【精華】初二作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
打開粉色的記憶匣子，心中的五味瓶一齊破碎--酸甜苦辣咸頓時(shí)涌上心頭。只可惜，曾經(jīng)的再也回不來，追憶間，聲聲嘆。--題記
花開花落，年復(fù)一年，童年早，接踵而來的是那艱苦的學(xué)生時(shí)代。
曾經(jīng)，愛幻想，愛做夢(mèng)，愛傻笑�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了。它們卻揮手著向我說“后會(huì)無期”，剩我苦笑著釋懷那份痛。
曾經(jīng)，我喜歡依偎在媽媽的懷里聽故事。曾經(jīng)，我為三毛的流浪而痛哭流涕：曾經(jīng)，把泡沫裝在瓶子中，默思：公主，告訴我，是那個(gè)壞巫婆把你變成的泡沫呢。
那曾經(jīng)的一切的一切，那樣的天真爛漫，無邪。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，愛上了書�？释跁氖澜缏�。一有時(shí)間就跑去書店竊讀冰心奶奶的詩歌、朱自清的散文及瓊瑤筆下那驚天地、泣鬼神的小說。
而那現(xiàn)實(shí)就是那樣，那樣的殘酷。成績(jī)的韁繩將我縛于課桌上；成績(jī)的冰墻將我與課外書隔于兩世；成績(jī)的利箭刺殺了我的夢(mèng)。
于是，我只得在漫無邊際的物理公式、數(shù)學(xué)習(xí)題、英語單詞、語文古詩詞中四處磕碰，全為博得父母一笑。
花神怨，吾憔悴。
記得，那次暑假和伙伴一次去玩，因?yàn)楸容^爽，忘乎自我，也忘了時(shí)間�；丶視r(shí)，已是也是夜色迷蒙。踏進(jìn)家門后，享受到了那意料之中的雷鳴。幸運(yùn)的是，我沒有蘇格拉底所遭遇的暴雨，取而代之的是一摞試卷發(fā)著令人厭惡的笑。
每天就似機(jī)器人般過著機(jī)械地生活，毫無趣味。
抬頭，看到那光禿禿的的樹枝攜著枯黃的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，原來已經(jīng)秋天了的啊~
今昔嘆，聲聲慢。
初二作文 篇2
音樂老師已經(jīng)連續(xù)氣了我們?nèi)?jié)課，我們異常憤怒，成立了11。16反音樂組織！
11月23日有音樂課，這是千載難逢的好機(jī)會(huì)我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過！于是，我們的組織召開了第一次全組織大會(huì)，會(huì)議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對(duì)面爭(zhēng)論過的，積累了勇氣與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人領(lǐng)導(dǎo)11月23日反音樂起義！其余負(fù)責(zé)火上添油。 我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義！ 閆良等人開始往地上扔音樂書，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳，發(fā)出"悅耳"的"吱吱"聲！趙明等人開始用怪調(diào)唱歌。
不過好像沒什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說："停停停"
高潮出現(xiàn)在快下課時(shí)：所有人都用怪調(diào)唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚(yáng)等都用力打噴嚏。最后，老師走時(shí)，我們用熱烈的掌聲來告別音樂老師~
