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一年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-28 14:28:19 一年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】一年級(jí)作文集錦4篇

一年級(jí)作文 篇1

  今天學(xué)校放假了,回到家以后,我站在椅子上,從櫥柜的頂端搬出了很久很久都被遺忘了的13個(gè)洋娃娃?粗鼈,我不禁潸然淚下。

  它們讓我想起了同樣被掩埋在塵埃深處的夢(mèng)。

  是夢(mèng),不是夢(mèng)想。我不知道繁花似錦的春天能到來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間,也不知道有多少夢(mèng)可以重新開始。

  偶然間遇上一個(gè)人,我們穿行在茫茫的人海中,互相認(rèn)識(shí)卻又互不相識(shí),被隔在道路的兩旁,然后相遇,又離開。我知道他是我的小學(xué)同學(xué)。就如此擦肩而過。

  那場(chǎng)命中注定的劫難。

  升入初中后,我和小學(xué)時(shí)候的同學(xué)除非是現(xiàn)在跟我一班的,完全不聯(lián)系了。在兩年之前,我與他們是因?yàn)闊o(wú)聊的誤會(huì)才決裂的。不是一個(gè),而是全部。我們互相排斥,互相中傷彼此,現(xiàn)在想起來(lái),真是幼稚。如果可以,我希望能夠安然地入睡。

  整個(gè)六年級(jí),馬上即將升學(xué)的那個(gè)學(xué)期,六年級(jí)一班彌漫著黑色的氣氛。傷害了別人,自己也會(huì)被傷害?墒侵挥形乙粋(gè)人。我從來(lái)不流淚,從容而激烈,我向反方向而行。戴著銀色的王冠,穿著白色的公主襯衫,是我的最后一個(gè)印象。我不知道當(dāng)時(shí)那些女孩子們是想要守護(hù)什么,差別就像她們想象著怎樣變成公主,而我思忖著如何成為總統(tǒng)。

  我耀眼,我自信,我引人注目,或許都是導(dǎo)火索。除了他們的嫉妒,也可能是我直到現(xiàn)在才明白的小小的偏激。

  時(shí)間會(huì)醫(yī)治好一切創(chuàng)傷,因?yàn)樗鼤?huì)教給我們?nèi)绾芜z忘?墒乾F(xiàn)在想起來(lái),心中還會(huì)有什么東西在隱隱作痛,不明白原因。

  時(shí)間是改變一個(gè)人的巨匠。升入這所全縣最好的初中以來(lái),我偶爾還會(huì)開玩笑似的抱怨我已經(jīng)被磨得沒有棱角了,可我卻過得很幸福。我可以張揚(yáng)個(gè)性,因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)轉(zhuǎn)很多次學(xué),可以再一次從新開始,但是我已經(jīng)很累了。

  在一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的國(guó)度,在一個(gè)很多人都到達(dá)不了的地方,我生活的很好。

  從前我鋒芒畢露,現(xiàn)在已經(jīng)不想了。軍訓(xùn)隊(duì)伍中,女孩子清一色的馬尾,我卻編著兩個(gè)辮子,可能那是最后一次以小女孩的形象露面。開學(xué)的時(shí)候,扎在側(cè)邊的頭發(fā),不知是什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地正過來(lái)了;我也會(huì)穿各式各樣的襯衫,卻不會(huì)穿蓬蓬的公主裙了;我把蕾絲襯衫的衣領(lǐng)套在寬大的校服外罩里,把頭發(fā)養(yǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我端端正正地走路,端端正正地上課,端端正正地嚴(yán)肅,端端正正地做每一件事。

  我會(huì)喝茶,再也不吃任何零食,筆直地坐在教室的椅子上,筆直地站在主席臺(tái)上播稿;蛟S我還是耀眼的,卻早已經(jīng)柔和了許多。因?yàn)榇蠹叶际巧屏嫉娜耍疑畹暮芎,也有所感悟?/p>

  時(shí)光一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼比那最晦暗苦澀的日子已經(jīng)過去了兩年。我一直沒有忘記,沒有松懈,夢(mèng)想離我很近。

