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高三了作文

時(shí)間:2021-03-29 10:32:19 高三 我要投稿

關(guān)于高三了作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高三了作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于高三了作文六篇

高三了作文 篇1

  這幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛,因?yàn),我是那樣傷了她的心?/p>

  這周,不知怎么搞的,我有些心神不寧,上課注意力總是集中不起來(lái),周四那天,老師把我留下來(lái),并讓媽媽到學(xué)校去一趟;貋(lái)的路上,媽媽鐵青著臉一言不發(fā),可是,一進(jìn)家門,她就氣勢(shì)洶洶地開(kāi)始罵我:“你皮怎么那么厚,說(shuō)了你多少次了,讓你抓緊時(shí)間做作業(yè),別人都交了,你怎么就做不完呢?我不會(huì)生了個(gè)白癡吧?”我本來(lái)心情就不好,聽(tīng)媽媽罵“白癡”,一股怒火一下子沖到頭頂,想也沒(méi)想就還嘴:“你才白癡!眿寢屢宦(tīng),立馬放下了手里的東西,揚(yáng)手打了我一個(gè)耳光:“你做錯(cuò)了還嘴硬,看我會(huì)不會(huì)把你打死!彼鹱约旱耐闲掖騺(lái)。這時(shí),我再也控制不住自己的情緒,一頭向媽媽撞去,發(fā)瘋似的吼道:“你是我媽嗎?每次打起來(lái)都這么狠,我不要你這樣的媽媽,你去死吧!”突然間,媽媽怔住了,她盯著我,像不認(rèn)識(shí)自己的兒子似的,一行眼淚滾落下來(lái)……

  事后,我才意識(shí)到我那句話是多么不孝,媽媽為了我,早出晚歸,不管多么辛苦都忍受了,唯一的愿望是讓我學(xué)習(xí)好,將來(lái)能考上好中學(xué),而我不僅沒(méi)為她爭(zhēng)氣,還沖動(dòng)地罵了她,我恨自己的壞脾氣,我要一萬(wàn)次對(duì)她說(shuō):"媽媽,請(qǐng)?jiān)徫?我一定爭(zhēng)氣."

高三了作文 篇2

  20xx年的夏天,炎炎夏日。

  教室門口的樹(shù)葉稀落飄零,擋住毒烈的陽(yáng)光。寬松肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑,此時(shí)的她正穿梭在校道里好奇的看看這個(gè)新學(xué)校,新環(huán)境,此時(shí)正直青春的她,也許不會(huì)想到這一年的變化,讓多年以后的自己都覺(jué)得不可思議。

  友情大抵如此,一個(gè)像秋天一個(gè)像夏天。白倩倩在這個(gè)新環(huán)境里遇見(jiàn)了一生最好的朋友,一個(gè)是活潑可愛(ài),鬼馬精靈。一個(gè)是文靜內(nèi)斂的謝笑笑。

  她們可以在閑暇時(shí)逛遍整個(gè)學(xué)校,愛(ài)自拍,愛(ài)逛街,青春的影子重重疊疊,一個(gè)人追隨另一個(gè)人,不分你我,但除了夢(mèng)想不一樣。

  春夢(mèng)了無(wú)痕,少年的她們也經(jīng)歷著各自的苦痛,也曾在深夜里暗藏心事,都是網(wǎng)癮少女。

  故事很短,回憶往事需要勇氣,需要去回憶已經(jīng)死去的人,和擁有過(guò)的點(diǎn)滴時(shí)光。

  總在后知后覺(jué)中,恍恍惚惚。

  幸好,她們還是和年少時(shí)一樣,一個(gè)鬼馬精靈,一個(gè)文靜內(nèi)斂。

高三了作文 篇3

  為什么怎么做都是我的錯(cuò),為什么我怎么說(shuō)你都如此灑脫,不管我怎么承諾你始終都保持沉默。相信你只是假裝的表現(xiàn)不是你真實(shí)的一面,這一幕在之前浮現(xiàn)過(guò),我相信肯定是我的錯(cuò)。原來(lái)付出也是需要善待的,付出過(guò)后也還是一個(gè)人承擔(dān)了,開(kāi)始懂了,付出是選擇!

