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>

  習(xí)慣遙望第一名的位置,想象自己有一天也能站上去,就算只為了過把癮,也不要墮落下去沉到谷底,沒有氧氣,最終窒息。

  總是有人跟我說我是個(gè)有希望的孩子,我卻總是半信半疑,過去總是聽過就讓他過去,有聽當(dāng)沒聽處理,這次卻想讓自己相信,夢(mèng)想其實(shí)很近。

  總之,還是很謝謝你們,愛我的人,和,我始終愛著的人,你們,給予我不吝嗇的鼓勵(lì),希望不會(huì)讓你們失望才好……

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