實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在繁華的大街上，在擁堵的馬路中，我們總會(huì)看見一些身影在人群之中辛苦地勞動(dòng)著……
在擁堵的馬路上，光靠紅綠燈是不夠的，有時(shí)，在高峰段時(shí)，必須有一位指揮官來疏導(dǎo)指揮，他就是交警叔叔。每天一大早，我去上學(xué)時(shí)，每經(jīng)過一個(gè)十字路口，交警叔叔已在那里一絲不茍地指揮著；當(dāng)時(shí)天是那么熱，空氣是那么悶，您站在馬路中央，在陽光的照射下，已經(jīng)汗流浹背，但是您始終堅(jiān)持著，用自己的勞動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”，風(fēng)雨無阻。您辛苦了，奉獻(xiàn)的精神令我敬佩，在此，我對(duì)您說聲：“謝謝！”正是有了您的辛苦付出，才有了通暢無阻的交通秩序，才保證了人們的交通安全。
在繁華的大街上，光有垃圾桶是足足不夠的，這是因?yàn)楹芏嗳说牧?xí)慣不好，隨手亂丟垃圾，既破壞了環(huán)境，又影響了市容。這時(shí)總有一個(gè)個(gè)身影在人群之間來回走動(dòng)，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。一次，我去芙蓉街給日本小朋友買禮物，當(dāng)時(shí)人特別多，大家買完一樣?xùn)|西拆開，包裝帶就隨手一扔，隨后，就揚(yáng)長而去了。過了一會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，地上的包裝袋已經(jīng)沒有了，這是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)撿走了；環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾有多辛苦，必須仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地找，不能把一丁點(diǎn)垃圾丟在馬路邊。他們辛勤勞動(dòng)著，不怕臟不怕累，始終堅(jiān)信著：“用自己的勞動(dòng)換來別人的尊敬！”他們也非常辛苦，在此，我也要對(duì)他們說一聲：“謝謝!”正是他們的辛勤勞作，才有了我們身邊整潔的環(huán)境，綠樹才那么綠，花兒才那么鮮艷。
……
雖然在我們身邊有許多默默奉獻(xiàn)的人，但我們必須珍惜他們的勞動(dòng)，不要故意給他們制造麻煩。
不管是誰，在我們身邊辛勤勞動(dòng)的每一個(gè)人，他們都有白楊的品質(zhì)，不管遇到多么困難的事，他們都有一種不可多得的毅力，這種毅力與勞動(dòng)，可以換來大家的無限尊敬與敬佩！在此我們向他們致敬！真誠地說一聲：“您辛苦了！”讓我們每一個(gè)人都用自己的行動(dòng)來表示對(duì)他們無限的敬意吧！
六年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我起他的書讀得津津有味，每當(dāng)我被他的書感動(dòng)得流淚，每當(dāng)我回味無窮地跟同學(xué)們說起他小說的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)去猜測他是怎樣的一個(gè)人。
憂傷？明媚？活潑？還是一種像他文字一樣安靜的性格？你問他是誰？他就是這部作品《幻城》的作者郭敬明。
《幻城》的主要內(nèi)容是：冰族——幻雪帝國在一場持續(xù)了與火族——火焰之城十年的戰(zhàn)斗中元力大傷，最后終于反敗為勝。而卡索的哥哥姐姐們?nèi)吭谶@場圣戰(zhàn)中犧牲�？ㄋ髯罱K成了幻雪帝國的王。但他想要的是自由而不是被國王這個(gè)位置而囚禁一生。卡索的弟弟櫻空釋為了讓哥哥擁有自由，不惜去爭奪王位——他把一個(gè)個(gè)給他占星的占星師殺了，把哥哥新選的王妃殺了，理由是因?yàn)樗麄兊倪x擇會(huì)影響他們父親的判斷。由于這些種種原因，卡索誤殺了櫻空釋。悲劇的開始。而能讓櫻空釋、王妃嵐裳、以及卡索第一個(gè)愛的人梨落復(fù)活的只有向世界統(tǒng)治者淵寂要隱蓮了。于是，卡索和一些刃雪城里最強(qiáng)的人上路了。
《幻城》是成功的。它的成功并不在于它的銷量突破100萬，而是成功地描寫。在卡索走進(jìn)釋（櫻空釋）死前給他的夢境時(shí)，在卡索因?yàn)槭チ说谝淮螑鄣娜死媛涠陋?dú)的每夜站在城墻上淚流滿面時(shí)，當(dāng)他看見自己愛的人梨落、嵐裳復(fù)活時(shí)，一種少的可憐的好心情也被落寞的憂傷代替了。特別是里面那個(gè)占星師星軌為了他們死的時(shí)候，郭敬明《夢魘星軌》寫的這篇文章，催人淚下。這部小說字里行間都透著一絲絲淡淡的憂傷。讓人讀了心情很沉重。不過，這也正是《幻城》最成功的地方。有細(xì)膩的情感，有精美的文筆……這些你還不喜歡？憂傷這種風(fēng)格可以直插人們的心！
