關(guān)于初三作文集合六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了······”《時間都去哪兒了》是春晚上最感人的一首歌，它不知激起了多少人的回憶，讓多少人落淚�；叵�20xx年時的生活，我的時間都去哪兒了？
鏡頭一：
經(jīng)過四天緊張的等待，終于盼來了發(fā)成績單的日子。那一天，同學們都因為考得不錯而高高興興的，我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想，比起以往優(yōu)異的成績，真是相差懸殊。我想不通，這學期，我的時間都去哪兒了？原來，這學期我花在語文作業(yè)和閱讀的時間少之又少，更別說復習和練習了。一門心思想著玩。為了玩，我是作業(yè)應(yīng)付，書寫潦草，就連作業(yè)本上的一個個紅叉叉也變得無所謂，導致每次考試成績不理想。當我覺悟時期末考來了，可臨時抱佛腳已是無濟于事。所以考差了。
鏡頭二：
明天就注冊了，可我的作業(yè)還有大部分沒做完，看樣子，得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫著，一邊感到奇怪：為什么會這樣？時間都去哪兒了？回想起寒假的日子，我明白了。原來，我把時間都用在了玩身上，因此荒廢了學業(yè)。每天，不是與小伙伴玩，就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲。偶爾寫一次作業(yè)，不是字跡潦草，就是錯題連篇。終于，我得到了報應(yīng)——通宵趕作業(yè)�？�，我把時間都浪費在玩上了。
鏡頭三：
我有個喜歡摳指甲的怪癖，一直改不了。終于有一天，我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了，心急如焚，每天為我清洗傷口涂藥，精心照顧我。當看到蹲在我面前的媽媽黑發(fā)中出現(xiàn)的幾根不著調(diào)的白和眼角出現(xiàn)的魚尾紋，不禁黯然淚下：時間都去哪兒了？想想，自從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就毅然辭去工作，把自己所有的時間與精力都用在我身上，但我屢次頂撞媽媽，惹媽媽傷心，想想太不應(yīng)該了。這時間都化成了媽媽的白發(fā)與皺紋了。
“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了……”20xx年，我要好好把握時間，好好學習，好好孝順爸媽。
初三作文 篇2
初三以前，我最快樂的時候是早晨，和穎還有娟手挽手，喝著旺仔牛奶，一起逛長城（我們學校操場的美稱），聊八卦。譬如：誰誰和誰誰誰打架了，誰誰被開除了，誰誰但更多的時候是天上地下的胡扯，從太陽扯到環(huán)保，又從環(huán)保扯到早戀，再從早戀扯到旅游，最后居然又從旅游扯回太陽。最后的最后是上課鈴聲響了，我們作鳥雀狀。
每天有了長城這個小插曲，讓我覺得連起床都是件讓人期待的事。
初三以后，我最快樂的時候是晚上做夢時。我夢到穎沒有轉(zhuǎn)學，我也沒有和娟鬧矛盾，我們師徒仨還是和從前一樣瘋得忘乎所以。而現(xiàn)在的早上，我一個人喝著旺仔，一個人逛長城，一個人邊走邊想我們以前。想到美好的時光，我會像瘋子一樣哈哈大笑；想到現(xiàn)在的我們，又忍不住鼻子發(fā)酸。在旁人看來，就是一喝著旺仔的瘋子，一會兒哭一會兒笑，莫名其妙。
老師說：毛毳初三以前是個壞學生，初三以后是個好學生。
父母說：女兒初三以前不聽話，初三以后聽話了。
朋友說：毛毛初三以前是個快樂的孩子，初三以后變得很憂傷了。
初三作文 篇3
在20世紀60年代、70年代，有很多的日常生活的物品都是要憑票證定量供應(yīng)的，那時購物的票證，多得讓人數(shù)不清：有肉票、魚票、糧票、油票等等，真是琳瑯滿目、五花八門呀！
三四十年前，我們國家的經(jīng)濟還相當?shù)穆浜�，國家為了保證每家每戶最基本的生活需要，便按人或戶發(fā)放各種購物票證，于是排隊購買一些生活物品成為了一種非常普遍的現(xiàn)象。奶奶告訴我：當時，光拿錢還買不到東西，還必須借各種票證購買，有時候有票證也買不到東西，特別是食品，如肉、糧食、油等。奶奶小時候去買肉，她拿著一些肉票，從凌晨6點左右就開始排隊，大概到11點才可以輪上，奶奶告訴我，那菜市場的人又多又亂，大家互相擁擠著，還有許多人被擠出隊伍，排隊時還有一些人會插隊，而常常有人會因為別人排到了自己的前面，去和那人吵架，當時肉攤上一天只能殺一頭豬，有的人排了好幾個小時才輪上，而那豬肉卻賣光了！