  走在街頭四處游看,人群開(kāi)始走散,天色變得灰暗,還有冷風(fēng)的陪伴。那曾屬于我們的回憶讓我感嘆!許多年的往事都該算算,那年春天我們游蕩在河岸,夏天球場(chǎng)里流汗,秋天晚風(fēng)里四處搗蛋,冬天小雪中來(lái)回打轉(zhuǎn)。樹(shù)葉的枝干,天色的暗淡,回憶的走散,相信你只是還不習(xí)慣不是真的厭倦。可能走個(gè)的每個(gè)歲月都要有個(gè)人的出現(xiàn)才能襯托,開(kāi)始懂了,選擇是自己的,不是別人給的。

  我們倆獨(dú)自游走路邊兩旁,原來(lái)的我們不是這樣,曾經(jīng)我們?yōu)榱艘院筮x擇拼命,與命運(yùn)對(duì)抗,不管發(fā)生什么事都義無(wú)反顧的上,在我眼中你非常棒。我們?cè)诔鞘薪锹溆问,?duì)著聚光燈說(shuō)唱,我們就是這樣的開(kāi)放。后來(lái)全部都變了一番模樣,拍張照紀(jì)念這個(gè)地方,背著屬于自己行囊,選擇一個(gè)人流浪。都一樣,受了傷,都好像要陌了對(duì)方。開(kāi)始懂了,每個(gè)人都有每個(gè)人未完成的路。

  好久不見(jiàn),看到現(xiàn)在你的改變,回憶慢慢在腦海里浮現(xiàn)。曾經(jīng)你的眼神里都是開(kāi)朗,心里是如此寬敞,什么事都不想,現(xiàn)在卻充滿了憂郁,對(duì)我冰冷的態(tài)度,獨(dú)自走在學(xué)校的路。承諾原來(lái)只是為自己找個(gè)安全感,太美的承諾因?yàn)樘贻p,開(kāi)始懂了,孤獨(dú)是一個(gè)人必須經(jīng)歷的,有人選擇掙扎孤獨(dú)但有人也在享受。

  開(kāi)始懂了,有好多好多的事都會(huì)隨時(shí)間改變的,維持一個(gè)長(zhǎng)久的關(guān)系要做的就是謙讓,想保護(hù)的人就要保護(hù)到底,開(kāi)始懂了,什么都是自己選擇的。

高三了作文 篇4

  我不知道自己能幫你多少,以前我以為自己可以很好的幫別人。可是慢慢的我覺(jué)得,這些幫助的作用還是取決于你自己。這么說(shuō)如果你喜歡數(shù)學(xué),你就必須相信自己的數(shù)學(xué)。你喜歡幫助別人,這一點(diǎn)很好?墒俏也幌M虼四憔秃茉谝鈩e人的看法。那天看你簽名后,我給你說(shuō)的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得你是因?yàn)樽约翰恢雷约阂院蟮穆凡旁谝鈩e人的看法,然后下去我想了想自己和我周圍人的情況。對(duì)我來(lái)說(shuō)你的那種心態(tài)和他們沒(méi)什么區(qū)別。你目光太淺,說(shuō)明了你對(duì)自己生活的思考的基礎(chǔ)是一個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)。當(dāng)然這個(gè)是我主觀的看法。我讀過(guò)很多名人傳記,你不要覺(jué)得我似乎是因?yàn)橄胱鍪裁床湃タ催@些書(shū),我看過(guò)很多類別的書(shū),也沉迷過(guò),可是我還是選擇這個(gè)方向。我曾經(jīng)覺(jué)得自己也是做不到,可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己和自己的生活越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,我還是對(duì)這種書(shū)保持一種自己的想法。我才明白一件事,我的思考方向和我的性格決定了我的生活,我無(wú)法偏離。但是我在書(shū)里讀到的見(jiàn)解卻很符合我的部分生活習(xí)慣,慢慢的我明白自己想做的不能從生活中其他人的眼光中看就自己,當(dāng)然我也不能盡信書(shū)。其實(shí)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,這句話我也思考過(guò),我不認(rèn)為自己是這樣的人。我很清楚我有自己的思考,我看完一本書(shū)我會(huì)去思考,當(dāng)我看書(shū)感覺(jué)自己接受能力到達(dá)頂點(diǎn)的時(shí)候,我就會(huì)放下書(shū)。可是我還是相信我看的經(jīng)典它是一個(gè)比生活本身更加真實(shí)的世界。