我最喜歡的一句評(píng)語就是霍艷的——彼岸的煙花終于凋零，圣殿的煙火奄奄一息，你問，天堂塌陷的時(shí)候，我們的罪行是否被寬恕。
我喜歡《幻城》，喜歡它的那種安靜，喜歡它的憂傷，喜歡它的明媚。
六年級(jí)的作文 篇3
發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧！但，對(duì)于一個(gè)小孩，激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無影無蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的.科學(xué)家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，認(rèn)真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……
呵，一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！
六年級(jí)的作文 篇4
我的智慧校園。在這里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，還交了不少的朋友，下面我就來講一下我的智慧校園。
我的智慧校園，一年四季都有開不完的五彩六色的花，每一朵都孤傲的綻放起來，讓人心生愛慕之情。
春天，百合花開了。瞧她那美麗的身姿，白白的連衣裙像一個(gè)美麗的仙女，正在歡快的跳舞呢。還有教學(xué)樓旁高大的白楊樹，高大的身影，好像一個(gè)戰(zhàn)士，每天看到它，它好像在督促著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們也會(huì)天天向上的。悄悄地告訴你們，我還給它取了個(gè)名字叫楊樹巨人呢！
夏天，那一朵朵玫瑰花多么可愛呀！種類多的數(shù)不過來。我只能用顏色來形容，有紅的、白的、黃的、粉的，他們高雅的像一個(gè)高腳杯，害的許多小花小草都駐足癡望。
秋天，枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗，在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。
冬天，當(dāng)輕輕地、白白的、薄薄的霜，凍結(jié)在窗戶上，降落在樹枝上，嚴(yán)冬已經(jīng)來到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面，形成各種圖案，美麗極了。有的樹木依然還是綠色的，冬青和松柏仍然穿著綠裝，給校園帶來活力。
經(jīng)過我的介紹，你是否也了解到我們的智慧校園了呢？只要你認(rèn)真觀察和細(xì)心體會(huì)，也能感受到校園的智慧和魅力。
六年級(jí)的作文 篇5
“媽媽”，一個(gè)多么親切的稱呼呀！是的，她不但是你最親近的人，還是你人生道路上的引路者，教你說話，教你如何做人。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，也是一個(gè)家庭主婦。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已留下了深深的皺紋；那雙充滿期待的眼神的眼睛里，則常常布滿血絲；而那雙做慣了農(nóng)活的手，早已長滿了老繭。小時(shí)侯，我常常依偎在媽媽的懷里，聽她講故事；牽著她的手，學(xué)唱兒歌。
記得有一次，冬天到了，媽媽見我沒厚衣服穿，便織毛衣給我。由于白天沒時(shí)間，只好利用晚上的時(shí)間織。
冬天的夜不僅很冷，還很漫長，再加上織毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時(shí)織一會(huì)兒，走到床邊，替我將被子蓋好。就這樣，直到將毛衣織好放在我床邊時(shí)，媽媽的手早已被凍得通紅，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了放在床邊的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問毛衣的由來，只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說什么，只不過看見我高興，自己也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)十三歲了，在也不是小時(shí)侯那個(gè)不懂事的我了。每當(dāng)想起媽媽為我操心的事，我就感到無比慚愧，為什么那時(shí)候我那么不懂事呢？回想一下，從小到大，我身邊的事物改變的太多，但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛。
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