我覺得我們這樣做有點(diǎn)太過分了，雖然與老師關(guān)系不好，但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。
初二作文 篇3
此時(shí)，正值隆冬時(shí)節(jié)，在這條羊腸小道的兩旁，柳樹和其他的一些樹的葉子幾乎都掉光了，之只剩下幾片干枯的樹葉，在樹枝上搖搖欲墜地掛著。一絲寒風(fēng)吹過，那枯葉便離開了樹枝，在空中旋轉(zhuǎn)幾下，輕盈地落在大地上。樹下的野草，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，漸漸變得枯黃，平靜地躺在泥土上。此時(shí)，天空中傳來幾聲烏鴉的啼叫，給這番景象增添了些許凄涼。我抬起頭，看到了那凄清而高遠(yuǎn)的淡藍(lán)色天空，以及那幾點(diǎn)烏鴉的身影�；蛟S，是因?yàn)樘淞�，或許，是看到了這凄清的景象，我不禁打了一個(gè)寒噤。冬天，他透露著寒氣，以及死一般的沉寂。我討厭冬天。
我底下頭，目光里似乎閃過幾分模糊的綠。我順著目光，在一顆柳樹上找到了那幾分模糊的綠——那是柳樹上的新芽！微風(fēng)輕輕托起柳條，那點(diǎn)模糊的綠也隨之舞動(dòng)起來。盡管它是如此之渺小，小到你不仔細(xì)看，就看不到了。但，不得不承認(rèn)的是，它真的很美。這是新生命的代表，活力的象征。原來，我誤會(huì)了冬天，他即是生命輪回的終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。冬日，從來都不是凄清的，只是在一個(gè)安靜的環(huán)境下，將生命的種子，美麗的種子埋下，等待春天的到來，然后茁壯生長(zhǎng)。冬，是四季中必不可少的季節(jié)，也是很重要的一個(gè)季節(jié)。如果沒有他，生命的'輪回中，將不會(huì)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，那樣，也稱不上輪回了。我又有什么資格去討厭他那呢？原來，美一直都潛伏在我身邊，只是我尚未發(fā)現(xiàn)他，并且以自己看到的景象誤會(huì)了他那么久。
我回過神來，久久凝望著前方，懷揣著美與新生命的期待，繼續(xù)大步向前走。
初二作文 篇4
早晨，一覺醒來，頭上籠罩著暖暖的新鮮陽光。今天，已成為昨天的明天了。
如此匆匆，讓我來不及迎接它的到來。然而，我從不曾懷疑明天會(huì)更好。
這種看似固執(zhí)的觀點(diǎn)，由來已久了。
小時(shí)候，曾經(jīng)有許多簡(jiǎn)單而美麗的夢(mèng)想，我幻想著可以擁有世界上最香甜蛋糕和最漂亮的洋娃娃。每每我纏著母親索要這些的時(shí)候，她總是用那一貫溫柔的聲音對(duì)我說：“太晚了，明天吧，好嗎？”在我?guī)е鴿M足的微笑點(diǎn)頭時(shí)，我堅(jiān)信著：“明天，是最燦爛的！”
漸漸地，我由那幼稚的孩童一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我不再相信母親那偶爾出現(xiàn)的“謊言”，也不再向往那些看似誘人至極的東西，但那不“最燦爛”的概念卻永遠(yuǎn)地在我心中扎根了。有時(shí)，我陷入深深的失落，擦干了淚水，對(duì)自己說：“明天，一切都會(huì)好起來的！”或者，我沉浸于歡樂之中，收起了笑容，許一個(gè)樸實(shí)的愿：“明天會(huì)更好”。