  可夢(mèng)卻回不來(lái)了。

  就像裝在盒子里的洋娃娃,隨著年齡的增長(zhǎng),永遠(yuǎn)地失去了興致。王冠已經(jīng)折斷了,那些各種各樣的已經(jīng)不會(huì)再穿的小學(xué)時(shí)代的衣服都送給了妹妹。它們都紀(jì)念著我那已經(jīng)沒有想再去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),斑斕又虛無(wú)縹緲,我知道,我有我的事情要做,所以不會(huì)再去追尋了。

  夢(mèng)想是不可以改變的,可是夢(mèng)卻每天都有,不知會(huì)何時(shí)醒來(lái)。深藏密封的上等好酒,仍然會(huì)一年年揮發(fā),如同這些已經(jīng)不愿重提的往事,變得模糊半?yún)ⅰ?/p>

  有多少夢(mèng)可以重新開始?不,我不需要讓夢(mèng)重新開始。因?yàn)槲颐靼,?mèng)是一個(gè)牢籠,我需要的是永恒的現(xiàn)實(shí)。

一年級(jí)作文 篇2

  今天我的爸爸、媽媽陪我去拔牙,因?yàn)槲业膬深w新牙都長(zhǎng)出來(lái)了,舊牙還沒有掉。

  醫(yī)生先上好藥再用鉗子拔掉我的舊牙,然后用棉花給我止血就好了。回到家里媽媽還用相機(jī)照我的大蟲牙,告訴你我拔牙的時(shí)候沒有哭,我覺得我今天非常勇敢,也很棒。

一年級(jí)作文 篇3

  人最大的敵人是自己,人最怕失去的是信心。媽媽的話在耳邊清晰地回應(yīng)著。

  哨聲響了,我們第三組排著隊(duì)進(jìn)場(chǎng)了,"糟糕,這家伙這時(shí)候卻來(lái)?yè)v亂,咚咚咚地跳個(gè)不停。"我渾身瑟索著,額頭上直冒冷汗。風(fēng)還在刮著,似乎在對(duì)我們進(jìn)行考驗(yàn)。

  "11號(hào)。"評(píng)委員叫到,我的腳卻有點(diǎn)不聽使喚,怎么也挪不開步子,但總算有驚無(wú)險(xiǎn),我是滿分,但接下來(lái)這一項(xiàng)卻讓我的良心不斷地受著譴責(zé)。這項(xiàng)是實(shí)心球,我的弱項(xiàng),我祈禱著,不要投的太差,但上帝似乎在告訴我那是徒勞,種下多少種子便會(huì)結(jié)出多少果子。"5。90。"評(píng)委員說(shuō)著。我的心一下子跌落到了谷底,我有了心里準(zhǔn)備,接下來(lái)的800米,我便失去了信心。

  上跑道了,我快要窒息了,突然感覺心跳加速了,槍聲一響,我便沖了出去,可是一圈過后我支持不住了,但聽到老師的吶喊,我還是堅(jiān)持著,挪著那沉重的腳步,我默數(shù)著,一步,兩步......當(dāng)時(shí)什么也聽不見了,仿佛到了另外一外世界,"加油!"老師和同學(xué)一起喊著,叫著,可我卻疲憊到了極點(diǎn),腳下感覺輕飄飄的,風(fēng)一吹便會(huì)倒下了,但是還好,我跑到了終點(diǎn),我全身癱瘓般躺在草坪上,使勁呼吸。

  接下來(lái)便是重重一擊,成績(jī)出來(lái)了,但我并不滿意,我很自責(zé),拳頭轉(zhuǎn)的緊緊的`,后來(lái),眼淚就如洪水般的向下飛濺著,我哭了,我怎么面對(duì)那些因?yàn)閹臀壹佑投焉ぷ雍皢〉睦蠋煟趺疵鎸?duì)那些身帶疲憊卻依然給我鼓勵(lì)加油的同學(xué),怎么面對(duì)一如既往支持我的媽媽。我腦子亂極了,一個(gè)人坐在那里呆呆的一動(dòng)不動(dòng),任憑淚水往下流,朋友來(lái)勸我,安慰我,好久才把淚水止住。回到家后,我便進(jìn)房了,媽媽似乎知道發(fā)生了什么似的,輕輕地推開門,躡手躡腳的走進(jìn)來(lái),和藹可親的說(shuō):"怎么了?"我抬起頭,望著媽媽那張慈祥的臉,這時(shí)淚水又來(lái)了。

