實(shí)用的六年級(jí)的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在繁華的大街上,在擁堵的馬路中,我們總會(huì)看見一些身影在人群之中辛苦地勞動(dòng)著……
在擁堵的馬路上,光靠紅綠燈是不夠的,有時(shí),在高峰段時(shí),必須有一位指揮官來疏導(dǎo)指揮,他就是交警叔叔。每天一大早,我去上學(xué)時(shí),每經(jīng)過一個(gè)十字路口,交警叔叔已在那里一絲不茍地指揮著;當(dāng)時(shí)天是那么熱,空氣是那么悶,您站在馬路中央,在陽光的照射下,已經(jīng)汗流浹背,但是您始終堅(jiān)持著,用自己的勞動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”,風(fēng)雨無阻。您辛苦了,奉獻(xiàn)的精神令我敬佩,在此,我對(duì)您說聲:“謝謝!”正是有了您的辛苦付出,才有了通暢無阻的交通秩序,才保證了人們的交通安全。
在繁華的大街上,光有垃圾桶是足足不夠的,這是因?yàn)楹芏嗳说牧?xí)慣不好,隨手亂丟垃圾,既破壞了環(huán)境,又影響了市容。這時(shí)總有一個(gè)個(gè)身影在人群之間來回走動(dòng),他們就是環(huán)衛(wèi)工人。一次,我去芙蓉街給日本小朋友買禮物,當(dāng)時(shí)人特別多,大家買完一樣?xùn)|西拆開,包裝帶就隨手一扔,隨后,就揚(yáng)長而去了。過了一會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),地上的包裝袋已經(jīng)沒有了,這是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)撿走了;環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾有多辛苦,必須仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地找,不能把一丁點(diǎn)垃圾丟在馬路邊。他們辛勤勞動(dòng)著,不怕臟不怕累,始終堅(jiān)信著:“用自己的勞動(dòng)換來別人的尊敬!”他們也非常辛苦,在此,我也要對(duì)他們說一聲:“謝謝!”正是他們的辛勤勞作,才有了我們身邊整潔的環(huán)境,綠樹才那么綠,花兒才那么鮮艷。
……
雖然在我們身邊有許多默默奉獻(xiàn)的人,但我們必須珍惜他們的勞動(dòng),不要故意給他們制造麻煩。
不管是誰,在我們身邊辛勤勞動(dòng)的每一個(gè)人,他們都有白楊的品質(zhì),不管遇到多么困難的事,他們都有一種不可多得的毅力,這種毅力與勞動(dòng),可以換來大家的無限尊敬與敬佩!在此我們向他們致敬!真誠地說一聲:“您辛苦了!”讓我們每一個(gè)人都用自己的行動(dòng)來表示對(duì)他們無限的敬意吧!
六年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我起他的書讀得津津有味,每當(dāng)我被他的書感動(dòng)得流淚,每當(dāng)我回味無窮地跟同學(xué)們說起他小說的內(nèi)容時(shí),我都會(huì)去猜測他是怎樣的一個(gè)人。
憂傷?明媚?活潑?還是一種像他文字一樣安靜的性格?你問他是誰?他就是這部作品《幻城》的作者郭敬明。
《幻城》的主要內(nèi)容是:冰族——幻雪帝國在一場持續(xù)了與火族——火焰之城十年的戰(zhàn)斗中元力大傷,最后終于反敗為勝。而卡索的哥哥姐姐們?nèi)吭谶@場圣戰(zhàn)中犧牲?ㄋ髯罱K成了幻雪帝國的王。但他想要的是自由而不是被國王這個(gè)位置而囚禁一生。卡索的弟弟櫻空釋為了讓哥哥擁有自由,不惜去爭奪王位——他把一個(gè)個(gè)給他占星的占星師殺了,把哥哥新選的王妃殺了,理由是因?yàn)樗麄兊倪x擇會(huì)影響他們父親的判斷。由于這些種種原因,卡索誤殺了櫻空釋。悲劇的開始。而能讓櫻空釋、王妃嵐裳、以及卡索第一個(gè)愛的人梨落復(fù)活的只有向世界統(tǒng)治者淵寂要隱蓮了。于是,卡索和一些刃雪城里最強(qiáng)的人上路了。
《幻城》是成功的。它的成功并不在于它的銷量突破100萬,而是成功地描寫。在卡索走進(jìn)釋(櫻空釋)死前給他的夢境時(shí),在卡索因?yàn)槭チ说谝淮螑鄣娜死媛涠陋?dú)的每夜站在城墻上淚流滿面時(shí),當(dāng)他看見自己愛的人梨落、嵐裳復(fù)活時(shí),一種少的可憐的好心情也被落寞的憂傷代替了。特別是里面那個(gè)占星師星軌為了他們死的時(shí)候,郭敬明《夢魘星軌》寫的這篇文章,催人淚下。這部小說字里行間都透著一絲絲淡淡的憂傷。讓人讀了心情很沉重。不過,這也正是《幻城》最成功的地方。有細(xì)膩的情感,有精美的文筆……這些你還不喜歡?憂傷這種風(fēng)格可以直插人們的心!