當(dāng)然，明天只可當(dāng)作一份期許，卻不能成為生命的唯一亮點(diǎn)，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信明天會(huì)更美好。
我愛明天，因?yàn)樗菢O吸引人的；我愛明天，因?yàn)闆]有人知道將會(huì)發(fā)生什么；我愛明天，因?yàn)樗菢O誘人的。無盡的好奇心總使人保持著一份對(duì)它的執(zhí)著�；蛘�，我的明天什么也不具備，但它的魅力就在于始終緘默。
明天，已征服了我，卻還不屬于我，要我如何不去猜測(cè)它在想什么？但理智告訴我，一切做法都只是徒勞。畢竟，當(dāng)“未知”變?yōu)椤耙阎钡臅r(shí)候，“明天”就不再是明天了！
我被包裹在這份難以描述的驚與喜中，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)失落，但我的眼睛無意中瞥見了墻上的表，心中頓時(shí)升起一片燦爛的希望，再過一個(gè)小時(shí)，就是明天了！
我對(duì)明天充滿了希望，我相信明天會(huì)更好！
初二作文 篇5
秋天，風(fēng)中飄零的葉子們或跌落于樹的底下，或飄向一道石嶺的根部。一縷秋風(fēng)華麗了大自然的壯觀，悲傷在那凄美的意境里，擾亂了平靜如水的心事。為年華的流逝，為新添的白發(fā)，嘆秋的無情，人生的苦短。有人說，秋是團(tuán)聚的時(shí)節(jié)，因?yàn)樗胸S腴的果實(shí)都匯聚于耕耘之家，讓人欣喜不已；也有人說，秋，是離別的季節(jié)，無論多麼和諧的枝與葉，總會(huì)在一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜，默然的分離，留下的是一片凄美。夏，在鋪天蓋地的花海中淡去，野花漸欲迷人眼的山坡，已成了夏日關(guān)于喜悅的印記，蓬勃的青草，還未被輕巧的腳步丈量出蜿蜒的小徑，卻已完成了生命的輪回。在季節(jié)的末端，守望著落葉飄舞的輕靈，期冀來年，那朵青蓮依舊輕輕巧巧盛開在紅塵深處，頷首低眉在波光粼粼的碧水之上，浴在淺淺的月華之下，清風(fēng)浮起，青煙淡霧輕繞在花瓣流水間，而花依素葉百年夢(mèng)，夢(mèng)里依稀一段漁舟晚唱或者吹奏一曲陽光三疊。歲月就這么無情地變遷，過去的都漸行漸遠(yuǎn)。流失的時(shí)光里，太多刺痛心扉的傷感，還好，有時(shí)間這個(gè)治療傷口的良藥，使我在慢慢地學(xué)會(huì)忘記和懷念。真想，輕掬一灣初涼的心緒，散淡一季“菲薄”的流年，一剪秋色擇露而棲，汲取我迷茫的眼眸！
喜歡獨(dú)自一個(gè)人看遠(yuǎn)方的落日余暉，帶著深思，梳理著紅塵的悲喜。在這個(gè)感懷的季節(jié)，走在落葉之上，心里總有一種莫名的傷感，卻又無言訴說。此時(shí)，我愿意沉默，身在淺秋，任惆悵爬上眉眼，而我內(nèi)心卻是欣喜的。隨著枯葉的片片飄落，心中跟著泛起的，是清冷離愁的長(zhǎng)亭，是昏黃落日的悲壯，是秋風(fēng)秋葉秋雨涼爽，是寂靜的夜里被那明月送進(jìn)來的一窗曳影。我收攏思緒，努力的將自己游離在外的思緒拽回，一縷細(xì)細(xì)的風(fēng)，透窗而入，迅速地包圍了全身，皮膚開始復(fù)蘇了，變得敏感起來。這樣的季節(jié)，詩人們開始為了七夕渲染氣氛，而坐在這里寫字的我，想喝一杯酒，然后，再開始這樣的文字表述�？上�，夜已深了，沒有了酒，便也沒有了激情，有的，只是天馬行空的思緒和淡淡的落索和寂寞。淺秋在蔓延，看著忙碌的人們走在每個(gè)清晨黃昏，用心體會(huì)生活的真諦。佛說：每天都是美好的。因此，我決定把每天的溫暖和快樂都裝進(jìn)這個(gè)淺秋。哪怕紅塵紛擾，人生無常，只要心存慈悲，我便能微笑向暖。有人說，秋天是詩人的季節(jié)。每當(dāng)看到落葉飄飛，我們可能都會(huì)懂得，落葉意味著來年的重生，心里免不了有些許惆悵。雖說現(xiàn)在的黃土高原天氣仍然炎熱，但我能感受到那從家鄉(xiāng)飄過的含蓄醇香。