現(xiàn)在，人們的生活已經(jīng)奔向小康，那些票證也變成了人民幣，大街上那放滿各式各樣物品的超級市場更是隨處可見！隨著中國的文明發(fā)展，人民們的生活也有了改善。這時，人們根本不用擔心肉會賣完，更不用早早的去菜市場或超市排隊�，F(xiàn)在的超市里，商品真是應(yīng)有盡有，電器、日用品、衣服更是數(shù)不勝數(shù)，無論是進口的，還是國產(chǎn)的，都可以輕易地在貨架上找到，人們買商品也都不用籃子了，全變?yōu)榱舜踊颦h(huán)保袋，一些店直到很晚才關(guān)門，也不會怕來不及買了。
中國改革開放以來，人們的生活水平迅速提高，那糧票與超市就是一個好例子，我想：隨著時代的變遷，人們的生活一定會走進萬象更新的春天。
初三作文 篇4
外國有一位作家說過“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個品學兼優(yōu)的朋友在身邊，無疑是幸福的。在我的身邊，就有一個這樣的朋友，他就是林祥麟。
記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來到燦澤家，就向燦澤的父母問好，燦澤搬椅子過來讓他坐的時候，他連忙雙手接過來，小心翼翼地放在地上。生怕會出聲音。我們在聊天時，祥麟用溫和的口氣說話。而且別人說話時，他也不會打斷別人的話。
過了一會兒，燦澤要請我們?nèi)ニ姆块g里玩。我們爽快地答應(yīng)了。一走進他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺得自己遠遠比不上他，以前，朋友們?nèi)ノ壹�，我只是將一些我已�?jīng)玩膩了的玩具拿出來讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。
還有一次，我們班要被學區(qū)檢查，而且還要考試。聽到這個消息，大家好像都沒有感到緊張。大家都以為學區(qū)考試很簡單，沒有單元考試那么困難，而且分數(shù)只要自己知道就行了，不必讓家長知道了。因此，考試前幾天，大家都還無所事事。
這時，我們班只有一個人在復習功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”
祥麟一本正經(jīng)地說：“我之所以不玩，是因為我和大家的看法不同。大家都以為抽考不很簡單，不重要。這是錯誤的想法，無論是什么樣的考試，都是檢測我們學習的手段，我們應(yīng)該平等對待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡單了。這就是我的看法�！�
聽了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過來了。祥麟說得很對，我們不應(yīng)該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯誤的。只要是考試，都是對我們有利的。我們應(yīng)該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書本復習了。
終于，那次考試只有我們兩個考得比較符合平時的成績，其他同學都退步了。這時，我突然覺得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優(yōu)點，才能夠進步。
每當我想起我和祥麟在一起時的情景，我就會情不自禁的聯(lián)想到我現(xiàn)在的學習和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒有今天的成績。如果沒有祥麟，我就不會改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會浮現(xiàn)出祥麟的樣子，是的，我已經(jīng)將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優(yōu)點！
初三作文 篇5
風，伴著塑料袋在空中跳起華爾茲，優(yōu)雅的一個轉(zhuǎn)身從我面前飄過。
我緊了緊身上的衣服，灰白的天空像是沒有刷勻的'石灰墻，慘白一片。我陶醉地嗅了嗅空氣中彌漫的香味，莫名有些茫然與失落。
