【推薦】三年級的作文四篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
清明節(jié)作為中國民間傳統節(jié)日,有各種習俗。媽媽說她們老家那邊清明節(jié)早上要吃雞蛋和粽子,而杭州這邊是吃清明果。
今天樓下的奶奶剛好在包清明果,看著就叫人眼饞。我問奶奶清明果是怎么制作的,為什么外皮是綠色的?奶奶說:“先準備各種味道的清明果餡;再把艾葉用熱水焯,壓出苦汁,再放入涼水沖洗,反復兩遍;然后加一點調料,將艾葉在鍋里煮爛。然后將艾葉連汁一起和糯米粉反復攪拌、揉勻。之后再將其搓成條,分成小塊,將餡包進去,最后按照自己的意愿捏成各種形狀就可以了。奶奶問我要不要試一下,我開心的'直點頭。我看奶奶捏的是圓形,那我就包個餃子的形狀,以前外婆包餃子的時候,我也跟著學過。我拿了一塊皮,先把它壓平,因為我喜歡吃甜的,所以就包了芝麻餡進去,再把它捏成餃子的形狀。奶奶看了我包好的清明果,直夸包得不錯,我特別高興,接著我又包了幾個。
沒多長時間,清明果就包好了,奶奶拿去蒸。蒸好以后,還送了幾個芝麻餡的給我吃,也許是自己做的吧,特別好吃,特別香。甜甜的,就像春天的味道!
三年級的作文 篇2
成長路上,我們總會嘗到酸甜苦辣,成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。
這是我在三年級時參加的桐鄉(xiāng)市現場作文競賽。整個石門片的選手都坐在合班教室里等待比賽開始,可以說是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上,心就像百米賽跑一樣,“撲通,撲通”劇烈地跳動著,就連手上的筆,也有寫拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來,卻毫無用處,反而更加緊張了?纯磁赃叺耐瑢W,他們個個神態(tài)自若,一點都不緊張。
比賽開始了,我仔細審題、思考,隨后便動筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時,教室里鴉雀無聲,靜極了,就連微風拂過的聲音,也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句,讓我的文章更生動。
比賽結束,我走出教室,覺得外面的空氣更清新,小鳥的叫聲也格外動聽,藍天、白云也愈發(fā)美了……
過了一段時間,比賽結果出來了,我手捧著鮮紅的獲獎證書,上面清楚地寫著“二等獎”,再看看名字,“姚路延”。噢!我好高興!
走在回家的路上,花兒向我微笑,小草為我伴舞,大樹也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好!
我的成長背囊中,又多了一顆糖,它好甜,好甜。
三年級的作文 篇3
我見過很多人的目光,最吸引我的是老師的目光。
有一次,我考了全班第一名,老師向我走過來,那目光好像春日的陽光沐浴著我,好像在對我說:“張景涵,你要不斷努力,不要驕傲哦!”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。
記得一次,老師帶我們去春游,走到小溪的時候,我看到溪水流得很急,嚇得我后退了幾步,往后一看,老師那目光好像一條清清的溪流,在我的心底暖暖流淌,好像在說:“張景涵,你要勇敢一點,跳過去吧!”我害怕的感覺消失了,勇敢的跳了過去。
還有一次,我考了八十七分,我很傷心,老師那目光就像一把利劍直接插進我是心臟,說:“張景涵,你怎么會考這么低的分數呢?!”我暗自下決心一定要趕上來。
還一次,我們班沒有獲得流動紅旗,老師火冒三丈的走過來,那目光就像數顆子彈一樣射過來,好像說:“怎……么會,得不到流動紅旗呢?!”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光,是她們陪伴激勵我成長。
三年級的作文 篇4
成長中的一件事每個人成長的背后,都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過去了很久,它在我腦海里卻留下了深深的痕跡,促使我以后做事的時候,都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級的寒假,我們全家都回奶奶家過年。
有一天,我和比我大兩歲的姐姐放炮,不一會兒炮就放完了,于是姐姐就領著我進屋里玩。雖然沒有炮了,可打火機還在,我們兩就蹲在門后點紙玩,奶奶家的一個棕墊子就在門后放著,點這點這就把墊子點著了,冒起了煙,我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過了一會兒,奶奶從別的屋出來,看見那個屋一直冒煙,過去一看是墊子著了,趕快用水潑了潑,才把火滅了。
然后把我倆叫過去問了是怎么回事,也沒有打我們?墒堑劝职只貋,奶奶就告訴他了,爸爸把我叫過去好一頓訓斥,還給我講了許多因為著火而引起的危害。經過這件事,讓我明白了火的厲害。從那以后,我再也沒有玩過危險的游戲,而且,還給弟弟妹妹們講講其中的危害,讓他們也遠離危險。這就是我最記憶深刻的一件事。
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