  生活里很多人會(huì)因?yàn)閯e人的眼光,而去扮演自己。我不希望你在在意別人的目光里也去扮演,最清楚你的人只有你自己。對(duì)于別人對(duì)我的看法,我首先會(huì)想到的是他為什么這么看我,如果他的這些看法是來(lái)自她自己的生活,而不是對(duì)我的認(rèn)真考慮。我是斷不能全信的,我必須把這些看法放到我自己的生活經(jīng)歷中去考慮。思考是我們對(duì)自己生活道路的一步步肯定與堅(jiān)持的最好的方法,而不是所謂的傻瓜式的我要努力式的喊著。這種傻瓜式思維就是所謂的間歇性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死。你要對(duì)你每一個(gè)生活喜歡都能有自己的一份徹底的思考,這樣你才能斷絕別人的看法。

  你為什么會(huì)有點(diǎn)在意我刪掉你?我刪你的時(shí)候,我確實(shí)猶豫了下,可是我覺(jué)得你自己不能走出的路,別人幫你也沒(méi)用。在我這里我覺(jué)得我能幫你的其實(shí)早就給你說(shuō)完了。難道讓我每次都要給你體提醒,難道你很依靠別人,當(dāng)然每個(gè)人都有需要去依靠的人,但是我希望自己的事自己去思考。我如果刪掉其他人,對(duì)我來(lái)說(shuō)留著你又有什么意義?我有事會(huì)給你說(shuō)嗎?我想不會(huì)吧!你在我這里只是一個(gè)小孩而已!你確實(shí)看起來(lái)似乎懂得多一點(diǎn),可是你的年齡還是在那的。你的性格確實(shí)很好,我也很喜歡這種性格。群里其他人性格就差?你不過(guò)是比別人更多的在幫人罷了,在你看來(lái)這很有意義,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這種意義或許很小。我并不介意去幫助別人,而且我看到別人有難處,我也愿意主動(dòng)幫助?墒俏蚁嘈盼抑挥袌(jiān)定自己然后不斷的提升自己,這樣對(duì)這個(gè)世界的`改變,比我在這個(gè)群里這樣的幫助更有意義,因?yàn)槲页晒α宋乙矔?huì)是后來(lái)者的一份堅(jiān)定自己的信念。我不能讓自己太沉于這里。所以我選擇抽身而退?墒俏颐靼鬃约翰荒芡耆顺,這次刪人只是讓我自己的心態(tài)輕松點(diǎn)。確實(shí)自私了點(diǎn)吧。

  我能教給你的都是上一個(gè)時(shí)代的人的東西,你自己可以去學(xué)。你在學(xué)的途中產(chǎn)生的不信任感,需要你自己去解決,這樣才有可能成功。和別人討論的不過(guò)是一種相互順從罷了,或者盲目順從。網(wǎng)絡(luò)化社會(huì),已經(jīng)是對(duì)于知識(shí)信息的極大開(kāi)放了,你應(yīng)該為自己生活在這個(gè)時(shí)代感到很高興的。

  我給你說(shuō)過(guò),我對(duì)于數(shù)學(xué)和物理更喜歡的是一種在學(xué)習(xí)與思考的感覺(jué)。成績(jī)?cè)谶@份感覺(jué)面前,成績(jī)就不該被提起的,那不過(guò)是無(wú)能人為了博取別人好感的無(wú)聊的做法罷了。

  自己去想清楚,不要太在意生活中在你身邊來(lái)來(lái)去去的人,他們?cè)?jīng)給過(guò)你好的對(duì)待是你的一份回憶。你堅(jiān)定了自己,這樣的人會(huì)不斷的出現(xiàn)在你身邊的。即使有時(shí)會(huì)是孤獨(dú)一人,可是你也得相信自己走下去。你無(wú)法改變別人,你只能去堅(jiān)持自己,或許下一個(gè)在你身邊的人,也會(huì)和我一樣幫你。

  書(shū)里的知識(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們只能看到一個(gè)興趣點(diǎn),可是當(dāng)我讀了這么多書(shū)以后,我才明白書(shū)不多,我們必須不斷的追根尋源,裁掉多余的不必要的才能知道我們自己的意義。而這些全部來(lái)自你自己的思考。我無(wú)法去說(shuō)太多。我希望你明白自己應(yīng)該和我爭(zhēng)論。

  如果你覺(jué)得我不管怎么說(shuō),不刪掉你們也沒(méi)什么的話,那我也無(wú)所謂了。如果我選擇相信一個(gè)人,我只會(huì)為他擔(dān)心的,而不是在懷疑他和自己。

