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我的二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-03-28 11:49:46 二年級(jí) 我要投稿

【必備】我的二年級(jí)作文300字四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的二年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的二年級(jí)作文300字四篇

我的二年級(jí)作文300字 篇1

  我喜歡威武霸氣的獅子,我喜歡潔白美麗的小白兔,我喜歡慢慢的小烏龜,但是,我更喜歡的是我家的小狗菲菲公主!

  它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛,一個(gè)黑乎乎的大鼻子,別看它長(zhǎng)的胖乎乎的,其實(shí),它的四肢十分靈活哦!只要有人想抓它,它就會(huì)像閃電一般的速度逃走了!它高興的時(shí)候,就會(huì)翹起它的小尾巴左右搖擺。它全身都是棕色的.,顯得格外漂亮哦!

  它吃東西的時(shí)候總是先看周邊有沒有人,有人靠近它的時(shí)候,它會(huì)很兇的發(fā)出“哼哼哼”的聲音,好像在說:“不準(zhǔn)吃我的東西”!

  它會(huì)玩捉迷藏和賽跑。玩捉迷藏的時(shí)候,媽媽先抱著它,不準(zhǔn)它偷看,我就去躲起來,躲好了,媽媽就放菲菲來找我。因?yàn)樗亲臃浅l`敏,一會(huì)兒就抓到我了!是不是很聰明呀?你們肯定會(huì)想,為什么狗還會(huì)玩捉迷藏呢?我來告訴你們吧!最先是媽媽抱著它來找我,后面它就會(huì)了!

  和我跑步也是挺好玩的,只要媽媽發(fā)出:“預(yù)備,跑!”它就跟我一起比賽起來!

  狗狗是我們?nèi)祟愖钣H密的伙伴,我一個(gè)人在家的時(shí)候,都是菲菲陪著我!你愛它,它也能保護(hù)你的!我喜歡你,菲菲公主!

我的二年級(jí)作文300字 篇2

  有一天,我遇到一只小狗,它奄奄一息的好像快要死了。我連忙抱起小狗往家走,回到家我從冰箱里拿出一塊塊肉,我把肉放在小狗面前,小狗狼吞虎咽地吃起肉來。它吃完肉舔了舔嘴。這時(shí),小狗說話了,它說:“好心的小姑娘,我會(huì)報(bào)答你的。”說完小狗就不見了。

  過了幾天,我上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語文書忘記帶了,準(zhǔn)備回家去拿。我想了想,現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五了,回家去拿已經(jīng)來不及了。我就哇哇大哭。這時(shí),前幾天被我救的小狗出現(xiàn)在我面前問:“善良的小姑娘,你為什么哭呀?”我擦干眼淚說:“我的語文書忘記帶了,回家拿來不及了,爸媽也不在家。”說完小狗就不見了。過了一會(huì)兒,小狗又神奇的出現(xiàn)在我面前。它把語文書給我說:“我終于有機(jī)會(huì)報(bào)答你了!闭f完,小狗不見了。

  我高高興興的朝學(xué)校的方向走去,心里在默默地想,我以后一定要多多的幫助有困難的人或動(dòng)物,好人總是有好報(bào)的。

我的二年級(jí)作文300字 篇3

  一直對(duì)湘潭人口里的“城里頭”沒有什么好印象。每天,我穿梭在這條老街上,腳下踏著的是青得發(fā)亮卻坑坑洼洼的石板路,眼前看到的是高矮不一、鱗次櫛比的各種老房,手摸到的墻壁也是水泥脫落、斑駁破舊的模樣,就連偶爾從小巷里抬頭望到的天空,也總覺得灰灰蒙蒙,不像“城外頭”那么明亮。

  然而,自從那天舉行過主題班隊(duì)會(huì)“我眼中的城正街”以后,我的思想完全改變了——原來,是我有眼不識(shí)泰山!這條老街歷史悠久,名勝古跡頗多:“文廟”全國(guó)有名、“唐氏義門”恩周四縣、“劉道一烈士”名垂千古、“抗日陣亡將士紀(jì)念碑”巍然聳立……

  從那以后,每次走在這條老街上,我的心里總會(huì)漾起一股自豪與驕傲之情:文廟里祭祀孔子時(shí)盛大而恢弘的場(chǎng)面讓我神往;劉道一烈士“即便我身死千次,也絕不招供一字”的英雄氣概令人感動(dòng);抗日陣亡將士們拋頭顱、灑熱血、視死如歸的革命精神讓人敬佩;還有唐氏一族的捐谷義舉給老街人民帶來的無上榮光,三義井悠久而美妙的傳說讓人浮想聯(lián)翩——

  我驕傲,我住“城里頭”!我自豪,我是老街人!

我的二年級(jí)作文300字 篇4

  走進(jìn)校園,一個(gè)巨型的雕像聳立在校園中央:只見二個(gè)孩子一個(gè)捧著鐘,他一定是在趕時(shí)間,跑著去上學(xué)。他的姿態(tài)時(shí)刻提醒我們:要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí);另一個(gè)孩子捧著一本書,飛快地跑著,追趕著時(shí)間,充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,跟著老師奔進(jìn)了知識(shí)的殿堂,用鑰匙開啟知識(shí)的大門。

  我一眼又望到了后教學(xué)樓的噴泉。哇,噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”,而圍在它旁邊的“保鏢”,就像好幾瓶剛開啟的香檳酒,噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁,一絲絲細(xì)小的水條向我灑來,一陣清涼的感覺傳遍全身,它不僅洗刷著我的臉,還傳給我一點(diǎn)奔騰欲放的心情。課間同學(xué)們總愛到這兒來玩,陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

  噴泉停了,我順著它圓圓的邊來到長(zhǎng)廊,從噴泉池到這,這短短的十米路里,我快樂極了,因?yàn),我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音,還看得見長(zhǎng)廊前的小花壇里荷葉似的小植物,它很不起眼,但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

  雕塑、噴泉、小花叢、還有校園里的每一位同學(xué)……是這一切把我們可愛的校園變得更加動(dòng)人。

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