我最喜歡的一句評(píng)語就是霍艷的——彼岸的煙花終于凋零,圣殿的煙火奄奄一息,你問,天堂塌陷的時(shí)候,我們的罪行是否被寬恕。
我喜歡《幻城》,喜歡它的那種安靜,喜歡它的憂傷,喜歡它的明媚。
六年級(jí)的作文 篇3
發(fā)現(xiàn),源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn),不是單純的字眼,它需要三分思考與七分探索的組合,去探索,去挖掘……
一天,我習(xí)慣了似的一放學(xué)回來就去洗衣服。我來到了河邊,像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里,裝滿水。然后,慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了!噢,也許是激動(dòng)使我夸張了一點(diǎn)吧!但,對(duì)于一個(gè)小孩,激動(dòng)是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間,兩個(gè)旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后,就消失得無影無蹤了。對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn),我高興了一天呢!我聯(lián)想了許多偉大的.科學(xué)家。比如,牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班,等等一系列偉人,他們又何嘗不是注重從細(xì)小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根溯源,認(rèn)真尋找答案呢?所以,發(fā)現(xiàn)不是幸運(yùn)女神的眷顧,也不是上帝的恩賜,它要靠我們的雙手去挖掘,去發(fā)現(xiàn)……
呵,一個(gè)簡單的發(fā)現(xiàn),牽引了一大串道理,使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神!只有這樣,我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏!
六年級(jí)的作文 篇4
我的智慧校園。在這里,我學(xué)到了許多的知識(shí),還交了不少的朋友,下面我就來講一下我的智慧校園。
我的智慧校園,一年四季都有開不完的五彩六色的花,每一朵都孤傲的綻放起來,讓人心生愛慕之情。
春天,百合花開了。瞧她那美麗的身姿,白白的連衣裙像一個(gè)美麗的仙女,正在歡快的跳舞呢。還有教學(xué)樓旁高大的白楊樹,高大的身影,好像一個(gè)戰(zhàn)士,每天看到它,它好像在督促著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會(huì)天天向上的。悄悄地告訴你們,我還給它取了個(gè)名字叫楊樹巨人呢!
夏天,那一朵朵玫瑰花多么可愛呀!種類多的數(shù)不過來。我只能用顏色來形容,有紅的、白的、黃的、粉的,他們高雅的像一個(gè)高腳杯,害的許多小花小草都駐足癡望。
秋天,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗,在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。
冬天,當(dāng)輕輕地、白白的、薄薄的霜,凍結(jié)在窗戶上,降落在樹枝上,嚴(yán)冬已經(jīng)來到了。窗戶上的霜像窗花一樣貼在上面,形成各種圖案,美麗極了。有的樹木依然還是綠色的,冬青和松柏仍然穿著綠裝,給校園帶來活力。
經(jīng)過我的介紹,你是否也了解到我們的智慧校園了呢?只要你認(rèn)真觀察和細(xì)心體會(huì),也能感受到校園的智慧和魅力。
六年級(jí)的作文 篇5
“媽媽”,一個(gè)多么親切的稱呼呀!是的,她不但是你最親近的人,還是你人生道路上的引路者,教你說話,教你如何做人。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民,也是一個(gè)家庭主婦。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,已留下了深深的皺紋;那雙充滿期待的眼神的眼睛里,則常常布滿血絲;而那雙做慣了農(nóng)活的手,早已長滿了老繭。小時(shí)侯,我常常依偎在媽媽的懷里,聽她講故事;牽著她的手,學(xué)唱兒歌。
記得有一次,冬天到了,媽媽見我沒厚衣服穿,便織毛衣給我。由于白天沒時(shí)間,只好利用晚上的時(shí)間織。
冬天的夜不僅很冷,還很漫長,再加上織毛衣不是一件容易的事,所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時(shí)織一會(huì)兒,走到床邊,替我將被子蓋好。就這樣,直到將毛衣織好放在我床邊時(shí),媽媽的手早已被凍得通紅,全身冷得直打哆嗦。
第二天,我發(fā)現(xiàn)了放在床邊的毛衣,便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問毛衣的由來,只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說什么,只不過看見我高興,自己也露出了笑容。
光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)十三歲了,在也不是小時(shí)侯那個(gè)不懂事的我了。每當(dāng)想起媽媽為我操心的事,我就感到無比慚愧,為什么那時(shí)候我那么不懂事呢?回想一下,從小到大,我身邊的事物改變的太多,但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛。
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