  "喲,瞧這小臉兒紅的:跟媽媽說(shuō)怎么了?"我像受了天大委屈似的汪然出涕。"我考的不哈,我好難過。"媽媽沒有問我的成績(jī),避開話題說(shuō):"沒關(guān)系,最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還在后頭呢!放寬心。"媽媽安慰著,可她每安慰一句,我便會(huì)愧疚一次,因?yàn)槲矣X的我對(duì)不起太多人了,特別是一直支持我的媽媽。媽媽說(shuō):"你長(zhǎng)大了,也許大道理都懂,我就不說(shuō)了,但是你要知道,人最大的敵人是自己,人最怕失去的是信心,不懂嗎?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽撫摸著我的頭說(shuō),"別灰心,你才打完第一仗就垮了嗎?那都過去了,你需要的是不斷努力,而不是灰心喪氣。"

  我茅塞頓開,突然明白了許多。是啊,人最大的敵人是自己,人最怕失去的是信心。

  

一年級(jí)作文 篇4

  梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”,我也在反思,想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心,把身邊教育的小事做得更精彩!

  期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。

  剛填好考后情況登記表,張老師滿臉“怒氣”地走近我:“我吵一班孩子了,某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲,太厲害了!”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭,將信將疑地拋出了一句話:“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn),挺安靜的,連互相偷看兩眼都沒有過,今天怎么了?”但“事實(shí)”勝于雄辯,我還是很慚愧平時(shí)沒有教導(dǎo)到位,連忙向班主任小辛求助:“小辛,某某真得好好批評(píng)她一頓!边@個(gè)話題就此打住,我的心卻無(wú)法平靜下來(lái),整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”:這孩子怎么能這樣做呢?這不是給我往臉上抹黑嗎,這不是給一班丟臉嗎!抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她,一個(gè)女孩子,怎么連最起碼的自尊心都沒有呢?我甚至開始設(shè)想后面的情境:下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某,我有點(diǎn)像“法官”。

  正當(dāng)我沉迷其中時(shí),“一個(gè)小會(huì),必須抓緊時(shí)間去”,打斷了我的“遐想”,也扼制了我“兇惡”的行徑。

  第三節(jié)課,一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過,一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后,我?guī)ё吡四衬场?/p>

  看著一臉稚氣的某某,我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。

  語(yǔ)氣也平和下來(lái):“知道我叫你,為什么事兒?jiǎn)??/p>

  孩子挺機(jī)靈:“老師,不是那樣的,我同桌說(shuō)他不會(huì)寫鋼筆的筆字,他把卷遞過來(lái)讓我給他寫!

  我心里猛地抽緊,感覺得到血往上涌,臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉,為自己根本“沒有調(diào)查就認(rèn)定”,為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸:慶幸自己沒有在第一時(shí)間充當(dāng)丑惡的角色;慶幸自己心沒有那么硬,允許孩子說(shuō)了話……

  “孩子,不會(huì)寫的字,寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有,考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律,我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳,來(lái)回遞不屬于自己的卷子,這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法,但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情,講清考試的要求,讓大家明白考試的紀(jì)律,可以嗎?你不會(huì)生氣吧!”

  孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

  下午上課時(shí),給孩子們講考試!皬男W(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué)前,每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試:期中和期末,如此算下來(lái),你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試,我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的寫好,不會(huì)的認(rèn)真想,實(shí)在不會(huì)了,暫時(shí)丟下,考完了再努力把缺失的這塊撿回來(lái)。你一樣是最棒的。可千萬(wàn)別為了一時(shí)的高分,偷看別人兩眼吧,偷看資料吧,那樣你可能得了高分,但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則!焙⒆觽冋笪W。

  當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí),溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

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