高三了作文 篇5

  “我畢業(yè)了”這句話反反復(fù)復(fù)在我的心上回響著,我卻久久不能相信。是嗎?我畢業(yè)了嗎?曾幾何時(shí),我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的未成年人,如今隨著畢業(yè)的到來(lái),我也是一個(gè)成年人了。

  畢業(yè),這個(gè)字眼,無(wú)論如何看,都是會(huì)帶有一些傷感的,這是一種必然。大家都不曾忘記剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好奇,一轉(zhuǎn)眼,彼此已是朋友、知己,卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她,將要去她最喜歡的城市讀書(shū)了,曾經(jīng)陪我踢了三年球的他,將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了,而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我,也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校,去自己該去的地方學(xué)習(xí)了。

  畢業(yè),意味著離別,我畢業(yè)了,這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而,如果能夠?yàn)⒚撘恍┛吹脑挘耶厴I(yè)了,不正是我從一個(gè)地方的生活結(jié)束,又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎?像剛進(jìn)高中那會(huì)兒一樣,滿滿都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習(xí)慣,現(xiàn)在不也逐漸習(xí)慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎?畢業(yè),意味著離別,也以為新的開(kāi)始,馬上就要到來(lái)了。

  我畢業(yè)了,我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了,而不是總在心里回念著這無(wú)法改變的事實(shí)了,要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了,我對(duì)學(xué)校的感恩還在,我對(duì)老師的感謝還在,我對(duì)同學(xué)的情誼還在,這些都是不會(huì)隨著時(shí)光的流逝而減輕的感觸,我畢業(yè)了,又會(huì)對(duì)其有什么影響呢?好像對(duì)我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句:“我畢業(yè)了,我們還在!

  時(shí)間,過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)的我,如今也站在了這個(gè)舞臺(tái)上,想要告訴所有人:“我畢業(yè)了。”

高三了作文 篇6

  包裹心靈的繭殼被慢慢剝落,綻放出前所未有的絢麗光彩。

  —題記

  步入初中,我對(duì)班主任趙老師是不屑的,以至于只記得他模糊的樣子:戴著一副眼鏡,梳著一頭整齊的短發(fā),一套干干凈凈的衣服,以及在黑板上行云流水書(shū)寫的背影。

  現(xiàn)在,我讀懂了他,從恨到愛(ài),從憎惡到感謝……

  我的成績(jī)總是鶴立雞群,同學(xué)們羨慕的眼光,親朋好友的稱贊,鑄就了我驕傲的性格,讓我以為我就是璀璨的明星,我就是鮮艷的花朵。

  可是那次考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然未得滿分,對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤,我已經(jīng)犯了不止一次,不但沒(méi)有后悔傷心,反而蒙騙自己說(shuō)是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí),心情特別激動(dòng),特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí),大聲說(shuō):“許鴻儒!你——給我站起來(lái)!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語(yǔ),“說(shuō)說(shuō)你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來(lái)的批評(píng)讓我難以適應(yīng),在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中,我面紅耳赤地站起來(lái),深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁,奪過(guò)試卷,眼睛一掃,教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木,但我清楚地記得,從小到大,這是老師第一次這么打我。瞬間,委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

  晚自習(xí)后,趙老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望,而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn),讓你那顆浮躁的心平靜下來(lái)……”那天,我終于明白趙老師的良苦用心。

  趙老師,您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥(niǎo)兒學(xué)會(huì)了謙虛。

  趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人,可趙老師不知是故意還是無(wú)意,居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

  一日,我正怡然自得地啃著包子,猛然想起該我掃清潔區(qū)了,把包子胡亂塞進(jìn)嘴里,奔向教室,抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我?jiàn)檴檨?lái)遲時(shí),清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道:“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去,羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。

  一切都打掃完畢時(shí),我轉(zhuǎn)身欲逃,卻被趙老師逮住,他指著裝得滿滿的垃圾桶,輕描淡寫地說(shuō):“去把垃圾倒了!薄笆裁?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句。可是趙老師好像聽(tīng)見(jiàn)似的,狠狠地瞪了我一眼,態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō):“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處,沒(méi)有壞處!”以后,幾乎每次抬垃圾都有我,有時(shí)甚至是我主動(dòng),因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。

  久而久之,趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)勞動(dòng),學(xué)會(huì)了做事。

  趙老師,您一層層剝落了我心靈上的繭殼,將我像玉一般經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)打磨,讓我褪去驕傲,丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨,時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。

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