鄉(xiāng)下的秋，幾乎濃縮了所有的美，讓人駐足，讓人忘返。那秋的美是別樣的，那秋的美是可以觸摸的，置身于秋，常常美得讓人默默地落淚。流年里的淺秋，因?yàn)殓澘淘谛谋冢挠跋褚琅f的美，依舊的清晰。“立了秋，掛鋤鉤”農(nóng)人最為繁忙和勞累已告一段落，他們望著一片片豐收在望的田野，一抹喜悅不經(jīng)意間寫在了額頭。望著一架架深綠色的山林，葡萄，蘋果，脆梨……果香四溢，讓人陶醉。那野兔，那山雞，那田鼠們，也是那樣的歡快，因?yàn)橹挥星�，才是它們一段最為衣食無憂的日子。初來的秋宛如風(fēng)韻的少婦，嫵媚不失優(yōu)雅，成熟不泛可愛。葉兒盡情張揚(yáng)著她的個(gè)性，在樹枝上歡快搖擺，吟唱著牽腸掛肚的相思曲，期盼著風(fēng)的承諾，一起去浪跡天涯。每每淺秋，我的心緒總會(huì)有些悵然，也許是對(duì)秋日的挽留，抑或是對(duì)今后的迷茫。我索性倚欄遠(yuǎn)望，任思緒流淌，去貪婪地品味這淺秋的美。癡情的葉兒�。∧隳睦镏里L(fēng)的包羅萬象，于你不過是他旅途中的一道風(fēng)景。而你唯有依附樹干，落地成泥，才是你所承載的意義！有時(shí)突然想想，人生就像秋天，有快樂有悲傷。但我還是喜歡在淺秋尋覓一縷久釀的芳香，也不拒絕悲傷。因?yàn)椋抑�，喜怒悲歡才是真實(shí)的人生。我迎著秋風(fēng)，聞著花的芳香，清新且快樂，無所謂悲。獨(dú)立秋水長(zhǎng)天，感悟慢慢老去的時(shí)光。
秋的鋪天蓋地，淡了云，靜了水，遠(yuǎn)山含黛，芳草溫情，雨，輕輕柔柔的像是結(jié)了憂傷的怨，總是不停的若隱若現(xiàn)，擾亂了花兒的那份恬靜。進(jìn)入淺秋，一場(chǎng)秋雨接著一場(chǎng)秋雨，干燥的北方變得有些濕潤(rùn)，那秋水成就了一條條小溪，于山巔而下，婉約清澈，晝夜兼程，淺秋便多了一份明麗和歡快。這一條條秋的溪水，它流淌著一個(gè)季節(jié)的神韻，一個(gè)季節(jié)的情愫，一個(gè)季節(jié)的凄美和向往。淺秋彰顯著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，怎能沒有超塵脫俗之快感？望不穿的秋水，也望不穿的沉醉。秋，因?yàn)橛辛藴\郁才有了她的憂傷之美，才有了多少綠荷相倚、眾志成城的悲壯，一時(shí)回首背西風(fēng)的傷秋情緒，又因?yàn)橛辛思で椴庞辛四墙k麗的色彩，才有了秋宵月色勝春宵，萬里霜天靜寂寥的靜美。這淺秋，看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗潮涌動(dòng)。挺拔俊美的秋樹歡快流動(dòng)，涓涓流淌的河水熱情奔放，巍峨硬朗的高山蒼勁有力，膨脹的莊稼期待果實(shí)豐滿的落地。夕陽里的牧童都浸染在你的心間，系盼著你的片片思緒去感懷，感念秋的豐盛和美麗！一絲秋雨動(dòng)離愁，我本想拈花一笑，哪知卻碰了她凋零的心事，那一低頭的溫柔，是留給世間最迷人的嬌羞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾沾滿花香的歲月正縷縷散落，輕盈地拂過了人們的笑臉。他抱著含嫣的羞赧，舞著斜風(fēng)細(xì)雨的溫潤(rùn)，這秋的厚重和飄逸，不知令多少文人墨客頂禮膜拜，伴隨著詩詞歌賦的古旋律更加絢爛多彩！
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