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二年級作文

時(shí)間:2021-03-28 13:21:28 二年級 我要投稿

【熱門】二年級作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】二年級作文匯編8篇

二年級作文 篇1

  昨天,是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開車,外公引路,帶著我和媽媽去勝利村釣魚,我期盼這一天已經(jīng)太久了。

  車子開了二三十分鐘,終于到達(dá)了目的地—勝利村。我問外公要了一把小刀、一個(gè)魚鉤和一根魚線,把隨身帶著的一根小竹竿拿了出來,做了一根簡易的小魚竿,便跟著外公和爸爸開始釣魚了我把魚竿放在支架上,趁著爸爸沒注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了!我和一個(gè)在邊上看我爸爸釣魚的小男孩結(jié)成了玩伴,在淺河灣里摸螺螄,在水葫蘆下面抓小泥鰍,玩得不亦樂乎,等到想起魚竿還在支架上的時(shí)候魚餌早就被狡猾的小魚吃的一干二凈了。這時(shí),在對岸的我突然聽見外公的叫聲“哈,釣到魚啦!”我連忙飛奔過去,小心翼翼的把小魚放進(jìn)水桶,興奮得跳個(gè)不停。

  像外公這樣的釣魚老手不多見,我得好好向他學(xué)學(xué)?晌矣值攘撕镁茫业男◆~竿還是沒有動靜,我實(shí)在沒有耐心了,便順手抄起外公的魚兜開始撈魚。這個(gè)魚兜不大,就是桿子太長了,重心不穩(wěn),有好幾次都差點(diǎn)兒摔到小河里,幸虧小伙伴拉住了我,不然后果不堪設(shè)想。

  今天我雖然沒有親手釣到魚,但和那里的小伙伴玩得很開心,還撈了十幾條小魚,收獲真不小。這次釣魚經(jīng)歷令人難忘,讓我明白了做任何事情都要有耐心。

二年級作文 篇2

  放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口有賣蠶寶寶的小商販,我看見了之后完全移不開步子了,開始纏著媽媽給我買。媽媽拗不過我的軟磨硬泡,終于給我買了幾只蠶寶寶。

  回到家里面,我就找來一個(gè)盒子,把蠶寶寶放在里面。然后我去找來一些桑葉,細(xì)心地鋪在箱子地下。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)桑葉幾乎都被吃光了,而蠶寶寶長得更大了。我趕快又去找來一些桑葉,這次我用用剪刀剪成細(xì)絲,方便蠶寶寶去吃。蠶寶寶一天一天的長大,終于要到了吐絲的時(shí)候了。只見蠶寶寶一根一根的吐出來細(xì)細(xì)的白絲,慢慢的把自己給包裹起來。大約一上午的時(shí)間,這幾只蠶寶寶就都變成了蠶繭。

  古人學(xué)會了養(yǎng)蠶繅絲,真是偉大的`發(fā)現(xiàn)!

二年級作文 篇3

  一天,鯽魚媽媽帶著小鯽魚們?nèi)ビ瓮,忽然,鯽魚媽媽發(fā)現(xiàn),一條小鯽魚的嘴巴上長了胡子,就以為小鯽魚生病了,馬上帶著小鯽魚去找醫(yī)生。

  醫(yī)生對鯽魚媽媽說:“這條不是鯽魚而是鯉魚呀!”鯽魚媽媽聽了奇怪地問:“咦,我的寶寶里怎么會有一條小鯉魚呢?”

  醫(yī)生回答:“應(yīng)該是小鯉魚跟錯(cuò)了媽媽吧!”

  這時(shí),鯽魚媽媽馬上帶著小鯉魚去找鯉魚媽媽。在路上,鯽魚媽媽碰到了鯉魚媽媽,鯉魚媽媽也要來找鯽魚媽媽呢。

  鯽魚媽媽看見鯉魚媽媽那有一條小鯽魚。

  鯉魚媽媽看見鯽魚媽媽那有一條小鯉魚。

  他們互相換回自己的孩子,然后,把鯽魚和鯉魚的特點(diǎn)告訴了小鯽魚和小鯉魚們。

  大伙開開心心地回家了。

二年級作文 篇4

  假如我會變,我會變成一輪紅日。變成紅日以后,我會按時(shí)“起床、睡覺”。

  假如我變成一輪紅日,我會夏天少放熱,冬天多放熱。讓人們夏天涼爽,冬天溫暖。

  假如我變成一輪紅日,我會把陽光照射在骨骼老化的老人身上,讓他們的骨骼變得健康。

  假如我變成一輪紅日,我會用所有的陽光把地球覆蓋起來,讓全球的每個(gè)角落都能住人,不讓那里的小朋友因?yàn)闆]有陽光照射而寫不成作業(yè)、看不成書、出不了家門,不能快速成長。

  假如我會變成一輪紅日,我會用溫柔的陽光把小樹、小草、小花都養(yǎng)大。我會用我的陽光把它照到太陽能發(fā)電機(jī)上,把光變成電。

  假如我會變,我會變成一輪紅日,讓世界變得更美好。

二年級作文 篇5

  有人喜歡婀娜多姿的菊花,有人喜歡雍容華貴的牡丹,還有人喜歡艷麗動人的玫瑰,可我喜歡大大的向日葵。

  它的莖直直的,粗粗的,高高的,還綠綠的。

  它的葉子又大又厚,像一個(gè)大蒲扇,又像大象的一個(gè)耷拉的大耳朵。

  它的邊緣長著長長的、金燦燦的葉子;它的籽兒很多,密密麻麻的。秋天,籽兒長得很飽滿。每天早上,太陽從東邊剛剛升起,它便向陽光張望;中午,太陽在我們頭上,它又抬頭和太陽比美 ;傍晚,太陽要回家了,向日葵又像他道別。向日葵啊, 向日葵,你總是朝著太陽轉(zhuǎn),這就是你名字的由來吧!

  我喜歡向日葵,因?yàn)樗肋h(yuǎn)向著太陽。

二年級作文 篇6

  今年,一個(gè)對我很好的老師,她要和我們告別了,我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心,對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時(shí),全班同學(xué)感到非常失望,同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

  她講的語文課生動、有趣,而且形象,同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真,我們很喜歡饒老師。

  饒老師又回來了,我們很高興,不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來和我們告別的。一下子,班上寂靜得出奇,就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話:“老師也不想和你們分開,老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師,所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

  饒老師還沒有講完,我第一個(gè)哭了,緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片,哽咽地說:“饒老師,我們舍不得你離開!别埨蠋煼浅<印

二年級作文 篇7

  今天在美術(shù)課上,老師叫我們用橡皮泥做水果。

  我和我的同桌,還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做,不一會兒我們就做了幾樣水果,有紅潤潤的櫻桃,有黃橙橙的香蕉,有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果,小心翼翼的放在盤子里,送給美術(shù)老師看,老師卻突然說:“做得好的同學(xué)可以出去玩!蔽覀儙讉(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。

  而我仍不放棄,堅(jiān)持重新做好給老師看,這次老師贊許的說:“不錯(cuò),很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!

二年級作文 篇8

  我最喜歡的水果是草莓。草莓穿著一身紅色的衣服,布滿了黑點(diǎn)點(diǎn),花紋很漂亮,她戴著綠色的尖頂帽子,很霸氣的樣子。

  我為什么喜歡它?因?yàn)樗砸豢诜浅5奶,形狀很可愛,像愛心?/p>

  媽媽說草莓很有營養(yǎng),還有很多維生素,人們稱它水果王后。

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