熟悉的街道、熟悉的建筑、熟悉的味道，往事的一幕幕又浮現(xiàn)在腦海里�！斑�，這不是以前住在樓下那家的孩子嗎！你可好長時間沒來啦�！蔽姨痤^，映入眼簾的是那張陌生又熟悉的臉龐，我笑著點了點頭，有些假。
老板見此也沒有多說什么，將手里那碗早就打好的肉丸遞了過來。我低頭看了一眼，還是老樣子，乒乓球大小的肉丸被燉的稀松，褐色的湯汁飄出絲絲熱氣，一撮帶著水珠的蒜苗點綴其中。
我默默找了個背風的地方坐下，靠近火爐，很暖和。夾起一塊肉丸送入嘴中，熟悉的味道瞬間在味蕾綻放開來，腦海中的記憶也隨之綻放。
小時候住在這里老式的居民樓里，最喜歡的便是這個攤子。它對我的意義并不僅僅是一個飯點。每次遇到什么開心或不開心的事總會來這里點上一碗肉丸，因為那個老板長著一副和善的面孔，讓人感覺很親進。
“唉”一聲輕嘆打斷了我對往事回憶，很輕，但我卻聽出聲音的主人是老板，可以看出她臉上有些落寞，但藏得很深。
依稀記得爸爸曾經(jīng)說過和她一起賣肉丸的妹妹們在這個城市的其他角落里也開了同樣的店鋪。曾經(jīng)一起生活很久的姐妹們現(xiàn)在一年也不知能見幾面。是因為這樣嗎？我又看了老板一眼，當年的黑發(fā)飄飄如今卻變成了兩鬢斑白。歲月在她臉上畫上了“正”字，眼神卻還是一樣的明亮，但掩不住深處的絲絲疲憊。
但人不能一昧的沉迷在懷念過去的日子，不應(yīng)該在奔跑時總是向后張望。就像那句話一樣：我總是停下駐足，懷念，然后時光就轟轟烈烈地將我拋下。
人應(yīng)該有夢想，不論是多是少，或大或小，我已經(jīng)過了那種“吃了一碗肉丸就會充滿干勁”的年齡，自然也不會抱著兒時的夢想。
我深吸一口氣，深冬的冷空氣進入肺中，起身整理了心情，帶著那顆沒有失去動力的心向著夢想前進。
初三作文 篇6
老子曾說：“人靜而心安，心靜而成才”�，F(xiàn)代社會，燈紅酒綠，部分年輕人肆意揮灑大好時光，在喧囂中浮沉，頹廢一生。這是因為，他們不懂得如何沉靜，太過浮躁，失去了靜下心來做事的機會。因此，在生活中，我們要學會沉靜。
學會沉靜是一個人成功的必備要素，它幫助我們培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)細心。在遇到挫折時，不慌不忙，從容應(yīng)對，贏得他人的贊賞與欽佩。而這一點，一個浮躁的人是永遠體味不到的。
梵高作畫時常把自己關(guān)在昏暗的樓閣里以避免他人的打擾，正是這種長期安靜的環(huán)境，讓他學會了沉靜。因此，當看到一片陽光下的向日葵時，一種色彩，一種力量，便瞬間涌上了他的心靈。他將對沉靜的體悟畫了出來，讓這體悟沉醉了世世代代的人，正是梵高對于沉靜有著熱愛與體悟，才使他理解沉靜的真諦，畫出真正的大作。因此，學會沉靜是人鍛煉心性獲得成功的重要因素。
魯迅曾說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。諸葛亮靜心于學術(shù)之中，在茅廬苦讀十余載，終于向劉備提出了“三分天下”的偉大構(gòu)圖。他正是在沉靜之中學會了謀略，從而一鳴驚人，流芳百世。因此，沉靜是為了幫助人更好的展現(xiàn)自我，在沉靜過后學會“歌唱”。
無論是諸葛亮還是梵高，他們都是在學會沉靜后，發(fā)出了自己耀眼的光芒。故而，沉靜不等同于默默無聞，他只是在為了更好的展現(xiàn)自我打下基礎(chǔ)。
還記得那些帝吧少年們，他們一個個沉靜，堅定地坐在電腦桌前，以不可思議的速度占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)的方方面面，他們?yōu)樽鎳臋?quán)威而戰(zhàn)，沉靜的外表下是不平凡的愛國熱情。反觀部分年輕人，他們蝸居在家中，做著名副其實的啃老族，默默地被世界所遺忘，兩者相比，高下立判。
勿用置疑，學會沉靜是一個優(yōu)秀人才所必須具備的品質(zhì)，但這種品質(zhì)是為了展現(xiàn)自我而存在的。我們只有在學會夜鷹的沉靜后，才能像百靈鳥一樣動聽的歌唱，為社會為國家貢獻自己的力量。學會沉靜是為了更好地歌唱，更好的展現(xiàn)自我，在展現(xiàn)自我的同時更加了解自己，更好的沉淀自己，做一個有才學有內(nèi)涵的人。
學會沉靜，幫助我們運用腦隨，放出眼光，自己來走，走出不一樣的光明大道，綻放自己，嘹亮歌唱！
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